TEKS DESKRIPSI

3.1. Mengidentifikasi informasi da 4.1. Menjelaskan isi teks deskrip

lam teks deskripsi tentang objek
(sekolah, tempat wisata, tempat
bersejarah, dan atau suasana pe
ntas seni daerah) yang didengar
dan dibaca
si objek (tempat wisata, tempat
bersejarah, pentas seni daerah,
kain tradisional, dll) yang dide-
ngar dan dibaca secara lisan, tu
lis, dan visual

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
Menentukan ciri umum teks deskripsi dari segi isi dan tujuan komunika
si pada teks yang dibaca/didengar.
Menentukan jenis teks deskripsi pada teks yang dibaca/didengar.
Memetakan isi teks deskripsi (topik dan bagian-bagiannya)
Pengertian Teks Deskripsi

Teks deskripsi adalah sebuah paragraf dimana

gagasan utamanya disampaikan dengan cara
menggambarkan secara jelas objek, tempat,
atau peristiwa yang sedang menjadi topik kepa
da pembaca. Sehingga pembaca seolah-olah me
rasakan langsung apa yang sedang diungkapkan
dalam teks tersebut.
Tujuan Teks Deskripsi

Tujuan teks deskripsi sangat jelas yaitu

agar orang yang membaca teks ini se
olah-olah sedang merasakan langsung
apa yang sedang dijelaskan dalam teks
tersebut.
Ciri-Ciri Teks Deskripsi

Paragraf deskripsi menggambarkan sesuatu.

Paragraf yang digambarkan dijelaskan secara

sangat jelas dan rinci serta melibatkan kesan
indera.

Ketika pembaca membaca teks deskripsi,

maka seolah-olah merasakan langsung apa
yang sedang dibahas di dalam teks.

Teks deskripsi menjelaskan ciri-ciri fisik objek,

seperti bentuk, ukuran, warna, atau ciri-ciri
psikis/keadaan suatu objek dengan rinci.
Struktur Teks Deskripsi
• Penentu identitas seseorang,
benda, dan sebagainya.
IDENTIFIKASI

• Penyusunan ber-sistem dalam

kelompok menurut kaidah atau
KLASIFIKASI standar yang telah ditetapkan.

• Bagian teks yang berisi tentang

DESKRIPSI gambaran-gambaran bagian didalam
teks tersebut.
BAGIAN
 Monyet merupakan hewan terbaik yang dijadikan sahabat oleh ke
banyakan manusia. Monyet adalah seekor hewan peliharaan yang
mendapat nilai sebagai hewan paling setia kepada tuannya. Akan
tetapi banyak monyet yang ditelantarkan begitu saja oleh pemilik
IDENTIFIKASI
nya. Yang mengakibatkan banyak dampak negatifnya, salah satu
nya adalah banyak monyet yang terlantar di jalanan dan lama kela
maan monyet tersebut akan mengalami kepunahan.

Minggu lalu, aku telah mengadopsi seekor monyet. Monyet adop

sianku itu aku temukan disebuah hutan buatan yang sepertinya su
KLASIFIKASI
dah tidak terawat. Tanpa berfikir panjang akhirnya aku membawa
monyet itu pulang ke rumah.

Monyet yang aku adopsi ini adalah termasuk monyet Pygmy Mar
moset. Monyet ini masuk dalam kategori jenis monyet terkecil
DESKRIPSI yang ada di dunia. Ukuran yang dimiliki hanya sebesar ukuran tela
BAGIAN pak tangan orang dewasa dan dengan berat hanya sekitar 1 kg.
Monyet ini masih berusia cukup muda yaitu sekitar setengah
tahun.
Monyet ini memiliki warna coklat pada seluruh bagian tubuhnya.
Selain itu pada tubuh monyet ini juga terdapat tanda lahir selayak
nya manusia dibagian punggung monyet tersebut. Monyet ini wak
tu pertama kali aku temukan ia kelihatan sangat kurus dan kotor.
JENIS TEKS DESKRIPSI

Teks paragraf deskripsi subjektif : suatu par

agraf deskripsi yang penggambaran objek ny
a menurut kesan yang dimiliki oleh penulis te
ks.

Teks paragraf spatial: dalam teks ini objek y

ang digambarkan hanya berupa tempat, ben
da, ruang dan lainnya.

Teks paragraf objektif: teks ini objek digam

barkan apa adanya menurut keadaan objek y
ang sebenarnya tanpa penambahan opini dar
i penulis itu sendiri.
LANGKAH MEMBUAT TEKS
DESKRIPSI
•Menentukan tema (objek yang akan dibahas).
•Menentukan tujuan.
•Kumpulkan data-data dan lakukan pengamatan langsung mengenai objek
yang akan dibahas.
•Setelah data-data terkumpul, susunlah data tersebut menjadi kerangka kara
ngan.
•Uraikan kerangka karangan menjadi teks deskripsi yang disesuaikan denga
n topik.
KAIDAH KEBAHASAAN
Berikut ini adalah kaidah kebahasaan teks deskripsi:
1. Menggunakan kata benda sesuai topik yang dideskripsikan. Seperti: sekolah,
rumah, guruku, teman saya, dll.
2. Menggunakan frasa yang mengandung kata benda. Contohnya yaitu beliau
adalah seorang kepala sekolah yang rendah hati, dll.
3. Mengandung kata sifat yang bersifat menggambarkan. Seperti: satu siswa ra
jin, dua kaos kaki putih, dll.
4. Mengandung kata kerja Transitif untuk memberikan informasi subjek.
Seperti: siswa itu mengenakan seragam putih biru, dll.
5. Mengandung kata kerja (perasaan, pendapat) dengan tujuan mengungkap-
kan pandangan pribadi penulis mengenai subjek. Seperti: saya pikir itu ada-
lah kucing cerdas, saya yakin buku itu murah, dll.
6. Mengandung kata keterangan untuk memberikan informasi tambahan me
ngenai objek. Seperti: dengan cepat, di rumah, di kantin, dll.
7. Mengandung bahasa kiasan berupa perumpamaan atau metafora. Seperti:
kulitnya lembut seperti benang sutra, dll.
ALLPPT.com _ Free PowerPoint Templates, Diagrams and Charts