JUKNIS DAN KEBIJAKAN DALAM

PENJARINGAN KESEHATAN ANAK USIA

SEKOLAH
KEPALA DINAS KESEHATAN PROV.SULTRA
dr. H. Asrum Tombili, M.Kes

Andoolo,23 S/D 25 JUNI 2014

PROGRAM KESEHATAN
ANAK USIA SEKOLAH

MEMERLUKAN
KERJASAMA DENGAN
Linprog / Linsek
• Anak sekolah  jumlahnya besar (30%) total
penduduk, mudah dijangkau, mudah
menerima hal-hal baru.
• Tingginya masalah kesehatan pada anak
SD/MI  PHBS dan SMP/MTs serta
SMA/SMK/MA  perilaku berisiko
(merokok, NAPZA, hub seks diluar nikah) dan
masalah gizi
• Perlu dilakukan penjaringan kesehatan anak
sekolah baik SD maupun Tingkat lanjutan
sebagai bagian dari UKS  upaya preventif
• Perlu dilakukan tindak lanjut dari hasil
penjaringan kesehatan
PENJARKES ANAK SEKOLAH
Prosedur pemeriksaan kesehatan untuk
memilah: anak yang sehat & anak yang
tidak sehat
TUJUAN
1. TUJUAN UMUM

Meningkatkan derajat kesehatan peserta didik

(PD) secara optimal
2. TUJUAN KHUSUS
a. Terdeteksinya secara dini masalah kes PD
b. Tertanganinya PD bermasalah kesehatan
c. Tersedianya data/informasimenilai perkembangan
kesehatan PD & penyusunan program/perencanaan,
pelaksanaan, pemantauan & evaluasi program
 • PD kelas 1 SD/MI Negeri dan Swasta
• PD SMP/MTs negeri dan swasta
• PD kelas 1 SMA/SMK/MA negeri dan swasta

Rumus
Cakupan penjaringan kesehatan:

Jumlah SD/MI, SMP/sederajat atau SMA/sederajat yang dilakukan pemeriksaan

kesehatan pada peserta didik kelas 1 di satu wilayah kerja pada kurun waktu
tertentu X 100 %

Jumlah SD/MI, SMP/sederajat atau SMA/sederajat di satu wilayah kerja pada

kurun waktu yang sama
 Penjaringan Kesehatan
Prosedur pemeriksaan kesehatan untuk memilah:
anak yang sehat & anak yang tidak sehat
Sasaran : kelas 1 SD/MI, SMP/MTs, SMA/SMK/MA

Penjaringan kesehatan di Sekolah

Permenkes No. 741/Per/Menkes/VII/2008
tentang Standar Pelayanan Minimal Bidang Kesehatan di
Kab/kota
 Urusan Wajib Pemerintah Daerah

Indikator
“Cakupan SD/MI yang melaksanakan penjaringan
kesehatan pada murid kelas 1”

Definisi Operasional
Sekolah yang melaksanakan penjaringan kesehatan terhadap
semua murid kelas 1 pada tahun berjalan
 UPAYA PREVENTIF MENINGKATK
AN DERAJAT
Deteksi Secara Dini KESEHATAN
Masalah Kesehatan Peserta PESERTA
Didik : DIDIK SECARA
Pemeriksaan keadaan umum, kes OPTIMAL
gigi & mulut, test penglihatan &
pendengaran, pencegahan gizi MENUNJANG
kurang/lebih PROSES
BELAJAR DI
SMP, SMA: skala tanner SEKOLAH
(mengetahui perkembangan
pubertas); kuesioner kesehatan
intelegensia

 sebagai data/informasi utk menilai perkembangan peserta didik

 sebagai data utk perencanaan, pelaksanaan, pemantauan &
evaluasi program pembinaan peserta didik
 Tren Capaian Penjaringan Kesehatan
100.0
92.0
90.0 94.0
90.0

