KEANEKARAGAMAN

HEWAN
NAMA:AVID KURNIAWAN PRADUHA
NPM:E1G021043
 Keanekaragaman hewan menunjukkan berbagai variasi
dalam bentuk, struktur tubuh, warna, jumlah, dan sifat
lainnya di suatu daerah. Sumber alam hayati merupakan KEANEKARAG
bagian dari mata rantai tatanan lingkungan hidup, yang AMAN HEWAN
menjadikan lingkungan ini hidup dan mampu
menghidupkan manusia dari generasi ke generasi. Banyak
hewan sebagai produksi pangan, sandang, bahan industri
dan tenaga pengangkut dan bahan hiasan. Kita patut
bersyukur kepada Allah swt., karena alam semesta ini
diserahkan kepada manusia untuk diambil hikmahnya,
diolah, dimanfaatkan secara lestari keberadaannya, baik
secara In Situ maupun Ex Situ seperti halnya pada
tumbuhan.
Dunia hewan dibagi dalam 10 filum, dan kemudian
terbagi-bagi menjadi kelas-kelas. Coba pelajari bagan BDK
di bawah ini.
 • Berdasarkan tujuan pembelajaran umum tersebut dapat
dijabarkan tujuan pembelajaran khusus dalam mempelajari
masalah Keanekaragaman Alam Hayati adalah agar Anda dapat:
1. Menjelaskan peranan keanekaragaman hewan bagi kehidupan
manusia, baik ditinjau untuk kebutuhan pokok hidup dan
KEANEKARA kebutuhan tambahan hidup manusia maupun penanggulangan
GAMAN masalah-masalah lingkungan hidup.. 2. Meramalkan suatu
ALAM kejadian yang berdampak pada keseimbangan lingkungan
berdasarkan fakta adanya kepunahan satu jenis hewan tertentu.
3. Mengambil pelajaran pendidikan nilai (nilai praktis,
intelektual, sosial-politik, religi, dan pendidikan) dari
keanekaragaman hewan ini sebagai sumber tatanilai untuk
kehidupan manusia
PROTOZOA
CONTACT DETAILS
someone@example.com
Click icon to add picture
Click icon to add picture
Beberapa jenis hewan Vertebrata mengalami hidup di dua alam, yaitu semasa kecilnya
hidup di perairan, sedangkan setelah besar hidupnya di lingkungan darat, sehingga hewan
ini harus mengalami metamorfosis, sebagaimana ditunjukkan pada gambar di bawah ini.

Click icon to add picture

Gambar: Daur hidup hewan golongan katak (Amphibia).

Click icon to add picture
 ARTHROPODA
M e m ilik i k a k i re n a n g a ta u k a k i d a y u n g , H a n y a b e rg e ra k d e n g a n k a k i ja la n , k a re n a tid a k
d a n a d a p u la y a n g m e m ilik i k a k i ja la n m e m ilik i k a k i d a y u n g

U m u m n y a h id u p d i a ir, te ta p i a d a U m u m n y a h id u p d i d a r a t, k e c u a li b e b e ra p a la r v a s e ra n g g a
p u la y a n g d a p a t h id u p d i d a ra t

K a k i ja la n a d a 1 0 b u a h (d e c a ) , K a k i ja la n h a n y a s e d ik it K a k i ja la n b e r ju m la h b a n y a k
tu b u h n y a d ilin d u n g i o le h (m y rio ) , le b ih d a r i 5 p a s a n g
r a n g k a lu a ra n g te b a l m e le k a t
p a d a d a g in g n y a ( c ru s ta ) K a k i ja la n a d a K a k i ja la n a d a
8 b u a h (o c to ) 6 b u a h (h e x a )
T u b u h te rb a g i a ta s d u a b a g ia n , Tubuh ada dua T u b u h a d a tig a T u b u h a d a d u a b a g ia n ,
k e p a la -d a d a b e r s a tu dan b a g ia n b a g ia n (k e p a la , d a n d a d a -p e ru t
p e ru t k e p a la -d a d a b e r s a tu (k e p a la , d a d a , b e rs a tu b e rb u k u - b u k u )
d a n p e ru t d a n p e ru t)

