[Type text] Cadangan Contoh RPH PJ.

[Type text]

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Kelas: _______ Bilangan Murid: xx orang

Tarikh : 12 Jun 2023 Tempat: Padang Masa : 0800 – 0830

Tajuk : Melontar

Standard Kandungan : 00.01 Berkebolehan melakukan kemahiran asas melontar dengan lakuan yang betul.

Standard Pembelajaran : 1.11.1 Membaling, melontar, melempar dan merejam pelbagai alatan dari posisi melutut dan duduk.
1.11.2 Membaling, melontar, melempar, dan merejam pelbagai alatan dari posisi berdiri.
2.11.2 Mengenal pasti perkaitan antara ketinggian pelepasan semasa membaling, melontar, melempar, dan
merejam dengan jarak.
5.1.3 Menggunakan alatan mengikut kegunaanya.
Hasil Pembelajaran : Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

Psikomotor - Membaling dan melontar bola besar dari posisi melutut dan duduk dengan perlakuan yang betul. (TP X)
- Membaling dan melontar bola besar dari posisi berdiri dengan perlakuan yang betul. (TP 3)
Kognitif - Mengenal pasti perkaitan antara ketinggian pelepasan semasa membaling dan melontar dengan jarak bola jatuh. (TP 3)
Afektif - Menggunakan alatan mengikut kegunaanya semasa aktiviti pdp dijalankan. (TP 5)

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) : -contoh:Keusahawanan (rujuk DSKP).

Kemahiran Berfikir : Mengenal pasti dan mengaplikasi
Pengalaman Sedia Ada : Murid pernah melontar bola semasa riadah petang.
Penerapan Nilai : Yakin diri
Penggabungjalinan : Sains
Bahan Bantu Belajar : Bola kecil (9), pundi kacang (9) skital (4) kertas (4)
Penilaian PdP : Senarai semak dan lembaran kerja.
Sumber Rujukan : Buku rujukan yang sesuai dengan topik:
(Modul Panduan Pengajaran PJ KSSR Tahun 4 – tidak digalakkan)

1
 [Type text] Cadangan Contoh RPH PJ.
[Type text]

Bahagian / Aktiviti PdP Fokus Pembelajaran Pengelolaan / Strategi PdP Alatan /

Masa Catatan
Permulaan Permainan Belalang dan
5 minit Belatuk.  Kon(2)

1. Guru menerangkan peraturan -Tingkatkan suhu badan dan

permainan. persediaan untuk aktiviti pdp.
2. Murid dibahagikan kepada dua
kumpulan, kumpulan Belalang dan
kumpulan Belatuk.
3. Apabila guru menyebut ‘Belalang’,
Belalang akan mengejar Belatuk dan
begitu juga sebaliknya.
4. Guru menerangkan peraturan Petunjuk:
permainan.
5. Murid dibahagikan kepada dua = Guru
kumpulan, kumpulan Belalang dan
kumpulan Belatuk.
6. Apabila guru menyebut ‘Belalang’, = Murid
Belalang akan mengejar Belatuk dan
begitu juga sebaliknya. = Kon

Perkembangan Aktiviti 1: Balingan Pelbagai

15 minit Posisi  Kon(3)

2
 [Type text] Cadangan Contoh RPH PJ.
[Type text]

1. Murid dibahagikan kepada dua  Bola(3)

kumpulan, kumpulan A dan 1. Gaya balingan.
kumpulan B. 2. Kedudukan Semasa Balingan
2. Kumpulan A akan melontar bola di buat.
dalam posisi duduk, diikuti melutut 3. Postur badan semasa dan
dan berdiri. selepasa balingan.
3. Kumpulan B akan menerima bola 4. Ketepatan balingan kepada
dan akan melontar kepada sasaran.
kumpulan A.

Aktiviti 2: Stesen Baling

 Skital(6)
 Kon(3)

3
 [Type text] Cadangan Contoh RPH PJ.
[Type text]

1. Murid dalam kumpulan kecil.  Bola(3)

Setiap kumpulan melakukan aktiviti
di setiap stesen.
2. Kumpulan A - di stesen 1
membaling bola pada posisi duduk
ke kawasan bertanda
3. Kumpulan B - di stesen 2
membaling bola pada posisi
melutut ke kawasan bertanda
4. Kumpulan C - di stesen 3
membaling bola pada posisi berdiri
ke kawasan bertanda 3.
5. Setelah tamat aktiviti di setiap
stesen, kumpulan akan melakukan
aktiviti di stesen lain.
6. Setiap kali bola berjaya jatuh ke
kawasan bertanda di setiap stesen,
kumpulan diberi satu mata.

4
 [Type text] Cadangan Contoh RPH PJ.
[Type text]

Kemuncak Permainan Kecil: 1. Gaya balingan.

7 minit 2. Kedudukan Semasa Balingan  Skital(8)
Boling Baling di buat.
1. Murid dalam kumpulan kecil. 3. Postur badan semasa dan  Kon(8)
2. Setiap murid dalam kumpulan selepasa balingan.
dikehendaki melakukan tiga 4. Ketepatan balingan kepada  Bola(10)
lontaran bola ke dalam ’sungai’ dari sasaran.
tiga posisi yang berbeza.
3. Setiap balingan akan mendapat
markah berdasarkan jarak.
4. Kumpulan yang berjaya mendapat
markah tertinggi dikira sebagai
pemenang

Penutup 1. Menyejukkan badan 1. Aktiviti ‘cooling down’. 1. Murid membentuk ladam kuda.
3 minit
2. Rumusan PdP 2. Gaya balingan dan gaya
-Guru meminta murid untuk lontaran bola yang betul.
melakukan demonstrasi melontar
bola menggunakan tiga posisi yang
berbeza.

3. Rumusan psikomotor dan kognitif 3. Sudut balingan/lontaran

-Guru menjelaskan tentang mempengaruhi jarak bola
perkaitan antara ketinggian jatuh. Petunjuk:
pelepasan semasa membaling dan
melontar dengan jarak bola jatuh. = Guru = Murid

4. Rumusan afektif 4. Menerapkan daya berfikir

-Guru menerapkan nilai keyakinan yang kreatif dan kritis/KBKK.
yang telah dilakukan oleh murid
semasa bermain.

5
 [Type text] Cadangan Contoh RPH PJ.
[Type text]

CATATAN SEMAKAN RANCANGAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI

BI KOMEN/CATATAN TANDATANGAN
L
1

(
)

Guru Pembimbing
Tarikh :

(
)

Pengetua
Tarikh :

(
)

Pensyarah Penyelia

6
[Type text] Cadangan Contoh RPH PJ.
[Type text]

Tarikh :