PENJELASAN TEKNIS – RAB DAN

PROGRAM PENGEMBANGAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
PUSAT KEUNGGULAN (SMK PK)
PENGUATAN PROSES
PEMBELAJARAN BERBASIS DUNIA
KERJA TAHUN 2022
smk.kemdikbud.go.id/smkpk
SMK Pusat Keunggulan (SMK PK) merupakan
program pengembangan SMK dengan
kompetensi keahlian tertentu
dalam peningkatan kualitas dan kinerja,
yang diperkuat melalui kemitraan dan penyelarasan
dengan dunia usaha, dunia industri, dunia kerja,
yang akhirnya menjadi SMK rujukan yang dapat
berfungsi sebagai sekolah penggerak dan pusat
peningkatan kualitas dan kinerja SMK lainnya.
SMK PK adalah SMK yang mampu menghasilkan lulusan
yang kompeten pada kompetensi keahlian tertentu dan
terserap di dunia kerja serta dapat melanjutkan ke
jenjang pendidikan tinggi, melalui program
penyelarasan pendidikan vokasi secara sistematik dan
menyeluruh dengan dunia kerja.
Target akhir dari program ini adalah menjadikan SMK
rujukan yang dapat berfungsi sebagai pusat keunggulan,
peningkatan kualitas dan rujukan bagi SMK lainnya.
 KEGIATAN PENGUATAN PROSES PEMBELAJARAN BERBASIS DUNIA KERJA
SMK PUSAT KEUNGGULAN TAHUN 2022

1. Sosialisasi dan Koordinasi Pengembangan SMK PK

2. Implementasi Pembelajaran Kurikulum Merdeka
3. Implementasi Link and Match
4. Penguatan Karakter
5. Penguatan Kelembagaan SMK
6. Koordinasi dan Pelaporan
 Sosialisasi dan Koordinasi Pengembangan SMK PK
Program dan Tujuan Unsur yang Terlibat Output
Kegiatan

Sosialisasi dan Untuk memberikan Narasumber dari berbagai unsur: Pemerintah • Terlaksananya
Koordinasi informasi dan Pusat, Pemerintah Daerah dan/atau unsur sosialisasi dan
Pengembangan Praktisi Pendidikan
pemahaman koordinasi
SMK Pusat
Keunggulan kepada warga Pengembangan SMK
sekolah dan Pusat Keunggulan
pemangku kepada warga
kepentingan sekolah dan para
berkaitan dengan stakeholder.
program SMK PK
• Narasumber adalah mereka yang
menguasai kebijakan SMK Pusat
Keunggulan.

• Peserta : Kepala Sekolah dan Wakil

Kepala Sekolah, Seluruh guru, Tenaga
Kependidikan, Perwakilan Komite
Sekolah, Mitra Kerja sekolah / Dunia Kerja
/ Perwakilan OSIS.
 Implementasi Pembelajaran Kurikulum Merdeka

Program dan Tujuan Unsur yang Terlibat Output

Kegiatan

2.1 Sosialisasi Tersosialisasin Narasumber dari berbagai unsur: Pemerintah Terlaksananya

dan ya Pusat, Pemerintah Daerah dan/atau unsur kegiatan sosialisasi
Implementas Sistem Praktisi Pendidikan Kurikulum merdeka
i pembelajara di sekolah.
Pembelajara n sesuai
n Kurikulum dengan
Merdeka kurikulum
merdeka
Narasumber adalah mereka yang menguasai
Kebijakan Kurikulum Merdeka
Peserta: Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah
dan Seluruh Guru Mata Pelajaran

*Jumlah peserta dapat disesuaikan

 Implementasi Pembelajaran Kurikulum Merdeka
Program dan Tujuan Unsur yang Terlibat Output
Kegiatan

