Sastra dan Sistem

Pendidikan
KELOMPOK 6
Elyka Rahmawati 22001071008
Muhammad Is’ad Durrofiq 22001071034
Della Martadiana 22001071050
Hilmi Wahyuni 22001071060
Fathiyatur Rizqi 22001071095
 PENGERTIAN SASTRA DAN SISTEM PENDIDIKAN

SASTRA
Sastra merupakan kata yang berarti mengarahkan, mengajar, memberi petunjuk atau
instruksi, dan juga dapat berarti alat atau sarana.

PENDIDIKAN
Pendidikan adalah pembelajaran pengetahuan, keterampilan, dan kebiasaan
beberapa orang melalui pengajaran, pelatihan, atau penelitian. Sedangkan sistem
pendidikan adalah himpunan gagasan atau prinsip-prinsip pendidikan yang saling
bertautan dan tergabung sehingga menjadi satu keseluruhan.
 HUBUNGAN SASTRA DAN SISTEM PENDIDIKAN

Sastra dan pendidikan saling berkaitan dan saling berperan penting

dalam lingkup keduanya. karena keduanya sama-sama bermuara pada
manusia.

Kalau sastra hadir dari dan untuk manusia, pendidikan juga hadir dari
dan untuk manusia. Kalau sastra dibaca dalam kerangka pembudayaan
manusia, pendidikan juga dikelola dalam kerangka yang sama.
 Fungsi Sastra

Seorang pemikir Romawi, Horatius,

dalam karangannya Ars Poetica, menyatakan bahwa :

“ Sastra mempunyai fungsi ganda, yaitu menghibur (dulce)

sekaligus bermanfaat (utile). “
 FUNGSI SISTEM PENDIDIKAN

Berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk

watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam
rangka mencerdaskan kehidupan bangsa.
 Tujuan Umum

Fungsi pengajaran sastra selaras dengan tujuan umum pendidikan yang

memang berupaya mengembangkan seluruh aspek (unsur) kehidupan yang
mencakupi pandangan hidup, sikap hidup, dan keterampilan hidup.
SASTRA dan KECERDASAN SOSIAL (interpersonal)
dan KECERDASAN KEPRIBADIAN (intrapersonal)
 Selain perannya sebagai sarana pengembangan kecerdasan bahasa,
sastra sangat potensial untuk pengembangan kecerdasan sosial peserta
didik. Karena aneka ragam pengalaman yang dihadirkan pengarang
dapat membantu peserta didik  mengembangkan kemampuan
memahami tingkah laku manusia.

 Adapun peserta didik yang mempunyai kecerdasan intrapersonal

adalah mereka yang mempunyai kemampuan memahami kehidupan
emosinal, membedakan emosi orang-orang, pengetahuan tentang
kekuatan dan kelemahan diri.
 Konsep Keterampilan Hidup
Kementerian Pendidikan
Nasional
 Keterampilan hidup (life skill) dapat diartikan sebaga pembelajaran dan pemberian bekal tambahan kepada
peserta didik berupa keteramplan-keterampilan yang berguna untuk membentuk kecakapan hidup.

 Konsep keterampilan hidup diharapkan mampu membentuk perubahan pola pikir, yaitu suatu inovasi
pembelajaranyang dapat membantu peserta didik memahami teori secaramendalam melalui pengalaman
belajar praktik-empirik.

 Membawa peserta didik ke dalam suasana pembelajaran untuk membangun jati diri (learning to be) dan
pembelajaran untuk hidup bersama secara harmonis (learning to live together).
 Contoh Karya Sastra
( Sastra dan Pendidikan )

Sang Pemimpin Ciptaan Andrea Hierata

Merupakan novel yang mencerminkan sebuah rantai ekonomi yang lemah dan ketidaksetujuan
kemisikinan yang dijadikan sebuah alasan penghambat pendidikan.

Nilai pendidikan yang terdapat pada novel tersebut mencakup :

 Nilai pendidikan moral
 Nilai pendidikan agama
 Nilai pendidikan sosial