BAHASA MELAYU

TAHUN 6

TAJUK :
JENIS AYAT

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT PENYATA

OBJEKTIF
1. Mengenal pasti susunan ayat penyata.
2. Memgenal pasti bahagian subjek dan bahagian
predikat dalam ayat penyata.
3. Membentuk ayat penyata dengan betul.

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT PENYATA
PENGENALAN

Ayat penyata ialah ayat yang bertujuan untuk

memaklumkan atau menyatakan sesuatu.
Ayat ini diucapkan dengan maksud membuat
satu pernyataan.
Ayat ini juga dikenali atau disebut ayat berita
ataupun ayat keterangan.
Ayat ini boleh dibentuk dalam susunan ayat
penyata biasa dan susunan ayat penyata
songsang.

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT PENYATA

CONTOH

Ayat penyata biasa Ayat penyata songsang

(Subjek ditulis di hadapan (Predikat ditulis di hadapan
predikat) subjek)
1. Mereka ke Port Dickson 1. Ke Port Dickson mereka
semalam semalam

2. Nyanyian biduanita itu 2. Begitu merdu nyanyian

begitu merdu. biduanita itu

3. Pemandangan di situ 3. Sangat cantik

sangat cantik. pemandangan di situ.

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT PENYATA

AKTIVITI / LATIHAN 1

Nyatakan jenis ayat penyata di bawah sama ada ayat penyata biasa (AB)
atau ayat penyata songsang (AS)

Ayat Penyata AB /
AS
1. Pendaki gunung itu berhati-hati mendaki curaman.
2. Sehingga Jalan Kenanga, murid-murid itu saya tumpangkan.
3. Matematik ialah bidang yang berstruktur
4. Kain yang dibuat daripada benang emas ini sangat menarik.
5. Berbagai-bagai jenis lauk dijual di restoran itu.
6. Saya gemar akan ayam goreng.
7. Di pasar raya kakak membeli sos dan kicap.
8. Ahli muzik itu gemar memainkan lagu-lagu klasik

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT PENYATA

AKTIVITI / LATIHAN 2

Susun perkataan di bawah supaya menjadi ayat penyata yang betul.

1. selalunya Pak Kassim tidur menjadi tempat itu pondok buruk

2. biasanya sahaja ringan kenderaan untuk itu jambatan.

3. berlarutan telah elektrik bekalan gangguan selama jam enam ini.

4. pasu-pasu agar serapat-rapatnya itu mengatur emak kelihatan cantik.

5. jalan itu yang berlubang-lubang sedang menurap pekerja sibuk itu.

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT PENYATA

AKTIVITI / LATIHAN 3

Pilih ayat-ayat penyata yang betul.

1 I Perhiasan bersalut emas itu telah dicuri.
II Pada waktu subuh mereka bangun.
III Otak menjadi cergas apabila bersenam.
IV Ternganga mulut budak kecil itu mendengarnya.
A I dan II C III dan IV
B II dan III D I dan IV

2 I Emas yang mahal itu ayah tidak terbeli.

II Kota yang berat itu tidak terangkat oleh adiknya.
III Dahinya yang luka itu kena jahit semalam.
IV Jambatan yang rosak itu telah dibaiki oleh kami.
A I dan II C III dan IV
B II dan III D I dan IV

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT PENYATA

AKTIVITI / LATIHAN 3

3 I Abang memasukkan bola itu di dalam bakul.

II Pak Tam ialah adik lelaki emak saya.
III Antara Halim ataupun Leman, masing-masing tidak pandai bermain bola.
IV Saya tidak memahami pertuturannya kerana dia mengguna bahasa Cina.
A I dan II C III dan IV
B II dan III D I dan IV

