SMK BAKO

SIRE-EURO
Strong Implementation, Rapid Execution - Excellence: Ultimate Reach of an Organization
2021
 FALSAFAH PENDIDIKAN
NEGARA

“PENDIDIKAN DI MALAYSIA ADALAH SUATU USAHA BERTERUSAN KE

ARAH MEMPERKEMBANGKAN LAGI POTENSI INDIVIDU SECARA
MENYELURUH DAN BERSEPADU UNTUK MEWUJUDKAN INSAN YANG
SEIMBANG DAN HARMONIS DARI SEGI INTELEK, ROHANI. EMOSI DAN
JASMANI BERDASARKAN KEPERCAYAAN DAN KEPATUHAN KEPADA
TUHAN. USAHA INI ADALAH BAGI MELAHIRKAN RAKYAT MALAYSIA
YANG BERILMU PENGETAHUAN, BERKETRAMPILAN, BERAKHLAK
MULIA, BERTANGGUNGJAWAB DAN BERKEUPAYAAN MENCAPAI
KESEJAHTERAAN DIRI SERTA MEMBERI SUMBANGAN TERHADAP
KEHARMONIAN DAN KEMAKMURAN MASYARAKAT DAN NEGARA.”

WARGANEGARA MALAYSIA YANG BAIK

Percaya dan patuh kepada Tuhan
 Berilmu pengetahuan Berakhlak mulia 
 Bertanggungjawab kepada diri, masyarakat, agama dan negara
 Berbakti dan memberi sumbangan kepada masyarakat dan negara 
 Memiliki sahsiah yang seimbang dan sepadu.
 
UNSUR INTELEK
Unsur intelek ini mengambil kira aspek berikut::
 Hikmah iaitu ilmu yang boleh membawa kepada kebenaran 
 Daya pemikiran yang kreatif dan inovatif
 Daya pemikiran yang logik dan analisis Ilmu yang bermanfaat 
 Masyarakat Malaysia yang berilmu pengetahuan memiliki sikap suka  membaca serta cintakan ilmu
pengetahuan

UNSUR ROHANI DAN EMOSI

Unsur-unsur rohani dan emosi merangkumi aspek berikut: 
 Keyakinan terhadap Tuhan Kepercayaan beragama Kemantapan jiwa 
 Penghayatan nilai-nilai murni dan norma masyarakat 
 Berbudi pekerti mulia Berbakti dan berkorban
 
UNSUR JASMANI
Ciri-ciri unsur jasmani ialah: 
 Kecergasan fizikal dan kesihatan diri
 Dapat menggunakan anggota dan tenaga fizikal sendiri untuk berdikari dan hidup bermasyarakat
 URA N
E RA T
RAN -P
RATU I KA N 7*
PE I D 19 9
PEND BASAAN
N G
)

I KUL UM KE
(KUR
 TATASUSILA PROFESION KEGURUAN

Kami, guru-guru Malaysia, yakin bahawa tujuan utama pendidikan ialah berusaha menuju ke arah pembentukan warganegara yang
berilmu, yang taat setia, yang bertanggungjawab dan berkebolehan, yang menyedari betapa pentingnya usaha menuju ke arah
kebenaran dan ke arah pencapaian hasrat yang gemilang, dan yang percaya demokrasi, kebebasan perseorangan dan Prinsip-
Prinsip Rukun Negara
Melalui pendidikan, masyarakat dapat membantu anak mudanya memahami kebudayaan mereka, memperolehi pengetahuan yang
telah terkumpul sejak berzaman, dan menyediakan mereka untuk menghadapi cabaran pada masa hadapan. Dengan menyedari
betapa besarnya tanggungjawab membimbing anak muda untuk mencapai kemajuan sepenuh-penuhnya, maka dengan ini kami
menerima Tatasusila berikut sebagai panduan untuk membolehkan kami menyempurnakan profesion kami ke taraf kesusilaan yang
setinggi-tingginya:
 
