Klasifikasi pada Mahkluk Hidup

Begitu banyak makhluk hidup yang ada di muka bumi ini.

Semuanya memiliki persamaan dan perbedaan. Bagaimana kita
mengetahui persamaan dan perbedaan itu? Termasuk ke dalam
jenis yang sama atau tidak? Untuk memahaminya, mari kita simak
pelajaran berikut!
Jamur merupakan organisme terbesar di dunia.
Salah satu diantaranya Armillaria ostoyae di Oregon
yang memiliki luas hingga 8,9 km2 di atas tanah
dengan umur lebih dari 24 abad. Diperkirakan
beratnya 600 ton.
Dengan mempelajari materi ini,
kamu akan dapat …

• Menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup

• Menyebutkan manfaat klasifikasi makhluk hidup
• Menjelaskan klasifikasi sistem 5 kingdom
• Menuliskan cara mengklasifikasikan makhluk hidup
• Menjelaskan tata cara penulisan nama ilmiah sesuai
klasifikasi binomial nomenklatur
• Mengenal bagian bagian mikroskop dan fungsinya
 Klasifikasi makhluk hidup

Ciri-ciri makhluk hidup Pengenalan miskroskop

Klasifikasi makhluk hidup

01 Ciri-Ciri Mahkluk Hidup
 Ciri-ciri makhluk hidup
Suatu benda dapat dikategorikan sebagai
makhluk hidup jika memiliki ciri-ciri sebagai
berikut:
• Bergerak
• Bernapas
• Memerlukan makanan Bernapas Tumbuh dan
berkembang
• Tumbuh dan berkembang
• Berkembangbiak
• Adaptasi (penyesuaian diri)
• Ekskresi (pengeluaran zat sisa metabolisme)
•Yang
Peka terhadap
termasuk rangsang
makhluk (iritabilitas)
hidup :
• Manusia
• Hewan
Bergerak Berkembangbiak
• Tumbuhan
Ciri-ciri makhluk hidup

Suatu benda dapat dikategorikan sebagai

benda mati jika memiliki ciri-ciri sebagai
berikut :
• Tidak bisa bernapas
• Tidak berkembangbiak
• Tidak tumbuh dan berkembang
• Dll (berkebalikan dengan ciri-ciri makhluk
hidup)
1. Berikut yang bukan merupakan ciri makhluk hidup secara umum adalah ….
A. Bernapas
B. Berkembang biak
C. Berpindah tempat
D. Tumbuh dan berkembang
1. Jawaban C
Ciri-ciri makhluk hidup:
• Bergerak
• Peka terhadap rangsang (iritabilitas)
• Makan (memerlukan nutrisi)
• Bernapas
• Tumbuh dan berkembang
• Berkembangbiak
• Adaptasi (penyesuaian diri)
• Eksresi (pengeluaran zat sisa metabolisme)
02 Klasifikasi Mahkluk Hidup
Pernahkah kamu ke pasar tradisional?
Pernahkah kamu memerhatikan para pedagang
mengelompokkan barang-barang dagangannya? Ada
kelompok sayuran, dan ada kelompok buah-buahan.
Mengapa pedagang mengelompokkan barang dagangannya?

Tujuan dari para pedagang ini supaya lebih mudah

mengambil buah dan sayur ketika ada pelanggan yang akan
membeli.

Makhluk hidup yang ada di bumi juga memiliki sifat dan ciri-
ciri beragam seperti buah yang ada di pasar. Untuk
mempermudah dalam mempelajari keanekaragaman
makhluk hidup tersebut, manusia melakukan
pengelompokan makhluk hidup. Pengelompokan
makhluk hidup dinamakan klasifikasi
 Klasifikasi makhluk hidup

Klasifikasi makhluk hidup merupakan

pengelompokkan makhluk hidup berdasarkan
persamaan dan perbedaan ciri tertentu.

