KEBIJAKAN PENGUATAN UKS/M

SERTA PERAN LINTAS SEKTOR DALAM

PELAKSANAAN UKS/M

U
UK S
S
DISAMPAIKAN OLEH :

TRIANTO JAYA SAPUTRA, S.Kom

ANALIS KESEHATAN BIRO KESEJAHTERAAN RAKYAT
SETDA PROVINSI LAMPUNG

1
 LOGO UKS

4 Juli 1985, TPUKS PUSAT 1991 – RAKERNAS DISAHKAN LOGO NASIONAL

2
TIM PEMBINA USAHA KESEHATAN
SEKOLAH/MADRASAH (TP UKS/M)
PROVINSI LAMPUNG

Alamat Sekretariat

Jl. Wolter Monginsidi No. 69 Telukbetung

Bandar Lampung
Email : lampungtpuks@gmail.com

3
 PERJALANAN PROGRAM UKS/M

WHO memper - PB 4 Menteri

Kerjasama Progam kenalkan konsep
Depdikbud Anak Sehat Health (Revisi dari SKB
& Depkes Sekolah Promotion 4 Menteri)
School (HPS)

1956 1973 1984 1992 1993 2000 2003 2014 2019

Pendidikan Pembaharuan Penyusunan dan

Pilot UKS di SKB Empat Revisi SKB penyempurnaan :
Ketrampilan
Bekasi & Menteri Empat Mentri 1. Draft Perpres UKS/M;
Hidup Sehat
Jakarta 2. Grand Desain UKS/M;
(PKHS)
(Sekolah “Trias 3. Stratifikasi UKS/M
Sehat)
UKS”

1990 2004
Lomba Sekolah Sehat Lomba Sekolah Sehat
(Sekolah Dasar) (Semua jenjang) 4
 LANDASAN HUKUM
UU NO. 20 TH. 2003
UU NO. 36 TH. 2009
SISDIKNAS
KESEHATAN

FUNGSI PENDIDIKAN
“kemampuan membentuk watak Kesehatan sekolah-
dan peradaban bangsa yang siswa menjadi
bermartabat“ KEHIDUPAN bagian penting
BANGSA YANG CERDAS dalam kesehatan
bangsa
TUJUAN PENDIDIKAN
“berkembangnya potensi peserta
didik :
a. Beriman dan Bertaqwa

UKS/M
b. Akhlak Mulya
c. Sehat
d. Berilmu, cakap, kreatif,
mandiri
e. Demokratis dan
tanggungjawab 5
 DASAR PELAKSANAAN
PROGRAM UKS/M

PERATURAN BERSAMA (PB) 4 MENTERI

PERATURAN BERSAMA
MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN, MENTERI
KESEHATAN, MENTERI AGAMA, DAN MENTERI
DALAM NEGERI REPUBLIK INDONESIA

Nomor 6/X/PB/2014
Nomor 73 TAHUN 2014
Nomor 41 TAHUN 2014
Nomor 81 TAHUN 2014
Tanggal 17 Oktober 2014
TENTANG

PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN

USAHA KESEHATAN SEKOLAH/MADRASAH

6
SK TIM PEMBINA UKS/M

KEPUTUSAN GUBERNUR LAMPUNG

NOMOR: G/ 335 /B.02/HK/2020

TENTANG

PEMBENTUKAN TIM PEMBINA USAHA KESEHATAN

SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI LAMPUNG

7
 VISI DAN MISI UKS/M U
UK S
S

VISI
“ ANAK DIDIK SEHAT,
CERDAS,
BERKUALITAS DAN
BERAKHLAK MULIA”
MISI
1. Mewujudkan Peningkatan Derajat Kesehatan Anak Didik Melalui
Pengembangan Peran Serta Masyarakat Sekolah Dan Masyarakat
Disekitar Sekolah
2. Peningkatan Kualitas Anak Didik Untuk Mencapai Prestasi Belajar Yang
Optimal
8
Tujuan
Meningkatkan mutu pendidikan dan prestasi belajar peserta
didik dengan meningkatkan perilaku hidup bersih dan
sehat (1) serta menciptakan lingkungan pendidikan yang
sehat (3), sehingga memungkinkan pertumbuhan dan
perkembangan (2) yang harmonis peserta didik.

