KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,

RISET, DAN TEKNOLOGI

Persiapan Pelaksanaan Asesmen Nasional

Tahun 2022

Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan

Pusat Asesmen Pendidikan

30 Mei 2022
Visi Pendidikan Indonesia

Mewujudkan Indonesia maju yang

berdaulat, mandiri, dan berkepribadian
melalui terciptanya Pelajar Pancasila yang
beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan berakhlak mulia, bernalar
kritis, kreatif, mandiri, bergotong royong,
dan berkebinekaan global

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan https://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
Asesmen Nasional (AN) untuk memantau dan mengevaluasi sistem pendidikan jenjang dasar dan jenjang
menengah. Prestasi murid dievaluasi oleh pendidik dan satuan pendidikan
Pijakan pada UU Sisdiknas
Pijakan
Pasal 57(1): di UU Sisdiknas
“Evaluasi dilakukan dalam Kebijakan Asesmen Nasional Hasil dan/atau dampak yang diharapkan
rangka pengendalian mutu pendidikan
secara nasional sebagai bentuk
akuntabilitas penyelenggaraan AN dilaksanakan di semua sekolah/madrasah Pemetaan dan potret mutu SD/MI, SMP/MTS,
pendidikan kepada pihak-pihak yang dan program pendidikan kesetaraan. dan SMA/K/MA di semua daerah.
berkepentingan.”
Pasal 59(1): Pemerintah dan Pemerintah
Daerah melakukan evaluasi terhadap
pengelola, satuan, jalur, jenjang dan
AN dilaksanakan setiap tahun dan dilaporkan (a) Kinerja sistem terpantau secara berkala,
jenis pendidikan pada setiap sekolah/madrasah dan pemda. dan (b) hasil AN digunakan untuk evaluasi diri.
Pijakan pada PP SNP
Pasal 46(3): Evaluasi sebagaimana
dimaksud pada ayat (1) dilaksanakan (a) Evaluasi kinerja diyakini lebih adil karena
dalam bentuk: Evaluasi kinerja tidak hanya berdasarkan skor
memperhitungkan posisi awal yang beragam,
a. asesmen nasional; dan rerata tapi juga perubahan skor atau trend dari
b. analisis analisis data Satuan dan (b) mendorong orientasi pada perbaikan,
Pendidikan, pendidik, tenaga
satu tahun ke tahun berikutnya.
bukan pada perbandingan antar sekolah/daerah.
kependidikan, dan Pemerintah
Daerah.
Pasal 46(4): Asesmen nasional
sebagaimana dimaksud pada ayat (3)
huruf a mengukur: dst.
AN hanya diikuti sebagian (sampel) murid yang (a) Menegaskan bahwa AN bukan evaluasi
Pasal 46(5): Asesmen nasional
dipilih secara acak dari kelas 5, 8, dan 11 di individu murid, dan (b) tidak menambah beban
sebagaimana dimaksud pada ayat (4) setiap sekolah/madrasah. murid kelas 6, 9 dan 12.
dilaksanakan pada: dst.

Pijakan pada Permendikbudristek

No. 17 Tahun 2021 Tentang AN

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan https://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
Asesmen Nasional (AN) adalah evaluasi sistem pendidikan, bukan penilaian
terhadap murid, guru, atau kepala sekolah sebagai individu. AN dirancang untuk
mendorong dan memfasilitasi perbaikan kualitas pembelajaran

Asesmen Nasional Pemetaan dan umpan Perbaikan proses

sebagai evaluasi balik bagi satuan dan pembelajaran dan
sistem tidak memiliki dinas pendidikan (tidak pengelolaan satuan
ada skor individu pendidikan Peningkatan
konsekuensi pada
murid, guru, kepala karakter dan
murid peserta AN. sekolah)
kompetensi
peserta didik

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan https://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
Hasil AN dikembalikan kepada sekolah dan pemda melalui platform Rapor
Pendidikan yang memudahkan evaluasi diri dan perencanaan tindak lanjut

