Panduan Pembinaan

ITEM

10/8/2019 LDP 3 SMK DATUK HJ TALIB KARIM 1

 OBJEKTIF UNIT

Di Akhir Sesi ini anda dapat:

 Mengetahui keperluan penulis Item

 Memahami Spesifikasi Pembinaan

Item

 Memahami Pembinaan Item

Berdasarkan Spesifikasi
Pembinaan Item
10/8/2019 SMK DATUK HJ TALIB KARIM 2
 ITEM
Perkara atau alat yang
digunakan untuk mendapatkan
evidens yang boleh
dipertimbangkan dalam pentaksiran
sesuatu konstruk yang hendak
diketahui tahapnya /kehadirannya
pada seseorang pelajar
serta cara pemberian skornya
10/8/2019 SMK DATUK HJ TALIB KARIM 3
 KEPERLUAN PEMBINA
ITEM

Tahu apa yang hendak ditaksir dan

tujuannya

Fahaman falsafah, matlamat dan

objektif mata pelajaran
10/8/2019 SMK DATUK HJ TALIB KARIM 4
 KEPERLUAN PEMBINA
ITEM

 Tahu latar belakang psikologi

pendidikan individu yang ditaksir

Menguasai kandungan mata

pelajaran yang hendak ditaksir

10/8/2019 SMK DATUK HJ TALIB KARIM 5

 KEPERLUAN PEMBINA
ITEM

Boleh mengaplikasi prinsip

pembinaan item
Kreatif
Mahir komunikasi verbal

10/8/2019 SMK DATUK HJ TALIB KARIM 6

 PENGAPLIKASIAN
KONSEP PEREALISASIAN ITEM

PEMBINAAN ITEM

PENILAIAN ITEM

10/8/2019 SMK DATUK HJ TALIB KARIM 7

 PENTAKSIRAN

Pentaksiran ialah satu

proses mendapatkan
maklumat dan seterusnya
membuat penghakiman
tentang produk satu
proses pendidikan
10/8/2019 SMK DATUK HJ TALIB KARIM 8
KONSEP PEREALISASIAN ITEM
PENTAKSIRAN
 Konsep Pentaksiran
 Kesahan dan Kebolehpercayaan
 Konstruk dan kata tugas
 Konsep Item
 Ciri Item dan Klasifikasi Item
 Pelbagai Jenis Item Objektif & Subjektif
 Prinsip Penulisan Item Objektif & Subjektif
 Garis Panduan menulis Item Objektif &
Subjektif
 Penilaian Item Objektif & Subjektif

10/8/2019 SMK DATUK HJ TALIB KARIM 9

 BORANG SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM

 SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM

No. Item Konstruk Tajuk

Tajuk Aras Kesukaran Jenis Item KlasifikasiItem

GRID SEMAKAN PENILAIAN ITEM

Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian

Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Komp. Item Kesukaran

Penting Keadilan

10/8/2019 SMK DATUK HJ TALIB KARIM 10

 No. Item Konstruk Tajuk
Tajuk Aras Kesukaran Jenis Item KlasifikasiItem

Panduan Menulis Item

Peringkat 1:
Pemahaman Spesifikasi Pembinaan Item
Peringkat 2:
Penjanaan Idea Item secara keseluruhan
Peringkat 3:
Penulisan Idea Item secara keseluruhan
Peringkat 4: Penulisan draf item
Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian
Keakuran

Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk

Tajuk
Komp. Item Kesukaran Penting Keadilan

10/8/2019 SMK DATUK HJ TALIB KARIM 11

 No. Item Konstruk Tajuk
Tajuk Aras Kesukaran Jenis Item KlasifikasiItem

Peringkat 1:
Pemahaman Spesifikasi Pembinaan Item

Langkah 1: 
Kaji Komponen Spesifikasi Pembinaan Item

Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian

Kurikulum 10/8/2019
Spesifikasi Peluang Konstruk LDP Komp.
Tajuk 3 SMK TUN Item
TUAH Kesukaran
Penting 12
Keadilan
 BORANG SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM

 SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM

•Konsep item
Tempat di mana •Item Objektif / Subjektif
Bhg. Kertas konstruk ditaksir •Komponen Item
•Prinsip Bina Item

