LAPORAN HASIL ORIENTASI PPL I DAN OBSERVASI MANAJEMEN SEKOLAH
Nama Mahasiswa : Dian Puspita Aprilia Laknasa, S.Pd
Defrianti Kadir, S.Pd
Adelia Pratiwi Gobel, S.Pd
Galu Parwati, S.Pd
Prodi/Bidang Studi : Matematika
Sekolah PPL : SMK Negeri 1 Gorontalo
Tanggal Sasaran Observasi*)
Jumat, 5 Januari Orientasi PPL 1
2024
Senin, 8 Januari Manajemen Kesiswaan
2024 1. Bagaimana proses penerimaan
siswa baru?
2. Bagaimana menentukan
banyaknya siswa yang diterima
setiap tahun ajaran baru?
3. Apa saja program dari bidang
kesiswaan?
4. Bagimana pelaksanaan program
kegiatan?
5. Faktor lingkungan apa saja yang
mendukung dan menghambat
pelaksanaan program?
6. Bagaimana evaluasi kegiatan dan
tindak lanjut?
7. Apa yang menjadi keluhan
Hasil Orientasi/Observasi Interpretasi Hasil Observasi
Kegiatan orientasi berupa: Berdasarkan hasil orientasi, kami
1. Berkenalan dengan guru pamong dan Kepala dapat mengenal lingkungan sekolah
Sekolah SMK Negeri 1 Gorontalo. SMK Negeri 1 Gorontalo.
2. Berkeliling sekolah untuk mengenal lingkungan
sekolah dan melihat aktivitas peserta didik.
1. Proses penerimaan siswa baru di SMK N 1 Terdapat banyak program kegiatan
Gorontalo lewat aplikasi PPDB GRHM yang diadakan oleh bidang
dibawah koordinasi provinsi Gorontalo. kesiswaan yang sangat mendukung
2. Sebulan sebelum penerimaan siswa baru, pihak minat dan bakat siswa. Pelaksanaan
sekolah hanya mengusulkan banyaknya kuota program ini pun mendapat dukungan
siswa, kemudian dikirim ke Dinas Pendidikan. langsung dari kepala sekolah dan
3. Program kegiatan di sekolah merata ke enam direncakan dengan baik.
Pokja yaitu; 1) Pokja kesiswaan yang
menangani kegiatan seperti osis,
ekstrakulikuler, 2) Pokja kultur yang menangani
masalah kultur, budaya, 3) Pokja PAI dan
Rohis, 4) Pokja Kesehatan yang berkoordinasi
dengan petugas yang ada di UKS dan PJOK
untuk membentuk siswa memiliki kebiasaan
yang baik, 5) Pokja kepramukaan yang
 pendidik dalam mengatasi siswa?
8. Bagaimana system pengawasan
lebih dalam kesiswaan?
Manajemen Anggaran
1. Dari mana sumber keuangan
sekolah?
2. Bagaimana pengelolaan biaya
pendidikan disekolah?
3. Bagaimana proses perencanaan
anggaran, baik pemasukan,
pengeluaran ataupun pelaporan?
mengatur system kepramukaan yang ada di
skolah yang system itu ada 3 yaitu system blok,
system regular, dan system afirmasi, 6) Pokja
seni dan olahraga yang menangani minta dan
bakat yang dimiliki siswa.
4. Pelaksanaan berdasarkan program yang
direncanakan dan di tergetkan oleh masing-
masing Pokja yang mana ada program
persemester atau program tahunan.
5. Faktor lingkungan yang mendukung berupa
pimpinan yang memberikan dukungan yang
baik dan rekan-rekan guru dan staf tata usaha
mendukung segala bentuk kegiatan yang positif
mengenai minat siswa. Sementara factor
hambatan berupa ekonomi yang bervariasi.
6. Evaluasi dilakukan setiap perkegiatan untuk
mengetahui kekurangan dan kelebihan yang
nantinya akan menjadi acuan untuk perubahan.
7. Permasalahn mengenai siswa yaitu sebagai
pendidik harus mampu mewadahi dan
merangkul siswa.
8. Pengawasan lebih dalam dilakukan pihak
sekolah dengan selalu berkoordinasi dengan
orang tua siswa.