Tujuan klasifikasi makhluk hidup adalah untuk

mempermudah mengenali, membandingkan, dan
mempelajarinya makhluk hidup.
Dasar-dasar klasifikasi makhluk hidup :
1. berdasarkan persamaan dan perbedaan yang
dimilikinya.
2. berdasarkan ciri bentuk tubuh (morfologi) dan alat
dalam tubuh (anatomi).
3. berdasarkan manfaat, ukuran, tempat hidup, dan
cara hidupnya.
 Klasifikasi Makhluk Hidup

• Makhluk hidup dikelompokkan berdasarkan persamaan dan

Orang yang pertama melakukan
perbedaan ciri yang dimiliki. Makin ke bawah, persamaan yang
pengelompokan makhluk hidup adalah
dimiliki anggotanya makin banyak.
Carolus Linnaeus (1707-1778) • Urutan kelompok ini disebut takson

Bahasa Latin Bahasa Indonesia Bahasa Inggris

Regnum Dunia Kingdom
Divisio / Phyllum Divisi / Filum Division / Phyllum
Classis Kelas Class
Ordo Bangsa Order
Familia Suku Family
Genus Marga Genus
Species Jenis Species
 Klasifikasi makhluk hidup

Berdasarkan sistem klasifikasi 5 kingdom, klasifikasi makhluk hidup dibagi menjadi beberapa
kingdom sebagai berikut:

MONERA SISTEM KLASIFIKASI 5 KINGDOM ANIMALIA

Contoh: bakteria Contoh: simpanse

PROTISTA PLANTAE
Contoh: pohon
Contoh: Paramecium
mangga
FUNGI
Contoh: jamur shimeji
Monera

CIRI-CIRI:
• Tubuhnya terdiri atas satu sel.
• Selnya merupakan prokariotik (tidak mempunyai
membran inti sel).
• Dapat membuat makanan sendiri (autotrof)
• Contoh: bakteri (Rhizobium sp), ganggang biru
atau lebih dikenal Cyanobacteria,
 Spirulina dan Anabaena. 

Cyanobacteria
Protista

CIRI-CIRI:
• Memiliki membran inti sel (eukariotik)
• Habitatnya di air, tempat lembab atau parasit
• Hidup soliter atau koloni bersel satu (uniseluler)
• Contoh dari Protista adalah Protozoa, Cilliata, Flagellata,
sporozoa, dan alga.

Euglena sp.
(kelas flagellata)
Fungi

CIRI-CIRI:
• Eukariotik (memiliki membran inti)
• Sel tidak berklorofil
• Tubuhnya tersusun atas satu sel atau berbentuk seperti benang
halus yang disebut hifa
• Reproduksi aseksual dengan spora, bertuna atau fragmentasi
hifa. Reproduksi seksual dengan meleburnya dua hifa
membentuk zigot
• Sifat hidup ada yang saprofit atau parasit

Jamur kancing
(Filum Basidiomycota)
 Fungi

Chytridiomycota Deuteromycota
FILUM DALAM KINGDOM FUNGI
Contoh: Synchytrium Contoh: Alternaria (parasit pada
endobioticum (patogen pada umbi kentang), Fusarium (parasit pada
kentang), Hyzopydium couchii(parasit tomat dan
ganggang Spirogyra). kapas), Helminthosporium (parasit
pada tanaman padi dan jagung).

Zygomycota Basidiomycota
Contoh: Rhizopus Contoh: Volvariella
stolonifer dan Rhizopus volvacea (jamur merang), Amanita
oligosporus (ragi Ascomycota phalloides (penghasil racun
tempe), Rhizopus oryzae (ragi Contoh: Piedraia hortai (penyebab infeksi phalin).
tape). pada rambut manusia), Saccharomyces
cerevisiae (ragi bir, anggur, dan
roti), Candida albicans (penyebab penyakit
kandidiasis), dan Aspergillus
flavus (penghasil racun).
 Plantae
CIRI-CIRI:
• Eukariotik
• Berklorofil sehingga bersifat autotrof (mampu membuat
makanannya sendiri)
• Bersel banyak
• Dinding sel dari selulosa
• Tidak memiliki kemampuan berpindah tempat