● AN tidak menghasilkan skor

individu murid, guru,
maupun kepala sekolah
● Untuk mendorong refleksi
dan mengurangi tekanan,
skor sekolah hanya dapat
dilihat oleh sekolah masing-
masing serta dinas
pendidikan
● Hasil ditampilkan dengan
menghindari ranking dan
pelabelan negatif terhadap
sekolah dan daerah

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan https://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
POS AN Tahun 2022 (1)
Terdapat beberapa penyempurnaan kebijakan pada (POS) AN 2022:
Kebijakan
1. AN Tahun 2022 seluruhnya dilaksanakan pada tahun 2022.
2. Pelibatan peran Cabang Dinas (Cabdin) Pendidikan Provinsi pada Pelaksana AN Tingkat Provinsi

Kepesertaan
3. Penjelasan terkait peserta didik SLB dan sekolah inklusi:
a. Tunarungu & tunadaksa; Tidak memiliki ketunaan tambahan; Hambatan bahasa/membaca; & dapat mengerjakan mandiri
b. Peserta didik yang memiliki hambatan bahasa/membaca tidak mengikuti AN
4. Tidak ada penggantian peserta didik yang dipilih setelah Daftar Nominasi Tetap (DNT) diterbitkan.
5. BAB khusus pelaksanaan Sulingjar untuk Kepsek dan Pendidik terkait:
a. Persiapan pelaksanaan meliputi penyiapan aplikasi dan pendataan
b. Prosedur pengisian sulingjar
c. Waktu pelaksanaan sulingjar
6. Kepsek dan Pendidik yang bertugas pada satu atau lebih dari satu satuan pendidikan, dengan memiliki NPSN berbeda, mengisi Sulingjar di
setiap satuan pendidikan tempat yang bersangkutan bertugas.
7. Pelaksanaan AN jenjang SD/MI/PKPPS Ula sederajat:
a. Pelaksanaan AN menjadi 3 sesi dan pengurangan waktu latihan (60’ menjadi 15‘)
b. Pengawas dibekali daftar istilah (glosarium) dan buku petunjuk (manual book)
c. Penambahan waktu untuk Survei Karakter (20’ menjadi 30’) dan Sulingjar (20’ menjadi 40’)
8. Penambahan waktu pelaksanaan AN pendidikan kesetaraan pada hari sabtu & minggu di setiap waktu masing-masing jenjang pendidikan

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan https://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
POS AN Tahun 2022 (2)
Terdapat beberapa penyempurnaan kebijakan pada (POS) AN 2022:
Tugas Pengawas
Penambahan tugas pengawas pada saat pelaksanaan AN berlangsung:
1. Memandu pengisian instrumen survei karakter dan survei lingkungan belajar khusus jenjang SD sederajat;
2. Menjelaskan istilah yang tidak dipahami oleh peserta pada survei karakter dan survei lingkungan belajar merujuk pada daftar istilah
yang telah disiapkan oleh Pusat

Tugas Pelaksana AN Tingkat Provinsi

Perubahan dan/atau penambahan tugas dan tanggung jawab untuk Pelaksana AN Tingkat Provinsi:
3. LPMP dan BP PAUD dan Dikmas
a. Melakukan koordinasi dengan dinas pendidikan terkait verifikasi kesiapan infrastruktur
4. Dinas Pendidikan Provinsi dan/atau Cabang Dinas Pendidikan Provinsi, dan Kantor Wilayah Kemenag Provinsi
a. (Khusus Dinas Pendidikan Provinsi) Melakukan sosialisasi kebijakan dan teknis AN ke Cabdin provinsi, dinas pendidikan kab/kota
dan satuan pendidikan
b. Menetapkan moda asesmen satuan pendidikan pelaksana AN
c. Menyelesaikan permasalahan teknis dari satuan pendidikan menggunakan sistem aplikasi AN
d. Menyelesaikan permasalahan teknis menggunakan sistem aplikasi AN
e. Meneruskan permasalahan teknis yang tidak bisa diselesaikan kepada tim teknis Pelaksana AN Tingkat Pusat

