Misi

MATLAMAT
Menyemai dalam hati sanubari murid: untuk menentang ancaman
dadah, rokok, inhalan, alkohol
•Pengetahuan dan HIV/Aids dengan
•Kesedaran meletakkan sasaran
•Keinsafan
"Sekolah Bebas Dadah ”
 OBJEKTIF

Mendidik murid supaya mempunayai sahsiah yang PENDIDIKAN PENCEGAHAN & PENDIDIKAN INTERVENSI
cemerlang
melalui 4 bidang utama
Membina Ketahan Diri & Jati diri
Kepimpinan
Murid kreatif, kritis & inovatif dalam ~ Kurikulum
~ Kokurikulum
melaksanakan aktiviti PPDa di sekolah Pembangunan Sahsiah
 Objektif Pendidikan Pencegahan Dadah
(PPDa)

•cemerlang dari segi sahsiah

1.

•membina ketahanan diri dan jati diri

2.

• murid yang kreatif, kritis dan inovatif bagi

dalam melaksanakan program PPDa di
sekolah-sekolah

4
 PPDa

PENDIDIKAN PENDIDIKAN
PENCEGAHAN INTERVENSI

5
Bidang Pengurusan dan kepimpinan: Bidang Kokurikulum:
Penubuhan JK di semua peringkat Skim Lencana Antidadah (SLAD)
 Sekolah  Doktor Muda
 PPD Karnival PPDa
 JPN
 KPM
Bidang Kurikulum: Pembangunan Sahsiah
Secara lansung •Kursus Kepimpinan
•Pengajaran dalam Subjek Kesihatan • Waja Diri
Tahun 1 hingga Tingkatan 5 • Program Intervensi
Secara tidak lansung
Pendidikan Islam
Moral
Sisipan dalan subjek BM, BI 6
 Pertandingan Bilik/Laluan PPDa
USAHA-USAHA Motivasi untuk sekolah melaksanakan bilik /
laluan yg terbaik
BAGI
MEMANTAPKAN
PENDIDIKAN Sahabat PPDa
PENCEGAHAN Kumpulan murid yang dilatih untuk
melaksanakan aktiviti PPDa di sekolah, daerah
dan negeri

•Pelaksanaan aktiviti peringkat daerah,

negeri dan kebangsaan adalah satu Jambori Skim Lencana Anti
pengukuhan dan motivasi kepada
murid dan guru untuk mempergiatkan
Dadah (SLAD)
aktiviti pendidikan pencegahan di Perhimpunan pengkongsian strategi
penyebaran mesej PPDa di sekolah
peringkat sekolah.
•Pengiktirafan kepada murid-murid yang
bergiat aktif di sekolah
Karnival PPDa
Pertandingan Dikir Barat / Boria / Nasyid / Sajak / Poster /
ePPDa penyebaran mesej melalui pendekatan kesenian
 SEMUA SEKOLAH MESTI
MEWUJUDKAN 4 FAIL
1. FOLDER PENGURUSAN AM

2. FOLDER PENGURUSAN MURID

3. FOLDER PENGURUSAN BILIK /

LALUAN
4. FOLDER URIN
9
 FAIL PERTAMA (FOLDER )
FAIL PENGURUSAN AM
1. Jawatankuasa Induk
2. Jawatankuasa Pelaksana
3. Jawatankuasa Pengawas PPDa
4. Jawatankuasa setiap stesen.
5. Carta organisasi Induk
6. Carta organisasi Pelaksana
7. Carta Organisasi pelajar
8. Carta Organisasi setiap stesen
9. Visi dan Misi PPDa
10. Surat dari PPD/JPNS/Kementerian- (Salinan)
11. Surat Pelantikan Guru,(Salinan)
12. Surat Pelantikan Pengawas PPDa (Salinan)
13. Surat Pengiktirafan Agensi Luar (Salinan)
14. Surat Panggilan Mesyuarat Induk 4 kali (Salinan)
15. Surat Panggilan Mesyuarat Pelaksana 4 kali
(Salinan)
16Surat Panggilan Mesyuarat pelajar 4 kali
(Salinan)
17.Senarai Kehadiran
18.Bukti Edaran Minit Mesyuarat
19.Borang maklum balas mesyuarat
20.Laporan Pemantauan dalaman dan
luaran
21.Surat mohon sumbangan kewangan-
ke pada 4 syarikat (Salinan)
22.Surat mohon peralatan kepada 4
syarikat (Salinan)
23.Surat mohon bahan – kepada 4
syarikat
 Menggunakan Folder
10
 FOLDER PROGRAM MURID
1. Jawatankuasa Induk
2. Jawatankuasa Pelaksana
3. Jawatankuasa Pelajar
4. Jawatankuasa setiap stesen
5. Carta Organisasi Induk
6. Carta Organisasi Pelaksana
7. Carta Organisasi Pelajar
8. Biodata Pelajar
9. Surat Kebenaran Ibu bapa
10. Senarai tugas pelajar
11. Surat surat program pelajar (Salinan)
12. Surat berkaitan pelajar dan program pelajar (Salinan)

