PINTAR

TATABAHASA
SIRI 1/2017
 BAHASA MELAYU PEMAHAMAN
KOD: 011/021/031
Oleh Cikgu Mohd
Shariff
BIL PERKARA FORMAT MULAI TAHUN 2016
Objektif
1 Jenis Instrumen
Subjektif
Objektif Aneka Pilihan
2 Jenis Item Objektif Pelbagai Bentuk
Respons Terhad
Bilangan / Bahagian Bahagian A - 20 soalan
3
Soalan Bahagian B - 5 soalan
Bahagian A - 20 markah
4
Jumlah Markah Bahagian B - 30 markah
Jumlah : 50 markah
5 Tempoh Ujian 1 jam 15 minit
 Pengetahuan dan Kefahaman Sistem
Bahasa
6 Konstruk  Kemahiran Aplikasi Maklumat
 Kemahiran Kreatif dan Apresiasi
Bahasa
SAYA MESTI DAPAT PALING
KURANG
16 SOALAN BETUL
MUDAH 20% - 4 soalan

SEDERHANA 30% - 6 soalan

SUKAR (KBAT) 50% - 10 soalan

 FOKUS SOALAN MORFOLOGI DAN
SINTAKSIS YANG MENGANDUNGI
ARAS “KBAT” / “HOTS”

TATABAHASA SINTAKSIS
O BAHASA ISTANA O AYAT SAMA
O KATA ADJEKTIF MAKSUD- CAKAP
O KATA KERJA AJUK /CAKAP
O PENGIMBUHAN PINDAH
O PENJODOH O AYAT AKTIF/ AYAT
BILANGAN PASIF
O PENGGANDAAN PILIH AYAT- AYAT
O KATA MAJMUK YANG BETUL
BAHAGIAN KEMAHIRAN
BAHASA (soalan 1-20)
- Baca soalan, bulatkan kata kunci
- Fahami mengikut konteks
- Pilih jawapan yang terbaik.
- Tandakan jawapan
- Semak jawapan selagi ada masa
 Kata Kerja
Cara Memotong