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan https://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
POS AN Tahun 2022 (3)
Terdapat beberapa penyempurnaan kebijakan pada (POS) AN 2022:
Tugas Pelaksana AN Tingkat Kabupaten/Kota
Perubahan dan/atau penambahan tugas dan tanggung jawab untuk Pelaksana AN Tingkat Kabupaten/Kota:
1. Menyelesaikan permasalahan teknis dari satuan pendidikan menggunakan sistem aplikasi AN
2. Meneruskan permasalahan teknis yang tidak bisa diselesaikan kepada tim teknis Pelaksana AN Tingkat Provinsi
3. (Khusus Kantor Kemenag Kabupaten/Kota) Mengusulkan satuan pendidikan pelaksana AN dan satuan pendidikan yang menumpang ke
satuan pendidikan lain

Tugas Pelaksana AN Tingkat Satuan Pendidikan

Perubahan dan/atau penambahan tugas dan tanggung jawab untuk Pelaksana AN Tingkat Satuan Pendidikan:
4. Melakukan penggantian peserta utama dengan peserta cadangan jika peserta utama berhalangan mengikuti asesmen, jumlah maksimal
peserta AN utama yang dapat digantikan adalah sejumlah peserta AN cadangan (5 orang), selambat-lambatnya 15 menit sebelum
pelaksanaan AN pada sesi 1 di hari pertama
5. Menyiapkan peserta didik yang terpilih untuk mengikuti seluruh pelaksanaan AN selama dua hari
6. Melaporkan permasalahan teknis yang tidak bisa diselesaikan kepada dinas pendidikan kota kabupaten/provinsi/kantor kemenag/kanwil
kemenag sesuai dengan kewenangan menggunakan sistem aplikasi AN

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan https://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
Jadwal Pelaksanaan AN Peserta Didik Tahun 2022
… AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOV
Pelaksanaan AN … I II III IV I II III IV V I II III IV I II
1-7 8-14 15-21 22-28 29-4 5-11 12-18 19-25 26-2 3-9 10-16 17-23 24-30 31-6 7-13

SMK/MAK/SMALB 1-4 8-11 22-25 29-1

29-1 /
Paket C/PKPPS Ulya 1-4 8-11 22-25 3-4
SMA/MA 1-4 8-11 22-25 29-1
SMP/MTs/SMPLB 1-4 8-11 12-15 19-22

Paket B/PKPPS Wustha 1-4 8-11 12-15 19-22 /

24-25
SD/MI/SDLB 26-29 3-6 17-22 24-27 31-3
26-29 24-27/ 31-3 /
Paket A/PKPPS Ula 3-6 17-22
29-30 5-6

Keterangan:
: Simulasi untuk Pelaksanaan ANBK 2022 Hari Libur Nasional:
: Gladi Bersih untuk Pelaksanan ANBK 2022 Rabu, 17 Agustus 2022 : Peringatan Kemerdekaan RI
Sabtu, 8 Oktober 2022 : Maulid Nabi Muhammad SAW
: Pelaksanaan ANBK 2022

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan https://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
 Waktu Pelaksanaan AN 2022 Jenjang SD/MI/Paket A dan sederajat
Pelaksanaan Sesi Waktu Jenis Asesmen

I 07.30 – 09.30
1.Latihan (15 menit)
Hari ke-1 II 10.30 – 12.30 2.Literasi Membaca (75 menit)
3.Survei Karakter (30 menit)
Jenjang Hari ke-1 Hari ke-2 III 13.30 – 15.30

Latihan Soal Latihan Soal I 07.30 – 09.40

(15 menit) (15 menit)
1.Latihan (15 menit)
SD, MI, Paket A, dan yang Literasi Membaca Numerasi Hari ke-2 II 10.40 – 12.50 2.Numerasi (75 menit)
sederajat (75 menit) (75 menit) 3.Survei Lingkungan Belajar (40 menit)
Survei Karakter Survei Lingkungan Belajar III 14.00 – 16.10
(30 menit) (40 menit)
Latihan Soal Latihan Soal Jenjang SMP/MTs/Paket B dan sederajat, dan
(10 menit) (10 menit)
∙ SMP, MTs, Paket B, dan SMK/SMA/MA/Paket C dan sederajat
yang sederajat Literasi Membaca Numerasi Pelaksanaan Sesi Waktu Jenis Asesmen
∙ SMA, MA, SMK, Paket (90 menit) (90 menit)
C, dan sederajat I 07.30 – 09.40
Survei Karakter Survei Lingkungan Belajar
(30 menit) (30 menit) 1.Latihan (10 menit)
Hari ke-1 II 10.40 – 12.50 2.Literasi Membaca (90 menit)
3.Survei Karakter (30 menit)
III 14.20 – 16.30