2.2 In House Tujuan: Narasumber dari berbagai unsur: • Terdapat sejumlah Guru
Training Terimplementa Pemerintah Pusat, Pemerintah yang sudah mampu
(IHT) sinya Daerah dan/atau unsur Praktisi mengimplementasikan
Implementa pembelajaran Pendidikan kurikulum merdeka;
si Kurikulum sesuai dengan • Terdapat perangkat dan
Merdeka kurikulum Komite Pembelajaran: Kepala media pembelajaran yang
merdeka SMK. Pengawas Sekolah, Waka di dalamnya memuat
Kurikulum, Guru Kejuruan, Guru Capaian Pembelajaran
Umum, Guru BK (CP), Tujuan Pembelajaran
(TP) serta komponen dan
elemen pembelajaran.
Narasumber adalah mereka • Terdapat Perangkat dan
yang menguasai Implementasi Media pembelajaran
Kurikulum Merdeka • Terdapat Kurikulum
Operasional Satuan
Pendidikan
Peserta: Guru di SMK PK
 Implementasi Pembelajaran Kurikulum Merdeka

Program dan Tujuan Unsur yang Terlibat Output

Kegiatan

2.3 Workshop Tersusun Komite Pembelajaran yang mendapat • Terdapat

Perencanaan nya Pelatihan Komite Pembelajaran di rancangan
Implementasi Rancan BB/BPPMPV; dan Implementasi
Kurikulum gan Pendamping Implementasi Pembelajaran Kurikulum Merdeka
Merdeka dan Impleme (PIP) dapat melaksanakan tugasnya untuk masing-
Pengembanga ntasi melalui daring. masing mata
n Media Kurikulu pelajaran
Pembelajaran m
Merdeka
di
Sekolah
Narasumber adalah mereka yang telah • Terdapat bahan
mengikuti pelatihan PIP dan pelatihan presentasi
Komite Pembelajaran di BB/BPPMPV yang mengenai
bersertifikat atau mendapat STTPL. rancangan
Implementasi
 Implementasi Pembelajaran Kurikulum Merdeka

Program dan Tujuan Unsur yang Terlibat Output

Kegiatan

2.4 Terpenuhinya Sekolah, Dinas Pendidikan Buku mata pelajaran untuk

Pemenuhan buku mata Provinsi dan penyedia buku guru dan siswa kelas X dan
Buku Mata pelajaran kelas XI
Pelajaran X dan kelas XI
3 Implementasi Link and Match
Program dan Tujuan Unsur yang Terlibat Output
Kegiatan

3.1 Untuk Dunia Kerja dan/atau Praktisi • Terdapat Penyelarasan

Penyelarasan pengembangan Pendidikan, Sekolah Kurikulum yang disusun
Kurikulum dan peningkatan bersama Dunia Kerja
dan Bahan kualitas serta • Adanya program
Ajar kinerja Sekolah dalam rangka
Menengah implementasi Link and
Kejuruan dalam Match
memperkuat • Terdapat Kurikulum
kemitraan dan Operasional
penyelarasan Pendidikan yang sudah
kurikulum dengan diselaraskan dengan
dunia kerja Dunia Kerja mitranya.
Peserta: Kepala Sekolah,
Wakil Kepala Sekolah dan
Prioritas Guru Kejuruan pada
program keahlian yang
dikembangkan sebagai SMK
 Implementasi Link and Match

Program dan Tujuan Unsur yang Terlibat Output

Kegiatan

3.2 Workshop Tersusunny Sekolah dan mitra Dunia Kerja • Penyusunan program
Merancang a program pembelajaran berbasis
Pembelajara pembelaja industry (Project Riil)
n Berbasis ran 1. ada produk barang/jasa
Project Riil berbasis Narasumber adalah mereka 2. Pembelajaran (RPP) /
industri yang memiliki kemampuan Silabus dan Jadwal proses
mengembangkan Pembelajaran pembelajaran
Berbasis Project Riil dalam rangka rencana pelaksanaan
pelaksanaan Teaching Factory pembelajaran (jobsheet)
3. Komitmen
(penandatanganan MoU
dengan Industri)
Peserta: Seluruh Guru Kejuruan
pada program keahlian yang
dikembangkan sebagai SMK
Pusat Keunggulan, Tenaga
Kependidikan (Kepala
 Implementasi Link and Match