4 I Pelajar sekolah berasrama penuh pandai belaka.

II Inilah pertama kali saya menjejakkan kaki ke Kelantan.
III Ukiran yang cantik itu dihasilkan oleh Pak Mat.
IV Bukit yang tinggi itu mendaki olehnya.
A I dan II C III dan IV
B II dan III D I, II dan III
http://tatabahasabm.tripod.com/latih/betul.htm

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT PENYATA

PENILAIAN 1
Nyatakan jenis ayat penyata di bawah sama ada ayat penyata biasa (AB)
atau ayat penyata songsang (AS)

Ayat Penyata AB /
AS
1. Pendaki gunung itu berhati-hati mendaki curaman. AB
2. Sehingga Jalan Kenanga, murid-murid itu saya tumpangkan. AS
3. Matematik ialah bidang yang berstruktur AB
4. Kain yang dibuat daripada benang emas ini sangat menarik. AB
5. Berbagai-bagai jenis lauk dijual di restoran itu. AS
6. Saya gemar akan ayam goreng. AB
7. Di pasar raya kakak membeli sos dan kicap. AS
8. Ahli muzik itu gemar memainkan lagu-lagu klasik AB

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT PENYATA

PENILAIAN 2
Susun perkataan di bawah supaya menjadi ayat penyata yang betul.
1. selalunya Pak Kassim tidur menjadi tempat itu pondok buruk
Jawapan : Pondok buruk itu selalunya menjadi tempat tidur Pak Kassim.
2. biasanya sahaja ringan kenderaan untuk itu jambatan.
Jawapan : Jambatan itu biasanya untuk kenderaan ringan sahaja.
3. berlarutan telah elektrik bekalan gangguan selama jam enam ini.
Jawapan : Gangguan bekalan elektrik ini telah berlarutan selama enam
jam.
4. pasu-pasu agar serapat-rapatnya itu mengatur emak kelihatan cantik.

Jawapan : Emak mengatur pasu-pasu itu serapat-rapatnya agar kelihatan

cantik.
5. jalan itu yang berlubang-lubang sedang menurap pekerja sibuk itu.
Jawapan : Pekerja itu sedang sibuk menurap jalan yang berlubang-lubang
itu.

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT PENYATA

PENILAIAN 3
Pilih ayat-ayat penyata yang betul.
1 I Perhiasan bersalut emas itu telah dicuri.
II Pada waktu subuh mereka bangun.
III Otak menjadi cergas apabila bersenam.
IV Ternganga mulut budak kecil itu mendengarnya.
A I dan II C III dan IV
B II dan III D I dan IV

2 I Emas yang mahal itu ayah tidak terbeli.

II Kotak yang berat itu tidak terangkat oleh adiknya.
III Dahinya yang luka itu kena jahit semalam.
IV Jambatan yang rosak itu telah dibaiki oleh kami.
A I dan II C III dan IV
B II dan III D I dan IV

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT PENYATA

PENILAIAN 3

3 I Abang memasukkan bola itu di dalam bakul.

II Pak Tam ialah adik lelaki emak saya.
III Antara Hali ataupun Leman, masing-masing tidak pandai bermain bola.
IV Saya tidak memahami pertuturannya kerana dia mengguna bahasa Cina.

A I dan II C III dan IV

B II dan III D I dan IV

4 I Pelajar sekolah berasrama penuh pandai belaka.

II Inilah pertama kali saya menjejakkan kaki ke Kelantan.
III Ukiran yang cantik itu dihasilkan oleh Pak Mat.
IV Bukit yang tinggi itu mendaki olehnya.
A I dan II C III dan IV
B II dan III D I, II dan III

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT PENYATA

RUMUSAN

Ayat penyata digunakan untuk

menceritakan atau menerangkan
sesuatu perkara. Ayat penyata boleh
disusun dalam dua bentuk iaitu bentuk
biasa atau susunan songsang.

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT TANYA

OBJEKTIF

1. Membentuk ayat-ayat tanya

dengan baik
2. Mengenal pasti ayat tanya dengan
kata tanya dan ayat tanpa kata
tanya dengan betul.
3. Membina ayat tanya dengan kata
tanya yang tepat.