84.0
80.0 80.0 80.0
74.9
70.0
67.8 68.1

60.0 61.1

50.0 Capaian
Target
40.0

30.0

20.0

10.0

0.0
2009 2010 2011 2012 2013
 CAKUPAN PENJARINGAN SD/MI
TAHUN 2013

Target 2013 : 94%

Indonesia 2013 : 73.91% 92 94 95 97
99 100 100 100
90 91 91 92
86 87 89
81 84 84
74 74
70
65
60
55
47 48 48
42 44
32
26
18 18
14

15 11
7 Provinsi
Provinsi Provinsi

Jumlah SD/MI yang melaksanakan

penjarkes : 109.038
4/19/2019 Akselerasi UKS, SD BKH Ausrem 10
4/19/2019 Akselerasi UKS, SD BKH Ausrem 12
 GENERASI JUMLAH
PENERUS BANGSA 30 % JUML
PENDUDUK

CEPAT MENERIMA
PERUBAHAN ANAK USIA
(MUDAH DI SEKOLAH
INTERVENSI)

2/3 BERADA DI
SEKOLAH
(TERORGANISIR)
TINGKAT
PARTISIPASI :
SD : 96,42%
SMP & SMA : 65,4%
1. Penjaringan kesehatan PD merupakan bagian
dari pelayanan dasar kesehatan sebagai urusan
wajib pemerintah daerah (Kab/Kota)
2. Penjaringan dilakukan 1 tahun sekali pada
awal tahun pelajaran terhadap PD kelas 1
SD/MI, SMP/MTs, dan SMA/SMK/MA
negeri dan swasta, atau dalam 1 tahun priode
yg berjalan.
1. Pendanaan kegiatan penjarkes PS  anggaran
Kabupaten/Kota (APBD), BOS, BOK dan
Community Social Responsibility (CSR)
2. Penjaringan kesehatan PD dilakukan  Tim
Penjaringan Kesehatan (Nakes, guru &
Dokcil/Kader Kesehatan Remaja ( KKR)
dibawah koordinasi Puskesmas yang
bertanggung jawab dlm pelaksanaan penjarkes
PD di wilayah kerjanya.
3. Pelaksanaan penjarkes dilakukan secara
bertahap sesuai ketersediaan sumber daya, dgn
mengutamakan sekolah yang dekat Puskesmas.
A. Persiapan Penjarkes
1. Dinkes Kab/Kota menugaskan Puskesmas
penjarkes PD di wilayah kerjanya
2. Koordinasi Tk Kab/Kota: Dinkes Kab/Kota
berkoordinasi dgn LS (Dindik & Kandepag):
a. Kesepakatan penjarkes anak sekolah
b. Identifikasi kebutuhan operasional
(tenaga, sarana, dana dll)
c. Persiapan pelaksanaan: jmlh sekolah,
jmlh PD
3. Koordinasi Tk Kecamatan: Ka Puskesmas
berkoordinasi dgn Tim Pembina UKS Kec &
Kepala Sekolah:
a. Inventarisasi data: jmlh sekolah, jmlh PD
b. Rencana kerja Penjarkes: jadual, tenaga
pelaksana, pelaksanaan kegiatan
4. Koordinasi Tk Sekolah: Tenaga Kesehatan
Puskesmas hadir pada saat MOS di sekolah
a. Sosialisasi Penjarkes kepada Guru & PD
Kls 1
b. Penyuluhan PHBS,Kespro, Gizi, dll
B. Pelaksanaan Penjarkes
Penjarkes anak sekolah Dasar dan lanjutan meliputi:
1. Pengisian Kuesioner Kesehatan
» Keadaan Kesehatan Umum
» Kesehatan Intelegensia
» Kesehatan Mental Remaja
» Kesehatan Reproduksi
2. Pemeriksaan fisik
» Keadaan Umum
» Indera (penglihatan, pendengaran)
» Kesehatan gigi dan mulut
» Penilaian status gizi
» Pengukuran kebugaran jasmani