I 07.30 – 09.40
1.Latihan (10 menit)
Hari ke-2 II 10.40 – 12.50 2.Numerasi (90 menit)
3.Survei Lingkungan Belajar (30 menit)
III 14.20 – 16.30

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan https://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
Jadwal Pelaksanaan AN 2022
Survei Lingkungan Belajar - Kepala Sekolah dan Pendidik
JULI AGUSTUS
PELAKSANAN AN IV I II III IV V
25-31 1-7 8-14 15-21 22-28 29-4

Penarikan Data Kepsek & Pendidik dari Dapodik 29

SMK/MAK/SMA/MA/
Pencetakan Kartu Login Kepsek & Pendidik dari Dapodik 30
Paket C/PKPPS Ulya
Pengisian Survei Lingkungan Belajar Kepsek dan Pendidik 1-10
Penarikan Data Kepsek & Pendidik dari Dapodik 8
SMP/MTs/Paket B/ Pencetakan Kartu Login Kepsek & Pendidik dari Dapodik 9
PKPPS Wustha
Pengisian Survei Lingkungan Belajar Kepsek dan Pendidik 11-20
Penarikan Data Kepsek & Pendidik dari Dapodik 19
SD/MI/Paket A/
PKPPS Ula Pencetakan Kartu Login Kepsek & Pendidik dari Dapodik 20
Pengisian Survei Lingkungan Belajar Kepsek dan Pendidik 22-31

Keterangan:
: Penarikan Data (Kepsek & Pendidik)

: Pencetakan Kartu Login (Guru dan Kepsek)

: Pengisian Sulingjar (Kepala satuan pendidikan dan pendidik )

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan https://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
Pelaksanaan AN Untuk Pendidik dan Kepala Satuan Pendidikan
Survei Lingkungan Belajar

1. Pelaksanaan secara mandiri, menggunakan aplikasi berbeda dari

peserta didik
2. Waktu pengisian survei lebih awal, bulan Agustus 2022 (lihat jadwal di
POS), tidak bersamaan dengan AN peserta didik.
3. Untuk login menggunakan data tiga hari sebelum pelaksanaan Survei
Lingkungan Belajar (tanggal penting di POS).
4. Proktor mencetak kartu login untuk peserta pendidik dan kepala
satuan pendidikan melalui laman yang disediakan oleh
Kemendikbudristek mulai H-2
5. Pendidik dan kepala satuan pendidikan melakukan login ke laman
Survei Lingkungan Belajar melalui 12
https://surveilingkunganbelajar.kemdikbud.go.id/

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan https://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
Gotong Royong Untuk Menyukseskan Pelaksanaan Asesmen Nasional
Pemerintah Pusat Pemerintah Daerah Satuan Pendidikan

Menyiapkan sistem pelaksanaan AN yang Melakukan koordinasi untuk memastikan Melakukan persiapan & melaksanakan AN
kredibel untuk memperoleh informasi yang pelaksanaan AN lancar • Update data Dapodik
valid • •
Sosialisasi Penyiapan komputer dan jaringan
• POS AN • Sarana dan prasarana • Penyiapan proktor
• Instrumen, Pendataan, Aplikasi ANBK • Pelatihan SDM (Tim teknis) • Memastikan siswa sampel mengikuti AN
• Implementasi • Pendataan lengkap
13
• Analisis dan Pelaporan • Pengawasan silang • Memastikan data hasil AN diunggah (untuk
semionline)
• Memastikan Sulingjar pendidik dan kepsek
diisi