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT TANYA
DEFINISI
1. Ayat tanya digunakan untuk tujuan untuk menanyakan sesuatu hal.
2. Ayat tanya terbahagi kepada dua jenis
i) ayat tanya tanpa kata tanya
: ayat yang tidak menggunakan kata tanya tetapi intonasi
pengucapannya menunjukkan bertanya sesuatu.
: boleh disertai partikel –kah yanng biasanya ditulis di hujung ayat
ii) ayat tanya dengan kata tanya
: merupakan ayat yang menggunakan kata tanya seperti bila, apa,
mana, berapa dan sebagainya.
: kata tanya apa, siapa dan mana merupakan kata ganti nama
a) ayat tanya dengan kata tanya
b) ayat tanya dengnan kata ganti nama diri tanya
c) ayat tanya dengan frasa sendi nama tanya
3. Ayat tanya terbahagi kepda dua bentuk iaitu ayat tanya biasa dan ayat tanya
songsang.

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT TANYA

CONTOH

Ayat Tanya tanpa kata tanya
1. Beliau sudah meninggal
dunia.
2. Kamu hendak ke luar
negara?
3. Yang manakah kepunyaan
awak?
4. Sudah makan nasi?
5. Awak hendak minum
sekarang jugakah?
Ayat Tanya dengan kata tanya
1. Nama awak siapa?
2. Berapa umur awak?
3. Daripada siapakah surat ini?
4. Bagaimanakah anda membuat
kuih sarang semut?
5. Apakah pendapat awak
mengenai perkara tersebut?

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT TANYA

AKTIVITI / LATIHAN 1
Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan memilih jawapan yang paling
sesuai.
1 Jika kamu tahu, ………….. Singapura tersingkir daripada Malaysia?
A mengapa C di manakah
B bagaimana D mengapakah
2 …………… kah pendapatan Encik Fitri selepas dinaikkan pangkat?
A Bila C Apa
B Berapa D Bagaimana
3 Kerajaan akan mengumumkan pemansuhan cukai itu ……….?
A bila C mengapa
B berapa D bagaimana

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT TANYA

AKTIVITI / LATIHAN 1

4 .............. dia akan menyusul kita ke Kuala Lumpur?

A Apa C Adakah
B Adakah D Mengapakah
5 ………..kah ayah kamu menyimpan peti pertolongan cemas?
A Apa C Bagaimana
B Di mana D Berapa
6 Dengan …………………. Hafiz bermain di padang?
A apa C bila
B siapa D mana

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT TANYA

AKTIVITI / LATIHAN 2
Nyatakan sama ada binaan ayat-ayat di bawah ayat tanya biasa
(ATB) atau ayat tanya songsang (ATS)
Bil Ayat Tanya ATB / ATS
1 Malinakah yang datang itu?
2 Adakah Pak Mat sudah ke kebun?
3 Adik siapa nama?
4 Keadaan kesihatan awak sekarang bagaimana?
5 Baju adik yang mana?
6 Buku-buku itu ada berapa?
7 Siapakah guru tingkatan awak?
8 Pelancong itu dari Filipina?

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT TANYA

AKTIVITI / LATIHAN 3

A. Pilih ayat tanya yang tepat berdasarkan jawapan yang diberikan

1 Tali itu tersangkut di bawah.

A Apakah yang berlaku terhadap tali itu?
B Di manakah tali itu tersangkut?
C Mengapakah tali itu tersangkut?
D Tali itu putus bila?
2 Dihormati oleh masyarakat?
A Apakah kelebihan orang yang berbudi?
B Bagaimanakah kelebihan orang yang berbudi?
C Apakah pandangan masyarakat terhadap orang yang
berbudi?
D Siapakah yang akan menghormati orang berbudi?

