KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Pejabat Pendidikan Daerah Petaling Utama

PENJAMINAN KUALITI 4P
dalam
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
(PBD)
 Fokus hari ini:

1. Mengapa perlu 3.Peranan

penjaminan kualiti? Personel 4P
2. Pengoperasian 4P

www.presentationgo.com
 Mengapa perlu
Penjaminan Kualiti????
PENJAMINAN 01
 Penjaminan kualiti adalah
KUALITI 02 piawaian untuk menentukan kualiti
PBD pelaksanaan PBD mengikut garis
03 panduan yang ditetapkan
2019  Penjaminan Kualiti PBD adalah
04 tanggungjawab sekolah
 Dijalankan secara formal mengikut
Mengapa perlu 05 jadual yang ditetapkan atau secara
Penjaminan Kualiti???
informal mengikut keperluan
 Memastikan kelancaran dan
ketepatan pelaksanaan PBD dan
dilaksanakan sepanjang tahun.
 Pementoran
01
PENGOPERASIAN Proses menyampaikan
PENJAMINAN 02 maklumat PBD –khidmat bantu,
KUALITI PBD memudah cara, membimbing
03
2019
04

Pementoran 05
 01
Pemantauan
PENGOPERASIAN Proses mengawal selia
PENJAMINAN 02
PBD –memastikan
KUALITI PBD pelaksanaan PBD mengikut
03
2019 prosedur.
04

Pemantauan 05
 01
Penyelarasan
PENGOPERASIAN Proses untuk memastikan
PENJAMINAN 02
keseragaman memberi skor
KUALITI PBD berdasarkan Standard
03
2019 Prestasi TP
04

Penyelarasan 05
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer
adipiscing elit. Maecenas porttitor congue
massa. Fusce posuere, magna sed pulvinar
ultricies, purus lectus malesuada libero, sit
amet commodo magna eros quis urna.
 01
Pengesanan
PENGOPERASIAN Menilai instrumen
PENJAMINAN 02
pentaksiran- memastikan
KUALITI PBD kekuatan & keberkesanan
03
2019 instrumen pentaksiran
04

Pengesanan 05
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer
adipiscing elit. Maecenas porttitor congue
massa. Fusce posuere, magna sed pulvinar
ultricies, purus lectus malesuada libero, sit
amet commodo magna eros quis urna.
Penjaminan Kualiti (4 P)

P EMENTORAN

P
Objektif-
 Memberi pengetahuan, kefahaman,
kemahiran (prosedur dan garis
panduan), meningkatkan kompetensi
dan keyakinan guru, membimbing,
membantu selesaikan masalah dan
meningkatkan profesionalisme dan
kualiti guru
www.presentationgo.com
 Contoh Pementoran
Taklimat Bengkel –
instrumen,RPH
Perbincangan

Mesyuarat
Bimbingan

Bengkel
Penyelaras skor Pemeriksaan
Item

Instrumen - PKM 1 dan PKM 2

www.presentationgo.com
Penjaminan Kualiti (4 P)

P EMANTAUAN

P
Objektif- PBD mengikut prosedur,
garis panduan, kenal pasti masalah
PBD, selesai masalah PBD, elakkan
ketidakakuran dalam PBD dan
menyediakan laporan PBD untuk
penambahbaikan

www.presentationgo.com
 Contoh Pemantauan
Semua jenis pemantauan Pemantauan PdPc /Pencerapan
di bawah boleh 1 Klinikal Guru(Standard 4 SKPMg2)
disekalikan dalam satu
sesi pemantauan dengan
borang SPA,JNJK sendiri Pemantauan Buku
2 Ringkasan Mengajar

Pemantauan buku tulis/

buku aktiviti/ Instrumen
untuk melihat evidens     Pemantauan Pengisian
4 3 Prestasi Tahap Penguasaan.

Instrumen PKP 1A dan PKP 2A

Penjaminan Kualiti (4 P)

P ENYELARASAN
Objektif:

P
 Menyelaras pengetahuan,
kefahaman guru (panduan
penskoran),guru memeriksa hasil
kerja murid, skor diberi mengikut
keupayaan murid, kesahan dan
kebolehpercayaan skor, skor adil
 Instrumen PKS 1B dan PKS 2

www.presentationgo.com
 Contoh Penyelarasan
Penyelarasan tugasan dibuat untuk semua guru dalam satu
01 sekolah.  Contoh :  Mesyuarat Jawatankuasa PBS akan
menentukan hala tuju dan matlamat sekolah dalam sesuatu
dasar
a. Keselarasan dalam penulisan buku ringkasan mengajar,
bila perlu dihantar, dan kepada siapa perlu dihantar.
b. Setiap guru perlu melengkapkan modul perekodan
dengan kekerapan menanda prestasi murid sama ada
dalam bentuk skor/tahap penguasaan.

www.presentationgo.com
 Contoh Penyelarasan
Penyelarasan skor dalam kalangan guru-guru mata
pelajaran. Contoh : dibuat 2 kali setahun untuk 02
kertas soalan peperiksaan pertengahan dan akhir
tahun (perlu ada jadual)
- Penyelarasan instrumen diguna pakai guru –
dibina sendiri, diambil daripada buku aktiviti atau
sumber internet dan lain-lain.