Divisi dalam Plantae

Pohon bakau
Bryophyta Pterydophyta Spermatophyta (spermatophyta)
(Lumut) (paku-pakuan) (Tumbuhan Biji)
 Animalia
CIRI-CIRI:
• Eukariotik
• Bersel banyak (multiseluler)
• Tidak memiliki dinding sel
• Tidak berklorofil, sehingga bersifat heterotrof (tidak dapat membuat
makanan sendiri)
• Memiliki pigmen kulit

Kelompok Dalam Kingdom Animalia

Invertebrata Vertebrata Kuda

• Filum Porifera (kelas mammalia)
• Filum Coelenterata • Filum Chordata
• Filum Plathyhelminthes • Kelas Pisces
• Filum Nelmathelminthes • Kelas Amphibia
• Filum Annelida • Kelas Reptilia
• Filum Mollusca • Kelas Aves
• Filum Arthropoda • Kelas Mammalia
• Filum Echinodemata
 Cara Klasifikasi Makhluk
Hidup
Untuk mengklasifikasi makhluk hidup ada dua metode yang digunakan:
1. Metode empiris, mengelompokkan dengan berdasarkan kesamaan alfabet, tidak melihat
sifat atau ciri dan tidak melihat hubungan satu dengan lainnya.
2. Metode rasional, mengelompokan makhluk hidup berdasarkan ciri khas, sifat, karakter
serta hubungan yang jelas antara makhluk hidup yang satu dengan makhluk hidup yang lain.
Jadi metode ini akan menghasilkan data yang lebih lengkap dan spesifik. Metode ini dapat
dibedakan menjadi tiga sistem sebagai berikut:
1. Sistem praktis yaitu pengelompokan makhluk hidup berdasarkan persamaan ciri yang
berguna. Misalnya tanaman yang bisa digunakan untuk obat dikelompokan jadi satu atau
hewan yang layak untuk dijadikan bahan makanan.
2. Sistem artifisial yaitu pengelompokan makhluk hidup berdasarkan persamaan ciri yang
ditetapkan oleh peneliti sendiri. Misalnya dikelompokan berdasarkan habitatnya,
bentuknya atau ukurannya.
3. Sistem natural yaitu pengelompokan makhluk hidup berdasarkan persamaan struktur
tubuh eksternal (morfologi) dan struktur tubuh internal (anatomi).
4. Sistem modern merupakan pengelompokan makhluk hidup berdasarkan taksonomi
modern. (berdasarkan susunan DNA)
 Ketentuan Penamaan Binomial Nomenklatur

Carolus Linnaeus menggunakan sistem klasifikasi makhluk hidup yang disebut

Sistem Binomial Nomenklatur (Sistem nama ganda).
Tata nama binomial atau binomial nomenklatur merupakan aturan penamaan baku
bagi semua organisme (makhluk hidup) yang terdiri dari dua kata (binomial berarti
'dua nama') dari sistem taksonomi (biologi), dengan mengambil nama genus dan
nama spesies.

Ex: Bunga kembang sepatu

“Hibiscus” menyatakan
nama genus. Huruf
depan dicetak kapital.
Jika ditulis dikomputer
(menggunakan italic)
Menggunakan bahasa
Latin atau bahasa lain yang
Hibiscus  rosa-sinensis
dilatinkan. Hibiscus rosa-sinensis
Jika ditulis dengan tangan
“rosa-sinensis” menyatakan (menggunakan garis bawah)
nama petunjuk spesies. Huruf
depan dicetak kecil.
Urutan Tingkatan Takson

Urutan tingkatan takson dari tinggi ke rendah

Kingdom: Plantae
Kingdon: Animalia
Divisi: Magnoliophyta
Filum: Annelida
Kelas:Magnoliopsida
Kelas:Clitellata
Ordo: Malvales
Ordo: Ophistopora
Famili: Malvaceae
Family: Lumbricidae
Genus: Hibiscus
Genus: Lumbricus
Spesies: Hibiscus rosa-sinensis L.
Spesies: Lumbricus terrestris L.