I. TANGGUNGJAWAB TERHADAP PELAJAR
1.  Lebih mengutamakan kebajikan dan keselamatan pelajar kami daripada hal-hal lain.
2. Bersikap adil terhadap setiap orang pelajar tanpa mengira faktor-faktor jasmani, mental, emosi, politik ekonomi, sosial,
keturunan atau agama.
3. Merahsiakan maklumat ikhtisas atau sulit mengenai pelajar kecuali kepada mereka yang berhak mengetahuinya.
4. Membimbing atau mengajar seseorang pelajar dalam darjah sendiri atau dalam mata pelajaran-mata pelajaran yang diajar di
bilik darjah tanpa sebarang bayaran.
5. Menunjukkan suatu cara pakaian, pertuturan dan tingkah laku yang dapat memberikan contoh yang baik kepada pelajar.
6. Memelihara dan memperbaiki kecekapan ikhtisas melalui pengkajian, penyelidikan, lawatan dan menghadiri kursus ikhtisas,
persidangan, mesyuarat atau seminar supaya pengajaran kami mencapai mutu yang setinggi-tingginya.
 
II. TANGGUNGJAWAB TERHADAP IBU BAPA 
7. Menghormati tanggungjawab utama ibu bapa terhadap anak-anak mereka.
8. Berusaha mewujudkan hubungan mesra dan kerjasama yang erat di antara institusi pendidikan dengan rumah tangga.
9. Menganggap semua maklumat yang diberikan oleh ibu bapa mengenai keadaan rumah tangga atau mengenai anak mereka
sebagai sulit dan tidak akan membocorkannya kepada sesiapa kecuali kepada mereka yang berhak mengetahuinya.
10. Memberikan maklumat kepada ibu bapa demi kepentingan anak-anak mereka, dan menggunakan maklumat yang diterima
daripada ibu bapa secara teliti dan bijaksana.
11. Mengelakkan diri dari menggunakan atau dipengaruhi oleh kedudukan sosial dan ekonomi ibu bapa pelajar.
12. Mengelakkan diri dari mengeluarkan kata-kata atau melakukan sesuatu yang boleh menjejaskan kepercayaan pelajar terhadap
ibu bapa atau penjaga mereka.
 
III. TANGGUNGJAWAB TERHADAP MASYARAKAT DAN NEGARA 
13. Mengelakkan diri dari menyebarkan sesuatu ajaran yang boleh merosakkan kepentingan pelajar, masyarakat atau negara, atau
pun yang bertentangan dengan Rukun Negara.
14. Memupuk dalam diri setiap pelajar sikap dan nilai yang boleh membantu dan membimbing mereka untuk menjadi warganegara
yang taat setia, bertanggungjawab dan berguna, menghormati orang-orang yang lebih tua dan menghormati adanya perbezaan
kebudayaan, keturunan dan ugama.
15. Menghormati masyarakat tempat kami berkhidmat dan memenuhi segala tanggungjawab sebagai seorang warganegara dan
sentiasa sanggup mengambil bahagian dalam sebarang kegiatan masyarakat.
16. Menggalakkan kerjasama dan persefahaman di antara guru dengan ibu bapa, institusi pendidikan dengan masyarakat.
17. Memberi sumbangan cergas untuk meninggikan kehidupan moral, kebudayaan dan kecendekiawanan masyarakat.
18. Berpegang kepada tingkah laku yang sopan yang diterima oleh masyarakat dan menjalani kehidupan kami sehari-hari dengan
baik.
 
IV. TANGGUNGJAWAB TERHADAP RAKAN SEJAWAT DAN PROFESION PERGURUAN 
19. Mengelakkan diri dari membuat sebarang kenyataan atau ulasan yang boleh mencemarkan nama bagi seseorang guru di
hadapan pelajar atau ibu bapa, atau berbuat sesuatu yang boleh menjatuhkan maruah seseorang guru.
20. Tidak melibatkan diri dalam kegiatan yang boleh menjejaskan kecekapan kami sebagai guru.
21. Berusaha dengan sepenuhnya menunaikan tanggungjawab kami dengan rajin dan bersungguh-sungguh dan mengekalkannya
sejajar dengan kemajuan ikhtisas dan sosial.
22. Sentiasa bersedia membantu rakan sejawat kami terutamanya mereka yang baru dalam profesion perguruan.
Sentiasa mengawasi diri kami supaya tidak mencemarkan nama baik profesion perguruan.
Akan menjadi ahli sesebuah pertubuhan guru.
 