No. Item Konstruk Tajuk

Tajuk Aras Kesukaran Jenis Item KlasifikasiItem

•R, S, T
Perkara yang ingin diketahui Item Pengingatan
•Asas Pertimbangan
tahapnya pada diri pelajar Item Pemikiran

10/8/2019 SMK DATUK HJ TALIB KARIM 13

 No. Item Konstruk Tajuk
Tajuk Aras Kesukaran Jenis Item KlasifikasiItem

PASTIKAN AKUR SPESIFIKASI

1. Kaji Konstruk yang perlu ditalsir

2. Kaji Tajuk/ Konteks/tajuk/bidang di mana pentaksiran
konstruk itu akan dilakukan
3. Kaji aras kesukaran item yang dihasratkan
4. Kaji jenis item/stimulus
5. Kaji klasifikasi item

Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian

Kurikulum 10/8/2019
Spesifikasi Peluang Konstruk LDP Komp.
Tajuk 3 SMK TUN Item
TUAH Kesukaran
Penting 14
Keadilan
 No. Item Konstruk Tajuk
Tajuk Aras Kesukaran Jenis Item KlasifikasiItem

6. Tugasan itu mestilah boleh menghadirkan respons

yang berkemampuan membezakan pelbagai tahap
penguasaan pelajar
7. Perkara yang disoal mestilah yang penting dalam
pengusaan pelajar - bukan sesuatu yang remeh -temeh
8. Perihatin dengan keadilan - tiada golongan tertentu
mendapat faedah secara sistematik

Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian

Kurikulum 10/8/2019
Spesifikasi Peluang Konstruk LDP Komp.
Tajuk 3 SMK TUN Item
TUAH Kesukaran
Penting 15
Keadilan
 No. Item Konstruk Tajuk
Tajuk Aras Kesukaran Jenis Item KlasifikasiItem

Panduan Menulis Item

Peringkat 2:
Penjanaan Idea Item secara keseluruhan

Langkah 1:
Realisasikan Komponen Spesifikasi pembinaan
Item Dalam Bentuk Idea Item

Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian

Kurikulum 10/8/2019
Spesifikasi Peluang Konstruk LDP Komp.
Tajuk 3 SMK TUN Item
TUAH Kesukaran
Penting 16
Keadilan
 BORANG SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM
MATEMATIK TINGKATAN 2

 SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM

No. Item Konstruk Tajuk

Tajuk Aras Kesukaran Jenis Item KlasifikasiItem

MENGINGAT
1 K8 Tajuk
T1 MUDAH OBJEKTIF

GRID SEMAKAN PENILAIAN ITEM

Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian

Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Komp. Item Kesukaran

Penting Keadilan

10/8/2019 SMK DATUK HJ TALIB KARIM 17

 No. Item Konstruk Tajuk
Tajuk Aras Kesukaran Jenis Item KlasifikasiItem

Panduan Menulis Item

(1) Spesifikasi Pembinaan Item:

Konstruk : …………………?
Tajuk : ………………………?
Araskesukaran : …………..?
Jenis Item : …………………..?
Stimulus : ……………………?
Jawapan : …………………..…?
Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum 10/8/2019
Spesifikasi Peluang Konstruk LDP Komp.
Tajuk 3 SMK TUN Item
TUAH Kesukaran
Penting 18
Keadilan
 6/16/2012
Konstruk
1:14
Pengetahuan Kefahaman Kemahiran Intelektual

Menterjemah

Ekstrapolasi
Terminologi

Korvensyen

Pengelasan

Metodologi

Menyelesai

Kuantitatif
Mentafsir

Penilaian

Masalah
Aplikasi
Kriteria

Prinsip
Urutan
Fakta

Teori
No Tajuk
Jumlah

K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 K9 K10 K11 K12 K13 K14 K15 K16

M A E M A E M A E M A E M A E M A E M A E M A E M A E M A E M A E M A E M A E M A E M A E M A E
1
Directed
1 1
Numbers
2
Directed
1 1
Numbers
3
Directed
1 1
Numbers
4
Directed
1 1
Numbers
5
Directed
1 1
Numbers
6
Directed
1 1
Numbers
7
Directed
1 1
Numbers
8
Directed
1 1
Numbers
9
Pythagoras’
1 1
Theorem
10
Square
1 1
Roots,
11
Squares 1 1
12
Squares,
Square 1 1
Roots
13
Square
1 1
Roots
10/8/2019 LDP 3 SMK TUN TUAH 19
 No. Item Konstruk Tajuk
Tajuk Aras Kesukaran Jenis Item KlasifikasiItem