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT TANYA

AKTIVITI / LATIHAN 3

B. Bahagian yang bergaris dalam ayat-ayat yang berikut mungkin mengandungi

kesalahan penggunaan bahasa atau mungkin juga tidak.
Tandakan sama ada A, B, atau C jika ayat itu mengandungi kesalahan dan
tandakan D jika tiada kesalahan.
1 Berdasarkan jadual itu, bagaiamanakah kereta api dari utara akan sampai?
A Bila kereta api
B Bilakah kereta api
C Bagaimanakah kereta api
D Bagaimanakah kereta api
2 Bagaimanakah jambatan itu masih belum digunakan lagi
A Bilakah jambatan itu
B Apakah jambatan itu
C Mengapakah jambatan itu
D Bagaimanakah jambatan itu

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 PENILAIAN 1

Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan memilih jawapan yang paling

sesuai.
1 Jika kamu tahu, ………….. Singapura tersingkir daripada Malaysia?
A mengapa C di manakah
B bagaimana D mengapakah
2 …………… kah pendapatan Encik Fitri selepas dinaikkan pangkat?
A Bila C Apa
B Berapa D Bagaimana
3 Kerajaan akan mengumumkan pemansuhan cukai itu ……….?
A bila C mengapa
B berapa D bagaimana

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 PENILAIAN 1

4 .............. dia akan menyusul kita ke Kuala Lumpur?

A Apa C Adakah
B Apakah D Mengapakah
5 ……… kah ayah kamu menyimpan peti pertolonngan cemas?
A Apa C Bagaimana
B Di mana D Berapa
6 Dengan …………………. Hafiz bermain di padang?
A apa C bila
B siapa D mana

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 PENILAIAN 2

Nyatakan sama ada binaan ayat-ayat di bawah ayat tanya biasa (ATB)
atau ayat tanya songsang (ATS)
Bil Ayat Tanya ATB / ATS
1 Malinakah yang datang itu? ATB
2 Adakah Pak Mat sudah ke kebun? ATS
3 Adik siapa nama? ATB
4 Keadaan kesihatan awak sekarang bagaimana? ATB
5 Baju adik yang mana? ATB
6 Buku-buku itu ada berapa? ATB
7 Siapakah guru tingkatan awak? ATS
8 Pelancong itu dari Filipina? ATB

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 PENILAIAN 3
A. Pilih ayat tanya yang tepat berdasarkan jawapan yang diberikan

1 Tali itu tersangkut di bawah.

A Apakah yang berlaku terhadap tali itu?
B Di manakah tali itu tersangkut?
C Mengapakah tali itu tersangkut?
D Tali itu putus bila?
2 Dihormati oleh masyarakat.
A Apakah kelebihan orang yang berbudi?
B Bagaimanakah kelebihan orang yang berbudi?
C Apakah pandangan masyarakat terhadap orang yang
berbudi?
D Siapakah yang akan menghormati orang berbudi?

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 PENILAIAN 3

B. Bahagian yang bergaris dalam ayat-ayat yang berikut mungkin mengandungi

kesalahan penggunaan bahasa atau mungkin juga tidak.
Tandakan sama ada A, B, atau C jika ayat itu mengandungi kesalahan dan
tandakan D jika tiada kesalahan.
1 Berdasarkan jadual itu, bagaiamanakah kereta api dari utara akan sampai?
A Bila kereta api
B Bilakah kereta api
C Bagaimanak kereta api
D Bagaimanakah kereta api
2 Bagaimanakah jambatan itu masih belum digunakan lagi?
A Bilakah jambatan itu
B Apakah jambatan itu
C Mengapakah jambatan itu
D Bagaimanakah jambatan itu

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT TANYA

RUMUSAN

Ayat tanya digunakan untuk menanyakan atau menyoal

sesuatu.
Ayat tanya boleh disertai kata tanya ataupun tidak disertai
kata tanya tetapi boleh dikenal pasti berdasarkan intonasi
atau nada yang dilafazkan. Semasa menulis ayat tanya, ayat
tanya tanpa kata tanya boleh dikenal pasti apabila disertai
dengan tanda soal di akhir ayat.

