KOMPOSISI SKL, KI, DAN KD

SKL KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1 1.1 – 1.3
SIKAP
2 2.1 – 2.5

PENGETAHUAN 3 3.1 – 3.4

KETERAMPILAN 4 4.1 – 4.5

 KARAKTERISTIK KOMPETENSI DASAR
NO. KD INTI 1 KD INTI 2 KD INTI 3 KD INTI 4
(SPIRITUAL) (SOSIAL) (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

1. Mensyukuri Tanggung jawab, Memahami Menginterpretasi

anugerah peduli, responsif, dan makna
santun
2. Mensyukuri Jujur, disiplin, Membandingkan Memproduksi
anugerah tanggung jawab,
proaktif
3. Mensyukuri Jujur, tanggung jawab, Menganalisis Menyunting
anugerah dan disiplin
4. Jujur, disiplin, peduli, Mengevaluasi Mengabstraksi
dan santun
5. jujur, peduli, santun, Mengonversi
dan tanggung jawab
KARAKTERISTIK KD PENGETAHUAN
NO. KATA KERJA KOMPETENSI TARGET KOMPETENSI

1. Memahami Struktur dan kaidah teks (Lisan atau Tulis)

2. Membandingkan Persamaan dan perbedaan karakter teks

(Lisan atau Tulis)

3. Menganalisis Ciri struktur dan kaidah teks (Lisan atau Tulis)

4. Mengevaluasi Ketepatan dan kecocokan karakter teks (Lisan

atau Tulis)
 KARAKTERISTIK KD PENGETAHUAN
NO. KATA KERJA TARGET KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI KOMPETENSI
1. Memahami Struktur dan kaidah teks a. Menentukan struktur teks (L,T)
b. Mengidentifikasi unsur
kebahasaan teks (L,T)
c. Menemukan isi teks (L,T)
d. Menemukan maksud teks (L,T)
2. Membandingkan Persamaan dan a. Menemukan persamaan unsur
perbedaan teks teks (L,T)
b. Menemukan perbedaan unsur
teks (L,T)
c. Menemukan tingkat ketepatan
penggunaan bahasa dalam teks
(L,T)
3. Menganalisis Karakteristik teks a. Mengidentifikasi struktur teks
(L,T)
b. Mengidentifikasi unsur
kebahasaan teks (L,T)
c. Menemukan ungkapan dalam
teks (L,T)
NO. KATA OPERASIONAL TARGET KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI KOMPETENSI
4. Mengevaluasi Menilai ketepatan dan a. Mengidentifikasi
kecocokan karakter kecocokan struktur teks
teks (L,T)
b. Mengidentifikasi
ketepatan kaidah bahasa
teks (L,T)
c. Memilih istilah yang tidak
tepat yang ada pada teks
(L,T)
d. Memilih ungkapan yang
tidak tepat yang ada pada
teks (L,T)
 KARAKTERISTIK KD KETERAMPILAN
NO. KATA KERJA KOMPETENSI TARGET KOMPETENSI

1. Menginterpretasi makna Maksud substansi teks (Lisan atau Tulis)

2. Memproduksi Teks (Lisan atau Tulis)

3. Menyunting Struktur dan kaidah teks (Lisan atau Tulis)

4. Mengabstraksi Ringkasan teks (Lisan atau Tulis)

5. Mengonversi Bentuk teks yang berbeda (Lisan atau Tulis)

 KEMUNGKINAN PADUAN
1. Memahami Menginterpretasi makna teks, memproduksi teks,
menyunting teks, mengabstraksi teks, mengonversi
teks
2. Membandingkan Menginterpretasi makna teks, memproduksi teks,
menyunting teks, mengabstraksi teks, mengonversi
teks
3. Menganalisis Menginterpretasi makna teks, memproduksi teks,
menyunting teks, mengabstraksi teks, mengonversi
teks
4. Mengevaluasi Menginterpretasi makna teks, memproduksi teks,
menyunting teks, mengabstraksi teks, mengonversi
teks

1. 3.1 4.1; 4.2; 4.3; 4.4; 4.5

2. 3.2 4.1; 4.2; 4.3;4.4; 4.5
3. 3.3 4.1; 4.2; 4.3;4.4;4.5
4. 3.4 4.1; 4.2; 4.3; 4.4; 4.5
 KOMPOSISI KD DALAM SILABUS
NO. KD PENGETAHUAN KD KETERAMPILAN
1. 3.1 4.1
2. 3.2 4.2
3. 3.3 4.3
4. 3.4 4.4
5. 3.4 4.5

1. Jika sebuah RPP mengandung KD Pengetahuan + KD Keterampilan, jumlah RPP 1

tahun = 5 X 5 = 25 RPP.
2. Jika sebuah RPP mengandung KD Pengetahuan + paduan yang memungkinkan dari
KD Keterampilan, jumlah RPP 1 tahun = 20 x 5 = 100 RPP.