CERITA

PENDEK
K ELA S VII SM P

Pe t u n j u k Profi l
MUL AI
p en g g u n aan P en g em b an g an
 To m b o l
S e la n ju t n y a

To m b o
lK e m b a l

Petunjuk i

P en g g u n aan
Aplikasi ini bisa d igu na ka n secara luring.
To m b o l M e n u j u
Halaman Utama
Namun, keti ka a ka n me ngerjakan kuis,
pasti kan gawai a nda terkoneksi ke internet
agar jawaban bisa terkirim. To m b o l M e n u j u
D a ft a r Isi
 K om petensi D asar & Tujuan

DA FTA R P em belajaran
K arakteristik C erita P endek

ISI Unsur C erita P endek

J enis C erita P endek

Struktur C erita P endek

F ung si C erita P endek

*Tip: K a m u b i s a
langsung menuju
halaman yang
diinginkan hanya
deng an
m e n y e n tu h d a ft a r
isi
 K O MP E TE N S I D A S A R
M e m a h a m i ha si l t e k s obser vasi,
t a n g g a p a n , deskripti f, eksposi si,
e ks p l a n a s i , d a n cerita p e n d e k b a i k
m e l a l u i l i s an a t a u p u n tulisan..

Tujuan
S i s w a m a m p u m e n g i d e n ti fi k a s i isi t e k s
cerpen,
st r u k t u r t e k s c e r p e n d a n ciri b a h a s a t e k s
cerpen d e n ga n baik .
KARAKTERISTIK
CERITA PENDEK
 T e k s C e rp e n L a ta r Sudut Pandang

Cerita p e n d e k (cerpen) m e r u p a k a n salah satu

b e n t u k d a r i k a r y a sastra. C e r p e n j u g a m e r u p a k a n
p r o s a fi ksi y a n g m e n c e r i t a k a n s u a t u p e r i s ti w a
i s ti m e w a y a n g d i a l a m i o l e h t o k o h u t a m a n y a .
S e d a n g k a n P e n g e r ti a n C e r p e n M e n u r u t Ahli,
J a k o b S u m a r d j o ( 2 0 0 4 : 10) : C e r i t a p e n d e k
a d a l a h c e r i ta a t a u n a ra s i ( b u k a n a n a l i s a
a r g u m e n t a ti f ) y a n g fi kti f ( ti d a k b e n a r- b e n a r

A. Teks te r j ad i t a p i b i s a te r j a d i k a p a n s a j a d a n d i m a n a
saja) s e r ta relati f
p en d ek .

Cerita D a n c e r i ta fi kti f y a n g p e n d e k b e r d a s a r k a n
re alitas tersebut h a nya m e n g a n d u n g satu
ke j a d i a n u n t u k

Pendek a t u e fe k b a g i p e m b a c a .
Te k s C e r p e n L a ta r Sudut Pandang

F u n g s i dari latar d a l a m cerita p e n d e k a d a l a h u n t u k

m e m b u a t s u a s a n a s e m a k i n hidu p, s e h i n g g a
p e m b a c a bisa te r h a ny u t di d a l a m nya . S e l a n j u t nya
f u n g s i dari b a g i a n orientasi a d a l a h u n t u k
m e n u n j u k k a n w a t a k tokoh, b a i k se ca ra psikis
m a u p u n fi sik.

B.
LATAR
Te k s C e r p e n L a ta r Sudut Pandang

S u d u t P a n d a n g ( p o i nt of v i ew ) a d a l a h e l e m e n
y a n g ti d a k b i s a d i ti n g g a l k a n d a l a m m e m b a n g u n
c e r i ta p endek . S u d u t p a n d a n g adal ah cara
p e n g a r a n g m e n e m p a t k a n d i r i nya t e r h a d a p
cerita, d a r i s u d u t mana pengarang

C. Sudut m e m a n d a n g c e r i ta nya . S u d u t p a n d a n g a n
t o ko h ini m e r u p a k a n visi p e n g a r a n g y a n g
dijel makan ke
d a l a m p a n d a n g a n tokoh -tokoh
bercerita.