1. Sumber keuangan SMK N 1 Gorontalo hanya Sumber keuangan di SMK 1
berasal dari Dana BOS. Gorontalo berasal dari Dana BOS
2. Pengelolaan Dana BOS di sekolah dilakukan yang dikelola langsung oleh tim
oleh tim penelola yang pada akhir tahun tim pengelola Dana BOS. Pengelolaan
pengelola akan melakukan perancangan ini dilakukan pada akhir tahun yang
program berdasarkan asesmen nasional di diskusikan secara bersama.
berbasis computer.
 4. Apakah penggunaan dana sekolah
sudah melakukan prinsip
transparantasi dan akuntabilitas?
5. Apakah tantangan dalam
pengelolaan biaya pendidikan di
sekolah? Bagaimana cara
mengatasi tantangan tersebut?
Selasa, 9 Januari Manajemen Ketatalaksanaan
2024 1. Bagaimana pelaksanaan
ketatalaksanaan kegiatan
administratif disekolah? seperti
pengelolaan surat-menyurat dan
kearsipan?
2. Bagaimana pelaksanaan
ketatalaksanaan kegiatan non
administrasi disekolah? Seperti
pengelolaan kegiatan rapat dan
tata ruang?
Manajemen Kurikulum
1. Kurikulum apa yang dipakai di 1. Kelas X dan XI menerapkan kurikulum
sekolah?
2. Apakah kekurangan dan kelebihan
kurikulum tersebut? 2. Kelebihan kurikulum Merdeka yaitu kurikulum
3. Apakah sekolah ini siap
menerapkan kurikulum Merdeka?
4. Apakah ada kegiatan penunjang
untuk menunjang akademik siswa?
5. Penjurusan dimulai di kelas 3. Kesiapannya baru pada tahap pemberian
berapa?
3. Segala bentuk masukan dan pengeluaran di
sekolah selalu di diskusikan secara bersama.
4. Sudah efektif dan efisien serta transparantasi.
5. Tantangan yang dihadapi sekolah yaitu pada
program yang tidak teranggarkan.
1. Untuk penerimaan surat masuk di disposisikan
terlebih dahulu kepada kepala sekolah yang
kemudian akan diteruskan ke tujuan surat
terrsebut. Untuk surat keluar, memiliki kode
tersendiri untuk pihak yang ditujukan.
2. Untuk kegiatan non administrasi seperti
pengelolaan kegiatan rapat dilakukan secara
bersama oleh pihak sekolah.
Merdeka dan kelas XII menerapkan kurikulum
13.
ini simple jika kita paham implementasi dari
kurikulum ini dan kekurangannya yaitu belum
merata pemahaman guru tentang implementasi
kurikulum.
materi-materi yang urgen, belum menyeluruh
Terdapat 1167 peserta didik yang
ada di SMK N 1 Gorontalo dan
sebagian peserta didik mendapat
prestasi akademik maupun non
akademik yang mewakili provinsi
Gorontalo dalam tingkat Nasional.
Jumlah guru di sekolah belum setara
dengan jumlah siswa yang ada. Hal
ini dapat dilihat dari beban mengajar
guru yang bisa melebihi 24 jam
sehingga sekolah masih sangat
membutuhkan guru.
Penerapan kurikulum 13 dan
Kurikulum Merdeka di sekolah
berjalan dengan baik karena sangat
membantu siswa dalam belajar akan
tetapi terdapat kekurangan pada guru
yang belum secara merata
memahami implementasi kurikulum.
Pemilihan jurusan dilakukan
sosialisasi terlebih dulu yang
 6. Apa saja mata pelajaran wajib dan
permintannya?
7. Berapa hari kerja di sekolah?
Rabu, 10 Januari Manajemen Sumber Daya Manusia
2024 1. Berapa jumlah peserta didik di
sekolah?
2. Apa saja prestasi yang sering
diperoleh siswa?
3. Masalah apa yang sering dihadapi
siswa?
4. Bagaimana cara menyelesaikan?
5. Berapa jumlah guru tetap yang ada
di sekolah? Adakah guru honorer?
Berapa?
6. Berapa jumlah staff TU?
7. Berapa jumlah beban jam
mengajar guru?
8. Kegiatan apa saja yang dilakukan
untuk mengembangkan
sampai pada evaluasi control monitoring proses kemudian akan dilakukan
pembelajaran. pendaftaran melalui aplikasi.
