MK .

PSIKOLOGI

BY. JOHANA B. ATAMEHA ,SST., M.Pd

Konsep Psikologi
•  Konsep psikologi & psikologi pendidikan Konsep psikologi
• 1. Berasal daripada bahasa Greek“psyche” /jiwa dan“logos” – kajian
•  2. psikologi bermaksud satu kajian mengenai sesuatu yg memberi
kesan kpd jiwa seseorang
• 3. Konsep psikologi Psikologi difinasikan sebagai :
“Kajian ttg proses mental & pemikiran, terutamanya berhubung dgn
perlakuan manusia dan hewan ;pola pemikiran dan perlakuan
seseorang atau sesuatu kumpulan tertentu ; dan kebijaksanaan
memahami sifat manusia
4. Konsep psikologi
2. Kajian sistematik tentang tingkah laku manusia & pengalaman
5. Konsep psikologi
• Psikologi sebagai satu cabang ilmu utk tingkah laku dan aktivitas manusia
•Kajian mengenai jiwa atau aspek rohani manusia secara saintifik (Wittaker,
1970)
6. Konsep pendidikan
1. Education environment ,social environment (Dewey)
7. Konsep pendidikan 
Pendidikan ialah satu aktivitas praktikal & berbeda dari aktivitas yg
mempunyai tujuan berdasarkan teori / ilmu
Psikologi pendidikan ialah satu disiplin ilmu yg memfokuskan kajiannya kpd
pengetahuan teori & pengetahuan empiris mengenai pengajaran &
pembelajaran
12. Pengertian psikologi pendidikan 1. Kajian tentang perlakuan atau
tingkah laku manusia dalam proses pengajaran dan pembelajaran
Beberapa pengertian psikologi Pendidikan
• psikologi pendidikan :
• Kajian psikologi pendidikan termasuklah kajian ttg perkembangan
manusia, pembelajaran, ingatan, motivasi, pengujian serta penilaian
pembelajaran
• psikologi pendidikan :
• Psikologi pendidikan ialah kajian tentang perlakuan atau tingkah laku
dlm proses
• Tugas ahli psikologi pendidikan ialah mengaplikasi prinsip psikologi
kpd pendidikan & di sepanjang kerjanya, mengkaji pelajar, proses
belajar & strategi pengajaran untuk meningkatkan pembelajaran
Kepentingan psikologi pendidikan
•  1. Membolehkan guru memahami mengapa pelajar bertingkah laku
sedemikian, membantu pelajar lebih memahami diri mereka sendiri,
membantu guru merancang objektif &
• pembelajaran yg sesuai dgn pelajarnya &
• merumuskan langkah2 supaya pelajarnya dpt mencapai matlamat
• objektif pembelajaran yg telah ditetapkan.
• 18.Kepentingan Psikologi pendidikan 1. Guru juga dpt meramalkan tingkah
laku pelajar, apa yg digemari pelajar & apa yg tdk disenanginya pada
peringkat umur tertentu.
• Pengetahuan ini dpt membantu guru merancang peneguhan yg sesuai utk
pelajar dlm usaha mengawal tingkah laku pelajar & dlm motivasi pelajar
supaya rajin belajar 
Kepentingan psikologi Pendidikan pd tugas
perkembangan
• 1. Melalui kajian ttg pertumbuhan & perkembangan manusia, guru dpt mengetahui tahap
perkembangan pelajar
• 2 dari segi fisik, kognitif, sosial & emosi.
• Oleh itu, guru dpt merancang sesuai dgn tahap perkembangan pelajar2nya
• Pelajar 1. Dpt membantu guru memahami personality & konsep diri pelajar.
• Dgn ini, guru akan dpt membantu pelajar ke arah pembentukan konsep kendiri yg positif
• Kepentingan psikologi pendidikan dlm penelitian :
• 1. Guru dpt menjalankan penyelidikan berkaitan isu2 dlm bidang pendidikan spt masalah
disiplin ilmu, masalah sekolah, masalah merokok dan sebagainya.
• Data yg diperolehi dpt guru membantu pelajar menyelesaikan masalah & meningkatkan
kualitas.
• Kepentingan psikologi pendidikan 1. Membantu guru memahami personaliti dan konsep
kendiri pelajar. Dengan itu, guru akan dapat membantu pelajar ke arah pembentukan
konsep diri yang positif