C ru s ta c e a ARAARC
AHCN
HONID
O ID
EA E/A M
MY RIO
YR I OPP
OO DA
DA
CRUSTACEA / INSECTA/
(Decapoda) O(C
OTCOTPOOPDOAD A )
HEXAPODA
DECAPO DA
Coelenterata : (Gk. koilos = rongga; enteron = usus) Suatu filum hewan (Metazoa) yang
tidak bertulang belakang dan tubuhnya simetri radial yang menggunakan rongga tubuhnya
sebagai ususnya dan sebuah mulut sebagai alat menelan mangsanya, serta tentakel sebagai alat
penangkap mangsanya. Daur hidupnya mengalami fase polip dan fase medusa; fase polip
hidupnya menempel di batuan perairan, sedangkan fase medusa hidupnya melayang-layang di
air. Contohnya: ubur-ubur (Aurelia) dan Hydra. Untuk jelasnya daur hidup Coelenterata
ditunjukkan pada gambar di bawah ini
Click icon to add picture
Click icon to add picture
 ECHINODERMATA

T u b u h u m u m n y a m e m ilik i le n g a n T ubuh tid a k m e m ilik i le n g a n

M e m ilik i ta n g k a i
s e b a g a i a la t
p e le k a t
B e n tu k n y a m irip
b u n g a lili (c rin u m )
T id a k m e m ilik i ta n g k a i p e le k a t B e n tu k n y a b u la t B e n tu k n y a lo n jo n g
m irip d u p a a ta u
Lengan pendek, besa r , L e n g a n p a n ja n g ja m b a n g a n
d a n ru n c in g d a n k e c il (th u re u s )
B e n tu k n y a m irip (e id o s ) B e n tu k n y a m irip k e s e lu ru h a n n y a
g a m b a r b in ta n g (a s te r) e k o r (o u ra ) (h o lo s )
u la r (o p h is ) M u lu t d i b a g ia n M u lu t d i b a g ia n
ba w ah p e rm uka - s is i tu b u h n y a
a n tu b u h n y a
K u lit tu b u h n y a K u lit tu b u h n y a
b e rd u ri k e ra s b e rd u ri lu n a k
(e c h in o s )

E C H IN O ID E A H O L O T H U R O ID
CRINOIDEA ASTEROIDEA OPHIUROIDEA
 AMPHIBIA

Golongan amfibi yang bergerak dengan ekor Golongan amfibi yang bergerak
dengan kaki berselaput

Tidak (a) memiliki kaki Berkaki atau kakinya
(pous/podos) rudimenter, hanya
ekornya berkembang
baik (cauda/oura) yang
tampak jelas (delos)
Kaki tumbuh dengan
baik; kaki belakang lebih
panjang dan ada selaput
renang, berguna untuk
melompat (salientis)

Ap o d a Caudata / Urodela Anura / Salientis

Cecilia Salamander, siren Katak , bufo

A
cicak
 REPTILIA
T u b u h m e m ilik i k e ra p a k (p e ris a i) T u b u h tid a k m e m ilik i k e ra p a k
s e b a g a i p e lin d u n g tu b u h n y a

E k o rn y a p e n d e k a ta u ru d im e n te r B e re k o r p a n ja n g

R a h a n g n y a (c h e le ) a d a p a ru h G ig in y a b e rk e m b a n g b a ik
s e b a g a i a la t m e n g g ig it m a k a n a n n y a ,
k a re n a ia tid a k b e rg ig i
T u b u h b e rs is ik h a lu s /p ip ih T u b u h b e rs is ik k a s a r/
M e m b e n tu k to n jo la n -to n jo la n

T id a k b e rk a k i a ta u
K a k in y a ru d im e n te r
s e h in g g a a la t ja la n
d ig a n tik a n o le h s is ik
B angsa p e nyu y a n g d ib a n tu o le h
g e ra k a n o to t
K a k i b e rk e m b a n g b a ik
s e b a g a i a la t b e rja la n ,
k a re n a o to t-o to t le n g a n
(la c e rtu s ) tu m b u h
d e n g a n b a ik B angsa buaya

