Pertanyaan Wawancara:

1. Adakah Sarana Prasarana yang meningkatkan Prestasi siswa?

Jawab:
Sarana dan prasarana bisa meningkatkan semangat siswa dalam belajar, dan
meningkatkan prestasi, baik dalam bidang akademik maupun nonakademik,
sehingga SD Muhammadiyah Ngadiwinatan berusaha melengkapi fasilitas sebagai
sarana belajar siswa.

2. Sarana Prasarana yang menurunkan Prestasi Siswa?

Jawab:
Sarana prasarana adalah salah satu komponen pendukung prestasi siswa sehingga
jika dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya sesuai dengan kebutuhan siswa maka
akan meningkatkan prestasi siswa bukan malah menurunkan.

3. Adakah metode Sekolah Pembelajaran yang lebih unggul yang menjadi kelemahan
siswa (mata pelajaran).
Jawab:
Tidak. siswa?
Sarana prasarana yang memadai dan pemanfaatan yang optimal dapat
meningkatkan prestasi belajar siswa dalam setiap mata pelajaran. Dengan adanya
sarana prasarana akan mempengaruhi prestasi belajar siswa, apabila sarana
prasarana tidak terpenuhi. Maka, proses pembelajaran dan pengajaran akan
mengalami hambatan.

4. Berapa guru yang linear dalam sekolah.

Semua guru sudah linier sesuai peraturan perundangann

5. Bagaimana Proses Perencanaan sekolah dilakukan termasuk Pengembangan

rencana Strategi dang anggaran sekolah.
Tiap tahun Pelajaran diadakan rapat kerja penyusunan KTSP KOSP yang didahului
pembentukan tim pengembang kurikulum

Tiap tahun anggaran diadakan penyusunan RKT

Tiap 4 tahun sekali diadakan penyusunan RKJM

6. Bagaimana sekolah melibatkan orang tua dan komunikasi dalam Pengambilan

keputusan dan dukungan the Pendidikan.
Pembentukan komite sekolah menjadi saranan melibatkan pihak manapun termasuk
keterlibatan orangtua/wali murid dalam penyusunan KTSP/KOSP dan penyusunan
anggaran. Termasuk dalam p[elaksanaan [embelajaran dan evaluasi.

7. Bagaimana sekolah mengukur pencapaian siswa dan mengembangkan Strategi

untuk meningkatkan hasil belajar.
Diawal tahun Pelajaran diadakan asesmen awal kemudian tiap capaian belajara
terdapat asesmen sumatif yang dilaksanakan berdasarv tujuan pembelajaran
 berdasar karakteristik siswa. Evaluasi terhadap guru melalui PKG dan Supervisi oleh
kepala sekolah dan Guru senior. Tindak lanjut berdasar PKG dan Supervisi
dilakukan bersama-sama dengan teman sejawat dan kepala sekolah.

8. Bagaimana Sekolah keamanan siswa. Mengantasi masalah disiplin dan

Pengawasan oleh guru dan warga sekolah terwasuk warga Masyarakat
pembengtukan tim anti kekerasan dan bullying.

9. Apakah sekolah memiliki rencena darurat yang dikomunikasikan kpd Staf Guru,
siswa dan orang tua / menghadapi ancaman fisik
Ada. Setiap kedaruratan sekolah segera disampaikan ke pimpinan atau melalui
warga sekolah untuk diteruskan ke pihan yang berwenang

10. Bagaimana sekolah mengatasi ancaman non fisik seperti Cyberbullying/gangguan

keamanan Cyber.
Pengawasan bersama penggunaan HP di sekolah dan di rumah. Kebijakan sekolah
sudah ada mengenai penggunaan gadget pada anak. Sekolah melakukan sosialisasi
dan arahan bagi murid disekolah melalui amanat upacara dan juga arahan dari guru
di kelas. 2. Metode pengawasan dari pihak sekolah dalam penerapan tata tertib atau
kebijakan berupa pengarahan pada siswa dan razia berkala.