Media Pembelajaran

PPKN
untuk SMP/MTs Kelas VII

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 BAB 5
KERJA SAMA DALAM BERBAGAI
BIDANG KEHIDUPAN
TUJUAN PEMBELAJARAN
• Menanggapi pendapat secara
jujur tentang arti penting kerja
sama dalam berbagai bidang
kehidupan di masyarakat.
• Mendukung pendapat tentang
arti pentingnya kerja sama
dalam berbagai bidang
kehidupan di masyarakat.
• Menganalisis pentingnya kerja
sama dalam berbagai bidang
kehidupan di masyarakat.
• Bertanggung jawab dalam
bekerja sama di berbagai bidang
kehidupan masyarakat.
Sumber : www.flickr.com

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

A. MAKNA KERJA SAMA DALAM
HIDUP BERMASYARAKAT

KERJA SAMA berarti kegiatan

atau usaha yang dilakukan oleh
beberapa orang (lembaga,
pemerintah, dan sebagainya)
untuk mencapai tujuan
bersama.

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

A. MAKNA KERJA SAMA DALAM
HIDUP BERMASYARAKAT

Keberhasilan bangsa
Indonesia mengusir
penjajah, merebut,
dan mempertahankan
wilayah Indonesia
adalah hasil kerja
sama rakyat Indonesia.

Sumber : id.wikipedia.org

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

A. MAKNA KERJA SAMA DALAM
HIDUP BERMASYARAKAT

Semangat perjuangan
rakyat Indonesia untuk
merebut dan
mempertahankan
kemerdekaan
mendorong tiap warga
negara untuk
melakukan kerja sama
di berbagai bidang
kehidupan.

Sumber : id.wikipedia.org

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 Tujuan
pembangunan nasional
(Pembukaan UUD 1945 alinea keempat):

a. Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh

tumpah darah Indonesia
b. Memajukan kesejahteraan umum
c. Mencerdaskan kehidupan bangsa
d. Ikut serta melaksanakan ketertiban dunia yang
berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan
keadilan sosial

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

A. MAKNA KERJA SAMA DALAM
HIDUP BERMASYARAKAT

Indonesia
memiliki
bentuk kerja
sama yang
khas, yaitu
GOTONG
ROYONG.

Sumber : www.flickr.com

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

berarti bekerja bersama-sama untuk mencapai suatu
hasil yang didambakan.

Gotong royong merupakan perwujudan semangat sila

ketiga Pancasila, yaitu Persatuan Indonesia.

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

Gotong royong merupakan ciri khas dan budaya
masyarakat Indonesia yang didorong adanya
kesadaran bahwa : 

1.Manusia memerlukan bantuan orang lain

dalam kehidupannya; 
2. Manusia dapat hidup secara wajar apabila
bersama-sama dengan manusia 

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 Gotong royong dibedakan menjadi
dua

gotong royong
gotong royong
dalam arti tolong
dalam arti kerja bakti
menolong

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 gotong royong
dalam arti tolong
menolong:
kegiatan untuk kepentingan
perorangan/kelompok

kegiatan pertanian, rumah

tangga, pesta, perayaan
bencana/kematian

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 gotong royong
dalam arti kerja bakti:
kegiatan untuk kepentingan
bersama/bersifat umum

membersihkan saluran
air/tempat ibadah

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 faktor pendorong faktor penghambat
a. untuk bertahan hidup, manusia a. rasa individualisme yang kuat
perlu menjaga hubungan baik
dengan sesama
b. agar diterima di lingkungan b. adanya perbedaan pendapat
masyarakat, manusia perlu
menyesuaikan diri dengan
lingkungan dan anggota
masyarakat lain
c. ada kesadaran untuk saling c. lebih mementingkan kepentingan
membantu & bekerja sama diri sendiri
d. manusia memiliki d. rasa percaya diri yang kurang
kecenderungan berkelompok
e. memiliki kecenderungan untuk e. Sosialisasi yang kurang
mencapai kesejahteraan

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

B. PENTINGNYA KERJA SAMA
Kemerdekaan Indonesia
tercipta dari kerja sama
seluruh bangsa dalam
berbagai aspek kehidupan.

Sumber : pmbbun, pixabay.com

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
B. PENTINGNYA KERJA SAMA

Pentingnya kerja
sama antara lain

Sumber : vait_mcright, pixabay.com

terlihat pada
hal-hal berikut.