Pandan
 P E N GE R TIAN
C E R I TA P E N D E K
S e b a ga i m a n a dicatat
K h o ti m a t u l H u s n a d a l a m
buku
M e n u l i s I t u M u d a h P a n d u a n P r a k ti s M e n j a d i
P e n u l i s H a n d a l (2010:142), S u m a r d j o m e n g u n g k a p k a n
b a h w a c e r i ta p e n d e k a d a l a h seni, k e t e r a m p i l a n
m e n y a j i k a n cerita, y a n g d i d a l a m n y a m e r u p a k a n s a t u
k e s a t u a n b e n t u k u t u h , m e n u n g g a l , d a n ti d a k a d a b a g i a n -
b a g i a n y a n g ti d a k perlu,
te t a p i j u g a a d a b a g i a n y a n g te r l a l u
banya k. B e rd a s a r ka n p e n d a p a t tersebut, d a p a t
d i s i m p u l ka n b a h w a p e n ge r ti a n c e r p e n a d a l a h cerita fi ksi
(rekaan) y a n g m e n g i s a h k a n to ko h d a n karakternya serta
memiliki cakupan
i de y a n g t u n g ga l .
Unsur - Unsur Cerita
Pendek
U n su r in i d ib ag i m en jad i b eb erap a
b ag ian :
To k o h A lu r L a ta r
S u d u t P an d an g Tem a A m an at G aya

A. Tokoh
C e r p e n To k o h d a n p e n o k o h a n m e r u p a k a n d u a h a l
y a n g men ja di p e n g g e ra k d a l a m se b u a h cerpen.
T o k o h m e ru p a k a n p e la k u , s e m e n ta ra p e n o k o h a n a d a la h
p e n i l a i a n ka ra k t e r t e r h a d a p p e l a k u terseb ut .
To k o h A lu r L a ta r S u d u t P a n d a n g Te m a Amanat Gaya

B. Alur
Rangkaian peristiwa d a l a m cerpen dinamakan alur. Alur ini
juga dibedakan lagi menjadi tiga, yaitu maju, mundur, dan
alur campuran.
1. A lu r M aju
Alur maju merupakan alur ceritaatau rangkaian m o m e n yang
urutannya sesuai dengan urutan waktu perihal atau cerita
yang bergerak ke d ep an terus. Alur cerita memiliki beberapa
skema seperti orientasi penentuan peristiwa, rangkaian
peristiwa, komplikasi atau yang memperlihatkan suatu kisah
bergerak menuj u konflik, A d a p u n contoh dari alur maju
sebagai berikut: Cerpen yang berawal menceritakan tentangg
seorang anak kecil d an b erkem b an g / b erakh ir saat d ia telah
rem aja
To k o h A lu r L a ta r S u d u t P an d an g Tem a Am anat G aya

2, A lur M u n d u r
m e n j e l a s k a n cerita p e n d e k d e n g a n m a c a m Re fl u k s itu sendiri y a n g
m e m i l i k i fase d a l a m a ksi y a n g d i m u l a i dari p e ny e l e s a i a n d a n k e m u d i a n
ber l anj ut h i n g g a k l i m a ks , konfl ik, d a n p e n ga n t a r. b e r b a n d i n g terbalik
d e n g a n jalur m a j u d i m u l a i dari p e n g a n t a r s a m p a i selesai.

2, A lu r C a m p u r a n
Al ur c a m p u r a n m e r u p a k a n g a b u n g a n dari alur m a j u d a n alur m u n d u r,
B i a s a n y a cerita ini d i m u l a i di t e n g a h - t e n g a h . S e m e n t a r a cerita
b e r k e m b a n g m a j u , b e b e ra p a kali d i t a m p i l k a n b e b e ra p a p o t o n g a n
fl a s h b a c k y a n g m e n j e l a s k a n latar b e l a k a n g cerita. D a l a m
p e n g g u n a a n alur ini ti d a k m e s ti alur progresif l e b i h d a h u l u k e m u d i a n
alur fl askbak. H a l ini s a n g a t b e r g a n t u n g p a d a ke p i a w a i n
p e n u l i s d a l a m m e r a n g k a i i m a j i n a s i nya m e n j a d i u n t a i a n cerita y a n g
menarik.
To k o h A lu r L a ta r S u d u t P a n d a n g Te m a A m a n a t G a ya

