PANCASILA

• Neka susita (2130803121)

2.Muhammad Althaf Rizky Akbar Latief (2130803135)
3.Ridho Hari Sutrisno (2130803128)
4.Tri Pujiansyah (2130803143)
5.Suci Pitriani (2130803120)

Dosen Pengampu : Dr. ,MUNIR, M.Ag

SUBTANSI MATERI KAJIAN MATA
KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA

A. Pengertian dan Pentingnya Pendidikan Pancasila

1. Pengertian mata kuliah pendidikan pancasila
Maman rachman(1999: 324) menyatakan bahwa pendidikan tentang pancasila memgang
peranan penting dalam membentuk kepribadian mahasiswa di perguruan tinggi. Pendidikan
Pancasila mampu memberikan konstribusi yang konstruktif dengan mengacu pada nilai nilai
pancasila. Jadi mata kuliah pancasila merupakan proses pembelajaran dengan pendekatan
student centered learning.

2. Pentingnya mata kuliah pendidikan pancasila

Pendidikan pancasila diharapkan mampu menghadirkan karakter generasi muda yang tidak
hanya cerdas namun juga berkarakter maksudnya adalah tidak berkompeten tetapi juga
perduli terhadap kemajuan Indonesia.

Buku Utama : Pendidikan Pancasila, Pengarang : Drs. Halking,M.si.

3. Menggali sumber historis,sosiologis,politik pendidikan pancasila
a. Sumber historis pendidikan pancasila Mahasiswa diharapkan dapat mengambil pelajaran atau hikmah dari berbagai peristiwa
sejarah, baik sejarah nasional maupun sejarah bangsa-bangsa lain.
b. Sumber sosiologis pendidikan pancasila Diharapkan dapat mengkaji struktur sosial,proses sosial termasuk perubahan sosial dan
masalah sosial yang perlu disikapi dengan arif dengan menggunakan standar nilai-nilai yang mengacu kepada niai?nilai pancasila.
c. Sumber yuridis pendidikan pancasila Urgensi pendidikan yuridis dalam rangka menegakkan undang?undang yang merupakan salah
satu kewajiban Negara yang penting.
d. Sumber politik pendidikan pancasila Menafsirkan fenomena politik untuk menemukan pedoman yang bersifat moral sesuai nilai
pancasila dalam mewujudkan politik yang sehat.

B. Pengertian dan pentingnya pendidikan pancasila dalam kajian sejarah

Pengertian pancasila dalam sejarah bangsa :
1. Pancasila merupakan produk otentik pendiri NKRI
2. Nilai-nilai pancasila bersumber dari nilai agama,budaya dan adat istiadat.
3. Merupakan pandangan hidup bangsa dan dasar filsafat kenegaraan.

Pentingnya pancasila dalam sejarah bangsa Indonesia :

1. Betapapun lemahnya pemerintahan suatu rezim,pancasila tetap bertahan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
2. Betapapun ada upaya mengganti pancasila sebagai ideologi, pancasila merupakan pilihan terbaik bagi bangsa Indonesia
3. pancasila merupakan pilihan terbaik bagi bangsa Indonesia karana bersumber dari nilai agama,budaya dan adat istiadat yang hidup
dan berkembang di bumi Indonesia

Buku Utama : Pendidikan Pancasila, Pengarang : Drs. Halking,M.si.

