Click to edit Master title style

FILOSOFI PENDIDIKAN DAN

PELATIHAN

11/13/20 1
 Click to edit Master title style

• Apa itu pelatihan ?

• Apa beda pelatihan dan pendidikan ?
• Apa itu pembelajaran?

11/13/20 2
 Click to edit Master title style
PENGERTIAN

PELATIHAN PENDIDIKAN
Aktifitas yang di Kegiatan yang bertujuan
rencanakan untuk mengembangkan
mengubah pengetahuan,
sikap,pengetahuan, ketrampilan,dan moral
dan ketrampilan melalui yang dibutuhkan di semua
pengalaman belajar dalam aspek kehidupan
rangka meningkatkan (david osborn,1996)
kinerja yang efektif di
dalam kerjanya
(david osborne,1996)

11/13/20 3
 Click to edit Master
KONSEP title style
PELATIHAN
• Usaha sadar yang terencana
• Mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran
• Diarahkan agar peserta latih dapat
mengembangkan potensi dirinya
• Tujuan akhir peserta

11/13/20 4
 Click to edit Master
TUJUAN title style
PELATIHAN
1. Kemampuan profesi karyawan
2. Semangat & gairah kerja
3. Tingkat kesalahan dalam pekerjaan
4. Disiplin kerja
5. Wawasan pengetahuan bagi karyawan

11/13/20 5
 Click to edit Master title style

11/13/20 6
 Click toPILAR
edit PELATIHAN
Master title style
• Learning to know  Pengetahuan
• Learning to do  Sikap
• Learning to be dan Learning to live together

Skill (Aplikasi dalam kehidupan sehari-hari)

11/13/20 7
 Click to edit Master title style
PERUBAHAN
Teaching Learning

Orientasi pada pelatih Orientasi pada pembelajar

11/13/20 8
 Click to edit Master title style
PARADIGMA

Teaching Learning

Pelatih Otoriter Pelatih Egaliter

Kewenangan Kesetaraan
11/13/20 9
 Click EFEKTIFITAS
to edit Master title style
BELAJAR

Apa yang saya dengar  saya lupa

Apa yang saya lihat  Saya ingat
Apa yang saya kerjakan  saya paham

11/13/20 10
 TRAINING NEED MANAGEMENT
Click to edit Master title style
TNA
(Training need assement)
-Dasar,tujuan dan alasan
program diklat
-Standar kompetensi DTP
TINDAK LANJUT -Kebutuhan manager (Design Training Program)
-Evaluasi pasca -Hasil Supervisi -Kurikulum,Silabus
-Identifikasi dan
diklat
koordinasi pengajar TIM
-Supervisi TRAINING -Jadwal diklat
IMPLEMENTATION -Seleksi peserta
-Administrasi diklat -Penyelenggara diklat(sarana
(daftar hadir instruktur& prasarana,multimedia,
peserta) konsumsi)
-Pembukaan &penutupan -Makalah
TRAINING -Materi
-Kontak pengajar
EVALUATION
-Evaluasi Proses -Operasional fasilitas
(multimedia)
 Quesioner -Observer  MOT
-Evaluasi peserta
-Alat peraga
 Nilai
11/13/20 11
 Click to edit
TRAINING Master
QUALITY title style
CONTROL
 Penetapan standar
1. Standar kurikulum /bahan ajar
2. Standar Pelatih
3. Standar peserta
4. Standar Evaluasi
5. Standar sarana prasarana
6. Standar pengelolaan
7. Standar Pembiayaan
8. Standar Hasil/Kelulusan
11/13/20 12
 Click to edit Master title style

11/13/20 13