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan https://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
Situs Pusat Asesmen Pendidikan menyediakan informasi terkait Asesmen Nasional
Situs AN menyediakan:
• Lebih dari 500 soal Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) untuk
http://pusmendik.kemdikbud.go.id/AN publik memiliki pemahaman mengenai hal yang diukur dalam AKM
(beragam jenjang, beragam format soal serta beragam konteks)
• Buku tanya jawab AKM
• Buku saku implikasi literasi membaca dan numerasi dalam
pembelajaran lintas mata pelajaran
• Video panduan sampel cadangan serta responden guru dan kepala
sekolah pada survei lingkungan belajar
• Video infrastruktur pendukung implementasi asesmen nasional baik
daring maupun semi daring
• Video protokol kesehatan pelaksanaan asesmen nasional
• Menu coba AKM
o Diperuntukkan bagi murid untuk mencoba 1 set soal literasi
membaca dan numerasi sesuai jenjangnya
o Setiap set soal akan terdiri dari 5 format butir soal (pilihan ganda,
pilihan ganda kompleks, menjodohkan, isian singkat, uraian)
dengan 1 stimulus masalah
o Di bagian akhir murid akan mendapatkan tabel yang
menyandingkan jawabannya dengan kunci jawaban

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan https://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan
Pusat Asesmen Pendidikan

PETUNJUK TEKNIS
PELAKSANAAN ASESMEN NASIONAL
Tugas Pelaksana AN Tingkat Prov (DINAS PENDIDIKAN)
1. Membentuk tim teknis AN tingkat Provinsi berdasarkan POS AN tahun 2022 sesuai dengan
kewenangannya, dengan tugas:
a) memberikan informasi dan solusi terhadap pertanyaan atau pengaduan permasalahan teknis
yang diterima dari Tim Teknis Kabupaten/Kota, atau satuan pendidikan;
b) berkoordinasi dengan tim teknis Kanwil Kemenag, Kantor Cabang Dinas Wilayah, dan Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota;
c) merekap pertanyaan, permasalahan dan/atau pengaduan yang terkait dengan pelaksanaan AN
melalui layanan bantuan di laman ANBK;
d) berkoordinasi dengan Tim Teknis Pusat melalui layanan bantuan di laman ANBK dan media
komunikasi lainnya.
2. Menyelenggarakan posko penanganan permasalahan teknis AN selama pelaksanaan AN
berlangsung.
3. Mendata dan memverifikasi kelengkapan infrastruktur di Satuan Pendidikan pelaksana pada
laman ANBK sesuai kewenangannya.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan https://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
Tugas Pelaksana AN Tingkat Prov (DINAS PENDIDIKAN)
1. menetapkan status dan moda pelaksanaan sesuai dengan kondisi infrastruktur di satuan pendidikan, sebagai
berikut:
a) Mandiri moda daring
b) Mandiri moda semi daring
c) Menumpang (moda sesuai dengan tempat pelaksanaan)
2. Berkordinasi dengan personil yang menangani survei lingkungan belajar (sulingjar) yang diikuti kepala satuan
pendidikan dan pendidik untuk memastikan pelaksanaannya sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan https://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
Tugas Pelaksana AN Tingkat Cabang Dinas
1. Membentuk tim teknis AN tingkat Kabupaten/Kota berdasarkan POS AN tahun 2022
sesuai dengan kewenangannya, dengan tugas:
a) memberikan informasi dan solusi terhadap pertanyaan atau pengaduan permasalahan
teknis yang diterima dari satuan pendidikan;
b) berkoordinasi dengan tim teknis Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Kantor
Kemenag Kabupaten/Kota
c) berkoordinasi dengan Tim Teknis Provinsi melalui layanan bantuan di laman ANBK dan
media komunikasi lainnya.
d) merekap pertanyaan, permasalahan dan/atau pengaduan yang terkait dengan
pelaksanaan AN melalui layanan bantuan di laman ANBK;
2. Menyelenggarakan posko penanganan permasalahan teknis AN selama pelaksanaan AN
berlangsung.
3. Mendata dan memverifikasi kelengkapan infrastruktur di satuan pendidikan pelaksana
pada laman ANBK sesuai kewenangannya.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan https://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
Tugas Pelaksana AN Tingkat Cabang Dinas
4. menetapkan status dan moda pelaksanaan sesuai dengan kondisi infrastruktur di satuan pendidikan, sebagai
berikut:
a) Mandiri moda daring
b) Mandiri moda semi daring
c) Menumpang (moda sesuai dengan tempat pelaksanaan)
5. Berkordinasi dengan personil yang menangani survei lingkungan belajar (sulingjar) yang diikuti kepala satuan
pendidikan dan pendidik untuk memastikan pelaksanaannya sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan https://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
Pelaksanaan AN di Satuan Pendidikan
1. melaporkan permasalahan teknis di Satuan Pendidikan ke tim teknis kabupaten/kota
atau tim teknis provinsi melalui layanan bantuan pada laman ANBK;
2. berkoordinasi dengan Tim Teknis Kabupaten/Kota atau Tim Teknis Provinsi;
3. mempersiapkan infrastruktur yang akan digunakan pada pelaksanaan ANBK
4. memastikan infrastruktur dapat berfungsi dengan baik pada pelaksanaan ANBK
5. Mengikuti pengumuman atau informasi pada laman https://anbk.kemdikbud.go.id/
serta melaksanakan petunjuk pada pengumuman atau informasi tersebut
6. memilih status dan moda pelaksanaan pada laman https://anbk.kemdikbud.go.id/
 Mandiri moda daring
 Mandiri moda semi daring
 Menumpang (moda sesuai dengan tempat pelaksanaan)
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan https://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
Pelaksanaan AN di Satuan Pendidikan
7. Bagi satuan pendidikan dengan status pelaksanaan menumpang membuat administrasi
kesepakatan dengan satuan pendidikan status pelaksanaan mandiri.
8. melakukan pengaturan ruang/ID Proktor, gelombang dan sesi
https://anbk.kemdikbud.go.id/
9. memastikan peserta utama dan cadangan yang sudah ditetapkan untuk mengikuti
seluruh rangkaian kegiatan ANBK.
10. memastikan kelengkapan administrasi seperti: daftar hadir, berita acara, pakta
integritas, dan lain-lain selama pelaksanaan ANBK tercantum pada laman
https://anbk.kemdikbud.go.id/
11. memastikan kepala satuan pendidikan dan seluruh pendidik mengikuti survei
lingkungan belajar (sulingjar) sesuai dengan jadwal yang sudah ditetapkan
12. menyiapkan peralatan protokol kesehatan
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan https://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan https://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan
Pusat Asesmen Pendidikan