Tumbuhan Hewan
Ki – Di – Ke – O – Fa – Ge - S Ki – Fi– Ke – O – Fa – Ge - S
3. Yang termasuk ke dalam monera adalah ….
A. Jamur
B. Alga
C. Lumut
D. Bakteri
3. Jawaban D

Yang termasuk kedalam monera adalah bakteri dan ganggang hijau biru (Cyanobacteria).
4. Tingkatan taksonomi yang paling banyak memiliki persamaan ciri adalah…
a. famili
b. genus
c. divisio
d. species
4. Jawaban D

Urutan takson makhluk hidup dari besar ke kecil yaitu

Kingdom – divisio/filum – kelas – ordo – famili – genus – species

Makhluk hidup dikelompokkan berdasarkan persamaan dan perbedaan ciri yang dimiliki.
Makin ke bawah, persamaan yang dimiliki anggotanya makin banyak. Sehingga tingkatan
taksonomi yang paling banyak memiliki persamaan ciri adalah Species.
03 Pengenalan Mikroskop
Mikroskop

Mikroskop (mikro artinya kecil, skop artinya gambar)

merupakan alat yang digunakan sebagai alat bantu untuk
melihat benda-benda berukuran kecil/ jasad renik.
Fungsi masing-masing bagian mikroskop:
1) Lensa okuler adalah lensa terletak dekat dengan
mata observer. Lensa ini berfungsi untuk membentuk
bayangan maya, tegak, diperbesar dari lensa objektif.
2) Tabung mikroskop (tubus) adalah bagian mikroskop
berbentuk tabung yang berfungsi mengatur fokus dan
menghubungkan lensa okuler dengan lensa objektif.
3) Revolver adalah bagian mikroskop yang berfungsi
mengatur perbesaran lensa objektif.
4) Lensa objektif adalah lensa yang berada dekat
dengan objek yang diamati. Lensa ini  berfungsi untuk
membentuk bayangan nyata, terbalik, diperbesar.
Pembesaran dari lensa objektif bisa diatur oleh bagian
revolver yang ada pada mikroskop.
5) Meja preparat atau meja mikroskop adalah bagian
mikroskop yang berfungsi untuk meletakkan objek
yang diamati.
Bagian-Bagian Mikroskop
6) Diafragma adalah bagian mikroskop yang berfungsi mengatur
sedikit banyaknya cahaya yang masuk.
7) Makrometer (pemutar kasar) adalah bagian mikroskop yang
berfungsi menaik-turunkan tabung mikroskop dengan cepat.
8) Mikrometer (pemutar halus) adalah bagian mikroskop yang
berfungsi menaik-turunkan tabung mikroskop dengan lambat.
Ukuran mikrometer biasanya lebih kecil dibanding makrometer.
9) Kondensor adalah bagian mikroskop yang berfungsi mengumpulkan
cahaya. Bagian ini bisa putar dan dinaik-turunkan
10)Reflektor/cermin adalah bagian mikroskop yang berfungsi
memantulkan cahaya dari cermin ke objek yang diamati melewati
lubang yang ada di meja objek.
11)Penjepit kaca berfungsi sebagai pelapis objek agar tidak
bergeser-geser ketika diamati.
12)Lengan mikroskop berfungsi sebagai pegangan pada mikroskop.
13)Sendi inklinasi atau pengatur sudut adalah alat atau bagian dari
mikroskop yang berfungsi untuk mengatur sudut tegaknya
mikroskop.
14)Kaki mikroskop berfungsi penyangga atau penopang mikroskop
 Klasifikasi makhluk hidup :
ciri-ciri makhluk
hidup :
• Bergerak Klasifikasi makhluk hidup merupakan pengelompokkan
• Bernapas makhluk hidup
• Memerlukan makanan Tujuan klasifikasi makhluk hidup adalah untuk
• Tumbuh dan berkembang mempermudah mengenali, membandingkan, dan
• Berkembangbiak mempelajarinya
• Adaptasi (penyesuaian diri)
• Ekskresi (pengeluaran zat sisa SISTEM
KLASIFIKASI 5
metabolisme)
KINGDOM
• Peka terhadap rangsang
(iritabilitas) • Monera
• Protista
• Fungi
• Plantae
Urutan takson: • Animalia
Kingdom – Divisio/ Filum – Kelas – Ordo – Famili
– Genus - Species

