Sesi Elaborasi Pemahaman Tahap 2 Bapak dan Ibu apakah sudah selesai membuat peta pemangku kepentingan (yang meliputi peran dan fungsi dari kepala sekolah, wakasek kurikulum, pengawas sekolah, dan guru) dalam menerapkan kurikulum Sekolah Penggerak dan SMK Pusat Keunggulan?
Mari kita melakukan analisis pemangku kepentingan dari peta
pemangku kepentingan tersebut. Analisis Kepentingan dan Kekuatan Pemangku Kepentingan
• Pemangku kepentingan atau stakeholder dalam penerapan
kurikulum Sekolah Penggerak diartikan sebagai kelompok dan individu yang dapat mempengaruhi dan atau dipengaruhi oleh pencapaian tujuan dari kurikulum Sekolah Penggerak. • Contoh pemangku kepentingan dalam penerapan kurikulum Sekolah Penggerak adalah pemerintah pusat, pemerintah daerah, satuan pendidikan, kepala sekolah, pengawas sekolah, guru, dan lain-lain. Analisis Kepentingan dan Kekuatan Pemangku Kepentingan
• Kita akan melakukan pemetaan pemangku kepentingan dengan
menggunakan teknik dua atribut. • Pemetaan ini akan menekankan pada: • kepentingan pemangku kepentingan dalam penerapan kurikulum Sekolah Penggerak, • kekuatan pemangku kepentingan dalam penerapan kurikulum Sekolah Penggerak. Analisis Kepentingan dan Kekuatan Pemangku Kepentingan Penjelasan Prioritas Pemangku Kepentingan Penugasan Sesi Ini • Buatlah analisis kepentingan dan kekuatan dari pemangku kepentingan dalam menerapkan kurikulum Sekolah Penggerak. • Siapa saja yang tergolong kelompok A, B, C, atau D. • Contoh pemangku kepentingan dalam penerapan kurikulum Sekolah Penggerak adalah pemerintah pusat, pemerintah daerah, satuan pendidikan, kepala sekolah, wakasek kurikulum, pengawas sekolah, guru, orang tua, dan lain-lain.