Catatan: Guru yang dimaksudkan dalam konteks Tatasusila ini ialah orang yang menyebarkan ilmu pengetahuan di sesebuah
institusi pendidikan peringkat rendah, menengah dan tinggi, (termasuk guru terlatih yang bertugas dalam pentadbiran, organisasi
dan penyeliaan pendidikan.)
 PERATURAN-PERATURAN PENDIDIKAN (KURIKULUM
KEBANGSAAN) 1997*

PADA menjalankan kuasa yang diberikan oleh seksyen 18 dan 130 Akta Pendidikan 1996, Menteri membuat peraturan-peraturan yang berikut:

1.Nama dan mula berkuat kuasa. 

Peraturan-peraturan ini bolehlah dinamakan Peraturan-Peraturan Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan) 1997 dan hendaklah mula berkuat kuasa pada 1
Januari 1998.

2.Tafsiran.
 Dalam Peraturan-Peraturan ini, melainkan jika konteksnya menghendaki makna yang lain—
  "bahan kurikulum" ertinya semua bahan yang digunakan dalam pengajaran kepada dan pembelajaran oleh murid;

"guru besar" atau "pengetua" ertinya seorang pegawai dalam Perkhidmatan Pendidikan yang dilantik oleh Ketua Pengarah Pendidikan atau
seorang yang dilantik oleh Lembaga Pengelola suatu sekolah swasta dan yang bertanggungjawab untuk mentadbir atau mengurus suatu sekolah;

  "jadual waktu" ertinya suatu pernyataan mengenai mata pelajaran yang akan diajar kepada murid pada tiap hari persekolahan dalam suatu
penggal persekolahan yang mana dinyatakan tempoh dan peruntukan masa selamanya mata pelajaran akan diajar dan nama guru yang akan mengajar
mata pelajaran itu;

  "jadual waktu yang diluluskan" ertinya suatu jadual waktu yang diluluskan oleh Menteri;

  "kegiatan kokurikulum" ertinya apa-apa kegiatan yang dirancang lanjutan daripada proses pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah
yang memberikan murid peluang untuk menambah, mengukuh dan mengamalkan pengetahuan, kemahiran dan nilai yang dipelajari di bilik darjah;

"mata pelajaran" ertinya suatu bidang pengajaran dan pembelajaran yang dinyatakan;

  "mata pelajaran elektif' ertinya mata pelajaran yang dinyatakan dalam Jadual 9 yang dipilih oleh murid di sekolah menengah kerajaan dan
bantuan kerajaan mengikut minat, bakat, kebolehan dan potensi mereka;

  "mata pelajaran tambahan" ertinya mata pelajaran yang dinyatakan dalam Jadual 3 dan 8 yang diajar menurut Akta di sekolah kerajaan dan
bantuan kerajaan;

  "mata pelajaran teras" ertinya mata pelajaran yang dinyatakan dalam Jadual 1 dan 5 yang mesti dipelajari oleh semua murid di sekolah
kerajaan dan bantuan kerajaan dan sekolah swasta;

  "mata pelajaran wajib" ertinya semua mata pelajaran yang dinyatakan dalam Jadual 2, 6 dan 7, selain daripada mata pelajaran teras, yang
mesti dipelajari oleh semua murid di sekolah kerajaan dan bantuan kerajaan;

  "sukatan pelajaran" ertinya suatu pernyataan mengenai perkara untuk diajar kepada murid di sekolah sepanjang tahun persekolahan atau
mana-mana tempoh yang dinyatakan dalam tahun persekolahan itu;

  "sukatan pelajaran yang diluluskan" ertinya suatu sukatan pelajaran yang diluluskan oleh Menteri.
 