Program dan Tujuan Unsur yang Terlibat Output

Kegiatan

3.3 Guru Terlaksanan Mitra Dunia Kerja sebagai pengajar/ Adanya pengajar /
Pengajar/ ya instruktur instruktur dari Dunia
Instruktur pembelajar Kerja yang mengajar
dari Dunia an berbasis selama (50JP/Semester)
Kerja Industri /
dunia kerja.
Kualifikasi tenaga pengajar / instruktur
dari dunia kerja adalah mereka yang
masih aktif bekerja pada dunia kerja.
Mengajar di SMK sekurang-kurangnya 50
JP dalam satu Semester dan menguasai
prinsip pembelajaran berbasis
Industri/dunia kerja
Peserta: Guru kejuruan dan peserta didik
pada program keahlian yang
dikembangkan menjadi SMK Pusat
 Implementasi Link and Match
Program dan Tujuan Unsur yang Terlibat Output
Kegiatan

3.4 Workshop Tersusunnya Dunia Kerja dan Sekolah Terdapat

Pengembang program Program Praktik
an Program Praktik Kerja Kerja Lapangan
Praktik Kerja Lapangan Bersama Dunia
Lapangan Bersama Kerja
Bersama Dunia Kerja
Dunia Kerja
Narasumber merupakan profesional pada
bidangnya yang masih aktif di dunia kerja
tempat peserta akan melaksanaakan PKL;
dan Menguasai prinsip transfer
pengetahuan, keterampilan dan budaya
kerja yang berlaku di dunia kerja, serta
menguasai prinsip pembelajaran berbasis
dunia kerja
Peserta: Guru kejuruan , tenaga
kependidikan pada program keahlian yang
 Implementasi Link and Match
Program dan Tujuan Unsur yang Terlibat Output
Kegiatan

3.5 Meningkatk Dunia Kerja yang telah memiliki nota Terdapat

Pelaksanaan an kualifikasi kesepahaman berkaitan dengan program guru yang
Program guru magang guru memiliki
Magang kejuruan sertifikat
Bersertifikat agar setara magang
Untuk Guru dengan dari dunia
kompetensi kerja.
praktisi dari
dunia kerja.
Narasumber adalah seseorang yang memiliki
kompetensi dan kewenangan untuk mentransfer
Knowledge, Skill and Attitude yang masih aktif
Dunia Kerja tempat guru akan melaksanakan
magang.
Peserta: Guru kejuruan dari program keahlian yang
dikembangkan menjadi SMK Pusat Keunggualan
Catatan:
• Lama magang menyesuaikan jenis KK yang dikembangkan
 Implementasi Link and Match
Program dan Tujuan Unsur yang Terlibat Output
Kegiatan

3.6 Update Terlaksananya praktisi pendidikan dan/atau • Terlaksananya

Teknologi dari program profesional dari Dunia Kerja yang telah kegiatan
Dunia Kerja penggunaan memiliki nota kesepahaman berkaitan terkait update
Pada Guru teknologi terbaru dengan program – program dalam teknologi dan
dalam rangka update teknologi pelatihan
pembelajaran di bagi
SMK Pusat guru/instruktur
Keunggulan • Peningkatan
3.7 Meningkatkan kompetensi
Benchmarkin kompetensi guru guru dalam
g dalam rangka up rangka
date teknologi update
teknologi
Narasumber adalah seorang
praktisi/profesional yang kompeten
dan menguasai teknologi yang terbaru
(up to date)
 Implementasi Link and Match

Program dan Tujuan Unsur yang Terlibat Output

Kegiatan

3.8 Terdapat Dinas Pendidikan Provinsi, Sekolah Data penelusuran

Penelusuran data dan (Operator) tamatan dan data hasil
Tamatan hasil analisis analisis penelusuran
(Tracer Study) data Narasumber: Disdik yang telah tamatan
penelusuran mendapatkan sosialisasi/bimtek
Tamatan terkait Aplikasi Tracer Study oleh
Dit.Mitras Dudi & memahami
pengembangan sekolah berbasis
data