3. Pemeriksaan penunjang/laboratorium
» Pemeriksaan Hb
» Pemeriksaan faeses/tinja
 KALENDER USAHA KESEHATAN SEKOLAH (UKS)
SEKOLAH DASAR (SD)/ MADRASAH IBTIDAIYAH
(MI)
BULAN
No KEGIATAN KETERANGAN
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
I Penyuluhan Dilakukan 4x / tahun,
bulan : Juli, Oktober,
Januari dan Maret
Dilakukan 1x/ tahun pada
II Penjaringan Kesehatan siswa kelas 1 diawal tahun
ajaran baru
Dilakukan 2x/ tahun pada
III Pemeriksaan Berkala siswa kelas 2-6

Agustus : Campak dan DT

IV Bulan Imunisasi Anak
Sekolah (BIAS) November : Td

V Pembinaan Lingkungan Kantin dan Jajanan Anak

Sekolah Sehat Sekolah, Kesling, Kawasan
Tanpa Rokok, PSN

4/19/2019 Akselerasi UKS, SD BKH Ausrem 20

 KALENDER USAHA KESEHATAN SEKOLAH (UKS)
SMP/MTs DAN SMA/SMK/MA
BULAN
No KEGIATAN KETERANGAN
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
I Penyuluhan Dilakukan 4x / tahun,
bulan : Juli, Oktober,
Januari dan Maret
Penjaringan Kesehatan Dilakukan 1x/ tahun pada
II siswa kelas 1 pada awal
tahun ajaran baru
Pemeriksaan Berkala Dilakukan 2x/ tahun pada
III siswa kelas 2-3

IV Pembinaan Lingkungan Kebersihan Ruangan,

Sekolah Sehat Kantin Sehat, Kamar
Mandi, PSN

4/19/2019 Akselerasi UKS, SD BKH Ausrem 21

Sangat kompleks dan ber-beda2 untuk setiap tingkatan
Untuk tingkat TK dan SD lebih banyak pada masalah Perilaku
Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)
Untuk tingkat SMP dan SMA lebih banyak pada kesehatan
reproduksi & perilaku berisiko yang cenderung dilakukan oleh
remaja (Hub.Seks Pra Nikah, Rokok,Napza,dll
ANALISIS MASALAH KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH
Sangat kompleks dan berbeda-beda untuk setiap tingkatan
SD/MI:
Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Riskesdas 2007 :
- usia 6-14 th : 1,1% kelainan refraksi
0,2% kebutaan
- usia 5-9 th : 21,6% mslh kes gigi & mulut
- usia 10-14 th : 20,6% mslh kes gigi & mulut
- usia >15 th : 14,8% kurus
10,3% obesitas
- usia <14 th : 9,8% anemi
- usia > 15 th : 19,7% anemi (laki2)
13,1% anemi (perempuan)
- siswa SD : 31,8% kecacingan
SMP dan SMA
Perilaku berisiko ~ masa pubertas
• Hipertensi mulai banyak dijumpai pada kelompok usia muda 15-17 tahun (8,3%).
• Obesitas pada usia 15-24 tahun (8,0%) (Riskesdas 2007).
• Merokok mulai pada usia < 20 tahun (43,3%) ditemukan 1,7 % usia 5 – 9 tahun
(Riskesdas 2010)
 43.3
33.1
17.5

14.6
12.1
10.3

4.3

3.9
3.4

4
1.7
1.2

5-9 th 10-14 th 15-19 th 20-24 th 25-29 th ≥30 th

2007 2010
 20.0
18.0
16.0
14.0
12.0
Persen

10.0
8.0
6.0
4.0
2.0
0.0

Umur (Tahun)

Laki laki Perempuan

 Usia Remaja Pertama Kali Pacaran
SKRRI 2007
Perempuan Laki-Laki

39.5
36.1 36.9
29
22.6
18.6

5.5 5 3.2 3.2

0 0 0.2 0.3

Tidak Pernah < 12 12-14 15-17 18-19 20 + Tidak Tahu

20.0
18.0
16.0
14.0
12.0
Persen

10.0
8.0
6.0
4.0
2.0 Laki laki Perempuan
0.0
Umur (Tahun)