C. Pengertian dan pentingnya pendidikan pancasila sebagai dasar Negara
Pancasila sebagai dasar Negara berarti setiap sendi-sendi ketatanegaraan pada Negara republik Indonesia harus
berlandaskan atau harus sesuai dengan nilai-nilai pancasila.
D. Pengertian dan pentingnya pendidikan pancasila ideologi Negara
Ideologi berarti ilmu tentang ilmu pengertian dasar,ide atau cita-cita yang harus dicapai yang merupakan dasar
,pandangan atau paham. hubungan manusia dengan cita-citanya disebut ideology.
E. Pengertian dan pentingnya pendidikan pancasila system filsafat.
Pentingnya pancasila sebagai system filsafat ialah agar dapat diberikan pertanggung jawaban rasional dan mendasar
mengenai sila-sila dalam pancasila sebagai prinsip-prinsip politik, menjadi operasional dalam penyelenggaraan Negara,
agar dapat membuka dialog dengan berbagai perspektif baru dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
F. Pengertian dan pentingnya pendidikan pancasila sebagai etika
Pancasila sebagai system etika adalah cabang filsafat yang dijabarkan dari silasila pancasila untuk mengatur perilaku
kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Pentingnya pancasila sebagai etika bagi bangsa Indonesia ialah
menjadi rambu normatif untuk mengatur perilaku kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara di Indonesia.
G. Pengertian dan pentingnya pendidikan pancasila dasar nilai pengembangan ilmu.
Pancasila dasar nilai pengembangan ilmu artinya kelima sila pancasila merpakan pegangan dan pedoman dalam
pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Pentinya pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu bagi
mahasiswa adalah untuk memperlihatkan peran pancasila sebagai rambu-rambu normatif bagi pengembangan ilmu
pengetahuan di Indonesia.

Buku Utama : Pendidikan Pancasila, Pengarang : Drs. Halking,M.si.

PANCASILA DALAM SISTEM IDEOLOGI
POLITIK INDONESIA
Pancasila sebagai dasar negara
Pancasila sebagai dasar Negara merupakan bagian lama dari kedudukan pancasila dalam system kenegaraan Indonesia. Pancasila
dipandang sebagai dasar Negara yang paling sesuai dengan kondisi dan perkembangan politik Indonesia.Tanpa kedudukan dan
peran pancasila dalam pedoman kehidupan kenegaraan yang lain tidak akan bisa dilakukan.
Pancasila dan ideologi bangsa Indonesia
Ideologi adalah kumpulan ide-ide yang muncul dan tumbuh dalam suatu pemerintahan Negara. Soerjanto poepowardojo
mengatakan ideologi adalah suatu pilihan yang jelas dan membawa komitmen untuk mewujudkannya,sejalan dengan itu
sastrapratedja mengemukakan ideologi memuat orientasi pada tindakan,ia merupakan pedoman untuk mewujudkan nilai-nilai yang
terkandung didalamnya

Buku Kedua : Pancasila membangun karakter bangsa Pengarang : Drs. Usiono, MA Buku 2 : Pancasila membangun karakter bangsa, Pengarang : Drs. Usiono, MA
 PANCASILA DAN SISTEM FILSAFAT
Dr.LRJ gred merumuskan filsafat sebagai sebagai ilmu pengetahuan yang timbul dari prinsip-prinsip yang diketahui dengan kekuatan budi kodrati dengan
mencari sebab musababnya yang terdalam.
Mengapa pancasila disebut filsafat?
1) Pendapat Muh. Yamin
Dalam bukunya naskah persiapan undang-undang dasar 1945, Muh. Yamin menyebutkan bahwa ajaran pancasila tersusun secara harmonis dalam suatu system
filsafat. Menurut hakikat filsafat F. hegel(1770-1831) ialah sintetis pikiran lahir dari antitesis pikiran.
2) Pendapat soedirman kartahadiprojo
“pancasila disajikan sebagai pidato untuk memenuhi permintaan memberikan dasar filsafat Negara,maka disajikannya sebagai filsafat adalah
-seperti buah buahan diberikan lalu dimakan dengan keyakinan bahwa buah –buah itu, sesuatu penyakit dapat diberantas jadi sebagai obat”
3) Pendapat drijarkoro
“Dengan belajar filsafat orang tidak dengan sendirinya mempelajari weltarischauurzg. Dan tidak pada tempatnya jika dalam filsafat
w’eltcinschcmung ditekankan dengan berlebih-lebihan”
4) Pendapat notonagoro
Bahwa dasar itu(dalam pembukaan UUD 45) sebagai ‘dasar filsafat’
5) Pendapat roeslan abdoelgani
“filsafat pancasila pada hakikatnya merupakan suatu realiteit dan suatu noodzakelijkheid bagi keutuhan persatuan bangsa Indonesia sebagaimana
pada hakikatnya setiap filsafat adalah suatu noodzakelijkheid pula”

