BKB

PERTEMUAN 8 : 0-1 THN

Hj. Yeyet Herawati, S.H., M.Si

Bidang Latbang BKKBN Prov. Jabar

2014
MENOLONG DIRI SENDIRI
KEMAMPUAN/ KETERAMPILAN ANAK MELAKUKAN
SENDIRI KEG.SEHARI-HARI UTK DIRINYA SENDIRI,
AGAR SECARA BERTAHAP TDK TERGANTUNG
PADA ORG LAIN

CONTOH :
Makan, minum, membuka baju, mencuci tangan,
mengikat tali sepatu.

MENOLONG DIRI SENDIRI PERLU DILATIH

 AGAR ANAK MAMPU MELAKUKAN KEGIATAN
 MANDIRI
 BERANI, TDK MEREPOTKAN ORG LAIN
 EMAMPUAN MENOLONG DIRI SENDIRI
G DIKUASAI ANAK 0-1 THN
Menyuapkan biskuit/ kue ke mulut.
2. Memegang cangkir/gelas dg kedua
tangan tanpa dibantu.
3. Mengacungkan/merentangkan tangan
atau kaki ketika dipakaikan baju atau
celana.
BERGAUL / TINGKAH LAKU SOSIAL
 KEMAMPUAN MENJALIN HUBUNGAN YG
BAIK DG ANGG.KELUARGA, TEMAN, ORG LAIN.

CONTOH :
Tersenyum spontan kpd orang lain, mengenal diri
sendiri, bermain dg anak lain, bermain drama (pura-
pura), menunjukkan perhatian pd perbedaan jenis
kelamin.

BERGAUL / TINGKAH LAKU SOSIAL

PERLU DILATIH :
 AGAR ANAK MUDAH BERKAWAN
 TDK CANGGUNG MASUK LINGK. BARU,
 MENGERTI DISIPLIN, SOPAN SANTUN,
 MENGIKUTI ATURAN DI DLM & LUAR RUMAH.
KEMAMPUAN BERGAUL / TINGKAH LAKU
SOSIAL YG DIKUASAI ANAK 0-1 THN

1. Tersenyum spontan kepada org lain.

2. Memberikan reaksi yg berbeda terhadap
orang yg belum dikenal.
3. Menaruh perhatian kalau namanya disebut.
4. Memberikan reaksi terhadap perkataan
“tidak”.
5. Meniru perbuatan sederhana orang lain.

Jangan menakut-nakuti anak,

Berilah makanan yang bergizi pada anak
BKB
PERTEMUAN 8 : 1-2 THN

Yeyet Herawati
MENOLONG DIRI SENDIRI
 KEMAMPUAN/ KETERAMPILAN ANAK MELAKUKAN
SENDIRI KEG.SEHARI-HARI UTK DIRINYA SENDIRI,
AGAR SECARA BERTAHAP TDK TERGANTUNG PADA ORG
LAIN.

CONTOH :
Makan, minum, membuka baju, mencuci tangan,
mengikat tali sepatu.

MENOLONG DIRI SENDIRI PERLU DILATIH

 AGAR ANAK MAMPU MELAKUKAN KEGIATAN 
MANDIRI
 BERANI, TDK MEREPOTKAN ORG LAIN.
 KEMAMPUAN MENOLONG DIRI
SENDIRI YG DIKUASAI ANAK 1-2 THN
1. Bisa memakai sendok meskipun masih
tumpah.
2. Minum dari cangkir dipegang dg satu tangan
tanpa dibantu.
3. Membuka sepatu, kaos kaki, celana, baju
kaos.
4. Membuka tutup seleret (retsluiting).
5. Bisa mengatakan kalau ingin ke belakang
(buang air).
BERGAUL / TINGKAH LAKU SOSIAL
KEMAMPUAN MENJALIN HUBUNGAN YG BAIK DG
ANGG.KELUARGA, TEMAN, ORG LAIN.