•Kurikulum Kebangsaan.
i.Kurikulum Kebangsaan ialah suatu program pendidikan yang termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang merangkumi semua pengetahuan,
kemahiran, norma, nilai, unsur kebudayaan dan kepercayaan untuk membantu perkembangan seseorang murid dengan sepenuhnya dari segi jasmani,
rohani, mental dan emosi serta untuk menanam dan mempertingkatkan nilai moral yang diingini dan untuk menyampaikan pengetahuan.
ii.Kurikulum bagi sekolah kerajaan dan bantuan kerajaan akan mengandungi mata pelajaran yang berikut:
iii.mata pelajaran teras yang dinyatakan dalam Jadual 1 dan 5;
a)mata pelajaran wajib yang dinyatakan dalam Jadual 2, 6 dan 7;
b)mata pelajaran tambahan yang dinyatakan dalam Jadual 3 dan 8;
c)mata pelajaran elektif yang dinyatakan dalam Jadual 9;
d)mata pelajaran untuk suatu kelas peralihan yang dinyatakan dalam Jadual 4; dan
e)mata pelajaran untuk peringkat Sijrl Tinggi Persekolahan Malaysia atau Tingkatan Enam yang dinyatakan dalam Jadual 10 
iii.Kegiatan kokurikulum di sekolah kerajaan dan bantuan kerajaan akan mengandungi yang berikut:
a)penyertaan dalam sukan dan permainan;
b)penyertaan dalam persatuan dan kelab;
c)penyertaan dalam badan beruniform; dan
d)lain kegiatan sebagaimana ditentukan oleh Menteri.
iv.Peruntukan waktu minimum seminggu untuk mata pelajaran yang diajar di bawah kurikulum bagi sekolah kerajaan d a n bantuan kerajaan di
subperaturan (2) adalah dinyatakan dalam Jadual 11 hingga 15.
 
 PERATURAN-PERATURAN PENDIDIKAN (KURIKULUM
KEBANGSAAN) 1997*

4. Bahan kurikulum dan kokurikulum.

Menteri boleh menentukan bahan yang sesuai bagi pengajaran dan pembelajaran kurikulum dan kegiatan kokurikulum di sekolah
kerajaan dan bantuan kerajaan.

5. Perubahan jadual, sukatan pelajaran, dan jadual waktu.

Tertakluk kepada subperaturan 3(4), Ketua Pendaftar boleh mengubah atau meminda suatu jadual mengenai semua mata pelajaran
yang diajar di suatu sekolah, sukatan pelajaran, atau jadual waktu dan jadual, sukatan pelajaran, atau jadual waktu yang telah
diubah atau dipinda hendaklah terpakai di sekolah itu.

6. Jadual, sukatan pelajaran dan jadual waktu diadakan untuk-pemeriksaan.

i. Seseorang guru besar atau pengetua suatu sekolah hendaklah dengan serta-merta mengadakan untuk pemeriksaan oleh
Ketua Pendaftar suatu jadual mengenai semua mata pelajaran yang diajar di sekolah dan sukatan pelajaran bagi semua
mata pelajaran.
ii. Seseorang guru besar atau pengetua suatu sekolah, kecuali sekolah gaya pos atau pusat pendidikan jarak jauh,
hendaklah dengan serta-merta mengadakan untuk pemeriksaan oleh Ketua Pendaftar jadual waktu untuk penggal
persekolahan semasa.
iii. Ketua Pendaftar boleh memerlukan guru besar atau pengetua, / melalui suatu notis secara bertulis, untuk mengemukakan
sesalinan jadual mengenai semua mata pelajaran yang diajar di sekolah, sukatan pelajaran, dan/atau jadual waktu, dalam
tempoh 14 hari dari tarikh penerimaan notis itu.
 
7. Guru perlu mengadakan salinan sukatan pelajaran yang diluluskan dan senarai murid-murid untuk pemeriksaan.
Seseorang guru dalam suatu sekolah hendaklah dengan serta-merta mengadakan untuk pemeriksaan oleh Ketua Pendaftar salinan
sukatan pelajaran yang diluluskan berkaitan dengan mata pelajaran yang diajar dan senarai murid di bawah tanggungjawabnya.
 