Keterlibatan di Sekolah :
Kepala Sekolah, GTK, Peserta Didik, Komite Sekolah,
Masyarakat Setempat, Puskesmas

9
 ALUR PEMBINAAN UKS/M
z
Pusat Kementerian Kementerian Kementerian Kementerian
Dalam Negeri Pendidikan dan Kesehatan Agama
Kebudayaan

Team-work
Keanggotaan
TP UKS/M Pusat
Ditetapkan oleh :
SETDA
DISDIK
DINKES TP UKS/ M
Provinsi Gubernur
KANWIL KEMENAG Provinsi
BAPPEDA
OPD Lainnya

SETDA
DISDIK
Walikota/ TP UKS/ M
DINKES
Kabupaten/ KANWIL KEMENAG Bupati Kabupaten/
Kota BAPPEDA Kota
OPD Lainnya

SEKCAM
Unsur DISDIK
Kecamatan KA PUSKESMAS TP UKS/ M
Camat
PENDAIS/ PPA KUA Kecamatan
Ketua TP PKK
Instansi Lain

Pendidikan Satuan
non formal TK/Ra
TK/RA SD/M
SD/MI SMP/M
SMP/MTs SMA/MA
SMA/MA SMK/M
SMK/MAK Pendidikan
dan informal Khusus
Peluncuran Kampanye Sekolah
Sehat Di SDN 3 Kapuk Muara
Jakarta Utara 23 Agustus 2022
 KAMPANYE SEKOLAH SEHAT

• Senam Kesegaran • Pemetaan status

• Pemahaman gizi Jasmani (SKJ) imunisasi;

Sehat Fisik
Sehat Bergizi

Sehat Imunisasi
seimbang atau isi seminggu sekali;
piringku; • Pemberian
• Gerakan peregangan rekomendasi;
• Pembiasaan makan dan pada pergantian jam
minum dengan gizi pelajaran; • Pelaksanaan imunisasi
seimbang; dasar lengkap bagi usia
• Optimalisasi 4 L sekolah.
• Menghindari/meminima (Lompat, Lari, Lempar,
lisir konsumsi makanan Loncat) melalui
cepat saji; permainan rakyat dan
makanan/minuman yang olahraga tradisional
berpemanis, pada jam istirahat;
berpengawet, kurang
serat, tinggi gula, garam • Optimalisasi
dan lemak; intrakurikuler dan
ekstrakurikuler
• Pembinaan kantin olahraga;
sehat
• Pembiasaan jalan kaki.

www.fitforschool.international // 05.10.2022
 PEMBAGIAN GENERASI
• Lahir antara tahun 1944 sampai 1964
Baby Boomers • saat ini berusia antara 57 sampai 77 tahun

• Lahir antara tahun 1965 sampai 1979

Gen X • saat ini berusia antara 36 sampai 42 tahun

• Lahir antara tahun 1980 sampai 1994

GenY/Millennial • saat ini berusia antara 27 sampai 41 tahun

• Lahir antara tahun 1995 sampai 2015

Gen Z • saat ini berusia antara 6 sampai 26 tahun

Gen Alfa • Lahir antara tahun 2015 sampai sekarang

 Intervensi UKS/M
Menggapai Bonus Demografi - Tahun 2035 - 2045

Tahun 2020
Balita

Lansia
Lansia Usia Tidak
Produktif
(Balita,
anak2)

Anak
Sekolah

Usia Produktif
Usia Produktif

Bonus Demografi atau Bencana Demografi …..???

14
 A.Tim Pembina UKS/M
1. Komitmen
Belum serempak stake holder dalam
mencapai komitmen Hidup Bersih,
Sehat dan Cerdas (program UKS/M).
2. Koordinasi
• Komunikasi & koordinasi belum
terjalin dengan baik;
• Terikat birokrasi;
Permasalahan • Bersifat ego sektor;
• Mutasi/rotasi TP UKS/M.
UKS/M

B.Tim Pelaksana/Sekolah
1. Kesehatan belum menjadi kebutuhan;
2. Belum faham tentang UKS/M;
3. Saling tuding pengelolaan UKS/M;
4. Puskesmas dg sekolah belum terjalin
komunikasi.

15
 A. Tim Pembina UKS/M
1. Merubah strategi koordinasi dari
Birokrasi menjadi Personal;
2. Hindari ego sektor di TP UKS/M;
3. UKS/M menjadi wadah bagi semua
program dengan muara PHBS;
4. Segera Advokasikan program UKS/M
pada pejabat baru.