ALAMAT WEB
https://anbk.kemdikbud.go.id
 S U M B E R D ATA W E B A N B K

Kesiapan TIK

DAPODIK WEB SERVER

VERVAL PD-DATA BIO-AN
EMIS ANBK PUSAT

• Penariakan Data • Penetapan Status Pelaksanaan Asesmen

Pemutakhiran Data
• Verval NISN (PD)
• Verval Kesiapan TIK (SP) • Sampling • Penetapan Moda
• DNS • Data ID Proktor/Ruang
• DNT • Pengaturan Gelombang & Sesi
• Manajemen Pelaksanaan

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan https://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
 STRUKTUR AKUN TIM TEKNIS (DINAS)

Provinsi Cabang Dinas Kabupaten/Kota

1. Penanggungjawab Teknis 1. Koordinator Teknis 1. Penanggungjawab Teknis

2. Koordinator Teknis 2. Pelaksana Teknis SMK 2. Koordinator Teknis
3. Pelaksana Teknis SMK 3. Pelaksana Teknis SMA 3. Pelaksana Teknis SMP
4. Pelaksana Teknis SMA 4. Pelaksana Teknis SLB 4. Pelaksana Teknis SD
5. Pelaksana Teknis SMP 5. Pelaksana Teknis PKBM/SKB
6. Pelaksana Teknis SD
7. Pelaksana Teknis PKBM/SKB
8. Pelaksana Teknis SLB

Catatan : Akun anggota dapat ditambahkan pada masing-masing jabatan tim teknis

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan https://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
 U R U TA N T U G A S P R O K T O R PA DA W E B A N B K

