Karya Tulis Ilmiah:

Dari Mana dan Bagaimana Kita

Memulai?
Dr. Sukirwan, M.Pd.
Jurusan Pendidikan Matematika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Disampaikan pada acara Workshop Karya Tulis Ilmiah

Himpunan Mahasiswa Pendidikan Matematika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Siliwangi
26 September 2020
PERKENAL
AN

Nama : Sukirwan
Tempat/tanggal lahir: Tasikmalaya, 16 September 1979
Pendidikan Terakhir : S-3, Pendidikan Matematika
Universitas Pendidikan Indonesia
Pekerjaan : Dosen Pendidikan Matematika
FKIP, Univ. Sultan Ageng Tirtayasa
Alamat : KP. Tekahurip RT 17/05, DS
Sukasetia, Kec. Cisayong
SD : SD Negeri 2 Cigorowong
SMP : SMP Negeri 1 Cisayong
SMA : SMA Negeri 2 Tasikmalaya
PT (S1-S3) : Universitas Pendidikan Indonesia
 https://www.kompasiana.com/

99 ALASAN MENULIS

INSTITUSI
UMUM

PRIBADI

Promosi
Akreditasi Berbagi
Pengetahuan

Baikie & Pennebaker

Reputasi pribadi
(1980), terapi sehat
Pengendalian emosi
Mencegah
pikun di usia
muda
KARYA ILMIAH: Antara karir , Produktivitas, dan
gengsi akademik Selebriti
Intelektua
S1-S2-S3 l

• Syarat mendapatkan
hibah
• Reputasi dan ranking
akademik

• Syarat Kelulusan
• Melanjutkan
DOSEN • Syarat Jafung
POSTE
Dua Sahabat
R
Mengetik nama sendiri
di Google!!!
 SITASI
H-INDEX

I-INDEX

GOOGLE
SCHOOLA
R
 Re
Ak futa
Nasional
a d si
Institusi
em
ik

SINTA
Science and
Technology Index
1
2
3

1
2
3
SINTA-RESEARCH GATE-SCOPUS-
Karya Ilmiah: Kenapa harus jurnal

Jurnal
Buku Ilmiah
Ilmiah
Laporan
Penelitian
Makalah
Seminar

KI Populer
 http://sinta.ristekbrin.go.id/j
ournals
 Search: Nama jurnal yang
dituju

Nama Jurnal

Affiliasi

ISSN

Peringkat Jurnal

Lembaga Pengindex

H-Index
Citation
 Buka:
http://www.scopus.com
 Sign in
 Source
 Ketik nama jurnal
 Klik journal yang
bersangkutan
 Klik Cite Score & Rank
 Masuk melalui google:
infinity journal
 Register
 Log in

Isi OJS:
 Editorial team
 Peer Review Process
 Focus & scope
 Autor Fees
 Autor guidline
 Templete
 Mempersiapkan artikel
sesuai templete
 Mengupload artikel
 Melengkapi meta data
 Mengupload file tambahan
(perjanjian hak cipta)
 Konfirmasi
 Editorial Tim (received or
rejected)
 Reviewer
 Perbaikan (kadang berkali-
kali)
 Status Jurnal: in review,
editing, publish
Suka duka menulis artikel: Kesal tapi
menyenangkan
1 Di-reject (ditolak)

Direview
2 berkali-
kali

3 Direview satu kali

4 Langsung in editing
Note: Sangat bagus, R: S0; S4-S6, editing oleh editor
1 Artikel pertama Historis
2 Terbit di Sinta 1 --- Q2