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

B. PENTINGNYA KERJA SAMA

1
Kerja sama
membuat
pekerjaan akan Sumber : skeeze, pixabay.com

terasa lebih ringan.

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

B. PENTINGNYA KERJA SAMA

2
Kerja sama dapat
membuat
pekerjaan cepat Sumber : skeeze, pixabay.com

terselesaikan.

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

B. PENTINGNYA KERJA SAMA

3
Kerja sama membuat
tujuan dapat tercapai
dengan efektif.
Sumber : vait_mcright, pixabay.com

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

B. PENTINGNYA KERJA SAMA

4
Kerjasama dapat
menyadarkan
masyarakat untuk
mendahulukan
Sumber : www.flickr.com
kepentingan umum.

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

B. PENTINGNYA KERJA SAMA

5
Kerja sama dapat
memupuk tanggung
Sumber : pmbbun, pixabay.com
jawab sosial.

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

B. PENTINGNYA KERJA SAMA

6
Kerja sama dapat
meningkatkan rasa
setia kawan. Sumber : vait_mcright, pixabay.com

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

B. PENTINGNYA KERJA SAMA

7
Kerjasama dapat
memupuk rasa Sumber : commons.wikimedia.org

kebersamaan.

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

B. PENTINGNYA KERJA SAMA

8
Kerja sama dapat
mempererat tali
persaudaraan.
Sumber : skeeze, pixabay.com

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

B. PENTINGNYA KERJA SAMA

9
Kerja sama
dapat
menciptakan
Sumber : commons.wikimedia.org

kerukunan.
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
B. PENTINGNYA KERJA SAMA

10
Kerja sama dapat
menumbuhkan rasa Sumber : skeeze, pixabay.com

persatuan dan kesatuan.

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

C. BENTUK-BENTUK KERJA SAMA DALAM BERBAGAI
BIDANG KEHIDUPAN DI MASYARAKAT

Gotong royong
menjadi cara
hidup rakyat
Indonesia sejak

Sumber : www.flickr.com
sebelum
kemerdekaan.

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

C. BENTUK-BENTUK KERJA SAMA DALAM BERBAGAI
BIDANG KEHIDUPAN DI MASYARAKAT

Berbagai bentuk gotong

royong dalam
masyarakat Indonesia

Gotong Royong
Berburu dan Gotong Royong Gotong Royong
Mengumpulkan Bercocok Tanam Membangun Rumah
Makanan

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

C. BENTUK-BENTUK KERJA SAMA DALAM BERBAGAI
BIDANG KEHIDUPAN DI MASYARAKAT

Bentuk-bentuk kerja sama dalam berbagai

bidang kehidupan di masyarakat antara lain
sebagai berikut.
• Kerja Sama dalam Kehidupan Sosial Politik
• Kerja Sama dalam Kehidupan Ekonomi
• Kerjasama dalam Bidang Kehidupan
Pertahanan dan Keamanan Negara
• Kerja Sama Antarumat Beragama

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 1. Kerjasama dalam Bidang Kehidupan
Sosial Politik

Landasan kehidupan sosial politik masyarakat Indonesia :

sila keempat Pancasila.

Pancasila menegaskan bahwa bangsa Indonesia akan

memelihara dan mengembangkan kehidupan demokrasi.

Setiap perilaku politik harus didasari nilai hikmat,

kebijaksanaan, permusyawaratan, dan perwakilan

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 2. Kerjasama dalam bidang kehidupan
Ekonomi

Landasan kehidupan ekonomi masyarakat Indonesia :

sila kelima Pancasila dan pasal 33 ayat 1 UUD NRI Tahun 1945
menyatakan ”Perekonomian disusun sebagai usaha bersama
berdasarkan asas kekeluargaan”.

Hal ini berarti dalam kegiatan usaha ekonomi digunakan prinsip

kerjasama, saling membantu dalam suasana demokrasi ekonomi
untuk mencapai kesejahteraan bersama secara adil.

Wujud badan usaha yang diharapkan dalam pasal ini adalah

KOPERASI.
Menurut Mohammad Hatta, Pasal 33 Ayat (1) UUD NRI Tahun
1945 merupakan soko guru sistem perekonomian di Indonesia.
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
 3. Kerjasama dalam bidang kehidupan
Pertahanan dan Keamanan Negara

Landasan kehidupan pertahanan dan keamanan negara

Indonesia :
Pasal 30 ayat (1) UUD NRI Tahun 1945, menyebutkan
bahwa
”Tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam

usaha pertahanan dan keamanan negara.”

