PERANAN GERAKAN PRAMUKA DALAM

MENDUKUNG GERAKAN MASYARAKAT

SEHAT DI KABUPATEN BOGOR

Drs. ASEP ACHADIAT SUDRAJAT, M.Pd.

KEPALA BIDANG PEMBINAAN GURU DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN DINAS PENDIDIKAN
DAN ANDALAN CABANG URUSAN PERENCANAAN 1
KWARCAB KABUPATEN BOGOR
 GERAKAN PRAMUKA

GERAKAN PRAMUKA MERUPAKAN GERAKAN

PENDIDIKAN NONFORMAL, BERSIFAT SUKARELA,
NONPOLITIK, TERBUKA UNTUK SEMUA ANGGOTA
MASYARAKAT, TANPA MEMBEDAKAN ASAL-USUL,
RAS, SUKU BANGSA, DAN AGAMA.
DIDIRIKAN TAHUN 1907 OLEH LORD BADDEN
POWEL DI INGGRIS.
MASUK KE INDONESIA TAHUN 1912 DARI BELANDA
BERKEMBANG PESAT, HINGGA TAHUN 1961,
BERDIRI LEBIH DARI 61 ORGANISASI KEPANDUAN.
 GERAKAN PRAMUKA

UNTUK PERSATUAN DAN KESATUAN, TAHUN 1961

MELALUI KEPPRES NO. 238 ORGANISASI
KEPANDUAN DIHIMPUN DALAM GERAKAN
PRAMUKA.
TAHUN 2010 DIPERKUAT UU NO. 12 TENTANG
GERAKAN PRAMUKA
ORGANISASI SERTA PESERTA DIDIK GERAKAN
PRAMUKA MERUPAKAN YANG TERBESAR DI
DUNIA
 PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN

PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
ADALAH PENDIDIKAN NONFORMAL
YANG DIPERKAYA DENGAN
PENDIDIKAN NILAI-NILAI
KEPRAMUKAAN DAN
DISELENGGARAKAN MENURUT
METODE KEPRAMUKAAN
 PESERTA DIDIK

KAUM MUDA YANG DIBEDAKAN ATAS

EMPAT GOLONGAN UMUR
1.SIAGA, 7 HINGGA 10 TAHUN
2.PENGGALANG, 11 HINGGA 15 TAHUN
3.PENEGAK, 16 HINGGA 20 TAHUN
4.PANDEGA, 21 HINGGA 25 TAHUN
 TUJUAN PENDIDIKAN

1.MEMBENTUK KARAKTER KAUM MUDA

SEHINGGA MEMILIKI WATAK, KEPERIBADIAN DAN
AKHLAK MULIA
2.MENANAMKAN SEMANGAT KEBANGSAAN
AGAR KAUM MUDA CINTA TANAH AIR DAN
MEMILIKI SEMANGAT BELA NEGARA
3.MEMBEKALI KAUM MUDA DENGAN BERBAGAI
KETERAMPILAN HIDUP(LIFE SKILL)
 MATERI PENDIDIKAN

1.TERKAIT PEMBENTUKAN KARAKTER DAN

SEMANGAT KEBANGSAAN –NILAI-NILAI
KEPRAMUKAAN
– NILAI-NILAI KEPRAMUKAAN
2.TERKAIT PEMBEKALAN BERBAGAI
KETERAMPILAN
– KETERAMPILAN KEPRAMUKAAN
 NILAI-NILAI KEPRAMUKAAN

SATYA PRAMUKA DARMA PRAMUKA

DEMI KEHORMATANKU, AKU
BERJANJI AKAN BERSUNGGUH- PRAMUKA ITU
SUNGGUH : 1. TAKWA KEPADA TUHAN YANG MAHA
ESA
1. MENJALANKAN 2. CINTA ALAM DAN KASIH SAYANG
KEWAJIBANKU TERHADAP SESAMA MANUSIA
TUHAN, NEGARA KESATUAN 3. PATRIOT YANG SOPAN DAN KESATRIA
4. PATUH DAN SUKA BERMUSYAWARAH
RI DAN MENGAMALKAN
5. RELA MENOLONG DAN TABAH
PANCASILA 6. RAJIN, TERAMPIL, DAN GEMBIRA
2. MENOLONG SESAMA HIDUP 7. HEMAT, CERMAT, DAN BERSAHAJA
DAN IKUT SERTA 8. DISIPLIN, BERANI, DAN SETIA
9. BERTANGGUNG JAWAB DAN DAPAT
MEMBANGUN MASYARAKAT DIPERCAYA
3. MENEPATI DASA DARMA 10. SUCI DALAM PIKIRAN, PERKATAAN, DAN
PERBUATAN
 KETERAMPILAN KEPRAMUKAAN

