EVALUASI PELAKSANAAN

PENDIDIKAN SISTEM FULL

DAY SCHOOL DI
MTS MIFTAHUSSALAM MEDAN
DEBBYTA AULIA
1910110088

Program studi Pendidikan Agama islam

Fakultas pendidikan agama islam dan humaniora
Universitas pembangunan panca budi medan
2023
BAB I LATAR BELAKANG
kualitas kegiatan pembelajaran di Indonesia selama ini masih kurang maksimal dalam mengembangkan
kemampuan peserta didik dan mengembangkan karakter. Terdapat banyak faktor alasan yang
menyebabkan hal itu. Diantaranya karena terbatasnya waktu di sekolah sehingga kurang lamanya
interaksi antara siswa dan guru di sekolah.

Agar sekolah dapat mewujudkan pendidikan bermutu dan berkualitas sekolah melaksanakan salah satu
program pendidikan dengan sistem terpadu yang disebut dengan full day school. Full day school
merupakan proses belajar mengajar yang dilaksanakan sehari penuh (8 sampai 9 jam) dengan
menetapkan integrated curriculum dan integrated activity dimana seluruh aktivitas anak dilakukan di
sekolah, mulai dari belajar, makan,bermain hingga ibadah dengan tujuan mengembangkan seluruh
potensi kepribadian siswa dan menyiasati minimnya kontrol orang tua di luar jam sekolah formal.

Dengan dilaksanakannya program sistem full day school, program ini memerlukan evaluasi agar
tercapai tujuan dari pendidikan dan hasil dari evaluasi dapat digunakan sebagai dasar pertimbangan
pengambilan keputusan untuk memutuskan apakah ada perbaikan dan perkembangan dalam program
tersebut.
 RUMUSAN MASALAH

• Bagaimana pelaksanaan sistem full day school di MTs Miftahussalam

Medan ?

• Bagaimana hasil evaluasi pelaksanaan sistem full day

school di MTS Miftahussalam Medan?
 BAB II KERANGKA TEORI
• Evaluasi

Evaluasi merupakan proses pengumpulan data untuk menentukan sejauh mana, dalam hal apa, dan bagaimana tujuan
program dapat tercapai.

Pada penelitian ini, peneliti menggunakan model evaluasi CIPP(context,input,proses,produk). Konsep evaluasi
model CIPP pertama kali ditawarkan oleh Stufflebeam pada tahun 1965 sebagai hasil dari usahanya dalam
mengevaluasi. Evaluasi model CIPP dapat diterapkan dalam berbagai bidang Antara lain dalam bidang : Pendidikan,
Manajemen, Perusahaan, dan sebagainya serta dalam berbagai jenjang baik proyek, program maupun institusi.
 • Full Day School

Menurut Asmani(2017) mengungkapkan bahwa full day school merupakan sebuah sistem pembelajaran

yang dilakukan dalam waktu sehari penuh dan juga merupakan program pemerintah, program ini

menerapkan sistem pembelajaran secara intensif yaitu dengan memberikan waktu khusus selama lima

hari untuk pendalaman materi dan satu hari untuk kegiatan ekstrakulikuler.

Pelaksanaan full day school memberikan banyak manfaat bagi siswa contohnya dalam aspek akademik.

Karena lamanya waktu belajar juga merupakan salah satu dari dimensi pengalaman belajar anak.Full day

school selain bertujuan mengembangkan mutu pendidikan, full day school bertujuan sebagai salah satu

upaya pembentukan akidah dan akhlak siswa dan menanamkan nilai-nilai positif. Full day school juga

memberikan dasar yang kuat dalam belajar pada segala aspek yaitu perkembangan intelektual, fisik,

sosial dan emosional.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

PENDEKATAN PENELITIAN LOKASI PENELITIAN

Kualitatif MTs Miftahussalam Medan

PROSEDUR PENGUMPULAN DATA TEKNIK ANALISIS DATA

- Observasi
- Reduksi Data
- Wawancara
- Penyajian Data
- Studi Dokumentasi
- Penarikan Kesimpulan dan
Verifikasi
 SUMBER DATA

No Tahapan Fokus Evaluasi Sumber Data

1. Context 1. Kebijakan Full Day School 1. Kepala Sekolah
2. Latar Belakang Full Day 2. Kepala Sekolah
School
2. Input 1. Kurikulum 1. PKM I
2. Sarana dan Prasarana 2. Observasi
3. Biaya 3. PKM II
4. Struktur Organisasi 4. PKM I
3. Process 1. Sumber Daya Manusia 1. Kepala sekolah, Guru
2. Kegiatan belajar mengajar dan Tenaga Pendidik
3. Pembiasaan 2. Siswa
4. Ekstrakulikuler 3. Observasi
4. Observasi
4. Product 1. Prestasi Akademik dan Non 1. Data prestasi dan
Akademik jumlah trophy
2. Persepsi Siswa terhadap 2. Peserta didik
full day school
BAB IV HASIL
PENELITIAN
1. Pelaksanaan Sistem Full Day School

