PROGRESIVISME

DISUSUN OLEH :
ADETIA OCTAVIANI
DEDEN RASYIDIN
LUTHFI AHMAD FADILAH
SAMDUM
SYAMSURIZAL
 FILSAFAT
• Secara etimologi, istilah filsafat berasal
dari bahasa Arab, yaitu falsafah atau juga
dari bahasa Yunani yaitu philosophia –
philien : cinta dan sophia : kebijaksanaan.
 ALIRAN FILSAFAT
1. IDEALISME
2. PERENIALISME
3. ESENSIALISME
4. PROGRESIVISME
5. PRAGMATISME
6. RASIONALISME
7. EMPIRISME
8. POSITIVISME
9. EKSISTENSIALISME
 PROGRESIVISME
• Muncul pada tahun 1918
• Progresivisme berpendapat bahwa pengetahuan yang benar
pada masa kini mungkin tidak benar di masa mendatang.
• Pendidikan harus terpusat pada anak bukannya memfokuskan
pada guru atau bidang muatan.
• Konsep dasar progresivisme memandang bahwa manusia
mempunyai kemampuan yang wajar dan dapat menghadapi
masalah yang menekan atau mengancam dirinya sendiri.
 PROGRESIVISME
• Dasar filosofis dari aliran progresivisme adalah
Realisme Spiritualistik dan Humanisme Baru.
 PROGRESIVISME
• Pandangan progresivisme dalam memandang proses
pendidikan
• Tujuan Pendidikan menurut Progresivisme :
1. Pendidikan harus memberikan keterampilan dan alat-alat
yang bermanfaat untuk berinteraksi dengan lingkungan.
2. Peserta didik memilki kemampuan memecahkan berbagai
masalah baru dalam kehidupan pribadi maupun kehidupan
sosial.
3. Pendidikan membantu peserta didik untuk menjadi warga
negara yang demokratis.
4. Secara keseluruhan pendidikan sendiri adalah melatih anak
agar kelak dapat bekerja, bekerja secara sistematis,
mencintai kerja, dan bekerja dengan otak dan hati.
 PROGRESIVISME
• Pandangan Progresivisme terhadap Kurikulum :

1. Tidak universal melainkan berbeda-beda sesuai dengan

kondisi yang ada.
2. Disesuaikan dengan sifat-sifat peserta didik (minat, bakat,
dan kebutuhan setiap peserta didik) atau chil centered.
3. Berbasis pada masyarakat.
4. Bersifat fleksibel dan dapat berubah atau direvisi.
 PROGRESIVISME
• Metode pendidikan yang biasa digunakan aliran
progresivisme:
1. Metode Pendidikan Aktif
2. Metode Memonitor Kegiatan Belajar
3. Metode Penelitian Ilmiah
4. Pemerintahan Pelajar
5. Kerjasama sekolah dengan keluarga
6. Sekolah Sebagai Laboratorium Pembaharuan Pendidikan
 PROGRESIVISME
• Prinsip progresivisme pendidikan dan belajar :
1. Pendidikan seharusnya adalah hidup itu sendiri, bukan
persiapan untuk kehidupan.
2. Belajar harus langsung berhubungan dengan minat anak.
3. Belajar melalui pemecahan masalah hendaknya diutamakan
daripada pemberian bahan pelajaran.
4. Guru berperan sebagai pemberi nasihat, bukan untuk
mengarahkan.
5. Sekolah harus menggerakkan kerjasama daripada
kompetensi.
6. Demokrasilah satu-satunya yang memberi tempat dan
menggerakkan pribadi-pribadi saling tukar menukar ide
secara bebas, yang diperlukan untuk pertumbuhan
sesungguhnya.
 PROGRESIVISME
• Pandangan progresivisme terhadap
guru :
1. Fasilitator
2. Motivator
3. Konselor
PROGRESIVISME
• IMPLEMENTASI DALAM KURIKULUM
PROGRESIVISME

•SESI
•TANYA JAWAB