TUGAS SASTRA&APRESIASI

SASTRA

APRESIASI SASTRA
KELOMPOK 16
FATIMAH ZAHARA A1D120100
PENO JUNIZA A1D120101

DOSEN:DRS MARYONO M.PD

A.APRESIASI SASTRA
-PENGERTIAN APRESIASI SASTRA : APRESIASI BERASAL DARI BAHASA LATIN
APRECIATIO YANG BERARTI MENINDAHKAN/MENGHARGAI.SECARA HARPIA
APRESIASI SASTRA ADALAH PENGHARGAAN TERHADAP KARYA SASTRA
DALAM KAMUS BESAR BAHASA INDONESIA 1988’46 APRESIASI BERARTI :
1. KESADARAN TERHADAP NILAI NILAI SENI DAN BUDAYA.
2. TERHADAP SESUATU.
3. KENAIKAN NILAI BARANG KARENA HARGA PASARNYA NAIK ATAU PERMI
BARANG ITU BERTAMBAH
PENGERTIAN APRESIASI SASTRA MENURUT :1. PANUTI SUDJIMAN(1990) .2. ABDUL
ROZAK ZAIDAN ET AL (1994) 3. S.EFFENDI
TINGKATAN APRESIASINSAATRA (WARDANI 1981) :
1. TINGKAT MENGGEMARI
2. TINGKAT MENIKMATI
3. TINGKAT MEREAKSI
4. TINGKAT PRODUKTIF
5. TINGKAT IMPLIKASI
MANFAAT APRESIASI SAATRA (MOODY DAN LESLIE S) :
1. MELATIH KEEMPAT KETERAMPILAN BAHASA
2. MENAMBAH PENGETAHUAN TENTANG ADAT ISTIADAT,AGAMA,KEBUDAYAAN.
3. MEMBANTU MENGEMBANGKAN PRIBADI
4. MEMBANTU PEMBENTUKAN WATAK
5. MEMBERI KENYAMANAN
6. PENGALAMAN BARU
7. NILAI PERSONAL
8. NILAI PENDIDIKAN
KEGIATAN APRESIASI SASTRA :
a. KEGIATAN APRESIASI LANGSUNG
(MEMBACA,MENDENGARKAN,MENONTON)
b. KEGIATAN APRESIASI TAK LANGSUNG (MEMPELAJARI TEORI
SAATRA,KRITIK SASTRA,SEJARAH SASTRA)
C.PENDOKUMENTASIAN KARYA SASTRA : MEMBUAT
KLIPINGKEGIATAN KREATIF
D.MENCIPTAKAN KARYA SAATRA MANFAAT APRESIASI SASTRA :
(ESTETIS,PENDIDIKAN,KEPEKAAN BATIN DAN SOSIAL,MENAMBAH
WAWASAN,
KEJIWAAN DAN KPRIBADIAN.
 B.APRESIASI RESEPTIF

APRESIASI SAATRA DI SD SECARA RESEPTIF

1. PENDEKATAN EMOTIF,MERUPAKAN PENDEKATAN YANG MENGARAHKAN
PEMBACA UNTUK MAMPU MENEMUKAN DAN MENIKMATI NILAI KEINDAHAN
DALAM SUATU KARYA SASTRA DARI SEGI BENTUK MAUPUN SEGI ISI
2. PENDEKATAN DIDAKTIS, UNTUK MEMPEROLEH BERBAGAI AMANAT,PETUAH
3. PENDEKATAN ANALITIS,MEMAHAMI GAGASAN DAN MAKNA
 C.APRESIASI PRODUKTIF

APRESIASI SASTRA DI SD SECARA PRODUKTIF

1. PENDEKATAN PARAFRATIS,SISWA BERLATIH MENGUBAH BENTUK KARYA SASTRA YANG LAIN
TANPA MENGUBAH TEMA ATAU GAGASAN POKOKNYA. MENURUT : AMINUDDIN 2004, L.G.P 1985
2. PENDEKATAN ANALITIS,MEMAHAMI UNSUR INTRINSIK DAN UNSUR LAINNYA MENJADI SATU
KESATUAN UTUH
MENURUT LA RICHARD 1980 HAKIKAT PUISI MELIPUTI :
• UNSUR LAHIRIAH (METODE PUISI) DIKSI,GAYA BAHASA,KATA KONKRET,DAYA BAYANG,IRAMA
DAN RIMA.
• UNSUR BATINIAH PUISI (HAKIKAT PUISI) : TEMA,RASA(FEELING),NADA(TONE),AMANAT.