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT PERINTAH

OBJEKTIF

1. Membina ayat-ayat perintah

dengan baik.
2. Mengkelaskan jenis ayat-ayat
perintah.
3. Melengkapkan ayat-ayat perintah
supaya menjadi ayat perintah yang
betul

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT PERINTAH

PENGENALAN

1. Ayat perintah merupakan ayat yang merujuk kepada sesuatu

perintah, suatu suruhan, suatu silaan atau suatu permintaan
oleh orang pertama atau kata ganti nama diri pertama
terhdap orang kedua (kata ganti nama diri kedua)
2. Ciri-ciri ayat perintah
: subjek berupa orang kedua (kata ganti diri kedua)
: struktur ayat terbentuk dalam dua bentuk
i. susunan biasa ( subjek diikuti predikat)
ii. Susunan songsang ( predikat diikuti subjek)
: lazimnya ayat perintah wujud dalam susunan songsang
: unsur subjek ayat perintah boleh dilenyapkan
: kata partikel –lah dignakan untuk menegaskan sesuatu
perintah.

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT PERINTAH

3. Ayat perintah terbahagi kepada 4 jenis

AYAT PERMINTAAN
AYAT SURUHAN : ayat yang bermaksud
: ayat yang memberikan memberikan perintah,
perintah atau arahan arahan atau meminta
sesuatu.

AYAT PERINTAH

AYAT LARANGAN AYAT SILAAN

: ayat yang bertujuan : ayat yang memberikan
melarang atau menegah perintah atau arahan
seseorang daripada kepada pihak lain dengan
melakukan sesuatu cara yang lebih lembut
perbuatan atau berbudia bahasa

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT PERINTAH

CONTOH AYAT
AYAT SURUHAN AYAT PERMINTAAN

1 Awak pergilah lihat apa-apa 1. Harap jangan merokok

yang berlaku di situ. 2. Tolong tutup pintu itu.
2. Jaga barang-barang ini.

AYAT PERINTAH

AYAT LARANGAN AYAT SILAAN

1. Jangan awak mendekati 1. Anda silalah datang pad

kawsan itu waktu pejabat!
2. Usah dikenangkan lagi 2. Jemput minum teh yang
perkara yang lalu. terhidang itu!

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT PERINTAH

AKTIVITI / LATIHAN 1

Nyatakan sama ada ayat perintah di bawah ini jenis ayat perintah suruhan (AS), ayat
perintah larangan (AR), ayat perintah silaan (AS) atau ayat perintah permintaan (AP)

Usah pedulikan lelaki gila itu.

AL
1 Keluarlah dari kelas ini sekarang.
2 Harap tidak membawa anjing ke kawasan ini.
3 Sila duduk dulu. Saya akan panggil sebentar lagi.
4 Usahlah terlalu mengikut perasaan marah. Kelak kita yang merana
5 Tolong percepat sedikit pemprosesan borang ini
6 Buanglah sampah itu.
7 Jemput makan pisang goreng ini.
8 Sila duduk dulu. Saya akan panggil sebentar lagi.

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT PERINTAH

AKTIVITI / LATIHAN 2

Isi tempat kosong dengan jawpan yang paling sesuai

1. ………………….. ayah dan ibu akan selamat pergi dan selamat kembali ke
tanah air.
( Jemput / sila / Harap)

2. ………………….. matikan enjin kereta anda apabila berada di

stesen minyak,” terang pemuda itu
( Harap / Minta / Jemput)

3. ………………….. serahkan jambangan bunga ini kepada kakak

kamu
( Jemput / Tolong / Usah)

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT PERINTAH

AKTIVITI / LATIHAN 2

4. Awak ………………….. perlahankan radio itu

( jemput / minta / harap)

5. ……………. tidak gunakan lif semasa kebakaran.