11
 FOLDER KETIGA
PENGURUSAN BILIK SUMBER / LALUAN PPDa
1. Jawatankuasa Induk
2. Jawatankuasa Pelaksana
3. Jawatankuasa Bilik/laluan
4. Jawatankuasa setiap bilik/LALUAN
5. Carta Organisasi Induk
6. Carta Organisasi Pelaksana
7. Carta Organisasi Bilik/laluan
8. Carta Organisasi setiap stesen
9. Surat Mohon Pinjaman (Salinan)
10. Surat Penghargaan (
11. Sijil Pencapaian
12.Borang Instrument Pemantauan
13.Surat mesyuarat dan kursus
14. Surat program PPDa
15. Status Kes Terkini.
16. Surat berkaitan. 12
 FOLDER KE EMPAT (URIN)
1. SENARAI NAMA MURID YANG TERLIBAT URIN
2. SENARAI NAMA MURID YANG TERLIBAT DENGAN KAJIAN(SATU SALINAN
DALAM FAIL KAUNSELOR) DAN ADA LAPORAN SESI KAUSELING SEKURANG
KURANGNYA 2 KALI.
3. SENARAI KEPUTUSAN
4. ANALISA DAN STATISTIK SEKOLAH TERKINI
5. LAPORAN SESI KAUNSELING
6. BORANG AKUAN.
7. BORANG B4
8. BORANG B5
9. SURAT PELAKSANAAN UJIAN URIN
10. LAPORAN PEMANTAUAN OLEH KAUNSELING
JIKA SEKOLAH RENDAH
1. MASUKKAN SENARAI NAMA PELAJAR YANG TERLIBAT DALAM KAJIAN
TINDAKAN.
2. STATISTIK SEKOLAH YANG TERKINI
3. STATUS KES TERKINI DI SEKOLAH
13
FOLDER 1.
LOKASI DAN KONSEP

FOLDER 2.
VISI DAN MISI

FOLDER 3.
STRUKTUR ORGANISASI

14
FOLDER 4.
PENGURUSAN FAIL DAN DOKUMENTASI

FOLDER 5.
PENGURUSAN SUDUT / LALUAN

FOLDER 6.
KEMENJADIAN MURID

15
FOLDER 7.
KESAN HALO

FOLDER 8.
SUMBANGAN AGENSI LUAR

16
 Menentukan segala tindakan ke atas
murid yang terlibat menggunakan
dadah, kebajikan dan kesejahteraan
murid hendaklah diberi keutamaan.
 Menentukan tindakan pihak sekolah ke
atas murid yang terlibat menggunakan
dadah hendaklah bersesuaian dengan
peruntukan Akta Pendidikan 1996, Akta
Dadah Berbahaya 1952 dan Akta
Penagih Dadah (Rawatan dan
pemulihan 1952)
17
 “MENGGUNAKAN DADAH”
• Bermaksud pengunaan mana-mana satu/
lebih jenis dadah sama ada melalui suntikan,
sedutan, meminum, menelan dan menghidu
atau cara-cara lain.
• 1. Pengakuan
• 2. Guru Mengesyaki Murid Memiliki Dadah
• 3. Murid Ditangkap Polis Di Luar Kawasan
sekolah
• Kecemasan Akibat Penggunaan Dadah
• Tindakan Susulan
• Orang Luar Disyaki menjual dadal dalam
kawasan sekolah
• Murid dikesan positif dalam ujian secara
klinikal / makmal
• Produktiviti
Tingkatkan Kurangkan Kos
 GURU MENERIMA
PENGAKUAN MURID