Filum digunakan untuk hewan

Divisio digunakan untuk
tumbuhan
Tumbuh dan berkembang itu berbeda. Dimana tumbuh adalah proses pertambahan ukuran seperti
tinggi badan dan berat badan, sedangkan berkembang adalah proses menuju kedewasaan seperti
muncul bunga dan buah pada tanaman mangga.

Memahami aturan penulisan nama ilmiah oleh Carolus Linnaeus

digunakan Bahasa latin yang terdiri dari 2

Pisang ( Musa paradisiaca ) kata

Nama local indonesia Diawali Diawali Nama latin jika diketik maka garis
huruf huruf kecil, miring
kapital, Petunjuk Jika ditulis tangan maka digaris
Petunju spesies bawahi seperti Musa paradisiaca
k genus

Memahami bahwa tumbuhan jamur tidak termasuk kedalam kingdom plantae melainkan
mempunyai kingdom sendiri yaitu fungi(jamur). Ini berdasarkan sistem klasifikasi lima
kingdom oleh Robert H. Whittaker
1. Daniel memiliki sebuah kebun di halaman belakang rumahnya. Kebun tersebut ditanami berbagai jenis tanaman.
Tanaman yang ditanam oleh Daniel antara lain :
1) Allium cepa
2) Curcuma domestica
3) Zingiber officinale
4) Allium sativum
5) Zea mays
Berdasarkan jenis tanaman yang tersebut, tanaman yang memiliki hubungan kekerabatan yang paling dekat
adalah ….
a. 1 dan 4
b. 3 dan 5
c. 2 dan 3
d. 4 dan 5
2. Seorang ahli zoologi sedang melakukan ekspedisi ke hutan Wehea, Kalimantan Timur. Pada saat perjalanan
peneliti menemukan 2 jenis hewan yang sama-sama dapat terbang. Hewan tersebut dapat kita lihat pada
gambar dibawah ini

Meskipun kedua hewan ini sama-sama dapat terbang, namun ternyata kedua hewan ini dimasukkan kedalam
kelompok yang berbeda. Tingkatan takson yang membedakan dua jenis hewan ini adalah ….
a. Kingdom
b. Kelas
c. Filum
d. Ordo
3. Perhatikan kunci determinasi berikut ini !
1. a. tubuh terdiri atas kepala, dada dan perut ……………………………... Insecta
b. tubuh tidak terdiri atas kepala, dada dan perut ………………........ 2
2. a. tubuh terdiri atas sefalothoraks dan perut ……………………………. 3
b. tubuh terdiri atas kepala dan perut yang beruas-ruas…..………. 4
3. a. memiliki dua pasang antena …………………………………………………. Crustacea
b. tidak memiliki antena ……………………………………………..................... Arachnida
4. a. memiliki 1 pasang kaki bersegmen …………………….…………………. Chilopoda
b. memiliki 2 pasang kaki bersegmen ………………………………………. Diplopoda
Seorang siswa mengamati suatu spesies dari filum Arthropoda dengan kunci dikotom 1b – 2b – 4b. Maka
hewan yang diamati oleh siswa tersebut adalah ….
a. Udang
b. Kupu – kupu
c. Laba -laba
d. Keluwing
4. Daniel melakukan sebuah penelitian terhadap tanaman jagung. Hasil penelitian yang diperoleh Daniel dapat
dilihat dibawah ini

Hasil percobaan diatas menunjukkan ciri-ciri tumbuhan yaitu ….