8. Buku rekod guru.
Seseorang guru dalam suatu sekolah, kecuali sekolah gaya pos atau pusat pendidikan jarak jauh, hendaklah menyimpan dan
menyenggara suatu buku rekod dalam mana hendaklah direkod olehnya tidak lewajLdaripada hari akhir.persekolahan setiap minggu
dalam suatu penggal persekolahan, bahagian atau bahagian-bahagian sukatan pelajaran yang diluluskan yang akan diajar pada
minggu berikutnya berkaitan dengan suatu mata pelajaran, dan buku rekod hendaklah dengan serta-merta diadakan untuk
pemeriksaan oleh Ketua Pendaftar.
 
9. Jadual, sukatan pelajaran dsb. dalam bahasa selain daripada bahasa kebangsaan diterjemahkan ke dalam bahasa
kebangsaan.
Jika mana-mana jadual, sukatan pelajaran, jadual waktu, atau masukan dalam buku rekod guru, atau mana-mana salinannya yang
diperlukan di bawah peraturan 6, 7 atau 8 untuk dikemukakan atau diadakan untuk pemeriksaan oleh Ketua Pendaftar, disediakan
dalam suatu bahasa selain daripada bahasa kebangsaan, seseorang guru besar atau pengetua hendak mengemukakan atau
mengadakan untuk pemeriksaan jadual, sukatan pelajaran, jadual waktu, atau masukan dalam buku rekod guru, atau salinannya
dalam bahasa kebangsaan / dalam tempoh 30 hari daripada diarahkan oleh Ketua Pendaftar.
 
10. Jadual waktu perlu dipamerkan.
Seseorang guru besar atau pengetua suatu sekolah hendaklah mempamerkan sesalinan jadual waktu sekolah bagi penggal
persekolahan semasa yang ditandatangan olehnya di suatu tempat yang mudah dilihat di sekolah itu.
 
11. Penalti.
i. Seseorang guru hendaklah mengajar mengikut suatu sukatan pelajaran yang diluluskan dan suatu jadual waktu yang
diluluskan dan mana-mana guru yang mengajar murid atau mana-mana orang yang membenarkan seseorang guru
mengajar murid melainkan daripada mengikut sukatan pelajaran yang diluluskan atau jadual waktu yang diluluskan adalah
melakukan suatu kesalahan dan apabila disabitkan boleh didenda tidak melebihi lima ribu ringgit atau dipenjarakan
selama tempoh tidak melebihi tiga bulan atau kedua-duanya.
ii. Seseorang guru besar, pengetua atau guru yang melanggar peraturan 6, 7, 8, 9 atau 10 adalah melakukan suatu
kesalahan dan apabila disabitkan boleh didenda tidak melebihi lima ratus ringgit.
 
12. Pemansuhan.
Peraturan-Peraturan (Kursus-Kursus Pengajian) Sekolah 1956 dan Kaedah-Kaedah Sekolah Lepas-Rendah (Kursus-Kursus
Pengajian) 1962 adalah dirhansuhkan.
 
   
Diterbitkan sebagai PU(A) 531/97.
 TI SAS
I K H
LI LI NG
R AT PEKE
SU
SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 3/1999
SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 4/1986
SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 4/1986
SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL.3/1987
SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL.3/1987
 U N A N
B AN G
N P EM A Y SIA
PELA IKAN MAL 5
EN D ID 3 - 2 0 2
P M ) 2 01
(PPP
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN 
MALAYSIA 2013-2025
 VISI
MISI DAN
 VISI DAN MISI
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SARAWAK
 VISI DAN MISI SEKOLAH

PELAN TRANSFORMASI
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BAKO, KUCHING (PTB)

VISI
"Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera“

MISI
"Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan
Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara“

