Galu Parwati 2023.

Analisis Kesalhan Siswa Kelas IXC MTs Negeri 2 Palu dalam

Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Persamaan Kuadrat Berdasarkan Tahapan
Newman. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Pendidikan
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Tadulako. Pembimbing I Ibnu Hadjar
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk
memperoleh deskriptif kesalahan siswa kelas IXC MTs Negeri 2 Palu dalam
menyelesaikan soal cerita pada materi persamaan kuadrat berdasarkan tahapan
Newman. Data dikumpul dengan metode tes dan wawancara. Subjek penelitian terdiri
dari 1 siswa yang lebih banyak melakukan kesalahan dari sisiwa yang lain,
kesalahannya bervariasi, dapat berkomunikasi dengan baik dan mendapatkan
rekomendasi dari guru matematika kelas IXC MTs Negeri 2 Palu. Hasil penelitian
menunjukan bahwa kesalahan siswa kelas IX C MTs Negeri 2 Palu dalam
menyelesaikan soal cerita materi persamaan kuadrat berdasarkan tahapan Newman
adalah (1) kesalahan membaca soal (reading error) yaitu siswa tidak dapat
menyebutkan satuan dari volume, (2) kesalahan memahami soal (reading
comprehension) yaitu siswa salah menuliskan informasi yang diketahui dari soal cerita
materi persamaan kuadrat dimana siswa menuliskan P = 5 cm yang seharusnya P = L
+ 5 cm, (3) kesalahan transformasi soal (transform error) yaitu siswa tidak mampu atau
salah dalam mengubah soal ke dalam bentuk matematika, (4) kesalahan keterampilan
proses (process skill) yang dilakukan oleh siswa yaitu tidak mengetahui langkah-
langkah atau prosedur yang akan digunakan dalam menyelesaikan soal cerita, (5)
kesalahan jawaban akhir (encoding error) yaitu siswa salah menuliskan jawaban akhir
yang sesuai dengan yang diinginkan soal

Kata kunci : Analisis Kesalahan, Persamaan Kuadrat, Soal Cerita, Kesalahan

Berdasarkan Tahapan Newman