Alternatif solusi

UKS/M

B.Tim Pelaksana/Sekolah
1. Pahami program UKS/M (analisis swot);
2. Jadikan Kesehatan sebagai kebutuhan;
3. Budayakan PHBS;
4. Program UKS/M
“ (menyatukan sekolah dg Puskesmas)

16
8
Permenkes No. 2269/Menkes/PER/XI/2011
tentang Pedoman Pembinaan PHBS

INDIKATOR PHBS DISEKOLAH

2. CTPS
1. Kantin Sehat Sekolah Cuci tangan dengan air
yang mengalir dan sabun
Tidak jajan di sembarang tempat,
harus di kantin sekolah yang
sehat
4. Jentik Nyamuk
Memberantas jentik
nyamuk di sekolah
3. Toilet/jamban sekolah
Buang air kecil/besar di jamban
sekolah 6. Olah Raga
Mengikuti kegiatan olah raga/aktifitas fisik
5. Sampah

Membuang sampah ditempatnya 7. Kontrol kesehatan

• Menimbang badan
8. Kawasan Tanpa Asap Rokok • Mengukur tinggi badan
setiap bulan

Tidak merokok di
lingkungan sekolah

17
17
 Penerapan Trias UKS/M
PELAYANAN
KESEHATAN
Pelayanan Kesehatan
 Penjaringan Kesehatan dan Pemeriksaan Berkala
 Pemberian Tablet Tambah Darah bagi Remaja
Putri (SMP dan SMA) / Pemberian obat cacing
(SD)
 P3K dan P3P
 Imunisasi

TRIAS UKS
PEMBINAAN
PENDIDIKAN LINGKUNGAN
KESEHATAN SEKOLAH SEHAT

Pendidikan Kesehatan
1. Literasi Kesehatan
2. Pembiasaan Hidup Bersih dan Sehat
(Cuci tangan pakai sabun,
sikat gigi, menjaga kebersihan kuku)
3. Pendidikan Gizi (Sarapan Bersama Gizi Seimbang) Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat
4. Aktifitas Fisik (Peregangan, senam bersama) • Pembinaan kantin dan PKL sekitar sekolah
5. Pendidikan Kesehatan Reproduksi dan Pendidikan • Pemanfaatan Pekarangan Sekolah (Toga, buah/sayur)
Keterampilan Hidup Sehat (PKHS) • Pembinaan sanitasi sekolah dan Pengelolaan Sampah
6. Pembinaan Kader Kesehatan Sekolah • Pemberantasan sarang nyamuk
• Penerapan Kawasan Tanpa Rokok, tanpa NAPZA dan tanpa
(Dokcil/ KKR, PMR, Konselor Sebaya, dll)
Kekerasan. Tanpa pornografi/pornoaksi

18
TUGAS DAN FUNGSI ORGANISASI PERANGKAT
DAERAH KABUPATEN/KOTA

Bagian Kesra :
a. Memfasilitasi penyusunan norma, standar, prosedur, dan kriteria program
UKS/M;
b. Melaksanakan peraturan Bupati/peraturan Walikota untuk membuat
peraturan tentang penyelenggaraan UKS/M;
c. Melaksanakan peraturan Bupati/peraturan Walikota untuk memasukkan
UKS/M dalam perencanaan daerah di tingkat Kecamatan, Kabupaten/Kota;
d. Melaksanakan peraturan Bupati/peraturan Walikota untuk mengalokasikan
pembiayaan pelaksanaan UKS/M; dan
e. Melaksanakan peraturan Bupati/peraturan Walikota untuk membentuk dan
mengoptimalkan fungsi dan peran TP UKS/M dan Sekretariat TP UKS/M
Kabupaten/Kota, dan Sekretariat TP UKS/M Kecamatan

19
Dinas Pendidikan & Kebudayaan:
a. Menetapkan kebijakan teknis dalam pembinaan dan pengembangan
UKS/M melalui intrakurikuler dan ekstrakurikuler;
b. Merumuskan dan menyusun standar, prosedur dan pedoman pelaksanaan
UKS/M;
c. Melaksanakan pelatihan bagi guru pembina UKS/M dan kader kesehatan;
d. Menyusun pedoman pendidikan kesehatan yang dibutuhkan untuk proses
kegiatan belajar mengajar;
e. Mengembangkan metodologi pendidikan dan pembudayaan Perilaku Hidup
Bersih dan Sehat;
f. Membantu pelaksanaan penjaringan kesehatan dan pemeriksaan
berkala di semua sekolah;
g. Melaksanakan Komunikasi Informasi dan Edukasi (KIE) tentang UKS/M;
h. Melaksanakan pengadaan sarana prasarana UKS/M;
i. Mengembangkan model sekolah sehat; dan
j. Melaksanakan pengendalian faktor risiko lingkungan di sekolah

