SALAM PERKENALAN

• Dosen di Universitas Pendidikan Mandalika

• Tutor UPBJJ-UT Mataram
• Peneliti di Bidang Manajemen Pendidikan
• Ketua Yayasan Insan Cendekia Indonesia
Dr. Muhamad Suhardi, M.Pd
Raya
• Founder Guru Inovatif Indonesia
Guru Inovatif Indonesia • Reviewer dan editor Jurnal Nasional
Mandalika Pedia

Guru Inovatif Indonesia

Guru Inovatif Indonesia

Muhamad Suhardi
Cara Untuk Mulai adalah Berhenti Berbicara dan Kerjakan !!!
IDIK4008

TUGAS AKHIR PROGRAM (TAP) (PDGK4500)

(SEBUAH PENGANTAR)
“Renungan”
Jika Anda Ingin Berpacu dalam Hidup maka anda
harus bisa beradaptasi dan mengolah sumber daya
yang ada menjadi kekuatan

Guru Harus dapat Menganalisa Situasi dan

Kondisi Dalam Proses Pendidikan Untuk
Dijadikan Pijakan dalam Rancangan
Pendidikan Masa Depan.

Kemampuan Menganalis Tidak Lahir dengan Sendiri

Melainkan DiAsah sehingga Menciptakan Pisau
Analisa Yang tajam
 Mohon dijawab…..
 Apakah proses pembelajaran yang selama ini dilakukan masih
memiliki kekurangan? (Ya/Tidak)
 Apakah masih ditemukan siswa yang mengalaman kesulitan
dalam memahami materi pelajaran? (Ya/Tidak)
 Apakah guru memiliki pengalaman dalam memecahkan masalah
pembelajaran di kelas? (Ya/Tidak)
 Apakah masih diperlukan perbaikan dalam proses pembelajaran?
(Ya/Tidak)
We Create
Quality Professional
PPT Presentation

Kita sebagai pendidik , kedatangan seorang murid dengan keluhan

kesulitan memahami materi yang Ibu/Bapak ajarkan. Apa yang kita
lakukan?
Tindakan:
1. qqq
2.aaa
 Jika Ya = Perlu Kemampuan
Menganalisa dan melakukan Penelitian!