 1. Guru hendaklah merujuk perkara ini

kepada Pengetua / Guru Besar untuk
tindakan selanjutnya
 2. Sekiranya ada maklumat terdapat
barang salah, hendaklah merujuk kepada
pihak polis
 Ibu bapa penjaga hendaklah diberitahu
secepat mungkin untuk berbincang
langkah-langkah yang perlu diambil bagi
membantu murid berkenaan 19
 Pihak polis hendaklah diberitahu sekiranya
terdapatsebarang ancaman berkaitan perkara
ini.
 Guru Bimbingan dan Kaunseling /
Kaunselor hendaklah menjalankan sesi
kaunseling terhadap murid
 Guru Bimbingan dan Kaunseling
/Kaunselor melengkapkan rekod
pemantauan murid terlibat dadah

20
21
 GURU MENGESYAKI
MURID MURID MEMILIKI
DADAH
 1. Guru yang menerima pengakuan
merujuk perkara ini kepada Pengetua /
Guru Besar untuk tindakan selanjutnya
 2. Sekiranya ada maklumat terdapat
barang salah, hendaklah merujuk kepada
pihak polis
 Ibu bapa penjaga hendaklah diberitahu
secepat mungkin untuk berbincang
langkah-langkah yang perlu diambil bagi
membantu murid berkenaan 22
 Pihak polis hendaklah diberitahu sekiranya
terdapatsebarang ancaman berkaitan perkara
ini.
 Guru Bimbingan dan Kaunseling /
Kaunselor hendaklah menjalankan sesi
kaunseling terhadap murid
 Guru Bimbingan dan Kaunseling
/Kaunselor melengkapkan rekod
pemantauan murid terlibat dadah

23
24
 KES MURID DITANGKAP
POLIS DI LUAR KAWASAN
SEKOLAH
 1. Pengetua / Guru Besar mendapatkan
maklumat daripada pihak polis
 2. Pengetua / Guru Besar mengarahkan
Guru Bimbingan dan Kaunseling/
Kaunselor menjalankan sesi kaunseling
terhadap murid berkenaan
 3. Ibu bapa /penjaga hendaklah diberitahu
secepat mungkin untuk berbincang
langkah-langkah yang perlu diambil bagi
membantu murid berkenaan 25
 Guru Bimbingan dan Kaunseling /
Kaunselor hendaklah melengkapkan rekod
pemantauan murid terlibat.
 Selepas tiga bulan, ujian urin kali kedua
dijalankan bersama AADK dan
pengetua/guru besar menyediakan laporan
tingkah laku murid.

26
27
 KEADAAN KECEMASAN
AKIBAT PENGGUNAAN
DADAH
 1. Perkara ini hendaklah dikendalikan
sebagai kes kecemasan perubatan.
 2. Langkah-langkah membantu hendaklah
mematuhi prosedur pertolongan
 3. Murid berkenaan hendaklah dibawa ke
hospital atau pusat perubatan dengan serta
merta untuk mendapatkan rawatan
perubatan

28
 Murid berkenaan hendaklah ditemani oleh
guru, sementara menunggu rawatan
perubatan.
30
 TINDAKAN SUSULAN

 1. Guru yang menerima pengakuan /

menerima maklumat hendaklah merujuk
perkara ini kepada Pengetua / Guru Besar
untuk tindakan selanjutnya.
 2. Sekiranya ada maklumat terdapat
barang salah, hendaklah merujuk kepada
pihak polis.
 3. Pihak polis hendaklah diberitahu
sekiranya terdapat sebarang ancaman
berkaitan perkara ini 31
32
 ORANG LUAR DISYAKI
MENJUAL ATAU MENGEDAR
DADAH DALAM KAWASAN
SEKOLAH
 1. Pengetua / Guru Besar mendaklah
menyiasat kesahihan laporan tersebut.
 2. Jika Pengetua / Guru Besar berpendapat
perlu dibuat laporan , perkara tersebut
hendaklah dilapor kepada polis dengan
segera.