20
Dinas Kesehatan :

a. Menetapkan kebijakan yang mendukung kegiatan UKS/M;

b. Memfasilitasi gerakan masyarakat, sekolah, maupun kampanye
kesehatan yang mendukung pelaksanaan UKS/M;
c. Melaksanakan Komunikasi Informasi dan Edukasi (KIE) tentang
UKS/M;
d. Menyediakan prototype media KIE, pedoman pembinaan UKS/M
bagi tenaga kesehatan, dan memfasilitasi dinas kesehatan Provinsi dan
Kabupaten/Kota untuk penggandaan media KIE;
e. Meningkatkan akses terhadap media KIE, pedoman dan buku- buku
tentang materi kesehatan;
f. Meningkatkan kapasitas tenaga kesehatan dalam pelaksanaan
pelayanan kesehatan sekolah/madrasah;
g. Memonitor, mengendalikan, mengelola agar penjaringan kesehatan
oleh tenaga kesehatan dapat terlaksana dengan baik;
h. Melakukan persiapan penyelenggaraan dan pelaksanaan Bulan
Imunisasi Anak Sekolah (BIAS);
i. Melaksanakan pembinaan pengendalian faktor risiko lingkungan di
sekolah/madrasah;
j. Melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan pengendalian
faktor risiko lingkungan secara terpadu;
k. Menyelenggarakan pelayanan kesehatan sebagaimana dimaksud
dalam Pasal 6 Peraturan Bersama 4 Menteri Tahun 2014 tentang
Pembinaan dan Pengembangan UKS/M; dan
l. Mengembangkan metode promosi kesehatan di sekolah/madrasah
yang mendukung UKS/M.

22
Kanwil Kemenag

a. Menetapkan kebijakan teknis dalam pembinaan dan pengembangan

UKS/M melalui intrakurikuler dan ekstrakurikuler;
b. Menetapkan standar, prosedur dan pedoman pelaksanaan b.
UKS/M;
c. Mengembangkan metodologi pendidikan dan pembudayaan Perilaku
Hidup Bersih dan Sehat melalui pendekatan agama;
d. Menyusun, menggandakan, dan mendistribusikan pedoman
pendidikan kesehatan dan buku-buku UKS/M lainnya untuk
memenuhi kebutuhan madrasah dan pondok pesantren umum di
bawah binaan Kementeriaan Agama;
e. Menyediakan fasilitas UKS/M yang meliputi sarana prasarana e.
berupa ruang UKS/M beserta peralatan yang dibutuhkan;

23
f. Membantu pelaksanaan penjaringan kesehatan dan
pemeriksaan berkala di semua madrasah dan pondok
pesantren;
g. Melaksanakan pengendalian faktor risiko lingkungan di
madrasah dan pondok pesantren;
h. Melaksanakan Komunikasi Informasi dan Edukasi (KIE)
tentang lingkungan madrasah dan pondok pesantren
sehat; dan
i. Mengembangkan model madrasah dan pondok pesantren
sehat.

24
 TUGAS TIM PEMBINA UKS/M
KABUPATEN/KOTA
a. Menyusun rencana kerja pembinaan dan pengembangan UKS/M
yang meliputi pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan dan
pembinaan lingkungan sekolah sehat;
b. Menyusun petunjuk teknis pelaksanaan UKS/M;
c. Mensosialisasikan kebijakan pembinaan dan pengembangan UKS/M
di wilayahnya;
d. Melaksanakan pelatihan guru UKS/M, dokter kecil, kader kesehatan
remaja dan pendidikan sebaya;
e. Melaksanakan pembinaan dan pengembangan UKS/M;
f. Melaksanakan pengembangan ketenagaan TP UKS/M dan
sekretariat tetap TP UKS/M (dengan tenaga full time);

25
g. Menjalin hubungan kerjasama dengan lintas sektor, pihak
swasta, dan lembaga swadaya masyarakat, baik di dalam
maupun di luar negeri sesuai ketentuan yang berlaku;
h. Melaksanakan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program
pembinaan dan pengembangan UKS/M;
i. Menggandakan buku-buku pendidikan kesehatan, UKS/M dan
media KIE untuk sekolah;
j. Membuat laporan berkala kepada TP UKS/M Provinsi;
k. Melaksanakan ketatausahaan TP UKS/M Kabupaten/Kota;
dan
l. Menyelenggarakan Rakerda UKS/M dan pertemuan-
pertemuan di Kabupaten/Kota.

26
Untuk mendukung pelaksanaan Tiga Program Pokok
UKS/M di Sekolah/Satuan Pendidikan Luar Sekolah
diperlukan program pendukung yang meliputi :

KETENAGAAN

SARANA & UKS/ PENDANAAN

PRASARANA
M

LITBANG
  Kesadaran,
 Kepedulian,
 Tanggung jawab,
Program UKS/M  Pemberdayaan

harus dapat
menumbuhkan

Perubahan Akhlak Mulia

Perilaku meningkat

28
 U
UK S
S

TERIMA KASIH

TERIMA KASIH

29