a. Bernapas dan berkembang biak
b. Tumbuh dan memerlukan nutrisi
c. Bergerak dan tumbuh
d. Memerlukan nutrisi dan bernapas
5. Daniel sedang menanam biji jagung (Zea mays) dibelakang rumahnya. Setelah beberapa minggu kemudian biji
tanaman tersebut sudah tumbuh menjadi tanaman jagung yang tinggi. Dibawah ini yang menunjukkan ciri
makhluk hidup seperti yang terjadi diatas adalah ….
a. Bertambah jumlah tanaman jambu dengan cara stek batang
b. Muncul bunga dan buah pada tanaman mangga
c. Dimas saat remaja memiliki tinggi badan 150 cm dan saat dewasa tinggi badannya 179 cm
d. Bertambahnya jumlah ikan mas pada kolam.
6. Seorang siswa sedang mengamati jenis-jenis mikrooganisme yang terdapat di air kolam dekat rumahnya. Pada
pengamatannya dia menemukan dua jenis mikroorganisme yaitu
⮚ Mikroorganisme pertama berbentuk bulat, memiliki dinding sel dan terdapat DNA dibagian sitoplasma
⮚ Mikroorganisme kedua berbentuk tidak beraturan dan memiliki alat gerak berupa kaki semu atau pseudopodia
Berdasarkan pengamatan diatas maka dapat disimpulkan kedua mikroorganisme termasuk kedalam kingdom ….
a. Hewan 1 : kingdom animalia
Hewan 2 : kingdom plantae
b. Hewan 1 : kingdom monera
Hewan 2 : kingdom protista
c. Hewan 1 : kingdom animalia
Hewan 2 : kingdom fungi
d. Hewan 1 : kingdom fungi
Hewan 2 : kingdom animal
7. Pak Dani adalah seorang petani yang menanam berbagai jenis tanaman di kebunnya. Saat ini pak Dani sedang
menanam dua jenis tanaman yang digunakan sebagai bumbu dapur. Kedua jenis tanaman tersebut adalah

Berdasarkan tingkatan takson kedua tumbuhan tersebut

memiliki tingkatan takson yang hampir sama. Kesamaan
tingkat takson yang paling rendah antara kedua jenis
tumbuhan tersebut adalah ….
a. Genus
b. Spesies
c. Famili
d. Kelas
A B
8. Ariel sedang berada di dalam ruangan gelap. Tiba-tiba ibunya membuka pintu dan menyalakan lampu. Hal
tersebut membuat kelopak mata Ariel menutup secara refleks. Ciri makhluk hidup yang ditunjukkan pada
peristiwa tersebut adalah ....
a. Bergerak
b. berkembang biak
c. memerlukan makanan
d. peka terhadap rangsang
9. Seorang siswa sedang berjalan di pantai dan menemukan suatu spesies dengan ciri-ciri sebagai berikut :
❑ Tubuhnya memiliki lima lengan
❑ Permukaan tubuh atas tertutup duri-duri tumpul
❑ Tubuh berwarna biru
❑ Tubuh terdiri atas kalsium karbonat atau ossicels
❑ Bagian anus terletak pada bagian atas dan mulut terletak pada bagian bawah
Hewan yang dimaksud adalah ….
a. Bintang laut
b. Kerang
c. Cumi-cumi
d. Kepiting
10. Perhatikan ciri-ciri makhluk hidup dibawah ini !
1. Mempunyai akar serabut
2. Bersifat eukariotik
3. Uniseluler dan mikroskopis
4. Alat perkembangbiakan berupa spora
5. Memiliki klorofil dan berkas pengangkut
Seorang siswa bernama Daniel sedang mengamati jenis-jenis tumbuhan yang terdapat di kebun sekolahnya.
Pada pengamatan Daniel menemukan sebuah tumbuhan yang tumbuh sangat tinggi dan memiliki daun
berbentuk menyirip. Maka ciri-ciri yang sesuai dengan tumbuhan tersebut ditunjukkan oleh nomor ….
a. 2 dan 5
b. 3 dan 4
c. 1 dan 5
d. 2 dan 4