(Jemput/ Minta / Harap)

6. Tidak ………………….. kauambil tahu akan hal aku

( tolong / harap / usah)

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT PERINTAH

AKTIVITI / LATIHAN 3
Pilih ayat perintah yang betul.
1 A Usah bermain di sungai yang dalam airnya.
B Usah bermain-main ke sungai yang dalam airnya.
C Usah main-main dengan sungai yang dlam airnya.
D Usah bermain-bermain di sungai yang dalam airnya.

2 A Ke rumah saya dijemput malam esok kerana ada kenduri

kesyukuran.
B Jemput ke rumah sayalah esok malam kerana ada kenduri
kesyukuran.
C Jemputlah ke rumah saya malam esok kerana ada kenduri
kesyukuran.
D Jemputlah oleh saya ke rumah malam esok kerana ada
kenduri kesyukuran.

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT PERINTAH

AKTIVITI / LATIHAN 3
Pilih ayat perintah yang betul.
3 A Engkau tunggu aku di sini.
B Dia bukan jadi turun ke laut kerana laut bergelora.
C Aduh, kasarnya rambut awak!
D Ani dan Ana berbasikal ke sekolah.

4 A Makanan di meja itu hanya untuk dimakan.

B Dari mana.kah budak-budak itu datang?
C Kamu jangan campur dengan budak-budak nakal tersebut.
D Ah, jangan kausebut perkara itu lagi!

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT PERINTAH

PENILAIAN 1

Nyatakan sama ada ayat perintah di bawah ini jenis ayat perintah suruhan (AS), ayat
perintah larangan (AR), ayat perintah silaan (AL) atau ayat perintah permintaan (AP)

Usah pedulikan lelaki gila itu. AR

1 Keluarlah dari kelas ini sekarang. AS
2 Harap tidak membawa anjing ke kawasan ini. AR
3 Sila duduk dulu. Saya akan panggil sebentar lagi. AL
4 Usahlah terlalu mengikut perasaan marah. Kelak kita yang merana AR
5 Tolong percepat sedikit pemprosesan borang ini AP
6 Buanglah sampah itu. AS
7 Jemput makan pisang goreng ini. AL
8 Sila duduk dulu. Saya akan panggil sebentar lagi. AL

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT PERINTAH

PENILAIAN 2
Isi tempat kosong dengan jawpan yang paling sesuai

1. Harap ayah dan ibu akan selamat pergi dan selamat kembali ke tanah
air.
( Jemput / sila / Harap)

2. Minta matikan enjin kereta anda apabila berada di stesen

minyak,” terang pemuda itu
( Harap / Minta / Jemput)

3. Tolong serahkan jambangan bunga ini kepada kakak kamu

( Jemput / Tolong / Usah)

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT PERINTAH

PENILAIAN 2

4. Awak minta perlahankan radio itu

( jemput / minta / harap)

5. Harap tidak gunakan lif semasa kebakaran.

(Jemput/ Minta / Harap)

6. Tidak usah kauambil tahu akan hal aku

( tolong / harap / usah)

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT PERINTAH

PENILAIAN 3
Pilih ayat perintah yang betul.
1 A Usah bermain di sungai yang dalam airnya.
B Usah bermain-main ke sungai yang dalam airnya.
C Usah main-main dengan sungai yang dlam airnya.
D Usah bermain-bermain di sungai yang dalam airnya.

2 A Ke rumah saya dijemput malam esok kerana ada kenduri

kesyukuran.
B Jemput ke rumah sayalah esok malam kerana ada kenduri
kesyukuran.
C Jemputlah ke rumah saya malam esok kerana ada kenduri
kesyukuran.
D Jemputlah oleh saya ke rumah malam esok kerana ada
kenduri kesyukuran.

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT PERINTAH

PENILAIAN 3

Pilih ayat perintah yang betul.