CONTOH :
Tersenyum spontan kpd orang lain, mengenal diri
sendiri, bermain dg anak lain, bermain drama (pura-
pura), menunjukkan perhatian pd perbedaan jenis
kelamin.
BERGAUL / TINGKAH LAKU SOSIAL PERLU DILATIH :
 AGAR ANAK MUDAH BERKAWAN
 TDK CANGGUNG MASUK LINGK. BARU,
 MENGERTI DISIPLIN, SOPAN SANTUN,
 MENGIKUTI ATURAN DI DLM & LUAR RUMAH.
KEMAMPUAN BERGAUL / TINGKAH LAKU
SOSIAL YG DIKUASAI ANAK 1-2 THN

1. Mengenali diri sendiri di kaca atau gambar/ foto.

2. Menyebut diri dg nama.
3. Bermain sendiri.
4. Tiru tingkah laku org dewasa dlm bermain.
5. Bantu bereskan/simpan benda-benda.

Perlihatkan sikap sabar, ramah dan sopan santun

dalam membimbing anak.
BKB
PERTEMUAN 8 : 2-3 THN

Yeyet Herawati
MENOLONG DIRI SENDIRI
KEMAMPUAN/ KETERAMPILAN ANAK MELAKUKAN
SENDIRI KEG. SEHARI-HARI UTK DIRINYA
SENDIRI, AGAR SECARA BERTAHAP TDK
TERGANTUNG PADA ORG LAIN

CONTOH :
Makan, minum, membuka baju, mencuci tangan,
mengikat tali sepatu.

MENOLONG DIRI SENDIRI PERLU DILATIH

 AGAR ANAK MAMPU MELAKUKAN KEGIATAN 
MANDIRI
 BERANI, TDK MEREPOTKAN ORG LAIN
 KEMAMPUAN MENOLONG DIRI
SENDIRI YG DIKUASAI ANAK 2-3 THN
1. Menggunakan sendok meskipun masih tumpah
sedikit.
2. Mengambil minuman dari kendi/ceret tanpa dibantu.
3. Membuka pintu dg memutar pegangan pintu.
4. Membuka baju dg dibantu.
5. Mencuci & mengeringkan tangan dg dibantu.

Perbaiki langsung kesalahan anak dg contoh yang

benar…
BERGAUL / TINGKAH LAKU SOSIAL
KEMAMPUAN MENJALIN HUBUNGAN YG BAIK DG ANGG.
KELUARGA, TEMAN, ORG LAIN.

CONTOH :
Tersenyum spontan kpd orang lain, mengenal diri
sendiri, bermain dg anak lain, bermain drama (pura-
pura), menunjukkan perhatian pd perbedaan jenis
kelamin.
BERGAUL / TINGKAH LAKU SOSIAL PERLU DILATIH :
 AGAR ANAK MUDAH BERKAWAN
 TDK CANGGUNG MASUK LINGK. BARU,
 MENGERTI DISIPLIN, SOPAN SANTUN,
 MENGIKUTI ATURAN DI DLM & LUAR RUMAH.
KEMAMPUAN BERGAUL / TINGKAH LAKU SOSIAL
YG DIKUASAI ANAK 2-3 THN
1. Bermain dg anak-anak lain.
2. Mengamati anak-anak lain, bergabung
sebentar dlm permainan mereka.
3. Membela barang miliknya sendiri.
4. Mulai bermain rumah-rumahan.
5. Secara simbolis menggunakan benda-benda &
diri sendiri dlm permainan.
6. Ikut serta dlm keg kelompok yg sederhana
(menyanyi, bertepuk tangan)
7. Mengetahui ciri jenis kelamin.
BKB
PERTEMUAN 8 : 3-4 THN

Yeyet Herawati
MENOLONG DIRI SENDIRI
 KEMAMPUAN/ KETERAMPILAN ANAK MELAKUKAN
SENDIRI KEG.SEHARI-HARI UTK DIRINYA
SENDIRI, AGAR SECARA BERTAHAP TDK
TERGANTUNG PADA ORG LAIN.

CONTOH :
Makan, minum, membuka baju, mencuci tangan,
mengikat tali sepatu.