Peserta: Pendidik dan tenaga

kependidikan
 Penguatan Karakter

Program dan Tujuan Unsur yang Terlibat Output

Kegiatan

4.1 Terlaksanan praktisi dan/atau profesional dari Dunia Adanya program

Workshop ya Kerja penguatan budaya
Budaya penguatan kerja Industri
Kerja budaya dilingkungan sekolah
kerja Industri
dilingkunga
n sekolah.
Narasumber adalah seorang
praktisi/profesional yang memiliki
kompetensi pada bidangnya dalam
rangka pengenalan dan penyesuaian
budaya kerja yang berlaku di industri,
diutamakan dari HRD
Peserta: Guru, Tenaga Kependidikan, dan
Peserta Didik
 Penguatan Karakter

Program dan Tujuan Unsur yang Terlibat Output

Kegiatan

4.2 Sekolah praktisi dan/atau professional serta Terdapat program

Penerapan menyenang lembaga terkait. anti perundungan
Sekolah kan bebas (Bullying)
Bebas perundunga
Perundung n atau
an tindak
(Bullying) kekerasan
Fasilitator adalah seorang yang memahami
program anti perundungan dan
berpengalaman sebagai pemateri
program anti perundungan.
Peserta: Kepala Sekolah, Guru, Tenaga
kependidikan, Peserta didik
 Penguatan Karakter

Program dan Tujuan Unsur yang Terlibat Output

Kegiatan

4.3 Workshop Tersosialisasi praktisi dan/atau profesional. Adanya Program

Penguatan nya Penguatan Karakter
Karakter perubahan Berbasis perubahan
Berbasis Mindset di Mindset
perubahan lingkungan
Mindset sekolah
Narasumber adalah seorang
praktisi/profesional yang memahami
dan mampu menjelaskan serta
mencontohkan tentang perubahan
cara berpikir.
Peserta: Kepala Sekolah, Wakil Kepala
Sekolah, Guru, dan Tenaga
Kependidikan
 Penguatan Karakter
Program dan Tujuan Unsur yang Terlibat Output
Kegiatan

4.4 Tersusunny praktisi dan/atau profesional. Program Implementasi

Implementasi a Profil Pelajar Pancasila
Penguatan rancanga
Profil Pelajar n program
Pancasila Penguata
n Profil
Pelajar
Pancasila
Fasilitator atau Narasumber adalah
praktisi yang kompeten dalam Program
Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Peserta: Guru, Tenaga Kependidikan,
dan peserta didik
 Penguatan Kelembagaan SMK
Program dan Tujuan Unsur yang Terlibat Output
Kegiatan

5.1 Terlaksana praktisi pendidikan atau profesional Terdapat rancangan

Merencanak nya dan/atau SMK yang telah program praktik baik
an kegiatan Sharing melaksanakan program Sharing Praktik sesuai dengan program
Sharing Praktik Baik Baik keahlian yang
Praktik Baik dikembangkan

Narasumber merupakan Praktisi

Pendidikan yang memiliki kemampuan
menjelaskan dan mencontohkan cara
menyiapkan Praktik Baik
Peserta: Guru kejuruan dan perwakilan
peserta didik pada program yang
dikembangkan sebagai SMK Pusat
Keunggulan
 Penguatan Kelembagaan SMK

Program dan Tujuan Unsur yang Terlibat Output

Kegiatan

5.2 Workshop penyiapan Pemerintah Daerah yang terkait BLUD, Adanya bisnis plan BLUD
BLUD (Badan program Kemendagri dan/atau SMK yang telah di sekolah
Layanan pelaksanaa melaksanakan BLUD
Umum n BLUD di
Daerah) *) SMK Negeri

Narasumber adalah yang memahami

atau terlibat program BLUD
Peserta: Guru, Tenaga kependidikan
pada SMK Pusat Keunggulan dan pihak
terkait lainnya

*) Untuk SMK Negeri yang telah meaksanakan BLUD dan SMK Swasta yang tidak melaksanakan BLUD, dapat menyusun dan
melaksanakan kegiatan lainnya yang terkait dengan bantuan penguatan pembelajaran berbasis industri.
 Penguatan Kelembagaan SMK
Program dan Tujuan Unsur yang Terlibat Output
Kegiatan