3 A Engkau tunggu aku di sini.
B Dia bukan jadi turun ke laut kerana laut bergelora.
C Aduh, kasarnya rambut awak!
D Ani dan Ana berbasikal ke sekolah.

4 A Makanan di meja itu hanya untuk dimakan.

B Dari mana.kah budak-budak itu datang?
C Kamu jangan campur dengan budak-budak nakal tersebut.
D Ah, jangan kausebut perkara itu lagi!

http://tatabahasabm.tripod.com/latih/kperintah.htm

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT PERINTAH

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT SERUAN

OBJEKTIF

1. Membina ayat seruan dengan baik.

2. Menggunakan kata seruan dengan tepat

dan menuliskan tanda seru dengan betul

3. Membaca ayat seruan dengan sebutan

yang jelas dan intonasi yang betul.

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT SERUAN

DEFINISI

Ayat seruan ialah ayat yang diucapkan dengan nada yang

menggambarkan perasaan seperti sedih, marah, gembira,
sakit, menyindir, terkejut dan hairan.

Kata seru yang digunakan seperti oh, wah, amboi,

aduh, syukur, cis dan sebagainya.

Kata seru digunakan hendaklah diletakkan di pangkal

ayat manakala di akhir ayatnya diletakkan tanda seru (!)

Terdapat juga ayat seru yang tidak menggunakan kata seru.

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT SERUAN

CONTOH

Ayat seru dengan kata seru Ayat seru dengan kata seru

Wah, cantiknya baju awak! Ibu, ampunilah dosaku!

Cis, terimalah tikamanku ini! Sayang, senyumlah sikit!

Aduhai, malang sungguh nasibku Jangan lawan aku. Buat sahaja

ini! apa yang disuruh!

Ambai bergaya sungguh awak Besarlah kereta abang!

ahari ini!

Alamak, saya terlupalah! Sinilah sekejap!

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT SERUAN

AKTIVITI I

Nyatakan sama ada ayat-ayat di bawah ayat seru dengan kata seru (A)
atau ayat seru tanpa kata seru (B)
1 Hi, meluat aku tengok telatah anak-anak muda di
atas bebalai itu!
2 Lin, jangan lupa perbincangan kumpulan di rumah
aku besok!
3 Nek, nenek buat apa itu!
4 Cih, jahat betul hati engkau!
5 Tahniah, akhirnya berjaya juga kamu!
6 Mus, besok kaudatang lagi!
7 Wah, tinggi betul bangunan itu!

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT SERUAN

AKTIVITI 2

Pilih kata seru yang sesuai.

1 ( Oh / Nah) ambillah barang-barang kamu!

2 (Syabas / Bagus) , anda telah lulus dengan cemerlang!
3 (Cis / His), tidak kusangka ini kerja kau selama ini!
4 (Amboi / Aduhai) berseri awak hari ini!
5 (Cis / Wah), hebat kau bersilat tadi!
6 (Aduhai / Amboi), bukan main miang anak teruna awak!
7 (Wahai / Oh) anakku, insaflah!
8 (Eh / Oh), jangan berdiri di bawah cuaca panas!

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT SERUAN

AKTIVITI 3

Pilih ayat seru yang betul.

1. A Ah, saya tidak peduli dengan kata-katanya!
B Eh, saya tidak peduli dengan kata-katanya!
C Oh, saya tidak peduli dengan kata-katanya!
D Aduh, saya tidak peduli dengan kata-katanya!

2. A Cis, kasihan sungguh melihat kanak-kanak di Afrika itu!

B Oh, kasihan sungguh melihat kanak-kanak di Afrika itu!

C Aduh, kasihan sungguh melihat kanak-kanak di Afrika itu!

D Aduhai, kasihan sungguh melihat kanak-kanak di Afrika itu!