KETERAMPILAN KETERAMPILAN DALAM

UMUM BERBAGAI BIDANG

KETERAMPILAN 1. LIFE SAVING

KHUSUS 2. JOBS CREATION
 METODE PENDIDIKAN
Belajar mengajar interaktif dan progresif yang
dilaksanakan di
1.Alam terbuka, dalam bentuk
2.Permainan yang menantang, menarik dan
menyenangkan sesuai dengan perkembangan
kaum muda, secara ber
3.Kelompok dalam satuan terpisah,
4.Dibawah bimbingan orang dewasa, bersifat
5.Kompetitif, dan menerapkan sistem
6.Tanda kecakapan (APK-DKT)
 PROSES PENDIDIKAN

BELAJAR MENGETAHUI
(LEARNING TO KNOW)

BELAJAR MENJADI
BELAJAR BERBUAT
SESEORANG
(LEARNING TO BE) PROSES ( LEARNING TO DO )

BELAJAR HIDUP
BERSAMA
( LEARNING TO LIVE
TOGETHER )
 SATUAN PENDIDIKAN
GUGUS DEPAN SATUAN KARYA
- MENYELENGGARAKAN PRAMUKA
PENDIDIKAN NILAI, - MENYELENGGARAKAN
KETERAMPILAN UMUM PENDIDIKAN NILAI DAN
DAN KHUSUS KETERAMPILAN
BERBAGAI BIDANG KHUSUS BIDANG
- UNTUK SEMUA TERTENTENTU
PESERTA DIDIK - UNTUK PENEGAK DAN
PANDEGA
 GUGUS DEPAN
1. GUGUS DEPAN BERBASIS SATUAN
PENDIDIKAN
DIDIRIKAN DI LEMBAGA PENDIDIKAN
FORMAL

2. GUGUS DEPAN BERBASIS

KOMUNITAS
DIDIRIKAN DI OMUNITAS
KEWILAYAHAN, AGAMA, PROFESI,
ORMAS, DAN KOMUNITAS LAIN
 SATUAN KARYA PRAMUKA
SATUAN KARYA PRAMUKA ADALAH
WADAH PENDIDIKAN DAN
PEMBINAAN PRAMUKA PENEGAK
DAN PANDEGA DALAM :
- SATU BIDANG ILMU
PENGETAHUAN
- TEKNOLOGI
- KETERAMPILAN TERTENTU
 SATUAN KARYA

Saka Dirgantara Saka Pekerjaan Umum

Saka Bhayangkara (PU)
Saka Bahari Saka Pustaka
Saka Taruna Bumi
Saka Bakti Husada
Saka Teknologi
Saka Bina Sosial Saka Telematika
Saka Keluarga Saka Wanabakti
Berencana (Kencana) Saka Wira Kartika
Saka Kerohanian Saka Kalpataru
Saka Pandu Wisata Saka Widya Bakti
 EVALUASI, AKREDITASI, DAN SERTIFIKASI

UNTUK MENINGKATKAN MUTU, SEBAGAI

BENTUK AKUNTABILITAS DILAKUKAN
EVALUASI, AKREDITASI, DAN SERTIFIKASI.
1. EVALUASI: PESERTA DIDIK, TENAGA
PENDIDIK, DAN KURIKULUM
2. AKREDITASI: KELAYAKAN KEGIATAN
DAN SATUAN PENDIDIKAN
KEPRAMUKAAN
3. SERTIFIKASI: KOMPETENSI TENAGA
PENDIDIK DAN PESERTA DIDIK
 PENGORGANISASIAN

DIBEDAKAN ATAS 4 MACAM

1. GUGUSDEPAN
2. KWARTIR
3. MAJELIS PEMBIMBING
4. ORGANISASI PENDUKUNG
 GUGUS DEPAN
GUGUSDEPAN DI SAMPING SEBAGAI
SATUAN PENDIDIKAN, JUGA SEBAGAI
SATUAN ORGANISASI

SEBAGAI SATUAN ORGANSASI,

GUGUSDEPAN BERADA DI BARIS PALING
DEPAN YANG DIBENTUK MELALUI
MUSYAWARAH ANGGOTA
18
 KWARTIR
KWARTIR ADALAH SATUAN ORGANISASI PENGELOLA GERAKAN
PRAMUKA YANG DIPIMPIN SECARA KOLEKTIF PADA TINGKATAN
WILAYAH
1. DITEMUKAN DI TINGKAT KECAMATAN (RANTING),
KEBUPATAN/KOTA
2. DITEMUKAN DI TINGKAT KECAMATAN (RANTING),
KEBUPATAN/KOTA (CABANG), PROPINSI (DAERAH) DAN PUSAT
(NASIONAL)
3. BERTUGAS MEMIMPIN DAN MENGENDALIKAN ORGANISASI DAN
KEGIATAN KEPRAMUKAAN DITINGKAT WILAYAH YANG SESUAI
4. PENGURUS DIPILIH MELALUI MUSYAWARAH SATUAN
ORGANISASI SETINGKAT DIBAWAHNYA SERTA TIDAK TERIKAT
DENGAN JABATAN PUBLIK.
19
 MAJELIS PEMBIMBING

Majelis Pembimbing adalah dewan yang memberikan

bimbingan kepada satuan organisasi gerakan pramuka
1. dibentuk pada setiap tingkat satuan organisasi yakni
Gugusdepan, Kwartir Ranting, Kwartir Cabang, Kwartir
Daerah dan Kwartir NasionaL
2. Bertugas memberikan bimbingan moral dan
keorganisasian serta memfasilitasi penyelenggaraan
program kepramukaan.
3. Pengurus berasal dari unsurpemerintah, pemerintah
daerah dan tokoh masyarakat.

20
 ORGAISASI PENDUKUNG

UNTUK LEBIH MENINGKATKAN KIPRAH GERAKAN PRAMUKA

MEMBINA KAUM MUDA, ORGANISASI GERAKAN PRAMUKA
DILENGKAPI OLEH ORGANISASI PENDUKUNG
1. SATUAN KARYA PRAMUKA
2. GUGUS DARMA PRAMUKA
3. SATUAN KOMUNITAS PRAMUKA
4. PUSAT PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
5. PUSAT INFORMASI
6. BADAN USAHA

21
 KONDISI GERAKAN PRAMUKA

SEJAK PELAKSANAAN REVITALISASI, KONDISI GERAKAN

PRAMUKA ANTARA LAIN :

1. ORGANISASI DAN KEGIATAN PRAMUKA MENINGKAT

2. TRIAS TUJUAN GERAKAN PRAMUKA, YAITU
PEMBENTUKAN KARAKTER, PENINGKATAN SEMANGAT
KEBANGSAAN, DAN PENAMBAHAN KETERAMPILAN
HIDUP BAGI KAUM MUDA, SECARA BERTAHAN MULAI
DICAPAI

22
 PERAN PRAMUKA DALAM
MENINGKATAN PHBS MASYARAKAT

TERKAIT DENGAN GERAKAN PRAMUKA SEBAGAI GERAKAN

PENDIDIKAN
– MEMBENTUK WATAK, KEPERIBADIAN, AKHLAK DAN
KETERAMPILAN HIDUP SESUAI DENGAN KONSEP PEMBANGUNAN
KESEHATAN
•PERILAKU HIDUP SEHAT (PHS) •MANDIRI DALAM BIDANG
KESEHATAN •BERPERAN AKTIF DALAM PEMBANGUNAN KESEHATAN
– NILAI-NILAI DAN KETERAMPILAN TERKAIT PHS DAN
PEMBANGUNAN KESEHATAN PERLU DIKEMBANGKAN SEBAGAI
SALAH SATU MATERI PENDIDIKAN PRAMUKA

23
 PERAN PRAMUKA DALAM
MENINGKATAN PHBS MASYARAKAT

TERKAIT DENGAN GERAKAN PRAMUKA SEBAGAI WADAH

GENERASI MUDA
– JUMLAH PESERTA DIDIK YANG BESAR DAN POTENSIAL,
DAPAT DIDAYAGUNAKAN SEBAGAI RELAWAN ATAU KADER
KESEHATAN
– BERPERAN DALAM TURUT MENINGKATKAN PENCAPAIAN
DAN KEBERHASILAN PEMBANGUNAN KESEHATAN
•MENINGKATKAN CAKUPAN PELAYANAN KESEHATAN
•MENINGKATKAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
•PEMBENTUKAN PERILAKU HIDUP SEHAT
24
 PERAN

nd a
Ja nja
PRAMUKA

Pe ngk
ng ng
Pa

ek
ka

Ja
WADAH
GERAKAN
GENERASI
PENDIDIKAN
MUDA

NILAI DAN KETERAMPILAN

RELAWAN ATAU KADER
PEMBANGUNAN
PEBANGUNAN KESEHATAN
KESEHATAN

MEMBENTUK WATAK, MENINGKATKAN

KEPRIBADIAN, AKHLAK KEBERHASILAN DAN
DAN KETEREAMPILAN PENCAPAIAN PHS
SESUAI PRINSIP PHS MASYARAKAT
TERIMA KASIH

TANAMKAN
GERAKAN CINTA
TANAH AIR

26