B a n g s a u la r Ba ngsa kadal
CHELONIA
C H E L O N IA C R O C O D IL IA
O P H ID IA LACERTILIA CROCODILIA

A
a
 MAMMALIA
B e r te lu r d a n b e r p a r u h M e la h ir k a n a n a k d a n tid a k b e r p a r u h

M a s ih a d a k lo a k a ,
h a n y a a d a s a tu ( m o n o )
lu b a n g ( tr o m a )
p e n g e lu a r a n u n tu k
b e r te lu r m a u p u n
m e m b u a n g k o to r a n
M ONOTREM ATA
M O NO TREM ATA
P la ty p u s
M
MAARRS SU UP PILILIAIA
M e m ilik i k a n tu n g T id a k a d a m a r s u p iu m , s u d a h m e m ilik i p la s e n ta
( m a r s u p iu m ) s e b a g a i te m p a t p e r tu m b u h a n ja n i n n y a d i
u n tu k m e m e lih a r a d a l a m tu b u h in d u k b e tin a n y a
b a y i n y a h in g g a
d a p a t b e r ja la n
s e n d ir i , M e m ilik i a la t m e la y a n g T id a k m e m ilik i s a y a p k u l i t
a ta u te r b a n g
Ia tid a k m e m ilik i
p la s e n ta s e ja ti H id u p d i d a r a t H id u p d i a ir
A la t g e r a k n y a A la t g e r a k n y a
A d a s e la p u t k u lit k a k i ja la n s irip
( d e rm a ) m e le b a r
s e b a g a i s a y a p ( p te r o n )

K a n g u ru S a y a p s e la p u t S ir ip e k o r S i r ip e k o r
d a r i b a g ia n a ra h n y a a ra h n ya
DERM O PTER A ta n g a n ( c h e i r ) , m e n d a ta r te g a k
DERM O PTE RA
badan dan kaki
SIRENIA
L e m u r p e lu n c u r
CHEIROPTERA CETACEA

MAMALIA
a
1. Nilai Praktis tentang Keanekaragaman Makhluk Hidup

Untuk memahami keanekaragaman alam hayati ini, coba Anda baca/pikirkan

kembali bagan-bagan BDK di atas, kemudian jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut:
Sebutkan persamaan dan perbedaan ciri-ciri antara takson yang satu dengan takson
lainnya, dan kaitkan dengan arti terminologinya sehingga dapat mengungkap
mengapa golongan organisme itu dinamakan demikian,

a. Berdasarkan Kunci Dikotomi dan BDK-BDK tersebut, coba amati makhluk hidup
yang ada di sekitar dan tentukan termasuk kelompok organisme yang mana?
b. Diskusikan manfaat dari setiap contoh-contoh hewan yang mewakili golongan
taksonnya,
Misalnya:
- Protozoa : Plasmodium adalah penyebab penyakit malaria.
- Porifera : Heliclona berguna untuk bahan penggosok alat-alat
- Coelenterata : Ubur-ubur untuk bahan pembuatan plastik
- Platyhelminthes : Taenia sebagai penyakit cacing pita pada hewan
- Nemathelminthes: Cacing filaria sebagai penyebab penyakit kaki-gajah
(Elephantiasis) dan penyakit lainnya.
- Annelida : Pheretima menyuburkan tanah pertanian dan bahan kosmetik.
- Mollusca : Loligo (cumi-cumi) sebagai sumber protein untuk bahan makanan.
- Echinodermata : Crinoidea(akar bahar) untuk bahan gelang bakar.
- Arthropoda : Udang sebagai bahan komoditi eksport makanan.

- Wereng sebagai hama tanaman pertanian

Nyamuk dan lalat sebagai vektor penyakit tertentu,
Labah-labah tanah, kalajengking,lebah menghasilkan racun bisa
- Lebah menghasilkan “royal jelly/madu” untuk obat, dll.
- Vertebrata : Sapi sebagai penghasil daging dan susu
Unggas sebagai penghasil daging dan telur
Penyu sebagai penghasil telur untuk obat
Katak sebagai penghasil daging.
Ikan mas sebagai sumber protein untuk makanan, dll.
THANKS!
PowerPoint assignment from Sunandar, S.T.P about animal diversity.