KETERAMPILAN

MENGAJAR PERSEORANGAN
 Keterampilan Mengajar Perseorangan
Pendidikan di sekolah hampir selalu mengatur pengajaran
dalam bentuk klasikal dimana kemampuan siswanya
dianggap sama.
Pengajaran perseorangan tetap ada dalam pengajaran
klasikal, karena :
1. Ada perbedaan karakter pribadi yang menyangkut latar
belakang, tipe belajar, dan kecepatan belajar siswa yang
berbeda satu sama lain.
2. Kemajuan belajar siswa perlu dimonitor secara
perseorangan.
3. Ada tugas perseorangan yang harus dikerjakan oleh
siswa.
Dalam pembelajaran klasikal, pengajaran
perseorangan dapat terjadi jika :

Pembelajaran bersifat individual-based

continuous progress.

Ada pengajaran remidial bagi siswa yang

mengalami kesulitan belajar.

Ada seorang siswa yang membutuhkan

bantuan khusus.
 Prinsip-prinsip Umum Pengajaran
Perseorangan
Pengajaran disesuaikan dengan tingkat
perkembangan kemampuan dan
sosioemosional siswa.
Disesuaikan dengan kecepatan belajar siswa.
Memperhatikan gaya belajar siswa
Diawali dari pengetahuan awal siswa
Keterampilan mengajar perseorangan
• Keterampilan mengidentifikasi tingkat
perkembangan kemampuan dan
sosioemosional siswa.
• Menyesuaikan pengajaran dengan kecepatan
belajar siswa.
• Menyesuaian pengajaran dengan gaya belajar
siswa.
• Mengawali pelajaran dari pengetahuan atau
pengalaman awal siswa.
• Mendiagnosis kesulitan belajar siswa.
• Memberi bantuan sesuai dengan batas
kesulitan siswa.