Panduan Menulis Item

(ii) Idea Item Berdasarkan Spesifikasi
Pembinaan Item:

Mentaksir Konstruk ………………… menggunakan

konteks ……….. Berdasarkan stimulus dalam
bentuk ……../terus

Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian

Kurikulum 10/8/2019
Spesifikasi Peluang Konstruk LDP Komp.
Tajuk 3 SMK TUN Item
TUAH Kesukaran
Penting 20
Keadilan
 CONTOH IDEA ITEM

OPSYEN DALAM BENTUK

PERNYATAAN

STIMULUS

JENIS ITEM MCQ-

JAWAPAN TERBAIK/BETUL
OPSYEN DALAM BENTUK /JENIS TERUS/MELENGKAPKAN/NEGATIF
GAMBAR RAJAH

10/8/2019 SMK DATUK HJ TALIB KARIM 21

 No. Item Konstruk Tajuk
Tajuk Aras Kesukaran Jenis Item KlasifikasiItem

Panduan Menulis Item

Peringkat 3:
Penulisan Idea Item secara keseluruhan

Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian

Kurikulum 10/8/2019
Spesifikasi Peluang Konstruk LDP Komp.
Tajuk 3 SMK TUN Item
TUAH Kesukaran
Penting 22
Keadilan
 TULIS IDEA ITEM SECARA KESELURUHAN
BERDASARKAN KEFAHAMAN SPESIFIKASI
PEMBINAAN ITEM

STIMULUS

TUGASAN DALAM BENTUK AYAT LENGKAP

CADANGAN OPSYEN SATU JAWAPAN BETUL

DALAM BENTUK GAMBAR RAJAH

10/8/2019 SMK DATUK HJ TALIB KARIM 23

 No. Item Konstruk Tajuk
Tajuk Aras Kesukaran Jenis Item KlasifikasiItem

Panduan Menulis Item

Peringkat 4: Penulisan draf item

Tulis item Berdasarkan Spesifikasi Pembinaan Item

dan Idea keseluruhan item yang telah dimantapkan
dalam Borang Spesifikasi Pembinaan Item

Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian

Kurikulum 10/8/2019
Spesifikasi Peluang Konstruk LDP Komp.
Tajuk 3 SMK TUN Item
TUAH Kesukaran
Penting 24
Keadilan
 No. Item Konstruk Tajuk
Tajuk Aras Kesukaran Jenis Item KlasifikasiItem

Peringkat 4: Penulisan draf item

L1. Tulis item ikut SPI
L2. Kaji semula item sebagai satu instrumen pentaksiran
dengan menyemak perkara berikut:
• Keakuran
• Ketepatan dan Kejelasan
• Kesesuaian

Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian

Kurikulum 10/8/2019
Spesifikasi Peluang Konstruk LDP Komp.
Tajuk 3 SMK TUN Item
TUAH Kesukaran
Penting 25
Keadilan
 No. Item Konstruk Tajuk
Tajuk Aras Kesukaran Jenis Item KlasifikasiItem

Rumusan Panduan Menulis Item

1. Kenalpasti Konstruk yang perlu ditaksir

2. Kenalpasti Tajuk/ Konteks dimana pengukuran
konstruk itu akan dilakukan
3. Tentukan perkara berkenaan terdapat dalam kurikulum
4. Pastikan pelajar berpeluang / sudah mempelajari
5. Pastikan akur dengan spesifikasi
6. Kenalpasti Aras Kesukaran item yang dihasratkan

Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian

Kurikulum 10/8/2019
Spesifikasi Peluang Konstruk LDP Komp.
Tajuk 3 SMK TUN Item
TUAH Kesukaran
Penting 26
Keadilan
 No. Item Konstruk Tajuk
Tajuk Aras Kesukaran Jenis Item KlasifikasiItem