menoreh menghiris meraut

mencantas menetak merepang

 Kata Kerja
Cara Memotong

menebang mengecop mengasah

menebas memangkas mengergaji

 Kata Kerja
Cara Memotong

mencencang mengupas membelah

menyiang mengelar mengetam

 Kata Kerja
Guna Alatan

menyembelih melapah meratakan

membedah menyiat menyadap

 Kata Kerja
Guna Alatan

menggerudi menempa melarik

mengukir memancung menakik

 Kata Kerja
Guna Alatan

mengikis meracik
 Kata Kerja
Berkaitan Memasak

menumis menjerang mencelur

mengukus menanak melayur

 Kata Kerja
Berkaitan Memasak

merebus menggoreng membakar

memanggang menyalai mereneh

 Kata Kerja
Berkaitan Memasak

menyangai melenggang memenyek

menumbuk memerah melenyek

 Kata Kerja
Berkaitan Sebelum Memasak

menguli menggiling menebar

mengayak mengukur menyagat

 Kata Kerja
Berkaitan Sebelum Memasak

menggentel menampi mengisar

mengacau menggaul memerah

 Kata Kerja
Berkaitan Sebelum Memasak

mengadun menjeruk mencanai

mencelup memerap memeram

 Kata Kerja
Berkaitan Membawa

menjulang menjunjung memikul

mengandar menggalas menyandang

 Kata Kerja
Berkaitan Membawa

mengelek menatang mendukung

membimbit menjinjing menuntun

 Kata Kerja
Berkaitan Membawa

mengusung menolak memapah

mengheret
 Kata Kerja
Berkaitan Cara Duduk / Jatuh

duduk berlunjur bersandar

bersila bersimpuh bertinggung

 Kata Kerja
Berkaitan Cara Duduk / Jatuh

terlentang mengesot meniarap

menindih tersembam terjatuh

 Kata Kerja
Berkaitan Cara Duduk / Jatuh

terjunam terduduk menjulur

terjelepok terperosok mengeliat

 Kata Kerja
Berkaitan Cara Duduk / Jatuh

merangkak tergelincir tersandung

terpijak terbabas terduduk

 Kata Kerja
Berkaitan Cara Duduk / Jatuh

terhumban terpelanting
 Kata Kerja
Berkaitan Sukan

melambung meleret melibas

melontar membaling membalas

 Kata Kerja
Berkaitan Sukan

menendang mengelecek menguis

merejam melempar menyangga

 Kata Kerja
Berkaitan Sukan

melompat melepasi membaling

menghantar
menghantar menyambut
menyambut

menimbang
 Kata Kerja
Berkaitan Air

menyiram merenjis mencedok

meneguk menghirup menghisap

 Kata Kerja
Berkaitan Air

menguak mencurah menjilat

menuang membilas menyembur

 Kata Kerja
Berkaitan Air

menyental menyimbah melanggah

 Kata Kerja
Berkaitan Wanita

melipat mendukung meriba

membedung membasuh membelai

 Kata Kerja
Berkaitan Wanita

mencanting menyulam menenun

mengait menganyam mengobek

 Kata Kerja
Berkaitan Haiwan

melulur memagut mematuk

membaham menetas mengerit

 Kata Kerja
Berkaitan Haiwan

meragut menyudu mengais

menyambar menghisap menambat

 Kata Kerja
Berkaitan Haiwan

membelit melingkar berkubang

berjemur berlaga hinggap

 Kata Kerja
Bunyi Haiwan

ayam betina ayam jantan anjing

berketuk berkokok menyalak

burung beruang cengkerik

berkicau menderam mengilai
 Kata Kerja
Bunyi Haiwan

monyet nyamuk lembu

mengerih berdengung melenguh

kucing tikus ular

mengiau berdecit berketur
 Kata Kerja
Bunyi Haiwan

kambing itik merpati

mengembek mengakak berdekut

gagak rusa kuda

mengauk berdengking meringkik
 Kata Kerja
Bunyi Haiwan

katak harimau
berdengkang mengaum
 Kata Kerja
Menangkap Haiwan

menebar mencandat mengail

menyauk menangkap memikat

 Kata Kerja
Menangkap Haiwan

menjebak menyerkap

menjala
memukat mengagau
 Kata Kerja
Berkaitan Alat Muzik

menggesek memalu memukul

memetik meniup mengetuk

 Kata Kerja
Berkaitan Kenderaan

memandu menunggang mengayuh

mendayung membonceng menaiki

 Kata Kerja
Berkaitan Kenderaan

berlabuh belayar mendarat

berlepas bertolak menunggang

 Kata Kerja

menarah menyirat terdampar

mengasah mengait menyisip

 Kata Kerja

mengalungkan
mengalungkan mengelongsor menyinsing

mendodoi mengelap menggilap

 Kata Kerja

membebat melambai melilit

membanting menatap mengunyah

 Kata Kerja

menjenguk mengopak mengumpil

menoleh menyiku mencuit

 Kata Kerja

melintasi melutut bertatih

mendiang mendongak menelan

 Kata Kerja

mengemop mengenyit mata mengamit

mengenyeh menggesel menggores /

mata badan mencalit
 Kata Kerja

menghadang menghalang menghempap

meratah menghimpit mengilas

 Kata Kerja

mengirai meninjau meniti

menjeling tampil menyumpit

 Kata Kerja

menyusuri meredah menyemat

merangkum merangkul menyandar

 Kata Adjektif
Kata Adjektif digunakan untuk menerangkan sifat atau
keadaan sesuatu kata nama.

Terdapat 9 jenis kata adjektif iaitu:

√Kata Adjektif Sifatan/Keadaan

√ Kata Adjektif Warna
√ Kata Adjektif Ukuran
√ Kata Adjektif Bentuk
√ Kata Adjektif Jarak
√ Kata Adjektif Waktu
√ Kata Adjektif Perasaan
√ Kata Adjektif Cara
√ Kata Adjektif Pancaindera
Kata Adjektif Pancaindera

