Bab 23

おかさんは　ジーンズを　　はい
ています。
okasan wa jiinzu o haiteimasu
みて　かんがえましょう
Setiap hari, pakaian apa yang selalu dikenakan?
Pada saat libur mengenakan apa? Mari belajar
menyebutkannya dalam bahasa Jepang.
きいて　いいましょう　 1 ① 　
1 2 3

T シャツ シャツ ブラウス

tii-shatsu shatsu burausu

4 5 6

スーツ ゆかた ドレス

suutsu yukata doresu
きいて　いいましょう　 1 ② 　
7 8 9

ズボン はんズボン ジーンズ

zubon han-zubon jiinzu
… を　きています／はいていま
10 す。
… o kite imasu / haite imasu.

スカート
sukaato
にほんごで　いいましょう

(1) pakaian yang dikenakan hari ini

(2) pakaian yang dikenakan guru hari ini

(3) pakaian yang hanya dikenakan oleh wanita

(4) pakaian yang ditulis dengan dua jenis huruf

(5) pakaian yang saat ini diinginkan

よみましょう　 １
Kerjakan Lembar Kerja 1

Cari enam kata dari gambar yang tersedia di bawah ini, dengan meli
ngkari deretan huruf baik secara horizontal, vertikal, maupun diagon
al! 　
きいて　いいましょう　 2① 　
1 2 3 4

ぼうし ヒジャブ めがね ネクタイ

boushi hijab megane nekutai

5 6 7 8

アクセサリ サンダル スニーカー

くつ
ー kutsu sandaru suniikaa
akusesarii
きいて　いいましょう　 2② 　
Kerjakan Lembar Kerja 2

Kata a – h digunakan bersama kata apa? 　 Tuliskan pada t

abel di berikut!

9
Latihan berpasangan. Sebutkan pakaian yang dikenakan te
manmu hari ini.
Setiap hari, pakaian apa yang selalu dikenakan?
Pada saat libur mengenakan apa? Mari belajar
menyebutkannya dalam bahasa Jepang.
きいて　いいましょう　 3 　　
おかあさ
ん
おとうさ okaasan
1 2
ん
otousan

3 4 5 6
おにいさ おねえさん いもうとさ おとうと
ん oneesan ん さん
oniisan imoutosan otoutosan
Latihan berpasangan. Kenalkan anggota keluargamu dengan m
emperlihatkan foto keluarga serta bagaimana cara menanggap
inya.

• Contoh Percakapan
A ：これは　 [ わたしの ] 　ちちです。 (menunjuk foto ay
ah)
Kore wa [watashi no] chichi desu.
B ：ああ、 [ エフィさんの ] 　おとうさんですか。
　 Aa, [Evi-san no] otousan desu ka.
ききましょう　 1
Kerjakan Lembar Kerja 3

Anisa dan Yuki memperkenalkan anggota keluarganya dengan memperli

hatkan foto keluarga. Pilih a – d, lalu tulis seperti contoh untuk menunju
kkan orang yang dimaksud!

1 2 3 4
はなしましょう　 1
Memperkenalkan keluarga sambil menunjukkan foto.

これは　 ( ちち ) です。
Kore wa (chichi) desu.
(T シャツ ) を ( きていま
す)。
(Tii-shatsu) o (kite imasu).
( おとうさん ) 、 ( かっこいい )
ですね。
(Otousan), (kakkoii) desu ne.
ありがとうございま
  かわいいですね
す。 。
Arigatou gozaimasu. Kawaii desu ne.
  すてきですね
。
Suteki desu ne.
Tebakan Keluarga 

1. Buat kelompok dengan anggota 4 – 5 orang. Semua du

duk melingkar, lalu tiap orang meletakkan foto keluarg
a di tengah-tengah.
2. Salah seorang menyebutkan penampilan salah seorang
dari gambar yang ada dalam bahasa Jepang.
3. Teman lain menebak siapa yang dimaksud oleh teman
tersebut. Bila sudah tertebak, teman lain bergantian m
emberi tebakan.
Contoh Percakapan

A ：ぼうしを　かぶっています。
Boushi o kabutte imasu.
　 サンダルを　はいています。
　 Sandaru o haite imasu.
B ： アディさんの　おにいさんですか。
　　 Adi-san no oniisan desu ka.
A ：はい、そうです。／いいえ、ちがいます。
　　 Hai, sou desu. 　　　　 Iie, chigaimasu.
(1) (……………………..) を　（…… . て）います。

(2) ちち・はは…／おとうさん・おかあさん…
Apa yang kamu kenakan pada saat ada suatu
kegiatan spesial? Mari membicarakannya
dengan teman.
きいて　いいましょう　 4 　　
1 2 3

キャンプ ぶんかさい りょこう

kyanpu bunkasai ryokou

4 5 … の　とき、なにを　きま
すか。
...No toki, nani o kimasuka.

パーティー やすみ
paatii yasumi
ききましょう 　 ２①
Kerjakan Lembar Kerja 4

Sebutkan kegiatan apa dan pakaian apa yang dikenakan sa

at kegiatan itu!

1 2 3 4
ききましょう 　 ２②

Simak kembali percakapan 3 dan 4 untuk menjawab soal 1

– 2 　 di buku. Isi ( ) dengan hiragana.

3 4
はなしましょう　 ２
（キャンプ）の　とき、なにを　きま
すか。
(Kyanpu) no toki, nani o kimasu ka.
（ T シャツ）を　きま
す。
(Tii-shatsu) o kimasu.
（ジーンズ）を　はき
ます。
そうですか (Jiinzu) o hakimasu.
。 いいですね。
Sou desu ka. Ii desu ne.

わたしもです。
Watashi mo desu.
Proyek ： Poster Pakaian Pestaku
Kamu diundang ke pesta sekolah minggu depan. Gambarlah pakaian yang a
kan kamu gunakan pada pesta tersebut!

Cara pembuatan proyek.

1.Setiap siswa akan mempresentasikan hasil posternya di dalam kelompok.
2.Teman dalam kelompok memberikan tanggapan lisan atas hasil karya ters
ebut atau memberikan saran bila ada.
3.Presentasi dilakukan dalam bahasa Jepang, sedangkan saran disampaika
n dalam bahasa Indonesia. (lihat contoh presentasi)
4.Setelah semua selesai melakukan presentasi, kelompok memilih satu kar
ya terbaik yang ada dalam kelompok masing-masing.
5.Orang yang terpilih dalam kelompok akan mempresentasikan di depan ke
las.
Contoh Presentasi
どようびは　がっこうの　パーティー
です。
Do-youbi wa gakkou no paatii desu.
パーティーの　とき、
Paatii no toki,
わたしは　ドレスを　きます。
Watashi wa doresu o kimasu.
ドレスは　みどりです。
Doresu wa midori desu.
アクセサリーを　します。
Akusesarii o shimasu.
 
Bajunya bermotif bunga-bunga dan aksesorinya
berbentuk bintang.
 
どうですか。
Dou desu ka.
(3) 　 (…………) 　の　とき、 (…………) 　を　 (………
…) 　ます。
Struktur: Kehendak dan Keadaan （ KK ます
／ KK ています）
Latihan

Pilih kata sesuai dengan fungsinya!

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 Simak audio berikut, dan periksa jawaban di atas!

よみましょう　 ２　「わたしの　かぞ
く」
Perhatikan foto keluarga Anisa. Teman-temannya menulis tentang k
eluarga Anisa. Manakah deskripsi yang benar?

Anisa
1. Perhatikan kedua foto di bawah ini. Keduanya menunju
kkan pakaian tradisional Jepang. Kapan masing-masing
pakaian tersebut dikenakan? Selain itu, bila kau perhati
kan apa perbedaan jenis, bahan, dan hiasan pada pakai
an tersebut?
2. Apakah pakaian daerah atau pakaian nasional Indonesi
a juga pemakaiannya dibedakan menurut acara yang di
hadiri? Pakaian dan acara apakah itu? Berikan contohn
ya!

3. Menurutmu, mengapa pakaian perlu dibedakan berdas

arkan acaranya? Ada makna apakah sehingga terjadi pe
rbedaan itu?

4. Tuliskan pendapatmu mengenai pentingnya pakaian ter

tentu alam suatu kegiatan!
Apa yang telah dipelajari di bab ini? Saat belajar,
apa yang dirasakan? Mari kita melakukan refleksi
…
Rangkuman Materi Pembelajaran 　①

(1) 　 Menyatakan pakaian yang dikenakan saat ini.

• ぼうしを　かぶっています。

• めがねを　かけています。

• シャツを　きています。

• アクセサリーを　しています。

• ジーンズを　はいています。
Rangkuman Materi Pembelajaran 　②

(2) 　 Menyatakan anggota keluarga sendiri dan anggota

keluarga orang lain.

• アユ：これは　ちちです。

• ドニ：アユさんの　おとうさんですか。

(3) 　 Menyebutkan rencana mengenakan suatu pakaian pada suatu

kegiatan.
• パーティーの　とき、ドレスを　きます。

• キャンプの　とき、ジーンズを　はきます。
Penilaian Diri