5.3 Mengimple praktisi atau profesional Adanya program

Kewirausaha mentasikan kewirausahaan
an Berbasis pengguna berbasis Digital
Digital an sarana Marketing
Marketing Digital
Marketing
Narasumber adalah praktisi yang
berkompeten pada bidangnya untuk
merancang dan mengembang pola
pemasaran produk SMK melalui
kegiatan pemasaran secara digital
Peserta: Guru kejuruan pada program
keahlian yang dikembangkan menjadi
SMK Pusat Keunggulan dan guru yang
menangani kegiatan kewirausahaan
atau ikut mengelola teaching factory
 Penguatan Kelembagaan SMK

Program dan Tujuan Unsur yang Terlibat Output

Kegiatan

5.4 Workshop Terdapat praktisi atau profesional yang telah Terdapat Rancana
Perencanaan RIPS atau mendapat pelatihan Perencanaan strategis/peta jalan dan
Berbasis Data Peta Jalan Berbasis Data pengembangan
berbasis sekolah.
Data dan
Perencana
an Berbasis
Data
Narasumber adalah praktisi yang
berpengalaman menyusun dan
mengembangkan Rencana Strategis
atau RIPS dan atau Peta jalan berbasis
Data
Peserta: Kepala Sekolah, Guru dan
Tenaga Kependidikan
 Koordinasi dan Pelaporan

Program dan Tujuan Unsur yang Terlibat Output

Kegiatan

Koordinasi Terdapat Tim Pelaksana SMK Pusat Keunggulan Terdapat Laporan Soft
dan koordinasi Tahun 2022 Copy dan siap di
Pelaporan dan upload ke Aplikasi
laporan Takola serta Laporan
pelaksanaa Hard Copy sebagai
n kegiatan arsip SMK
TERIMA KASIH
 Pengadaan Buku Mata pelajaran SMK
1. Pembelian buku dilakukan melalui SIPLah
2. Harga Buku sesuai Eceran Tertinggi (HET) dan Judul dan jumlah buku yang dibeli berdasar
Keputusan Kepala Standar, Kurikulum dan Asesmen Pendidikan Nomor 020/H/P/2022 tentang
Penetapan Harha Eceran Tertinggi Buku Teks Pelajaran Kurikulum Merdeka Untuk Pendidikan
Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah Kelas I, II, IV, V, VII, VIII, X dan XI
serta Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Kelas I, II, IV, V, VII, VIII, X dan XI
3. Jumlah buku yang dibeli oleh sekolah
SMK PK Baru : Berdasarkan jumlah siswa kelas X
SMK PK Lanjutan : Berdasarkan jumlah siswa kelas X dan kelas XI
4. Nilai total pengadaan buku maksimal Rp.90 juta untuk masing-masing sekolah.
a. Jika nilai pembelian buku lebih dari Rp.90 juta, kekurangan dana dapat menggunakan dana
BOS atau komite sekolah
b. Jika nilai pembelian buku kurang dari Rp.90 juta, sisa dana pembelian buku di prioritaskan
alokasi ke kegiatan Implementasi Link and Match Penguatan Kerjasama Sekolah dengan
Dunia Kerja
ACUAN PENGANGGARAN
Peraturan Menteri Keuangan RI Nomor 60/PMK.02/2021
tentang Standar Biaya Masukan Tahun Anggaran 2022
dan Peraturan Standar Biaya Masukan Masing-masing
Daerah

Mempertimbangkan
• Harga pasar;
• Proses pengadaannya sesuai dengan ketentuan peraturan perundan
• Ketersediaan alokasi anggaran;
• Prinsip ekonomis, efisiensi dan efektifitas.
 Nama: Ni Wayan Suwithi

. Tempat Tugas: Dit. SMK

✓ Tenaga Ahli : Pengembangan
SMK PK
✓ Tim Pengembang –
Pembelajaran dan
✓ suwithi0520@gmail.com
✓ 081281547225