OBJEKTIF SEKOLAH
•Menyampaikan pembelajaran dan pengajaran secara cekap dan
berkesan.
•Membangunkan sahsiah pelajar yang seimbang dari segi jasmani,
emosi, rohani, intelek dan sosial.
•Membangunkan potensi pelajar dalam aktiviti kokurikulum untuk
bersaing sehingga ke peringkat antarabangsa.
•Mewujudkan keadaan fizikal dan persekitaran sekolah yang kondusif.
•Memantapkan jaringan dan kerjasama dengan pihak luar
 GOGI
PEDA
RAT EGI
ST
12 STRATEGI PEDAGOGI
12 STRATEGI PEDAGOGI
 I RAN
SES PEMIK
PRO
8 PROSES PEMIKIRAN
PAK 21
PAK 21
PAK 21
 NGAN
ANDU
ISI K
 ISI KANDUNGAN

1. MAKLUMAT DIRI GURU

2. SENARAI TUGAS GURU

3. JADUAL WAKTU

4. SENARAI BUKU RUJUKAN

5. PENULISAN RANCANGAN MENGAJAR TAHUNAN

6. RANCANGAN MENGAJAR TAHUNAN

7. TAKWIM PERSEKOLAHAN

8. RANCANGAN MENGAJAR HARIAN

9. REKOD PEMBERIAN KERJA MURID

10. REKOD PRESTASI MATA PELAJARAN

11. REKOD PRESTASI PEPERIKSAAN

12. PENYELIAAN/PERTEMUAN/PERBINCANGAN
PROFESIONAL

13. CATATAN
 GURU
DI RI
UMAT
MAKL
 MAKLUMAT DIRI GURU

NAMA : EDWARD ANAK NICKOLAS

GAMBAR NO K/P : 620527135401
PROFIL TARIKH LAHIR : 27 MEI 1962

MAKLUMAT PERHUBUNGAN : MAKLUMAT PERJAWATAN (A)

P.12788
NO. FAIL JABATAN : ………………………
EMAIL NO. FAIL SPP : ………………………
01.04.XXXX
TARIKH LANTIKAN PERTAMA : ………………………
TELEFON (HP) TARIKH PENGESAHAN JAWATAN : ………………………
TARIKH PENGESAHAN BERPENCEN : ………………………
TARIKH NAIK PANGKAT/GRED : ………………………
ALAMAT GRED PERJAWATAN : ………………………

ID FB/IG MAKLUMAT PERJAWATAN (B)

M.C.E.
KELULUSAN AKADEMIK : ………………………
KELULUSAN IKHTISAS : SIJIL PERGURUAN
………………………
KATEGORI : ………………………
OPSYEN : PENDIDIKAN
……………………… SENI
NO. GAJI : ………………………
NO. CUKAI PENDAPATAN : ……………………....

MAKLUMAT SEKOLAH

TARIKH BERKHIDMAT DISEKOLAH INI : 01.12.2000

………………………
NAMA SEKOLAH SEBELUM INI : SMK SELIRIK
………………………
JAWATAN YANG DISANDANG : ………………………
 GURU
UGAS
AR AIT
SEN
 SENARAI TUGAS GURU

BAHAGIAN A:
•TUGAS 1 : KURIKULUM:
MATA PELAJARAN KELAS MINIT SEMINGGU BIL. MURID
PENDIDIKAN SENI VISUAL 1A,B,C,D,E,F,G,H,I 540 460
PENDIDIKAN SENI VISUAL 2E,2G,2H,2I 240 128
PENDIDIKAN SENI VISUAL 3A 60 35

2. TUGAS 2 : TUGAS-TUGAS KHAS / PENTADBIRAN

2.1 SU JK PEPERIKSAAN & PENILAIAN 2.4

2.2 2.5

2.3 2.6
 SENARAI TUGAS GURU

3. TUGAS 3 : KOKURIKULUM

3.1 GURU PENASIHAT BOLA BALING ( P ) 3.4

3.2 GURU PENASIHAT RUMAH BIRU 3.5

3.3 3.6

TUGAS 4 : HAL EHWAL MURID

4.1 GURU TINGKATAN 1A 4.4

4.2 4.5

4.3 4.6

BAHAGIAN B : KEGIATAN DAN SUMBANGAN (AKTIVITI LUAR)