indah tampan ayu

busuk hanyir haring

Kata Adjektif Pancaindera

tengik harum wangi

merdu bising gemersik

 Kata Adjektif Kata Ganda

epok-epok gado-gado orang-orang

kekuda tetupai kekisi

Bahasa istana
 Bahasa istana

almarhum allahyarham

ampun kurnia maaf

anugerah beri/hadiah

baginda dia

berangkat berlepas/bertola
 Bahasa istana

bercemar duli berjalan/pergi

berkenan sudi /suka akan

berputera beranak/bersali

bersiram mandi
 Bahasa istana

bertitah berkata
beta saya

daulat bahagia

gering sakit

Hari keputeraan hari jadi

 Bahasa istana
iram-iram payung

kaus kasut

kurnia beri/ hadiah

mahkota topi
 Bahasa istana
makam kubur/ pusara
mangkat mati/ meningga

menghadap berjumpa

murka marah

patik saya
 Bahasa istana

beradu tidur
permaisuri isteri

putera anak lelaki

puteri anak perempuan

santap makan
 Bahasa istana

semayam duduk/tinggal

sembah memberi salam

singgahsana kerusi

titah kata /perintah

 Bahasa istana

bersiram mandi

gering sakit

beradu tidur
 Bahasa istana
berkelana mengembara

hatta hingga

masyghul sedih

duka nestapa amat sedih

 PEMAHAMAN
Kecemerlangan
Berterusan

BAHAGIAN B
( 30 MARKAH )
Soalan 21 hingga 25

69
PEMAHAMAN

SOALAN 17
HINGGA
SOALAN 20
 LANGKAH MENJAWAB
KEMAHIRAN MEMBACA DAN
MEMAHAMI (PETIKAN)
Bahagian membaca dan memahami
(petikan)
 Baca soalan, bulatkan klu
 Baca petikan, bulatkan klu
 Teliti soalan, pilih jawapan yang terbaik.
- Tandakan jawapan
- Semak jawapan selagi ada masa
 Bacaan berkesan
bacaan secara senyap
penuh penghayatan, yakin, tenang,
penuh
minat dan seronok.
-gunakan penunjuk ketika membaca
seperti pensel.
Jenis-jenis petikan
Kefahaman
biografi rencana
iklan
dialog berita
syair
ucapan cerita
surat tidak
pantun rasmi
jadual
sajak catatan

surat rasmi
 LAPORAN BENGKEL MEMBACA KELAB PUSAT SUMBER
SEKOLAH KEBANGSAAN SEPANG PUTRA
Tiga puluh orang murid terdiri daripada anggota Kelab Pusat Sumber Sekolah
Kebangsaan Sepang Putra telah menyertai ‘Bengkel Membaca’ pada 30 September 2004
sehingga 03 Oktober 2004 di Pusat Kegiatan Guru, Sungai Rawang.
Bengkel ini dianjurkan oleh Pusat Kegiatan Guru Zon Sungai Rawang bertujuan untuk
memberi pendedahan kepada murid-murid teknik membaca yang berkesan. Justeru,
adalah diharapkan dapat meningkatkan minat membaca dan seterusnya menjadikan
membaca sebagai budaya dan amalan sepanjang hayat.
Pada hari perasmian, Tuan Pegawai Pelajaran Daerah telah menyampaikan ucapan dan
kemudian menarik tirai menandakan perasmian telah disempurnakan. Sebelum itu,
beliau dibawa melawat ke tapak pameran dan menyaksikan peserta-peserta menjalankan
aktiviti kumpulan.
Murid-murid didedahkan dengan beberapa ceramah mengenai teknik membaca,
kemahiran mengesan dan mengumpul maklumat. Selain itu, murid-murid juga
didedahkan kepada kegiatan berkumpulan dan perbincangan sesuatu isu dalam kumpulan
serta melaporkan hasil perbincangan itu.
Kebanyakan murid yang dipilih adalah murid tahun empat dan tahun lima yang
diharapkan dapat mencapai keputusan cemerlang dalam Ujian Penilaian Sekolah Rendah
(UPSR) yang akan mereka hadapi.

Disediakan oleh, 15
OKTOBER 2005
Jasmin
Setiausaha Kelab Pusat Sumber
 Siapakah yang menyertai
‘Bengkel Membaca’
seperti yang dilaporkan?
Tiga puluh orang murid terdiri
daripada anggota Kelab Pusat
Sumber Sekolah Kebangsaan
Sepang Putra telah menyertai
‘Bengkel Membaca’ pada 30
September 2004 sehingga 03
Oktober 2004 di Pusat Kegiatan
Guru, Sungai Rawang.
A murid-murid dari
Sekolah Kebangsaan Sepang
Putra
B murid-murid dari Sekolah
Kebangsaan Sg. Rawang
C anggota Kelab Pusat
Sumber Sekolah Kebangsaan
Sepang Putra
D anggota Kelab Pusat
Sumber Sekolah Kebangsaan
Sg. Rawang
 Maksud didedahkan dalam petikan ialah...
(perkataan yang dijadikan soalan berhuruf
condong)
A dimaklumkan

B diberitahukan

C diperkenalkan

D ditunjukkan

Murid-murid didedahkan dengan beberapa

ceramah mengenai teknik membaca,
kemahiran mengesan dan mengumpul
maklumat.
Berapa harikah ‘Bengkel Membaca’
diadakan ?
A 3 hari
B 4 hari
C 5 hari
D 6 hari

‘Bengkel Membaca’ pada 30 September

2004 sehingga 03 Oktober 2004 di Pusat

Kegiatan Guru, Sungai Rawang.

 Apakah aktiviti-aktiviti yang dijalankan semasa bengkel
itu berlangsung?
A ceramah tentang teknik membaca dan aktiviti kumpulan

B teknik menjawab soalan peperiksaan dan kemahiran mengesan

teknik membaca

C kemahiran mengenal pasti maklumat dan melaporkan aktiviti

bengkel

D kemahiran mengumpul maklumat dan meningkatkan amalan

membaca

Murid-murid didedahkan dengan beberapa ceramah mengenai teknik

membaca, kemahiran mengesan dan mengumpul maklumat. Selain itu,
murid-murid juga didedahkan kepada kegiatan berkumpulan dan
perbincangan sesuatu isu dalam kumpulan serta melaporkan hasil
perbincangan itu.
Apakah harapan penganjur terhadap para peserta
yang menyertai bengkel tersebut?