Panduan Menulis Item

7. Tulis item :
*Ransangan (jika diperlukan) mestilah sesuatu yang
berkaitan rapat dengan tugasan
*Tugasan mestilah dinyatakan dengan sejelas
mungkin
*Arahan tentang bagaimana harus respons kepada
tugasan disampaikan mestilah diberikan
*Perbendaharaan kata dan konsep yang digunakan
mestilah sesuai dengan sebilangan besar atau
semua pelajar
*Skima penskoran jelas
Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum 10/8/2019
Spesifikasi Peluang Konstruk LDP Komp.
Tajuk 3 SMK TUN Item
TUAH Kesukaran
Penting 27
Keadilan
 No. Item Konstruk Tajuk
Tajuk Aras Kesukaran Jenis Item KlasifikasiItem

8. Tugasan itu mestilah boleh menghadirkan respons

yang berkemampuan membezakan pelbagai tahap
pencapaian pelajar
9. Perkara yang disoal mestilah yang penting dalam
pembelajaran pelajar - bukan sesuatu yang remeh -temeh
10. Perihatin dengan keadilan - tiada golongan tertentu
dalam masyarakat mendapat faedah secara sistematik

Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian

Kurikulum 10/8/2019
Spesifikasi Peluang Konstruk LDP Komp.
Tajuk 3 SMK TUN Item
TUAH Kesukaran
Penting 28
Keadilan
 No. Item Konstruk Tajuk
Tajuk Aras Kesukaran Jenis Item KlasifikasiItem

Panduan Menulis Peraturan

Pemarkahan

1. Sediakan jawapan untuk konstruk- konteks yang

ditaksir samaada penskoran analitikal atau holistik
2. Peruntukkan / justifikasi markah berdasarkan
kerencaman konstruk
3 Sediakan standard atau tahap pencapaian
Sediakan rubrik bagi setiap tahap pencapaian
4 Sediakan contoh jawapan

Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian

Kurikulum 10/8/2019
Spesifikasi Peluang Konstruk LDP Komp.
Tajuk 3 SMK TUN Item
TUAH Kesukaran
Penting 29
Keadilan
 BORANG SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM
 SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM

No. Item Konstruk Tajuk Aras Kesukaran Jenis Item KlasifikasiItem

GRID SEMAKAN PENILAIAN ITEM

Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian

Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Komp. Item Kesukaran

Penting Keadilan

10/8/2019 SMK DATUK HJ TALIB KARIM 30

  SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM
No. Item Konstruk Tajuk Aras Kesukaran Jenis Item Klasifikasi Item

Stimulus

Tugasan

A B

C D

GRID SEMAKAN PENILAIAN ITEM

Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian
Kurikulum Konstruk Tajuk Komp. Item Penting
Spesifikasi Peluang Kesukaran Adil
 JADUAL SPESIFIKASI ITEM
6/16/2012 0:12 Konstruk
Pengetahuan Kefahaman Kemahiran Intelektual

Menterjemah

Ekstrapolasi
Terminologi

Korvensyen

Pengelasan

Metodologi

Menyelesai

Kuantitatif
Mentafsir

Penilaian

Masalah
Aplikasi
Kriteria

Prinsip
Urutan
Fakta

Teori
No Tajuk
Jumlah

K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 K9 K10 K11 K12 K13 K14 K15 K16

MA EMA EMA EMA EMA EMA EMA EMA EMA EMA EMA EMA EMA EMA EMA EMA E
1 Tokoh
1 1
Perjuangan
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0

Jumlah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

Elementary Lavel / Aras Mudah (E) 0.0% 0

Advance Lavel / Aras Sukar (A) Peratus 100.0% 1
Medium Lavel / Aras Sederhana (M) 0.0% 0

Jumlah 1

Disediakan oleh
f.izhar©

10/8/2019 SMK DATUK HJ TALIB KARIM 32

 No. Item Konstruk Tajuk
Tajuk Aras Kesukaran Jenis Item KlasifikasiItem

1 PERJUANGAN TOKOH BAB 7 SEDERHANA OBJEKTIF BERFIKIR

Tuk Janggut Terkorban

Datuk Maharaja Lela Dibunuh
Haji Abdul Rahman Limbong Dibuang ke Makkah

Mengapakah perjuangan tokoh-tokoh di atas

menemui kegagalan?
stimulus
A Perjuangan kurang tersusun.
B Perjuangan atas kepentingan peribadi.
C Perjuangan mendapat tentangan sultan. tugasan
D Perjuangan bersifat setempat.

Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian

Peluang Konstruk Tajuk Komp. Item
Kurikulum Spesifikasi Kesukaran Penting Keadilan
33
 Sekian

10/8/2019 34