Pra Pelaksanaan Saat Pelaksanaan

1. Menentukan Status Pelaksanaan 1. Aktivasi Peserta Cadangan

2. Menentukan Moda Pelaksanaan 2. Mengunggah Daftar Hadir
3. Menentukan Tempat Pelaksanaan 3. Mengisi Berita Acara Pelaksanaan
(Menumpang) 4. Menandai Peserta Tidak Hadir
4. Mengisi, Mencetak dan Mengunggah Pakta 5. Mencetak Berita Acara Pelaksanaan
Integritas 6. Mengunggah Berita Acara Pelaksanaan
5. Penarikan Biodata Peserta 7. Melaporkan Soal Bermasalah pada Menu
6. Mendaftarkan Komputer Proktor, Ruang dan
Laporan Kasus Soal
Klien
8. Melaporkan Permasalahan Teknis pada Menu
7. Mengatur Peserta ke Ruang/ID Proktor,
Layanan Pengaduan
Gelombang dan Sesi
8. Mengecek Kelengkapan Data 9. Melihat Rekap Upload Jawaban
9. Melihat Jadwal Sinkronisasi (Semi Online)
10. Mencetak Kartu Login
11. Mencetak Daftar Hadir

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan https://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
 A L U R P E N E TA PA N S TAT U S DA N M O DA

Mencetak dan
Online Mengunggah Surat
Kesiapan

Memilih
Mandiri Moda

Semi Online

Memilih
Satuan Pendidikan Status

Dinas Menetapkan atau

Mengunci Status dan Moda
Menentukan
Menumpang
Sekolah Pelaksana

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan https://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
 C O N T O H P E N G AT U R A N G E L O M B A N G D A N S E S I
DENGAN JUMLAH KOMPUTER MIN IMAL

Jumlah Peserta
Komputer Komputer
Jenjang Sampling Gelombang
Sesi 1 Sesi 2 Sesi 3 Proktor Klien

SMP Sederajat 1 8 8 8
SMA Sederajat 45 1 8
SMK Sederajat 2 8 8 5
1 3 3 3
2 3 3 3
SD Sederajat 30 1 3
3 3 3 3
4 3 - -

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan https://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
 KEMENDIKBUDRISTEK
Badan Standar, Kurikukulum, dan Asesmen Pembelajaran
Pusat Asesmen Pendidikan

TEKNIS APLIKASI
ASESMEN NASIONAL BERBASIS KOMPUTER
TAHUN 2022

PELATIHAN TIM TEKNIS

PROVINSI ANBK 2022
Pembaruan Aplikasi ANBK 2022
• Aplikasi Semi Online:
• Patching VHD fresh hanya untuk setiap event. Patching pada event yang sama tidak
perlu lagi menggunakan VHD fresh.
• Status peserta seluruhnya sudah terupload untuk dapat merubah Daftar Tes.
• Informasi floating di CBT Sync menunjukkan jumlah data yang belum diupload dan
berwarna merah. Jika semua data sudah terupload akan menunjukkan data yang
sudah terupload dan berwarna biru.
• Versi Aplikasi:
• VHD Fresh versi 14.0.0.1
• Exambrowser Admin versi 27.11.19
• Exambrowser Klien versi 22.05.11
• Aplikasi Online tidak ada perubahan di sisi front end.

KEMENDIKBUDRISTEK
Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan http://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
Perbedaan Moda Pelaksanaan
ONLINE AN SEMI ONLINE

Tidak perlu menyiapkan PC proktor dengan spesifikasi Komputer Tidak perlu menyiapkan PC proktor dengan spesifikasi
yang cukup tinggi. Bisa LAPTOP Proktor yang cukup tinggi.

Installasi aplikasi yang sangat simple dan mudah, serta Installasi aplikasi yang memerlukan persiapan khusus,
Installasi Software &
tidak perlu mengkonfigurasi jaringan lokal antara dan harus melakukan konfigurasi jaringan lokal antara
Hardware
proktor-klien. proktor-klien

Prapelaksanaan
Tidak perlu melakukan sinkronisasi data dari pusat. Harus melakukan sinkronisasi dari pusat ke PC proktor.
Sinkronisasi

Dibutuhkan bandwidth internet yang cukup tinggi dan Kebutuhan Tidak membutuhkan bandwidth yang besar pada PC
stabil Bandwidth proktor dan bisa permintaan token offline

Jika server pusat mengalami kendala, maka dampaknya ke Jika server pusat mengalami kendala, peserta tetap bisa
Terjadi Kendala
seluruh pengguna. melanjutkan tes.