A Para peserta akan memperoleh keputusan UPSR

yang cemerlang tahun ini.

B Para peserta akan mendapat segala perkataan yang

telah disampaikan.

C Para peserta akan cemerlang dalam UPSR yang

akan diduduki oleh mereka pada tahun-tahun
mendatang.

D Para peserta akan menggunakan segala peluang

yang diperoleh untuk melanjutkan pelajaran ke
peringkat yang
Kebanyakan lebih
murid yangtinggi.
dipilih adalah murid tahun empat
dan tahun lima yang diharapkan dapat mencapai keputusan
cemerlang dalam Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR)
 PEMAHAMAN
BAHAGIAN B
( 30 MARKAH )

81
 Soalan 21

Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat

Kecemerlangan kosong dalam petikan yang diberi.
Berterusan
atau lalu kerana setelah
dari untuk sambil kepada

Sudah hampir sebulan hujan tidak turun, cuaca sangat

panas. Murai berasa sangat dahaga. Murai terbang
__________ suatu tempat ke suatu tempat untuk mencari air.
__________ sekian lama mundar-mandir, akhirnya murai
ternampak sebuah tempayan kecil yang berisi air. Murai
terbang rendah __________ hinggap di sebelah tempayan
itu. Murai cuba mengais tempayan itu supaya dekat
dengannya. Tiba-tiba, tempayan itu pecah dan airnya
meresap ke dalam pasir. Tampaknya, rezeki yang sudah di
depan mata itu bukan __________ murai. Kasihan … murai.  
[4 markah] 82
 Soalan 22
 
a. Tulis ayat tanya yang paling sesuai bagi jawapan yang
Kecemerlangan diberi.
Berterusan
 
Ayat tanya:

_____________________________________________________

_____________________________________________________

Jawapan:

Dia dipilih sebagai Tokoh Murid 2015 sekolah saya kerana

prestasinya yang sangat cemerlang dalam bidang
akademik serta sahsiahnya yang luhur.

[2 markah]
83
 INFO BAHASA
Kecemerlangan
Berterusan
KATA TANYA
Kata Tanya Penggunaan Contoh
Siapakah Bertanya tentang Siapakah nama
orang adik awak? ( √ )
Apakah nama adik
awak ? ( X )
Apakah Bertanya tentang Apakah isi kotak
benda itu?
Berapakah Bertanya tentang Berapakah
jumlah / bilangan / bilangan anggota
angka keluarga kamu?
Bagaimanakah Bertanya tentang Bagaimanakah
cara kamu
menyelesaikan
84
masalah tersebut?
 INFO BAHASA
Kecemerlangan
Berterusan KATA TANYA
Kata Tanya Penggunaan Contoh
Mengapakah Bertanya tentag Mengapakah
sebab kamu tidak hadir
ke sekolah?
Di manakah Bertanya tentang Di manakah kamu
tempat tinggal?
Adakah Jawapan ya atau Adakah kamu
tidak akan menyertai
lawatan itu?

85
 Soalan 22

c. Tulis dialog yang sesuai bagi watak di bawah.

Kecemerlangan
Berterusan
Tahniah Alif Imran,
atas kejayaan kamu
sebagai murid
cemerlang UPSR.

___
________________________________________________­______________________________________

____________________________________________________­__________________________________
86
[2 markah]
 Soalan 22

Kecemerlangan c. Tulis dialog yang sesuai bagi watak di bawah.

Berterusan
Kamarul, sampaikan pesanan
kepada kawan-kawan kamu
agar menghantar buku latihan
karangan sekarang juga.

____________________________________________________­______________________________________
87
___________________________________________________­__________________________________

[2 markah]
 Soalan 23

Kecemerlangan Soalan berikut berdasarkan gambar di bawah.

Berterusan

Nyatakan peribahasa yang sesuai berdasarkan gambar di

atas.
_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

[2 markah]
88
 Tuliskan simpulan bahasa yang sesuai berdasarkan maksud yang
diberi.

Kecemerlangan ayam
Berterusan orang harapan api

penghasut cacing emas

gelisah batu tambatan

baik hati
hati kepanasan

sombong naik tinggi

meradang hidung angin

89
 Kecemerlangan akan tercipta
Pelajar biasa
Kecemerlangan
Berterusan

Daripada keluarga biasa

DENGAN KECERDASAN BIASA
Yang belajar di sekolah biasa
Berusaha secara luar biasa
90
SEKIAN TERIMA KASIH…..

SEMOGA ANDA SEMUA

MEMPEROLEH 6A DALAM
UPSR KELAK.

IN SHAA ALLAH