Pasal 27 ayat (3) UUD NRI Tahun 1945, menyebutkan
bahwa
”Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam
upaya pembelaan negara.”
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
 3. Kerjasama dalam bidang kehidupan
Pertahanan dan Keamanan Negara

Kerja sama warga negara untuk mewujudkan pertahanan dan

keamanan negara merupakan contoh sikap bela negara.

Bela negara adalah

sikap mental yang dimiliki seseorang atau sekelompok orang untuk
ikut serta dalam usaha melindungi dan mempertahankan keberadaan
bangsa dan negara.

Bagi bangsa Indonesia, bela negara adalah

hak dan kehormatan sebagai warga negara sekaligus merupakan
kewajiban hukum yang harus dijalani oleh setiap warga negara
(Pendidikan Kesadaran Berkonstitusi, 2009 :226).

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 3. Kerjasama dalam bidang kehidupan
Pertahanan dan Keamanan Negara

Lima nilai dasar bela negara, yaitu :

(1) cinta tanah air

(2) kesadaran berbangsa dan bernegara
(3) keyakinan Pancasila sebagai falsafah dan ideologi
negara
(4) rela berkorban untuk bangsa dan negara
(5) memiliki kemampuan awal bela negara, baik fisik
maupun nonfisik

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 3. Kerjasama dalam bidang kehidupan
Pertahanan dan Keamanan Negara

Terwujudnya keamanan dan pertahanan negara menjadi

tanggung jawab seluruh komponen negara, yaitu:

seluruh rakyat sebagai komponen pendukung bersama-

sama TNI dan POLRI berperan penting dalam menjaga
kedaulatan negara, keutuhan wilayah, dan keselamatan
bangsa dari ancaman dan gangguan.

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

 4. Kerjasama Antarumat Beragama

Landasan kerjasama antarumat beragama :

sila pertama Pancasila dan Pasal 29 ayat (2) UUD NRI Tahun
1945 berbunyi, ”Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap
penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan beribadat
menurut agama dan kepercayaannya itu.”

Kerjasama antarumat beragama dilakukan untuk mewujudkan

kerukunan hidup dengan mengembangkan sikap saling hormat
menghormati dan toleransi.

Kerjasama antarumat beragama ditandai dengan sikap-sikap sbb.

(1) saling menghormati umat seagama dan berbeda agama;
(2) saling menghormati lembaga keagamaan yang seagama dan
berbeda agama;
(3) sikap saling menghormati hak dan kewajiban umat beragama.
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
 Sikap yang harus dihindari dalam mengembangkan
kerjasama di berbagai bidang kehidupan masyarakat,
sbb. :

Sikap fanatik sempit, Sikap eksklusivisme,

yaitu sifat yang merasa diri sikap selalu memisahkan
sendiri paling benar. diri dari kehidupan sosial di
masyarakat
Sikap individualis,
yaitu sifat yang lebih Sikap primordialisme,
mendahulukan kepentingan yaitu perasaan kesukuan
sendiri. yang berlebihan.
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
 Mewujudkan Kerjasama
dalam Berbagai Lingkungan Kehidupan
2. Kerjasama dalam
1. Kerjasama dalam Kehidupan Masyarakat
Kehidupan Sekolah
o Berpartisipasi dalam
o Tentukan dan raih kegiatan kerja bakti
o Berpartisipasi dalam
tujuan bersama.
o melaksanakan aturan perayaan-perayaan hari
besar nasional
sekolah. o Mengikuti program
o Selalu bekerjasama. baksos
o Saling percaya. (bakti sosial) untuk
o Saling menghargai masyarakat yang kurang
mampu ataupun yang
terkena musibah/ bencana
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
3. Kerjasama dalam Kehidupan
Berbangsa dan Bernegara

a. Warga negara bekerja sama dengan

pemerintah dalam pembangunan
nasional dengan membayar pajak.
b. Menyelenggarakan peringatan hari
besar keagamaan dan hari besar
nasional yang diatur oleh pemerintah
c. Berperan aktif dalam mendukung
pelaksanaan program-program dari
pemerintah.

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN