KURIKULUM PENDIDIKAN

Dr. Yuyus Kardiman, M.Pd

 1. Pengertian Kurikulum Menurut Para Ahli
2. Fungsi dari Kurikulum
• Fungsi Untuk Penyelenggara
• Fungsi Bagi Pihak Terlibat/Terkait
3. Perkembangan Kurikulum di Indonesia
4. Komponen yang Ada Dalam Kurikulum

Kajian Kurikulum • Tujuan Kurikulum

• Strategi Pembelajaran
• Organisasi Kurikulum
• Evaluasi
5. Konsep Kurikulum
• Kurikulum sebagai sebuah substansi
• Kurikulum sebagai sebuah sistem
• Kurikulum sebagai sebuah bidang studi
Pengertian Kurikulum menurut Para Ahli
Prof. Dr. S. Nasution
• Dalam bukunya yang berjudul Kurikulum dan Pengajaran

Kurikulum adalah
serangkaian penyusunan rencana untuk melancarkan proses
belajar mengajar. Adapun rencana yang disusun tersebut
berada di bawah tanggung jawab lembaga pendidikan dan
parah pengajar di sana.
Dr. Nana Sudjana
• Dalam buku yang berjudul Pembinaan dan Pengembangan
Kurikulum di Sekolah karya

Kurikulum adalah
kumpulan niat dan harapan yang tertuang dalam bentuk
program pendidikan yang kemudian dilaksanakan dan
diterapkan oleh guru di sekolah bersangkutan.
 Harold B. Alberty

kurikulum merupakan semua kegiatan yang diberikan kepada

peserta didik atas tanggung jawab sekolah. Kurikulum ini tak
hanya terbatas pada segala hal di dalam kelas saja, melainkan
juga semua kegiatan di luar sekolah.
 Saylor, Alexander, dan Lewis

kurikulum merupakan semua upaya yang diadakan dan

dilakukan oleh pihak sekolah untuk menstimulus peserta
didik belajar, baik belajar di dalam kelas, di halaman sekolah,
maupun ketika berada di luar sekolah.
UU No. 20 tahun 2003 (Sisdiknas RI)
• pasal 1 butir 19 disebutkan;

kurikulum merupakan seperangkat pengaturan dan rencana

mengenai tujuan, isi, dan materi pelajaran serta cara yang
digunakan sebagai pedoman kegiatan pembelajaran guna
mencapai tujuan pendidikan
FUNGSI KURIKULUM
• Fungsi Integrasi
• Fungsi Persiapan
Bagi • Fungsi Penyesuaian
Penyelenggara • Fungsi Diferensiasi
• Fungsi diagnostic
• Fungsi Pemilihan

• Bagi Kepala Sekolah

• Bagi Guru
Bagi Pihat yang
Terlibat/terkait • Bagi Peserta DIdik
• Bagi Orang
Tua/Masyarakat
Fungsi Kurikulum Bagi Penyelenggara
Fungsi Integrasi

kurikulum dapat menjadi alat yang

akan membentuk pribadi-pribadi
peserta didik yang utuh dan
berintegritas di masyarakat melalui
dunia pendidikan.
Fungsi Kurikulum Bagi Penyelenggara
Fungsi Persiapan

kurikulum mampu memberikan

modal atau persiapan bagi peserta
didik untuk mempersiapkan diri
memasuki jenjang berikutnya,
termasuk siap untuk hidup di
masyarakat ketika tidak ingin
melanjutkan ke jenjang pendidikan
yang lebih tinggi.
Fungsi Kurikulum Bagi Penyelenggara
Fungsi Penyesuaian

kurikulum dapat melakukan adaptasi

terhadap berbagai perubahan yang
terjadi di lingkungan masyarakat dan
cenderung dinamis.
Fungsi Kurikulum Bagi Penyelenggara
Fungsi Diferensiasi

kurikulum menjadi alat pendidikan

yang memperhatikan setiap
pelayanan kepada peserta didiknya.
Sebab setiap peserta didik memiliki
perbedaan satu sama lain.
Fungsi Kurikulum Bagi Penyelenggara
Fungsi Diagnostik

kurikulum berfungsi untuk

memahami dan mengarahkan
potensi yang dimiliki oleh setiap
peserta didik supaya dapat terus
menggali dan mengasah potensi
tersebut, termasuk memperbaiki
kelemahan yang dimiliki.
Fungsi Kurikulum Bagi Penyelenggara
Fungsi Pemilihan

kurikulum memberikan fasilitas

kepada peserta didik dengan cara
memberikan kesempatan kepada
mereka dalam memilih program
pembelajaran sesuai minat dan bakat
masing-masing anak.
Fungsi Bagi Pihak Yang Terlibat/Terkait
Bagi Kepala Sekolah

sebagai manajer dan pimpinan dalam

penyelenggaraan pendidikan di sekolah.
Kepala sekolah mempunyai tugas untuk
melakukan pengelolaan pendidikan di
tempatnya masing-masing, yaitu dengan
cara melakukan koordinasi dan supervisi
terhadap setiap pembelajaran. Apakah
kurikulum diterapkan sesuai ketentuan
atau tidak
Fungsi Bagi Pihak Yang Terlibat/Terkait
Bagi Guru Mata Pelajaran

sebagai pedoman dalam melaksanakan

pembelajaran di dalam maupun di luar
kelas. Sebab setiap pembelajaran tersebut
menjadi tugas dan tanggung jawab setiap
guru mata pelajaran.
Fungsi Bagi Pihak Yang Terlibat/Terkait
Bagi Peserta Didik

kurikulum berfungsi untuk menjadi acuan

bagi para siswa mengenai apa saja
program-program pendidikan yang harus
dipelajari dan dipahami,  serta apa saja
target pembelajaran yang harus mereka
capai di setiap jenjangnya.
Fungsi Bagi Pihak Yang Terlibat/Terkait
Bagi Orang Tua/Masyarakat

Meski tidak terlibat dalam pembelajaran

secara langsung, namun orang tua
mempunyai peran penting bagi keberhasilan
peserta didik. Dalam hal ini mereka akan
menerima hasil dari proses pembelajaran
yang telah dilakukan di sekolah. Jadi capaian
siswa terhadap setiap  pembelajaran yang
akan dilaporkan kepada orang tua juga tak
lepas dari adanya kurikulum.
Komponen Dalam Kurikulum
Tujuan
Kurikulum

Materi
Evaluasi
Pembelajaran
Komponen
Kurikulum

Organisasi Strategi
Kurikulum Pembelajaran
Komponen Dalam Kurikulum
• menaruh perhatian penting pada aspek kecerdasan, pengetahuan,
Pendidikan kepribadian, akhlak mulia, dan juga keterampilan sebagai pondasi
utama. Dengan pondasi tersebut diharapkan peserta didik mampu
Dasar hidup lebih mandiri, serta memiliki kesiapan untuk memasuki
Tujuan
Kurikulum
disesuakan Pendidikan • untuk meningkatkan kecerdasaan, pengetahuan, kepribadian, akhlak
mulia, dan juga keterampilan guna menjadi bekal bagi kehidupan
Menengah remaja yang penuh tantangan.
dengan
Jenjang
Pendidikan Pendidikan • untuk meningkatkan kecerdasaan, pengetahuan, kepribadian, akhlak
mulia, dan ketrampilan yang jauh lebih baik dari sebelumnya. Dengan
Menengan begitu, peserta didik siap untuk hidup mandiri di masyarakat dan
Kejuruan mampu melanjutkan pendidikan ke jenjang selanjutnya.
Komponen Dalam Kurikulum
kurikulum akan dimuat materi yang berbentuk bahan
ajar untuk kegiatan pembelajaran di dalam maupun di
luar kelas demi tercapainya tujuan pembelajaran
Materi
Pembelajaran
Materi harus sesuai dengan perkembangan setiap
siswa dan bermakna bagi mereka

Terdiri dari pengetahuan ilmiah yang dapat diujikan

kebenarannya, menjadi cerminan kenyataan nasional,
serta mampu menjadi penunjang tercapainya tujuan
Pendidikan
Komponen Dalam Kurikulum

Strategi pembelajaran dapat berupa metode

dan peralatan yang digunakan untuk
menyampaikan pelajaran kepada para
Strategi peserta didik.
Pembelajaran

Strategi yang diterapkan oleh setiap

negara tentu tidak sama antara satu
dengan lainnya. Semua itu tergantung
terhadap beberapa faktor, terutama
sumber daya alam dan manusianya
Komponen Dalam Kurikulum

Organisasi
Dalam hal ini, setiap ahli memiliki pandangan
Kurikulum masing-masing terhadap kurikulum yang perlu
diterapkan. Maka dari itu, keberagaman yang ada
menjadikan bekal untuk mengorganisasikan kurikulum
dengan lebih baik.
Komponen Dalam Kurikulum

Evalasi
Pembelajaran
Evaluasi ini ditujukan untuk melakukan pemeriksaan,
apakah kurikulum yang telah dibuat dan diterapkan
berjalan dengan lancar, sehingga efektif dan mampu
mencapai tujuan dari pendidikan..
Konsep Kurikulum

Kurikulum
Sebagai
Bidang Studi

Kurikulum
Sebagai
Sebuah
Sistem

Kurikulum sebagai
Sebuah Substansi
 Konsep Kurikulum
• Kurikulum menjadi sebuah rencana
belajar bagi peserta didik di sekolah.
Selain itu di dalamnya juga tercantum
• Sebagai sebuah tujuan yang hendak dicapai dari
Substansi diadakannya pembelajaran baik di dalam
maupun di luar kelas. Maka dari itu,
kurikulum menjadi sebuah dokumen yang
mencakup substansi yang isinya berupa
rumusan tujuan, bahan ajar, kegiatan dan
program belajar mengajar, jadwal, serta
evaluasi belajar peserta didik.
 Konsep Kurikulum
• sistem di dalam kurikulum terdiri dari
struktur personalia dan juga prosedur
kerja mengenai tata cara menyusun
• Sebagai sebuah kurikulum, melaksanakan, mengevaluasi
Sistem dan menyempurnakan. Dari hasil sistem
ini diharapkan dapat tercapai sebuah
kurikulum yang sesuai dengan tujuan
yang hendak dicapai. Adapun fungsi dari
sistem ini yaitu supaya kurikulum yang
ada tetap dinamis.
 Konsep Kurikulum
• kurikulum juga bertujuan untuk
mengembangkan ilmu tentang kurikulum
itu sendiri beserta sistemnya
• Sebagai
bidang studi
Terima Kasih