SUKAN

PERTUBUHAN

SUMBANGAN
KREATIF
 AKTU
UAL W
JAD
 JADUAL WAKTU KELAS

TAHUN / KELAS  

HARI / 0710 0740 0810 0840 0910 0940 1010 1040 1110 1140 1210 1240 1310
0740 0810 0840 0910 0940 1010 1040 1110 1140 1210 1240 1310 1340
WAKTU 0930 1000 1030 1100
1000 1030 1100 1130

ISNIN  PI PI
 SEJ SEJ  PJK PJK  BI BI R  SN SN
PM PM
 PSV PSV

SELASA  PI PI
 MM MM  SN SN
PM PM E  GEO GEO  PJK PJK

RABU
 PH PH  SEJ SEJ  BI BI H  SN SN  BM BM
 
KHAMIS  PI PI
 BI BI  MM MM
PM PM A  GEO BM  BM BM
 
JUMAAT
 MM MM  BM BM  T  RBT RBT  RBT RBT

ANALISIS
MATA PELAJARAN NAMA GURU KALI MASA
     
     
     
     
     
     
     
     
 JADUAL WAKTU GURU

TAHUN / KELAS  

HARI / 0710 0740 0810 0840 0910 0940 1010 1040 1110 1140 1210 1240 1310
0740 0810 0840 0910 0940 1010 1040 1110 1140 1210 1240 1310 1340
WAKTU 0930 1000 1030 1100
1000 1030 1100 1130

ISNIN      
 1B 1B R 1D 1D  
1A  1A

SELASA    
 
 1C 1C
    E  
1H 1H
 
RABU              
  H 1F 1F 
 
 
KHAMIS    
          A 1E 1E
   
   
 
JUMAAT        
   T 1I 1I 1G 1G
 

ANALISIS
MATA PELAJARAN NAMA GURU KALI MASA
     
     
     
     
     
     
     
     
 JADUAL WAKTU GURU

TAHUN / KELAS  

HARI / 0710 0740 0810 0840 0910 0940 1010 1040 1110 1140 1210 1240 1310
0740 0810 0840 0910 0940 1010 1040 1110 1140 1210 1240 1310 1340
WAKTU 0930 1000 1030 1100
1000 1030 1100 1130

ISNIN    
 2G 2G  1D 1D R 1A 1A  1B 1B

SELASA  
 
 1C 1C
    E  3A 3A 1H 1H

RABU    
 PH PH  2E 2E H  1F 1F
 
 
KHAMIS  
 2I 2I
   
 2H 2H A 1E 1E
   
   
 
JUMAAT        
   T 1I 1I 1G 1G
 

ANALISIS
MATA PELAJARAN NAMA GURU KALI MASA
     
     
     
     
     
     
     
     
 UKAN
UKU RUJ
R AI B
SENA
 SENARAI BUKU RUJUKAN

BIL NAMA BUKU HARGA PENGARANG PENERBIT LAIN-LAIN

BUKU TEKS PENDIDIKAN SENI

 1        
VISUAL KSSM TINGKATAN 1 
BUKU TEKS PENDIDIKAN SENI
 2        
VISUAL KSSM TINGKATAN 2 
BUKU TEKS PENDIDIKAN SENI
 3        
VISUAL KSSM TINGKATAN 3 
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
 N GA N
A NC A
SA N R NA N
NUL I TA HU
PE AJ AR
MENG
 AJ AR
ME NG
NG AN
ANCA N AN
R TAH U
 AHAN
E KOL
P ERS
KWIM
TA
 TAKWIM PERSEKOLAHAN 2021
Sekolah-sekolah di Negeri Perlis, Pulau Pinang, Perak, Selangor, Negeri Sembilan, Melaka, Pahang,

MULA AKHIR JUMLAH JUMLAH

PENGGAL
PERSEKOLAHAN PERSEKOLAHAN HARI MINGGU
CUTI AWAL TAHUN
3
01.01.2021 - 19.01.2021 19
Sabah, Sarawak, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur, Labuan & Putrajaya