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT SERUAN

AKTIVITI 3

3. A Aduhai, En. Sivam sedang menebas rumput di belakang rumah!

B Wahai, En. Sivam sedang menebas rumput di belakang rumah!
C Eh, En. Sivam sedang menebas rumput di belakang rumah!
D Cis, En. Sivam sedang menebas rumput di belakang rumah!

4. A Eh, ambillah baju-baju awak ni semula!

B Wah, ambillah baju-baju awak ni semula!

C Nah, ambillah baju-baju awak ni semula!

D Amboi, ambillah baju-baju awak ni semula!

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT SERUAN

PENILAIAN 1

Nyatakan sama ada ayat-ayat di bawah ayat seru dengan kata seru (A) atau
ayat seru tanpa kata seru (B)
1 Hi, meluat aku tengok telatah anak-anak muda di
A
atas bebalai itu!
2 Lin, jangan lupa perbincangan kumpulan di rumah aku
B
besok!
3 Nek, nenek buat apa itu! B
4 Cih, jahat betul hati engkau! A
5 Tahniah, akhirnya berjaya juga kamu! B
6 Mus, besok kaudatang lagi! B
7 Wah, tinggi betul bangunan itu! A

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT SERUAN

PENILAIAN 2

Pilih kata seru yang sesuai.

1 ( Oh / Nah) ambillah barang-barang kamu!

2 (Syabas / Bagus) , anda telah lulus dengan cemerlang!
3 (Cis / His), tidak kusangka ini kerja kau selama ini!
4 (Amboi / Aduhai) berseri awak hari ini!
5 (Cis / Wah), hebat kau bersilat tadi!
6 (Aduhai / Amboi), bukan main miang anak teruna awak!
7 (Wahai / Oh) anakku, insaflah!
8 (Eh / Oh), jangan berdiri di bawah cuaca panas!
* Perkataan diwarnakan merah adalah jawapan yang betul*

AYAT AYAT AYAT AYAT

 AYAT SERUAN

PENILAIAN 3

Pilih ayat seru yang betul.

1. A Ah, saya tidak peduli dengan kata-katanya!
B Eh, saya tidak peduli dengan kata-katanya!
C Oh, saya tidak peduli dengan kata-katanya!
D Aduh, saya tidak peduli dengan kata-katanya!

2. A Cis, kasihan sungguh melihat kanak-kanak di Afrika itu!

B Oh, kasihan sungguh melihat kanak-kanak di Afrika itu!
C Aduh, kasihan sungguh melihat kanak-kanak di Afrika itu!
D Aduhai, kasihan sungguh melihat kanak-kanak di Afrika itu!

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT SERUAN

PENILAIAN 3

3. A Aduhai, En. Sivam sedang menebas rumput di belakang rumah!

B Wahai, En. Sivam sedang menebas rumput di belakang rumah!
C Eh, En. Sivam sedang menebas rumput di belakang rumah!
D Cis, En. Sivam sedang menebas rumput di belakang rumah!

4. A Eh, ambillah baju-baju awak ni semula!

B Wah, ambillah baju-baju awak ni semula!
C Nah, ambillah baju-baju awak ni semula!
D Amboi, ambillah baju-baju awak ni semula!
http://tatabahasabm.tripod.com/latih/kseru.htm

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN
 AYAT SERUAN

Penggunaan kata seru yang disertai tanda seru dalam

penulisan ayat dalam Bahasa Melayu dapat
memberitahu secara langsung akan jenis ayat
tersebut. Namun begitu, terdapat juga ayat seru yang
ditulis tidak perlu menggunakan kata seru tetapi
sebaliknya hanya dibubuh tanda seru diakhir ayat.
Intonasi yang dilafazkan semasa pengucapan juga
dapat memaklumkan akan jenis ayat tersebut adalah
ayat seru.

http://www.tutor.com.my/stpm/jenis_ayat/jenis_ayat.htm

AYAT AYAT AYAT AYAT

PENYATA TANYA PERINTAH SERUAN