Buku 2 : Pancasila membangun karakter bangsa, Pengarang : Drs. Usiono, MA

PEMBAHASAN
A PEMBAHASAN ISI BUKU
Dalam penulisan CBR kita perlu membandingkan dua buku atau lebih, buku yang kita bandingkan haruslah memiliki kesamaan materi oleh sebab itu penulis lebih
menekankan yang perlu dibahas di buku utama adalah bab 1 saja dikarenakan supaya penulis dapat membandingkan buku utama dengan buku 2 (pembanding) di
bab 4, 5 dan 6 yang memiliki kesamaan materi sebagaimana mestinya dalam penulisan CBR kita perlu membandingkan dua buku atau lebih, buku yang kita
bandingkan haruslah memiliki kesamaan materi.

PEMBAHASAN BUKU Pendidikan Pancasila

Dalam buku utama yang saya review, buku tersebut lebih menekankan pada pendidikan pancasila bagi mahasiswa. Bab 1 atau pendahuluan membahas tentang
pendidikan pancasila , sementara di bab 2 dalam buku dibahas pengertian dan arti pentingnya pendidikan pancasila dalam berbagai aspek kehidupan berbangsa
dan bernegara seperti pengertian dan pentingnya pancasila dalam kajian sejarah bangsa, sebagai dasar Negara, sebagai ideologi, sebagai etika dan pancasila
sebagai dasar nilai pengembangan ilmu. Sementara di bab selanjutnya merupakan bagian dari pendidikan pancasila dalam mata kuliah. Bagian bab kedua dalam
buku ini menjelaskan pendidikan pancasila yang dibahas secara sederhana bagi kaum pemuda ataupun mahasiswa yang dibandingkan dengan kehidupan era
globalisasi yang sekarang. Selain itu dalam buku ini bebarap pengertian pancasila di jelaskan oleh beberapa pendapat ahli dan cukup banyak istilah istilah asing
yang dikutip dari suatu karangan para tokoh baik dari buku maupun pidato contohnya pidato dari Ir. Soekarno yaitu “membangun dunia kembali ( To build the
world a new)
 PEMBAHASAN
PEMBAHASAN BUKU Pancasila membangun karakter bangsa,
Dalam buku kedua ini pengertian Pendelegasian wewenangi secara khusus untuk membuat keputusan bukan untuk melakukan pekerjaan, dalam pengertiannya
digambarkan seorang manager dalam suatu organisasi. Seorang manajer yang dapat didelegasikan wewenang dan mendelegasikan wewenang dimana seorang
manager memutuskan seberapa banyak wewenang yang harus didelegasikan untuk setiap pekerjaan dan masing-masing pemegang pekerjaan. Selain itu buku ini
menjelaskan alasan desentralisasi(mendelegasikan) wewenang dan alasan memusatkan wewenang dalam organisasi. Bedanya Dalam buku kedua ini
pembahasannya cukup luas mengenai pancasila. Pancasila dalam konteks sejarah dan perjuangan bangsa Indonesia (BAB I), ketatanegaraan(BAB II), konsensus
tentang Dasar Negara RI(BAB III), kemudian membahas pancasila dalam system ideologi, filsafat, dan etika(BAB IV,V,VI) yang menjadi hal perlu dibandingkan
dengan buku utama. Didalam buku ini arti pancasila dan penjelasannya sangat mudah dimengerti. secara mendasar buku ini tidak ditujukan khusus untuk kaum
muda seperti mahasiswa karena materinya lebih tertuju lebih kepada masyarakat umum. Dalam buku ini arti pentingnya pencasila tidak terlalu dibahas (tidak
tercantum) namun banyak menjelaskan dengan nilai-nilai yang ada pada pancasila dengan disertai berbagai pendapat dari para ahli dan tokoh nasional Indonesia
yang disertai uraian penjelasan.
KELEBIHAN DAN KEKURANGAN BUKU

