MASALAH PENELITIAN

[Kajian Bab I]
PVTO – FT
UNNES
 TIGA JENIS PENELITIAN YANG DITAWARKAN FT UNNES

BAB I. PENDAHULUAN, berisi :

1.1 Latar Belakang Masalah
1.2 Identifikasi Masalah Kependidikan
1.3 Pembatasan Maslah Non Kependidikan
1.4 Rumusan Masalah Pengemba-
1.5 Tujuan Penelitian ngan
1.6 Manfaat Penelitian
1.7 Spesifikasi Produk yang Dikembangkan
1.8 Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan
 PENTINGNYA MASALAH
• Sebuah penelitian pasti diawali dgn kesadaran/
pengakuan adanya suatu persoalan/masalah.
• Identifikasi, pembatasan, & perumusan masalah
sangat penting saat mengawali suatu penelitian.
• Penelitian tidak dpt dilakukan bila suatu masalah
belum diidentifikasi secara tuntas, dipikir/dipilih
dan dirumuskan dgn benar [perumusan masalah
pada umumnya berbentuk pertanyaan].
 HAKEKAT MASALAH PENELITIAN
• Masalah adalah kesenjangan antara apa yang
seharusnya dgn apa yang ada pd kenyataan skrg.
• Kesenjangan tsb dapat mengacu pada ipteks,
ekonomi, politik, sosial budaya, pendidikan, dll
• Masalah adalah titik awal dari suatu proses pe-
nyelidikan/penelitian.
• Masalah dirumuskan dlm bentuk pertanyaan yg
ingin dijawab/diselesaikan melalui penelitian.
• Masalah merupakan titik acuan untuk penyusun-
an tujuan, landasan teori, pengajuan hipotesis,
analisis data, dan penarikan kesimpulan.
 SUMBER MASALAH PENELITIAN
• PENGALAMAN DI LAPANGAN
- “firasat”, intuisi, gagasan sendiri
- Pengamatan thd hubungan atau perbedaan²
• DEDUKSI DARI TEORI
- Prinsip² umum yg kelayakannya diterapkan
pada persoalan operasional belum terbukti
• LITERATUR YANG BERKAITAN
- Dari laporan² [jurnal] penelitian yg menarik
perhatian peneliti
• FORUM ILMIAH/DISKUSI/SEMINAR DSJ
- Para pakar dan atau para peneliti menyamoaikan
wawasannya
• DLL
 MENILAI MASALAH PENELITIAN

• Idealnya merupakan masalah yg jawabannya

memberikan kontribusi nyata [ada manfaatnya].
• Masalah hendaknya merupakan persoalan yg
membawa sesuatu yg baru/penelitian berikutnya
• Masalah hendaknya merupakan persoalan yg
orisinil, esensial [penting], dan urgen [mendesak].
• Masalah hendaknya sesuai bagi peneliti [menarik,
sesuai bidangnya, dpt dilaksanakan di tempat
peneliti berada, dan dlm waktu yg tersedia]
 MENGEMUKAKAN MASALAH
• Berfikir luas terhadap suatu persoalan yg menjadi obyek
penelitian
• Mengemukakan persoalan secara seimbang antara yg bersifat
umum dan khusus
• Menerangkan dg jelas apa yg akan dipecahkan sehingga
tampak jelas variabel²nya
• Kemukakan permasalahan secara detail shg tampak jelas
penelitian itu dpt dilaksanakan
• Membatasi ruang lingkup pd suatu persoalan khusus
• Disarankan agar persoalan/permasalahan dikemukakan dalam
bentuk pertanyaan
 PERAN LATAR BELAKANG MASALAH
1. Menjelaskan situasi dan kondisi yg melatar belakangi
terjadinya masalah tersebut.
2. Menguraikan kesenjangan antara harapan dg kenyata-
an, teori dg praktek, rencana dg pelaksanaan dan
kesenjangan lainnya yg ada.
3. Menceritakan apa yang mendorong seorang peneliti
untuk melakukan penelitian thd suatu permasalahan.
4. Menjelaskan tentang alasan penting dan bagaimana
menariknya masalah untuk diteliti dlm jangkauan ke-
mampuan akademik, biaya, tenaga, dan waktu
 TIGA KATEGORI MASALAH/
PROBLEMATIKA PENELITIAN

• Masalah deskriptif :
Mengetahui status variabel dan mendeskripsikan
fenomena atau variabel
• Masalah komparatif :
Membandingkan dua fenomena/variabel atau
lebih.
• Masalah asosiatif/korelatif :
Mencari hubungan antara dua fenomena atau
variabel.
IDENTIFIKASI MASALAH :
> KEMUKAKAN SECARA
POINTED BERBAGAI
MASALAH YANG TELAH
TERURAI DALAM LATAR
BELAKANG MASALAH
> DLM BENTUK KALIMAT PERNYA- PERUMUSAN MASALAH :
TAAN KESENJANGAN
> SESUAI PERNYAAN YG ADA
DALAM PEMBATASAN MA-
PEMBATASAN MASALAH : SALAH, HANYA DIBALIK
> PILIH SALAH SATU/DUA MENJADI KALIMAT
MASALAH YG ESENSIAL, PERTANYAAN
URGEN, BERMANFAAT
DAN SESUAI KAPASITAS
PENELITI
 TUJUAN MANFAAT
a. Harus ada hubungan dg • Secara teoritis :
dan menjawab masalah. Menemukan teori
b. harus dinyatakan dalam [penge
kalimat deklaratif.
tahuan baru/menguji /
c. Dikemukakan sebagai
membuktikan
sesuatu yg ingin dicapai
kebenaran]
d. Dinyatakan dgn kalimat
• Secara praktis :
yg jelas dan tegas.
- Bagi institusi/lembaga
- Bagi stake holder
 TUGAS MEMBACA DAN MENILAI BAB I

JUDUL
[Tuliskan judul penelitian yg Anda Reviu]

1.Judul tersebut terdiri berapa kata ?

2.Penulis meneliti tentang apa ?
3.Tuliskan masalah pokok yg akan diteliti ?
4.Variabel-variabel yg diteliti tampak dalam judul, sebutkan ?
5.Apakah judulnya jelas, tidak menimbulkan tafsiran lain ?
Secara keseluruhan berikan nilai (antara 70 - 100) dan berikan alasan
mengapa Anda memberi nilai sebesar itu !
 BAB I. PENDAHULUAN
1.1. LATAR BELAKANG MASALAH
1. Adakah kejelasan fakta di lapangan ? [sebutkan singkat]
2. Apakah fakta didukung dgn data kuantitatif ? [tulis singkat]
3. Data yg ditampilkan beragam & mendukung ? [tulis singkat]
4. Apakah fakta dan data berdasar survei/penelitian pendahulu
an ? [surveinya beragam ? dan jelas kapan dilakukan ?]
5. Apakah terdapat referensi yang menguatkan ? [tuliskan !]
6. Apakah sudah tampak jenis, model ataupun metode,
penelitian yang akan digunakan ? [sebutkan/tuliskan !]
7. Apakah problematikanya jelas kategorinya ? dan orisinil,
penting, mendesak dilakukan penelitian ? [jelaskan singkat]
Secara keseluruhan berikan nilai (70 - 100) dan berikan alasan !