4. Kegiatan penunjang untuk akademik siswa
berupa O2SN dan kegiatan-kegiatan lain yang
sangat bermanfaat untuk peningkatan prestasi
siswa.
5. Pemilihan jurusan dilakukan saat melakakukan
pendaftaran melalui aplikasi. Pihak sekolah
akan melakukan sosialisasi jurusan melalui
banner-banner atau pamplet yang disebar.
6. Pembagian mata pelajaran disesuaikan dengan
jurusan yang dipilih dan ada mata pelajaran
umum yang ada disemua kelas.
7. Untuk pembelajaran di sekolah SMK N 1
Gorontalo dilakukan 5 hari dalam seminggu
yaitu, dari hari senin sampai hari jumat.
1. Peserta didik di SMK N 1 Gorontalo sebanyak Terdapat 1167 peserta didik yang
2267 orang. ada di SMK N 1 Gorontalo dan
2. Prestasi akademik yaitu pada tahun 2023 siswa sebagian peserta didik mendapat
TKJ membawa nama provinsi Gorontalo dalam prestasi akademik maupun non
lomba O2SN mengenai jurusan TKJ. Prestasi akademik yang mewakili provinsi
non akademik berupa pencak silat yang Gorontalo dalam tingkat Nasional.
mewakili provinsi Gorontalo di tingkat nasional
dan siswa AKL mengikuti lomba monolog yang Jumlah guru di sekolah belum setara
mewakili provinsi Gorontalo dalam FLS2N. dengan jumlah siswa yang ada. Hal
3. Masalah disekolah berupa siswa yang bolos ini dapat dilihat dari beban mengajar
masuk kelas, siswa terlambat, dan siswa tidak guru yang bisa melebihi 24 jam
masuk sekolah tanpa alasan. sehingga sekolah masih sangat
4. Cara pihak sekolah menangani masalah tersebut membutuhkan guru.
yaitu berkoordinasi dengan wali kelas dan guru
BK.
 kemampuan kinerja guru/tenaga
kependidikan?
Kamis, 11 Manajemen Sistem Informasi
Januari 2024 1. Apakah selama ini penyusunan
kurikulum direncanakan terlebih
dahulu? Bagaimanakah
persiapannya?
2. Apakah sekolah menyusun
kurikulum setiap tahun ajaran
baru?
3. Bagaimanakah cara
pengembangan kurikulum
sekolah?
4. Apakah masukan-masukan
(termasuk masukan dari
masyarakat) dari tahun ajaran lalu
dijadikan pertimbangan dan
peenyusunan kurikulum?
5. Bagaimana kesesuaian kurikulum
dengan kebutuhan siswa dalam
pembelajaran?
5. Jumlah guru ASN sebanyak 131 yang terdiri dari
94 guru PNS dan 37 guru P3K.
6. Jumlah staf TU sebanyak 12 orang, dimana 4
orang ASN dan 8 Honorer.
7. Beban mengajar guru idealnya minimal 24 jam,
namun karena di SMK N 1 Gorontalo masih
sangat membutuhkan guru sehingga beban
mengajar lebih dari 24 jam.
8. Kegiatan yang dilakukan guru untuk
meningkatkan kualitasnya yaitu dengan mencari
sendiri kegiatan-kegiatan seperti dari dinas
maupun dari pusat.
1. Kurikulum di SMK N 1 Gorontalo pada Penyusunan kurikulum di sesuaikan
awalnya adalah Kurikulum 13 yang kemudian dengan kebijakan dari pemerintah
ada kebijakan dari pemerintah dengan dan disesuaikan dengan kurikulum
menggunakan Kurikulum Merdeka, sehingga berjalan sebelumnya seperti, pada
pada kelas XII masih menggunakan K13 dan kelas XII masih menggunakan K13
kelas X, XI sudah menggunakan Kurikulum dan kelas X, XII sudah
Merdeka. menggunakan Kurikulum Merdeka.
2. Penyusunan kurikulum itu sudah menyesuaikan
dengan kurikulum berjalan sebelumnnya.
3. Pengembangan kurikulum lebih ke
implementasinya pada proses pembelajaran.
4. Tidak ada masukan yang spesifik dari
Masyarakat karena penyusunan kurikulum ini
berdasarkan kebijakan pemerintah.
5. Sudah sesuai karena pemakaian kurikulum ini
sangat membantu guru maupun siswa dalam
proses pembelajaran.