3. Latar
Latar cerpen ti d a k hanya berkaitan dengan
t e m p a t d i m a n a p e r i s ti w a d a l a m c e r p e n terjadi.
A k a n tetapi j u ga berkaitan d e n g a n w a k t u d a n
suasana.
To k o h A lu r L a ta r S u d u t P a n d a n g T e m a A m a n a t G a ya

4. Sudut Pandang
S u d u t p a n d a n g d a l a m cerpen berkaitan d e n g a n
B i a s a nya d a p a t dilihat dari cara-cara penulis
m e n y a m p a i k a n k a r y a ny a . n u l i s m e n g g u n a k a n k a t a
g a n ti o r a n g p e r t a m a a t a u d i a m e n j a d i p e n g a m a t d i
l u a r c e r p e n d e n g a n m e n g g u n a k a n k a t a g a n ti o r a n g
ke ti g a .
To k o h A lu r L a ta r
S u d u t P an d an g Tem a A m an at G aya

5. Tema
Te m a m e r u p a k a n p o k o k c e r i ta a t a u i d e p o k o k y a n g m e n d a s a r i
cerita. Te m a c e r p e n u m u m n y a b e r k a i t a n d e n g a n k e h i d u p a n
m a n u s i a seh ari-h ari. H a l ini m e m b u a t s e b u a h c e r p e n m e n a r i k
u n t u k dibaca. S u d u t P a n d a n g C e r p e n S u d u t p a n d a n g d a l a m
c e r p e n b e r k a i t a n d e n g a n c a ra p e n u l i s m e n y a m p a i k a n ka r ya nya .
B i a s a n y a d a p a t d ilihat dar i c a ra p e n u l i s m e n g g u n a k a n k a t a g a n ti
o r a n g p e r t a m a a t a u d i a m e n j a d i p e n g a m a t d i lu ar c e r p e n d e n g a n
m e n g g u n a k a n k a t a g a n ti o r a n g ke ti ga .
To k o h A lu r L a ta r S u d u t P a n d a n g Te m a A m a n a t G aya

6. Amanat
Sebuah cerpen bukan hanya memiliki tujuan sek ad ar
u n tu k m e n g h ib u r C e rp e n ju g a m e m b a w a p e s a n m o ra l. P e sa n
m o ra l ini d i n a m a k a n s e b a g a i a m a n a t c e r p e n , s e h i n g g a
m e m b u a t cerpen menjadi lebih bermanfaat b a g i pembacanya.
To k o h A lu r L a ta r S u d u t P a n d a n g T e m a A m a n a t G a ya

7. Gaya
A d a l a h s al ah s at u ka r ya d a l a m b a h a s a y a n g d a p a t di l a k u k a n
p a d a saat m e m b a w a k a n k a r a n g a n cerita d e n g a n b e r b a g a i
judul, s e h i n g g a b a g i p a ra p e n d e n g a r d a p a t m e n i k m a t a i ka r ya
y a n g a k a n di s a m p a i k a n .
C o r a k b a h a s a d a l a m isti lah frase, a d a l a h s u a t u b e n t u k u n g k a p a n
ya n g d i g u n a ka n oleh p e n ga ra n g u nt u k m e n g u n g k a p k a n pemikiran
atau ga ga s a n nya d a l a m gaya bahasa.
S e l a i n itu j u g a g a y a b a h a s a b i a s a ny a b e r ka i ta n d a l a m situasi d a n
s u a s a n a d a l a m p e ra s a a n d a n ke a d a a n te r te nt u b u r u k d e n g a n
k e s e n a n g a n d a n s e b a ga i nya .
S a l a h s a t u ka r y a tulis y a n g ti d a k d a p a t d i p i s a h k a n d e n g a n g a y a
b a h a sa y a n g b erbe da adalah cerpen.
JENIS CERITA
PENDEK
 C erpe n Pe n d e k C erp en P an jan g
J u m l a h kata y a n g d i g u n a k a n d a l a m c e r p e n berjenis Sesuai d e n ga n namanya, cerpen panjang
m i n i ata u fl ash berkisar anta ra 750 s a m p a i d e n g a n m e m i l i k i j u m l a h k a t a a n t a ra 4 . 0 0 0 – 10.000
1.000 kata. A d a p u n g a y a p e n u l i s a n c e r p e n m i n i kata. B a t a s m a k s i m a l j u m l a h k a t a d a l a m
bersifat l a n g s u n g ata u to t h e point. Arti nya c e r p e n cerpen panjang adalah
10.000 ka ta ata u sekitar 8-10 h a l a m a n .
ini s e ca ra l a n g s u n g m e n c e r i t a k a n p o i n - p o i n
J u m l a h kata d a l a m s e b u a h cer pen perlu
y a n g a k a n d i s a m p a i ka n .
d i b ata s i k a r e n a a d a n y a ke k h a w a ti r a n
ti m b u l n y a digresi.
Cerpen Sedang Digresi bisa di m a k n a i sebagai p e ny i m p a n ga n
Dilihat dari j u m l a h kata y a n g d i p e rg u n a ka n , c e r p e n cerita.
s e d a n g m e m i l i k i j u m l a h kata y a n g berkisar a ntara 3 .0 0 0 -
4
S e.0c0a0r akata.
singkat, c e r p e n ideal m e r u p a k a n p e n g g a m b a r a n dari
s e b u a h c e r i ta y a n g ideal. I d e a l d i s i n i d i m a k s u d k a n jika d i l i h at
d a r i s e g i j u m l a h kata, g a y a b a h a s a , d a n isi c e r p e n . G a y a
b a h a s a d a n isi y a n g t e r k a n d u n g d a l a m c e r p e n i d e a l
c e n d e r u n g l e b i h m u d a h d i p a h a m i . Isi c e r i ta p a d a c e r p e n
i d e a l d a p a t d i g a m b a r k a n d e n g a n l e b i h l u a s te ta p i t e t a p
te r bata s.
APA S A J A STRUKTUR
CERITA PENDEK?
A b strak Orientasi Rangkaian Peristiwa K om p likasi R esolusi K od e