KEMENDIKBUDRISTEK
Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan http://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
ANBK
SEMI ONLINE
 Persiapan Tempat Pelaksana ANBK SEMI ONLINE

• Komputer/PC Proktor
HARDWARE • Komputer/PC/Laptop Klien
• WebCam (Optional) • Aplikasi VirtualBox 6.1.18
PREREQUISITES
• Mengkonfigurasi jaringan • Aplikasi VHD versi 14.0.0.1
local untuk klien (FRESH)
menggunakan kabel (LAN) • Aplikasi Browser Google
• Mengkonfigurasi jaringan Chrome
internet untuk PC Proktor • Aplikasi Exambrowser
(WIFI/LAN) Klien versi terbaru
• Aplikasi ExambroAdmin
versi 27.11.19

KEMENDIKBUDRISTEK
Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan http://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
 • PC/Tower/Desktop (bukan laptop) • PC, Laptop
• Processor dengan 4 core dan • Monitor minimal 12 inch
• Processor Single core dengan
SPESIFIKASI MINIMUM
frekuensi clock 1.6 GHz 64 Bit
KOMPUTER PROKTOR

SPESIFIKASI MINIMUM
• RAM 8 GB (Dengan VM RAM 4 GB) frekuensi clock 400 MHz
• Harddisk 250 GB • RAM minimal 512 MB

KOMPUTER KLIEN
• Browser Chrome versi 67 • Resolusi Layar Minimal 1024 x
(ExambroAdmin) 720 pixel
• Operating System (64 bit): Windows • WebCam (Optional)
7(tidak di • Operating System: Windows
rekomendasikan)/Windows 7/Windows 8.1/Windows
8.1/Windows 10 10/Linux/MacOs
• LAN CARD dua unit (satu ke • Storage minimal tersedia 10 GB
jaringan internet dan satu ke (free space)
Jaringan lokal) • LAN Card
• UPS (tahan 15 menit) • Jumlah client mengikuti rasio 1 : 3
• Jumlah komputer proktor ( 1 client untuk 3 peserta)
mengikuti rasio 1 : 15 ditambah 1 • cadangan minimal 10%.
cadangan

KEMENDIKBUDRISTEK
Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan http://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
ANBK
DARING

http://anbk.kemdikbud.go.id
 Persiapan Tempat Pelaksana ANBK DARING

HARDWARE
• Komputer/PC/Laptop
Proktor
• Komputer/PC/Laptop Klien PREREQUISITES • Aplikasi Proktor Browser
• WebCam (Optional) versi terbaru
• Mengkonfiguras jaringan • Aplikasi Exambrowser
internet (WIFI/LAN) Klien versi terbaru
• Bandwidth 12 Mbps
Dedicated untuk 15 Klien

KEMENDIKBUDRISTEK
Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan http://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
  PC/Tower/Desktop /Laptop  PC/Tower/Desktop /Laptop
 Processor CPU Dual Core  Processor CPU Dual Core
SPESIFIKASI MINIMUM
KOMPUTER PROKTOR

SPESIFIKASI MINIMUM
1.80 Ghz 1.80 Ghz
 RAM 2 GB  RAM 2 GB

KOMPUTER KLIEN
 Harddisk Free 10 GB  Resolusi Layar Minimal
 Operating System (32/64 1024 x 720 pixel
bit): Windows 7(mininum),  WebCam (Optional)
Linux, Mac OS  Harddisk Free 10 GB
 LAN CARD / WIFI ACCESS  Operating System (32/64
bit): Windows 7(mininum),
Linux, Chrome OS, Mac OS
 LAN CARD / WIFI ACCESS

KEMENDIKBUDRISTEK
Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan http://anbk.kemdikbud.go.id
Pusat Asesmen Pendidikan
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

Terima Kasih
Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan
Pusat Asesmen Pendidikan

Asesmen Nasional
“Refleksi Diri Untuk Transformasi”