Berdasarkan analisis dapat dikatakan bahwa penyelenggaraan program full day school di MTs
Miftahussalam Medan bertujuan untuk meningkatkan mutu lulusan yaitu agar banyak siswa dapat lulus
disekolah negeri. Untuk mendukung pelaksanaan meningkatkan mutu lulusan hal ini melibatkan
pembelajaran akademik terutama pembelajaran umum , maka dari itu penambahan kelas full day school
hanya menambahkan mata pelajaran umum yaitu IPA, Matematika, Bahasa Indonesia, dan Bahasa
inggris. Pelaksanaan sistem full day school dilaksanakan sesuai dengan permendikbud No. 23 Tahun
2017 namun dalam kriteria tetap disesuaikan dengan kebutuhan sekolah, siswa dan orangtua, kemudian
sekolah secara sanggup melaksanakan sistem full day school dari tahun ajaran 2009/2010.
2. Evaluasi pelaksanaan sistem full day school

• Konteks pelaksanaan full day school

Kebijakan diselenggarakannya kelas full day school di MTs Miftahussalam Medan bertujuan sebagai usaha meningkatkan

mutu pendidikan yang berkualitas dalam kegiatan belajar mengajar. Latar belakang ditetapkannya full day school di MTs

Miftahussalam Medan yaitu karena merupakan program yang dirancang oleh pemerintah dan secara wajib dilaksanakan

oleh sekolah-sekolah. Berdasarkan analisis dapat disimpulkan pelaksanaan sistem full day school dilaksanakan karena

kebijakan dari pemerintah, namun sekolah menerapkannya sesuai dengan tujuan dan kebutuhan sekolah.

• Input pelaksanaan full day school

Berdasarkan analisis pada bagian input dapat dikatakan bahwa sistem full day school di MTs Miftahussalam Medan telah

berjalan dengan baik, dilihat dari segi kurikulum yaitu menggunakan kurikulum 2013. dari segi sarana dan prasarana

secara keseluruhan sudah memenuhi dan mencapai standar yang telah ditetapkan. Pada biaya pendidikan di MTs

Miftahussalam Medan yaitu sebesar Rp. 300.000,00/bulan dan tambahan biaya full day school yaitu sebesar Rp.

60.000,00/bulan yang sesuai dengan standar. Pada struktur organisasi seluruh kepengurusan sudah berjalan dengan baik

dan sesuai dengan fungsi tugas masing- masing.

• Proses pelaksanaan full day school
Berdasarkan analisis pada bagian process secara keseluruhan dalam berbagai aspek dapat dikatakan pelaksanaan full day
school kurang, dilihat dari segi kegiatan belajar mengajar, kurangnya kreatifitas guru dalam penyampaian pembelajaran,
hingga perlunya ditingkatkan kemampuan dan kreatifitas guru dalam penyampaikan pembelajaran, dengan lebih
memanfaatkan fasilitas seperti LCD proyektor agar pembelajaran lebih bervariasi. dilihat dari segi sumber daya manusia
yaitu kepala madrasah, guru, tenaga kependidikan dan siswa yang sudah sesuai dengan kualifikasi dan standar yang
ditetapkan. Dilihat dari segi kegiatan kegiatan pembiasaan, dan kegiatan ekstrakulikuler sudah sesuai dan mencapai
standar yang ditetapkan.
• Product pelaksanaan full day school
Berdasarkan analisis pada bagian product secara keseluruhan dalam berbagai aspek, dapat dikatakan bahwa full day
school di MTs Miftahussalam sudah berjalan baik, yaitu persepsi peserta didik yang setuju bahwa pembelajaran full day
school menambah kompetensi akademik dan nonakademik Pada segi prestasi akademik dan non akademik sudah baik,
namun harus mulai ditingkatkan, agar dapat mencapai prestasi yang lebih banyak seperti tahun-tahun sebelumnya. Pada
segi pencapaian tujuan, MTs Miftahussalam Medan sudah mencapai tujuannya yaitu banyaknya siswa yang lulus negeri,
pada tahun 2022 sebanyak 30% siswa/i MTs Miftahussalam Medan lulus ke sekolah negeri dan pada tahun 2023 MTs
Miftahussalam Medan menargetkan 50% siswa/i dapat lulus negeri.
 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

KESIMPULAN
- Sistem full day school di MTs Miftahussalam Medan mulai diselenggarakan pada tahun ajaran 2009/2010.
- Materi yang diberikan di kelas full day school hanya materi pembelajaran umum.
- Nilai inti yang ditekankan dalam full day school di MTs Miftahussalam Medan adalah menyeimbangkan pemahaman siswa
terhadap pembelajaran akademik dan nonakademik yang bertujuan untuk mencapai target banyaknya siswa/siswi lulus ke negeri
- Berdasarkan hasil evaluasi dapat dikatakan pelaksanaan sistem full day school di MTs Miftahussalam Medan sudah berjalan
dengan baik, sesuai dengan tujuan dan kebutuhan sekolah. Dan sekolah telah mencapai tujuan banyaknya siswa /i lulus ke negeri
setiap tahunnya.

SARAN
- Kepada kepala sekolah, hendaknya membuat kebijakan khusus terkait penyelenggaraan sistem full day school dan menerbitkan
pedoman agar semua pihak dapat memahami hakekat dan tujuan dilaksanakannya full day school.
- Kepada guru/pendidik, perlunya meningkatkan pembelajaran dengan lebih kreatif dan inovatif agar peserta didik tidak bosan
saat pembelajaran.
- Kepada siswa, harus lebih aktif dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar dan harus lebih cepat mengekspor kemampuan yang
ada dengan cara meningkatkan softskill dan tetap semangat dalam kegiatan belajar mengajar, kegiatan pembiasaaan dan
kegiatan ekstrakulikuler.
TERIMA KASIH

Debbyta Aulia
1910110088