3 Jadi rujukan/Trending
MENULIS ARTIKEL
ILMIAH
 ARTIKEL YANG DIPUBLIKASI
• Laporan riset atau kajian teoritis
• Ditulis oleh beberapa orang dengan peran masing-
masing (3 – 5 orang)
• Orisinal (discovery, invention)
• Up to date (memberikan pencerahan tentang situasi
sekarang)
• Sebagian dari hasil riset
• Dipublikasi pada jurnal tertentu (tidak double)
• Menggunakan format baku penulisan artikel
 KEKHASAN DALAM JURNAL
• TEMPLETE/LAYOUT JURNAL
Misal: panjang artikel 12-18 hal (termasuk gambar, grafik,
dan tabel), 1,5 spasi, Times New Roman 12pt, A4, satu
kolom, margin (3.5 cm atas, bawah,kiri, 2 cm kanan)
• Tinjauan Pustaka
Umumnya tidak dicantumkan, kecuali pengutipan yang
penting diletakkan di dalam pendahuluan.
• Informasi/Isi Jurnal
Informasi/isi jurnal sangat padat; sehingga dituntut memilih
kata/kalimat yang efektif dan tidak berulang-ulang
 STRUKTUR ARTIKEL JURNAL
• Title (Judul Artikel)
• Abstract (Abstrak)
• Keywords (Kata kunci)
• IMRAD:
 Introduction (Pendahuluan)
 Methods (Metode/metodologi)
 Result and Discussion (Hasil dan Pembahasan)
• Conclusion (Simpulan)
• Acknowledgements (Ucapan terima kasih)
• References (Referensi/Daftar Pustaka)
• Supplementary data (Data pelengkap)
 JUDUL ARTIKEL
• Judul
 Singkat, padat, lugas, informatif, serta
populis
 Tidak lebih dari 12 kata
 Hindari kata-kata klise (analisis, pengaruh,
peningkatan), singkatan, rumusan, jargon,
rujukan, dan ungkapan negatif (tidak,
bukan)
 Memuat kata kunci atau topik yang diteliti
 CONTOH JUDUL ARTIKEL YANG PERNAH
KAMI BUAT
• The students’ mathematical argumentation in
geometry
• The design learning of fraction with realistic
mathematics education In elementary school
• Sundanese ethnomathematics: mathematical
activities in estimating, measuring, and making
pattern
• Exploring Blocks: How does special needs student
Learn mathematics?
• Aspects of students’ mathematical argumentation
that influence toward their justification
 BARIS KREDIT
 Memuat penulis utama (author) dan penulis
pendamping (co-author) yang ditulis lengkap
 Apabila namanya panjang, yang disingkat adalah
nama bagian depannya, contoh: H. Y Hasibuan
 Tanpa gelar akademik atau sosial
 Susunan penulis untuk artikel skripsi: mahasiswa
(author), pembimbing 1, pembimbing 2 (co-
author)
 Mencantumkan institusi dan email author
(corespondensi), untuk mahasiswa mengikuti
tempat di mana ybs belajar
 ABSTRAK, DAN KATA KUNCI
• Abstrak
 Mengandung tujuan, metode, hasil/kesimpulan (bisa juga
ada latar belakang sedikit sbg penegasan)
 Tidak mengulang kata-kata dalam judul
 Panjang abstrak 150 – 200 kata
 Berbahasa inggris (jika artikelnya bahasa Indonesia)
 Hindari perujukan dan singkatan yang tidak umum
• Kata kunci
 Sampai 3-5 kata/frase (fungsinya untuk searching)
 Ditulis sesuai urutan abjad, menggunakan huruf kecil semua
 Antara kata kunci dipisahan oleh tanda koma
 Hindari banyak kata penghubung (dan, yang, dengan)
 PENDAHULUAN
• 3-frase kunci: masalah/research gap; referensi
masalah/state of the art; position research
• Jika lebih, panjang pendahuluan (10-15% dari
keseluruhan; tidak melebihi result & discussion
• Memuat conceptual framework (jika benar-benar
krusial)
• Lebih banyak mengacu pada referensi/citasi,
memunculkan novelty/ide kebaruan, fokus pada
tujuan dan hipotesis (jika ada)