MENOLONG DIRI SENDIRI PERLU DILATIH

 AGAR ANAK MAMPU MELAKUKAN KEGIATAN 
MANDIRI
 BERANI, TDK MEREPOTKAN ORG LAIN
 KEMAMPUAN MENOLONG DIRI
SENDIRI YG DIKUASAI ANAK 3-4 THN
1. Dapat menuang air dg baik (tanpa tumpah)
dari tempat air (teko/kendi).
2.Memasang & membuka kancing baju.
3.Mencuci tangan tanpa dibantu.
4.Membuang ingus kalau diingatkan.

Cobalah agar anak mau melakukan &

dapat melakukan sendiri..
BERGAUL / TINGKAH LAKU SOSIAL
KEMAMPUAN MENJALIN HUBUNGAN YG BAIK DG ANGG.
KELUARGA, TEMAN, ORG LAIN.
CONTOH :
Tersenyum spontan kpd orang lain, mengenal diri
sendiri, bermain dg anak lain, bermain drama (pura-
pura), menunjukkan perhatian pd perbedaan jenis
kelamin.
BERGAUL / TINGKAH LAKU SOSIAL PERLU DILATIH :
 AGAR ANAK MUDAH BERKAWAN
 TDK CANGGUNG MASUK LINGK. BARU,
 MENGERTI DISIPLIN, SOPAN SANTUN,
 MENGIKUTI ATURAN DI DLM & LUAR RUMAH.
KEMAMPUAN BERGAUL / TINGKAH LAKU
SOSIAL YG DIKUASAI ANAK 3-4 THN

1. Ikut bermain dg anak-anak lain. Mulai

bergaul dg anak lain.
2. Memasuki permainan bersama, bergiliran
dg bantuan org lain.
3. Mulai bermain ‘drama’, memerankan
keseluruhan adegan/lakon.
4. Menanamkan rasa mau menolong org lain.
5. Menanamkan kebiasaan menabung sejak
dini.
BKB
PERTEMUAN 8 : 4-5 THN

Yeyet Herawati
MENOLONG DIRI SENDIRI
KEMAMPUAN/ KETERAMPILAN ANAK MELAKUKAN
SENDIRI KEG. SEHARI-HARI UTK DIRINYA
SENDIRI, AGAR SECARA BERTAHAP TDK
TERGANTUNG PADA ORG LAIN.

CONTOH :
Makan, minum, membuka baju, mencuci tangan,
mengikat tali sepatu.

MENOLONG DIRI SENDIRI PERLU DILATIH

 AGAR ANAK MAMPU MELAKUKAN KEGIATAN 
MANDIRI
 BERANI, TDK MEREPOTKAN ORG LAIN
KEMAMPUAN MENOLONG DIRI
SENDIRI YG DIKUASAI ANAK 4-5 THN

1. Memotong makanan dg pisau.

2. Mengikat tali sepatu.

Jangan lupa memuji anak bila ia

berhasil melakukan sesuatu..

Hargailah teman anak seperti

ibu/ayah menghargai anak sendiri…
BERGAUL / TINGKAH LAKU SOSIAL
KEMAMPUAN MENJALIN HUBUNGAN YG BAIK DG
ANGG.KELUARGA, TEMAN, ORG LAIN.

CONTOH :
Tersenyum spontan kpd orang lain, mengenal diri
sendiri, bermain dg anak lain, bermain drama (pura-
pura), menunjukkan perhatian pd perbedaan jenis
kelamin.

BERGAUL / TINGKAH LAKU SOSIAL PERLU DILATIH :

 AGAR ANAK MUDAH BERKAWAN
 TDK CANGGUNG MASUK LINGK. BARU,
 MENGERTI DISIPLIN, SOPAN SANTUN,
 MENGIKUTI ATURAN DI DLM & LUAR RUMAH.
KEMAMPUAN BERGAUL / TINGKAH LAKU
SOSIAL YG DIKUASAI ANAK 4-5 THN

1. Bermain & bergaul dg anak-anak yg lain.

2. Permainan dramatik sudah lebih
mendekati kenyataan.
Ada perhatian terhadap waktu, ruang, &
hal kecil.
3. Menunjukkan perhatian dlm mengeks-
plorasi (menjelajahi) perbedaan jenis
kelamin.