www.presentationgo.com
Penjaminan Kualiti (4 P)

P ENGESANAN
Objektif:
 Memastikan instrumen menepati,

P
sesuai
 Memastikan item dan instrumen
yang dibina menepati prinsip
pembinaan item dan sesuai
dengan konstruk yang hendak
ditaksir.
 Menilai kekuatan dan kelemahan
instrumen berdasarkan hasil kerja
murid
www.presentationgo.com
 Contoh Pengesanan Mengesan sama
ada skor atau data
Pengesanan yang guru
terhadap PKK 1 dan PKK 2 masukkan ke
instrumen yang dalam Templat
digunapakai Pelaporan adalah
guru sebagai sah dan valid serta
latihan bertulis mematuhi garis
di dalam kelas panduan yang
ditetapkan
Pengesanan terhadap
kertas soalan peperiksaan Pengesanan sama ada instrumen yang guru
pertengahan tahun dan bina atau ambil daripada mana-mana
peperiksaan akhir tahun. sumber berkeupayaan untuk mentaksir
pelajar mengikut aras sebenar
pembelajaran mereka.
2.Personel Penjaminan Kualiti

PGB
GKMP/

PK
KURIKULUM

KP
JK
JK PBS
GURU

www.presentationgo.com
 Personel Penjaminan Kualiti

Menjalankan penataran
First
dokumen panduan
Penjaminan Kualiti
Melaksanakan 4P Second
mengikut panduan
yang ditetapkan oleh Melaporkan pelaksanaan
Third
LP 4P
Dilaksanakan sebelum, Fourth
semasa dan / atau
selepas pelaksanaan
PBD
www.presentationgo.com
Menjalankan penataran dokumen panduan Penjaminan
Kualiti

Mesyuarat Penataran Analisis Merancang Melantik

PBD – dokumen kekuatan, dan personel 4P
rancang Penjaminan kelemahan, menyelaras (Mentor)
aktiviti 4P Kualiti peluang, pelan
ancaman dalam tindakan(P
pelaksanaan S- SMART)
PBD(SWOT
analisis)
www.presentationgo.com
Menjalankan penataran dokumen panduan Penjaminan
Kualiti

Mengenal Menyediakan
pasti bahan edaran
mentee aktiviti
Penjaminan
Kualiti
www.presentationgo.com
Kelebihan Pengoperasian 4P
Aktiviti Pemantauan Pentaksiran –memastikan PBD ikut
01 panduan yang ditetapkan
Aktiviti Pemantauan Pengoperasian PBD-memastikan
02 pengurusan PBD mengikut panduan yang ditetapkan

Aktiviti Pementoran- memastikan guru mempunyai pengetahuan

03 dan pengetahuan dalam pelaksanaan PBD

04 Aktiviti Penyelarasan pemeriksaan hasil kerja murid –

menjamin kesahan dan kebolehpercayaan skor

Aktiviti Pengesanan instrumen pentaksiran – memastikan item

05 dan instrumen yang dibina menepati prinsip pembinaan item dan
sesuai dengan perkara yang ditaksir
www.presentationgo.com
 Melaporkan Pelaksanaan 4P
KETUA PANITIA PEN.KANAN GURU BESAR

Menerima laporan penjaminan Menerima laporan Penjaminan Menerima laporan penjaminan

Kualiti daripada guru subjek Kualiti daripada Ketua Panitia Kualiti daripada PK

Menganalisis laporan Menganalisis laporan Menganalisis laporan

Mengambil tindakan susulan Mengambil tindakan susulan Mengambil tindakan susulan

(penambahbaikan) (penambahbaikan) (penambahbaikan)

Menyediakan laporan kepada Menyediakan laporan kepada Mengesahkan skor murid

PK PK
Menyediakan laporan kepada
PPD

www.presentationgo.com
Merancang dan menyelaras pelan tindakan.

Sentiasa berbincang dengan guru-guru tentang

tahap penguasaan murid
Memastikan pengoperasian PBD mengikut garis
panduan yang ditetapkan.
Memastikan aktiviti dan proses penjaminan
kualiti mantap dan dilaksanakan.
 D Peranan Pentadbir

Memastikan aktiviti dan proses Merancang dan menyelaras pelan

penjaminan kualiti mantap dan
dilaksanakan. 08 01 tindakan.

Sentiasa berbincang dengan guru-

Memberikan pendedahan dan latihan
peningkatan kefahaman kepada guru
07 02 guru tentang tahap penguasaan
murid
Memastikan dasar pelaksanaan PBD
Memastikan guru
Perkembangan Murid
merekod 06 03 dipatuhi.

Memastikan
mengikut
pengoperasian
garis panduan
PBD
yang 05 04 Memastikan guru menyediakan
dokumen rujukan dengan baik –
ditetapkan. DSKP/RPT/RPH

Memastikan guru membuat

penetapan TP mengikut
www.presentationgo.com
Pertimbangan Profesional
 Performance
Patience Persistence

Excel

Determination Discipline
Risks Attitude
Hard work Failures

Terima