 METHODS
• 3-frase Kunci: Participant; Data Collection; dan Data
Analysis
• Dapat dijelaskan pendekatan penelitian
• Hindari penggunaan rumus statistik yang berlebihan
• Memuat prasyarat (Prof. Zulkardi):
 5W+1H
 Tracable/reliable
 Validity
 Practice
 Efektif
 Ada triangulasi
 Ada data dan informasi
 Sumbernya jelas dan tidak out of date?
 Hasil dan Pembahasan
• Fokus pada tujuan yang termuat dalam pendahuluan
• Memuat gambar/tabel/diagram yang mendukung pernyataan verbal
• Gambar/tabel/diagram juga dapat merangkum/menyeleksi data
yang banyak
• Dapat disusun dalam bentuk sub pembahasan
• Pembahasan memuat pemaknaan terhadap hasil/temuan, yang
dikembangkan menjadi argumen dan diperbandingkan dengan
temuan sebelumnya termasuk solusi yang ditawarkan penulis
• Hasil dan pembahasan tidak dimesti disusun dalam format terpisah
• Hindari pengulangan informasi/bahasan
 Simpulan
• Simpulan yang urgen, valid dan menjawab
permasalahan (relevan dengan tujuan)
• Tidak lagi berbicara hasil/data/angka
• Relevan/inlign dengan data dan analisis pada hasil
dan pembahasan
• Tidak mengandung reduncancies (simpulan yang
bersifat pengulangan)
• Membuka peluang riset baru
• Ditulis dalam bentuk essay bukan numerical
 REFERENSI
• Menggunakan sistem APA Style (APA-6);
update Mendeley
• Hanya yang disitasi (jumlah referensi = jumlah
sitasi)
• Memuat 20-30 artikel (90% jurnal bereputasi)
• Mayoritas sumber primer
• Up date (5 – 10 tahun terakhir)
 UCAPAN TERIMA KASIH DAN SUPLEMEN
DATA
• Ucapan terima kasih untuk: pemberi dana;
yang membantu di lapangan (guru, pengolah
data); riset didanai sendiri (jika didanai
sendiri); pemberi beasiswa; dll
• Data pelengkap: misalnya soal; atau data yang
tidak bisa dipisahkan dengan artikel (misalnya
jika artikel judulnya analisis kesalahan siswa
dalam menyelesaikan soal MPS)
 TIPS MENULIS JURNAL
• Pastikan jurnal yang akan dituju: Cek di sintabrin ristek dikti; upayakan
S3-S1. Kalau international cek di SCIMAGO JR (Q3-Q1)
• Download Templete Jurnal yang akan dituju
• Tulis artikel, ikuti kaidah penulisan jurnal dan templete. Mulai dari
methode, hasil, pendahuluan-diskusi-konklusi, judul, abstrak.
• Baca artikel yang telah terbit di jurnal tersebut sehingga Anda akan tahu
judul, tema dan gaya tulisan untuk artikel seperti apa yang diterima
• Gunakan beberapa rujukan jurnal dari jurnal yang akan dituju; gunakan
rujukan jurnal lain yang bereputasi (S3-S1; Q3-Q1)
• Lakukan paraprase untuk setiap jurnal yang disitasi sehingga terhindar
dari checking plagiasi
• Gunakan bahasa yang readible/proof reading (bahasa khas jurnal); ingat
informasi dalam jurnal itu sangat padat
• Reputasi penulis: Mahasiswa (penulis 1); Dospem 1 (penulis 2); Dospem
2 (penulis 3)
• Novelty; kaitkan dengan situasi yang berkembang sekarang
Problema Artikel
 TIPS: DARI MANA DAN BAGAIMANA

1. Membuat kelompok diskusi (learning center/pusat belajar)

dengan meminta dosen yang konsen ke jurnal untuk
membimbing
2. Membaca artikel jurnal
3. Memilih satu jurnal dan mendownload templet jurnal
4. Menulis jurnal dengan time line yang diarahkan oleh dospem
5. Mengirim jurnal
6. Memilih alternatif jurnal lain jika ditolak
7. Sabar untuk melakukan proses revisi
8. Publish
9. Melakukan proses yang berulang untuk jurnal yang ratingnya
lebih tinggi
TERIMA KASIH