merupakan sebuah
pemaparan awal dari
cerita yang akan
disampaikan.
Abstrak merupakan pelengkap
dari sebuah cerpen. Oleh

A. karena itu, abstrak bisa jadi

tidak ada d a l a m suatu cerpen.

ABSTRAK
 A b strak O rien tasi R an gkaian P eristiw a K om p likasi R esolusi K od e

menjelaskan tentang latar baik

waktu, temp at m a u p u n
suasana yang ada di d a l a m
sebuah cerpen.

B.
ORIENTASI
 A b strak O rien tasi
Rangk aian Peristiwa K o m p l i k a s i Resolusi Kode

Rangkaian peristiwa adalah salah satu unsur

penting yang m e m b a n g u n isi cerita.
Rangkaian peristiwa dapat ditemukan di
d a l a m film, novel,

C
cerpen, atau
drama Khoerunnisa (2020), rangkaian
p e ng e m b a n g a n imajinasi dan daya pikir
peristiwa juga bisa disebut sebagai plot (alur)
.RA NGKA IA N p en garanm g.a ka
D encerita
gan ad an yadibuat
yang
yang menyajikan
ran gkaian
oleh p eristiw a,

PERISTIW pengarang menjadi nyaman dibaca dan

m u d a h dipahami..

A
 A b strak O rien tasi
R a n g k a ia n P e rist iw a K o m p l ik a si R e so l u si K od e

Merupakan bagian d i m a n a berbagai

konflik mulai muncul. Konflik dapat berupa
masalah, pertentangan atau kesukaran-
kesukaran bagi tokoh u tama mulai
diperlihatkan. Bagian ini menjelaskan
bagaimana sebab-akibat konflik yang terjadi
D. antartokoh. Biasanya komplikasi juga mulai
membentuk, m e n g u b a h atau

KOMPLIKAS memperlihatkan karakter tokoh yang

sebenarnya pula, jika d a l a m bagian orientasi

I tokoh tidak benar-benar keluar wataknya..

 A b strak O rien tasi Rangkaian Peristiwa K om p likasi K od e
R e so l u si

Bagian ini berisi penjelasan m a u p u n

penilaian akhir cerita mengenai sikap
ataupun berbagai nasib yang dialami oleh
tokoh setelah m e n g a l am i peristiwa
puncak sebelumnya. Bagian ini adalah
akhir dari konflik atau penyelesaiannya
secara utuh.