33
34
 MURID DIKESAN POSITIF
MENGANDUNGI DADAH DALAM
UJIAN SARINGAN / KLINIKAL
 1. Ibu bapa / Penjaga hendaklah diberitahu
dengan segera untuk berbincang langkah-
langkah yang perlu diambil bagi membantu
murid berkenaan.
 2. Guru bimbingan dan kaunseling /
Kaunselor Pelajar Sekolah mengadakan sesi
kauseling dengan murid tersebut dan
membuat pemantauan dari semasa ke
semasa dari segi sikap, pencapaian
akademik dan rawatan jika perlu. 35
 Pengetua / Guru Besar dikehendaki
menjalankan ujian pengesanan dadah
terhadap murid tersebut tiga bukan sekali
dengan bantuan AADK.
 Pihak sekolah hendaklah mempastikan
murid ini menyertai program pencegahan
yang dijalankan.
 Masalah ini hendaklah dianggap sebagai
masalah disiplin yang serius( Pekeliling
Ikhtisas Bil 6/75 dan 7/75)
 Pengetua boleh mengambil tindakan
disiplin seperti dalam pekeliling 7/75 dan
9/75 Disiplin Sekolah. 36
 Pihak polis hendaklah diberitahu sekiranya
terdapatsebarang ancaman berkaitan perkara
ini.
 Guru Bimbingan dan Kaunseling /
Kaunselor hendaklah menjalankan sesi
kaunseling terhadap murid
 Guru Bimbingan dan Kaunseling
/Kaunselor melengkapkan rekod
pemantauan murid terlibat dadah

37
 REKOD MURID POSITIF
URIN
(FAIL SULIT- SEORANG 1)

38
 TATACARA PEMERIKSAAN
MURID BERKAITAN DADAH
 1. Guru tidak dibenarkan menyeluk saku
murid.
 2. Jika didapati ada murid yang membawa
/disyaki mempunyai bahan terlarang, ia
hendaklah diasingkan dan dibuat kawalan
ketat sebelum kehadiran anggota polis
 Guru tidak dibenarkan menyentuh /
menyimpan / mengambil / membuang
bahan terlarang tersebut.
39
 Pihak AADK berhak membuat ujian URIN
kepada semua guru dengan kebenaran ketua
jabatan..
 Pihak AADK berhak membuat ujian kepada
semua kakitangan awam walaupun di mana-
mana.
 Jika ada guru atau staff tidak mahu ,
pegawai AADK masih boleh menjalankan
ujian URIN walaupun di luar sekolah.
 Ujian Urin untuk semua kakitangan
pendidikan adalah di bawah kuasa
kebenaran, Pengetua, Guru Besar dan
Pengarah Pendidikan Negeri. 40
PERANAN ANDA SEBAGAI GURU DI SEKOLAH :
• MELAKSANAKAN PROGRAM PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH
SECARA AKTIF DAN KONSISTEN
• PEKA TERHADAP PERUBAHAN DIRI MURID
• BERTINDAK SEGERA SEKIRANYA DAPAT MENGESAN TANDA-
TANDA MURID TERLIBAT DENGAN MASALAH DARIH
• SENTIASA MENGINGATKAN MURID TENTANG BAHAYA DARIH
DARI SEMASA KE SEMASA TIDAK KIRALAH SAMA ADA DI DALAM
MAHUPUN DI LUAR KELAS
• SENTIASA PRIHATIN TERHADAP MASALAH MURID
• BEKERJASAMA DENGAN AGENSI LUAR YANG TERLIBAT DALAM
MEMBANTERAS MASALAH DADAH SEPERTI PDRM, AADK,
PEJABAT KESIHATAN, PENGASIH, PEMADAM DAN SEBAGAINYA
• MENGHUBUNGI IBU BAPA / PENJAGA MURID YANG DIKESAN
TERLIBAT DENGAN MASALAH DARIH
• MEWUJUDKAN LALUAN / BILIK SUMBER PPDa DI SEKOLAH
SEBAGAI MEDIUM PENYEBARAN MAKLUMAT BERKAITAN DARIH

By@HJ MOHD GHAZALI PPDa JPN

 SELESAI
Unit PPDa Jabatan
Pendidikan Selangor.

42