Buku Utama : Pendidikan Pancasila

Pengarang : Drs. Halking, Msi., dkk.
Menurut saya kelebihan buku ini adalah:
1. Dari aspek tampilan buku; Dari segi desain cover buku karya Drs. Halking, Msi., dkk. ini
terdapat gambar dan warna yang berhubungan dengan pancasila, judul buku juga ditulis besar
dan jelas.
2. Dari segi layout buku ini memiliki struktur serta penempatan huruf yang lengkap, tata
penulisannya juga rapi
3. Dari aspek isi buku, buku ini tergolong buku yang ringkas dan mudah dimengerti karena
terdapat pengertian yang cukup lengkap dan beberapa pendapat dari para ahli juga.
4. Dari aspek tata bahasa, buku ini menggunakan bahasa yang sudah bagus dengan pemilihan
tata bahasa yang baku
Menurut saya kelemahan buku ini adalah:
1. Dari segi isi, buku ini tergolong terlalu ringkas
2. Dari aspek isi buku, dalam buku ini sangat minim bahkan tidak ada gambar sama sekali yang
dapat mempermudah kita dalam belajar
KELEBIHAN DAN KEKURANGAN BUKU

Buku 2 : Pancasila Membangun Karakter bangsa

Pengarang : Drs. Usiono, MA
Kelebihan
1. Dari aspek layout sangat menarik dilihat, penempatan katanya juga rapih dan bervariasi serta
penggunaan font yang baik
2. Dari aspek isi buku, tergolong mudah dipahami
3. Dari aspek tata bahasa, menggunakan tata bahasa yang baku
Kelemahan
1. Dari aspek tampilan buku, buku ini cukup menarik hanya saja Gambar depan pada buku tidak
jelas , sehingga terkesan sederhana.
2. Dari aspek isi buku, tidak terdapat gambar yang membantu kita untuk memahami materi.
3. Dari aspek isi buku, masih ada istilah asing yang sulit dimengerti karena tidak ada
penjelasannya dalam buku, sehingga menyulitkan pembaca misal kata weltarischauurzg,
w’eltcinschcmung, it,elmnschauung dan lain sebagainya.
 KESIMPULAN

Kesimpulan yang saya dapat dari tugas CBR ini adalah bahwa dari kedua buku yang saya bandingkan mempunyai kelebihan
dan kekurangan masing-masing. Kedua buku membahas materi yang tergolong sama, di buku utama dari bab yang di bahas,
mampu menjelaskan peran seorang kaum muda khususnya mahasiswa sebagaimana yang seharusnya dilakukan dengan
berpedoman pada pancasila sebagai dasar Negara, ideologi Negara, dasar filsafat dan etika meskipun tergolong ringkas.
bedanya dibuku pada buku pembanding lebih kepada masyarakat umum dalam membangun karakter bangsa. Namun pada
dasarnya saling berhubungan dan mempunyai tujuan yang sama yaitu tentang pancasila ,khususnya tentang arti pentingnya
dalam berbangsa dan bernegara. Dari sini tergantung dari pribadi kita masing?masing dalam memilih referensi buku yang pas
atau mana yang baik bagaimana cara agar nilai pancasila kita jadikan iu dapat diperoleh, kita jadikan pedoman dan menjadi
dasar pemikiran kita sebagai kaum muda dalam mempertahankan pancasila sebagai dasar Negara Indonesia
TERIMA KASIH