20.01.2021 31.01. 2021 8

01.02. 2021 28.02. 2021 17
10
01.03. 2021 26.03. 2021 20
JUMLAH HARI 45
1 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
1
27.03.2021 - 04.04.2021 9
05.04.2021 30.04.2021 20
01.05.2021 28.05.2021 15 8
JUMLAH HARI 35
KUMPULAN B

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

2
29.05.2021 - 13.06.2021 16
14.06.2021 30.06.2021 13
01.07.2021 16.07.2021 12 5
JUMLAH HARI 25
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
1
17.07.2021 - 25.07.2021 9
26.07.2021 31.07.2021 5
01.08.2021 31.08.2021 20
7
01.09.2021 10.09.2021 8
JUMLAH HARI 33
2
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
1
11.09.2021 - 19.09. 2021 9
20.09.2021 30.09.2021 9
01.10.2021 31.10.2021 20
01.112021 30.11.2021 19 12
01.12.2021 10.12.2021 8
JUMLAH HARI 56
CUTI AKHIR TAHUN
3
11.12.2021 - 31.12.2021 21
 CUTI PERAYAAN 2021

TAMBAHAN CUTI PERAYAAN YANG DIPERUNTUKKAN OLEH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA (KPM )
CUTI PERAYAAN

Kumpulan A Kumpulan B Catatan

TAHUN BARU CINA 10.02.2021 (Rabu) 10.02.2021 (Rabu)

Dua (2)
12.02.2021 (Jumaat)
Hari Cuti Tambahan
Dan
KPM
13.02.2021 (Sabtu) 11.02.2021 (Khamis) 11.02.2021 (Khamis)

11.05.2021 (Selasa) 11.05.2021 (Selasa)

HARI RAYA AIDILFITRI
Dua (2)
13.05.2021 (Khamis)
Hari Cuti Tambahan
Dan
KPM
14.05.2021 (Jumaat) 12.05.2021 (Rabu) 12.05.2021 (Rabu)

Sabah dan Wilayah

Dalam Cuti
Persekutuan Labuan
Pertengahan Tahun
HARI KAAMATAN sahaja
30.05.2021 (Ahad)
Dan
31.05.2021 (Isnin)
Dalam Cuti
Negeri Sarawak Sahaja
Pertengahan Tahun

03.11.2021 (Rabu)
& 05.11.2021 (Jumaat) Dua (2)
03.11.2021 (Rabu) Hari Cuti Tambahan
Semua Negeri Kump.B KPM
Kecuali Sarawak
HARI DEEPAVALI
04.11.2021 (Khamis)

Satu (1)
05.11.2021 (Jumaat)
07.11.2021 (Ahad) Hari Cuti Tambahan
Sarawak Sahaja
KPM
 AJ AR
ME NG
NG AN
ANCA IA N
R HA R
 ERJ A
BERAN K
I
D P EM
REKO MURID
 REKOD PEMBERIAN KERJA MURID

TARIKH MATA KELAS TOPIK

PELAJARAN
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
 M ATA
S TASI
D PRE
N
REKO ELAJARA
P
 S TASI
D PRE
REKO RIKSAAN
PEPE
 UA N/
RTE M L
N/ PE S ION A
ELIA A R O F E
PE NY A N P
C A NG
E RB I N
P
PERTEMUAN DAN PERBINCANGAN PROFESIONAL

BIL TARIKH PERIHAL PERTEMUAN DAN PERBINCANGAN

 CATATAN & ULASAN PEMANTAUAN

TANDATANGAN/
BIL TARIKH CATATAN/ULASAN
JAWATAN

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       
 AKTIVITI GURU, KURSUS DAN TAKLIMAT

AKTIVITI/ KURSUS/ BENGKEL/

PENGESAHAN
BIL TARIKH TAKLIMAT/ SEMINAR/ TEMPAT
/RUJUKAN
PERSIDANGAN/ PLC/ LDP

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         
 ATAN
CAT
FAIL REKOD

PERSEDIAAN
MENGAJAR

EDWARD NICKOLAS
 Blok E8 , Kompleks E,
Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan,
62604 Putrajaya.
Tel : 03 - 8000 8000
Faks : 03 - 8884 6411
E-MEL : Kpkkpm@moe.gov.my