D. Pada bagian ini juga sering

dilakukan pernyataan terhadap kondisi

RESOLUSI akhir yang dialami oleh tokoh protagonis

(tokoh utama).
A b strak O rien tasi Rangkaian Peristiwa Komplikasi
R esolusi K o d e

Kod a adalah pen utup atau akhir

dari keseluruhan isi cerita. Bagian koda dapat
berisi kesimpulan dari seluruh cerita seperti
interpretasi penulis mengenai kisah yang
disampaikan. Tidak semua cerita memiliki koda,
terutama karya-karya sastra serius yang bersifat

E.
tidak ingin menggurui dan ingin agar p e m b a c a
yang menyimp ulkan sendiri berbagai pesan
dan amanat yang terdapat d a l a m karya
KODE cerpen.
APA S A J A F UNGSI
CERITA PENDEK?
 R eakreatif Estetis Didaktif Moralitas Religiulitas

Asal kata rekreatif adalah rekreasi jika kita

melihatnya d a l a m Kamu s Besar Bahasa
Indonesia. Kata ini memilikarti lainnya adalah
menyegarkan dan menggembirakan
hati. .Rekreatif juga merupakan sebuah keadaan
yang menantang, menarik, dan menyenangkan

A.
sehingga dapat meningkatkan imajinasi. jika
rekreatif merupakan sebuah k e m a m p u a n untuk

REKREATI
mengekspresikan diri d an berpikir kritis. Mereka
yang rekreatif juga m a m p u mengeksplorasi ide-
ide mereka melalui karya baru
F yang unik.
.
 R eakreatif Estetis Didaktif Moralitas Religiulitas

Fungsi estetis bertujuan untuk m em b e r i ka n

kesan keindahan bagi pembacanya. Bermaksud
bahwa penulisan dari cerpen men ggu nakan
bahasa yang nyaman dan baik untuk dibaca
sehingga tidak terasa
kaku atau formal.
Bisa pula adanya konsistensi panjang paragraf dan
k o m p o n e n lainnya sehingga tidak terlihat
B. berantakan dari segi tata letak. Fungsi estetis
menjadikan p e m b a c a lebih m en ikmati salah satu
Estetis karya sastra jenis pendek ini dengan nilai terkandung
di dalamnya.
 R eakreatif Estetis Didaktif Moralitas Religiulitas

Fungsi cerpen yang terakhir ialah didaktik

d i m an a memiliki arti cerpen berfungsi untuk
mengarahkan serta m e m b e rikan pendidikan pada
nilai-nilai kebenaran dan kebaikan. Di man a hal ini
sesuai dengan nilai moral yang seharusnya ada
pada setiap manusia. Pena naman nilai moral
melalui cerpen dianggap lebih efektif daripada
menyampaikan secara langsung. Hal ini karena ada
C. unsur imajinasi yang terkandung di cerpen d i m a n a
bisa m e m b a n t u p e m b a c a men dap atkan
Didaktif p e m a h a m a n lebih baik pada
tem a tertentu.
.
 R eakreatif Estetis Didaktif Moralitas Religiulitas

Fungsi moralitas ialah cerpen bisa berguna

untuk penyampaian moral-moral sehingga
p e m b a c a bisa m endapatkan pesan dari isi tulisan
tersebut. Harapan kedepannya ialah dapat
menerapkan d a l am
kehidupan sehari-hari.
.Fungsi ini seringkali digunakan d a l am
D. p e m b u a ta n cerpen agar cerita tersebut memiliki
m a k n a dan bermanfaat bagi pembacanya.
Moralitas Mengangkat isu seperti kesopanan, kejujuran,
keberanian dan lain sebagainya yang m a n a
disampaikan dengan cara cerita
menyenangkan.
 R eakreatif Estetis Didaktif Moralitas Religiulitas

Fungsi religious pada cerpen bermaksud

sebagai sarana penyampaian nilai-nilai suatu
agama pada kelom pok p e m b a c a tertentu.
Penulisannya tentu disesuaikan dengan u m u r
targetnya karena p emah aman n ya p u n akan
berbeda pada tiap usia. Selain penyampaian agama

F
tentu saja agar dapat menjadi salah satu cara
mengenalkan ajaran dengan menyenangkan dan
mengalir.
dipaksa untuk m e m aPheam
mbi ancaamtidak merasa
u n mengalir
.Religiulitas saja bahkan terkadang tidak terasa bahwa
sedang
m e m b a c a t ema tertentu.
.
Terima Kasih