4/19/2019 Akselerasi UKS, Bina Gizi KIA 26

 Tempat Curhat Remaja Tentang
Kespro
Teman Ibu
Ayah Saudara Kandung
15.9 Kerabat Guru
14.8
16.5 Tenaga Kesehatan Pemuka agama
69.3
Tidak Satupun
40.5
46.2
31.7
33.2
29.2
15.4 56.7

6.9 15.1

Perempuan 37.9
12.2 12 10.5
9.2

Laki-laki
4/19/2019 Akselerasi UKS, Bina Gizi KIA 27
 Tempat Remaja Mencari Informasi
tambahan tentang Kespro
3
2.9 Teman
12.6 29.5
Ibu
10.9

Laki-laki 45.6
9.3 Ayah

23.7
Saudara Kandung
3.9
4.1 Kerabat

2.4 2.9
Teman
8 26.5
Ibu
40.1 Ayah
37.4
Saudara Kandung
Kerabat
Perempuan Guru
24.2
11.9 Tenaga Kesehatan
7.2
Pemuka agama
4.2
Lainnya
Tidak satupun

4/19/2019 Akselerasi UKS, Bina Gizi KIA 28

 LINTAS PROGRAM TERKAIT

GIZI
KECACINGAN GIGI

INDERA
PENDENGARAN &
KESEHATAN JIWA
PENGLIHATAN

PROG KES ANAK KESLING

PENYAKIT MENULAR USIA SEKOLAH
(UKS) KIA
PENYAKIT TIDAK
IMUNISASI
MENULAR

NAPZA
KESPRO

PROMKES
 LINTAS SEKTOR TERKAIT

DEPKES
DEP BNN
PERTANIAN

PROG KES ANAK

USIA SEKOLAH DEPDIKNAS
DEPDIKNAS
DEPDAGRI
(UKS)
BIRO KESRA

KEPOLISIAN
PKK

DEPAG
Kegiatan UKS di Sekolah/Madrasah Tenaga Guru
Puskesmas UKS
1. Membina sarana keteladana gizi
a. Pengorganisasian & Pemeliharaan kantin/Warung V
sekolah
b. Pembinaan Tknis & Pemantauan V
2. Membina sarana keteladanan Kebersihan Lingkungan
a. Menggerakkan Pemeliharaan & mengawasi V
kebersihan lingkungan di sekolah/Madrasah
tentang
- Pengelolaan sampah
- SPAL, dsb V
b. Mencegah terbentuknya tempat pembiakan
binatang penyebar penyakit seperti PSN
c. Pembianaan teknis dan Pemantauan V
3. Membina kebersihan perorangan peserta didik
a. Melakukan pemeriksaan rutin kebersihan kuku, V
rambut, telinga, gigi, kulit dsb.
b. Mengadakan kegiatan menggosok gigi rutin V
disekolah, sekali sebulan.
Kegiatan UKS di Sekolah/Madrasah Tenaga Guru
Puskesmas UKS
4. Mengembangkan kemampuan peserta didik berperan
serta aktif dalam pelayanan kes.(dokter kecil/Kader
Kesehatan remaja
a. Koordinasi dan membantu latihan keterampilan V
b. Membimbing latihan teknis yankes dan pengawasan V
materi teknis yankes yg dilatihkan
c. Memantau peran peserta didik yg sudah dilatih V
5. Penjaringan Kesehatan pada peserta didik baru kls 1 V V
6. Pemeriksaan Kesehatan priodik
a. Pesrta didik berupa :
- Mengukur Tinggi & Berat Badan V
- Mengukur ketajaman penglihatan & Pendengaran V V
- Pemeriksaan HB V
b. Untuk Guru V
7. Imunisasi
a. Identifikasi peserta didik yg perlu diimunisasi V
b. Memberi Imunisasi sesuai ketentun V
8. Pengobatan ringan & pertolongan pertama di sekolah V
Kegiatan UKS di Sekolah/Madrasah Tenaga Guru
Puskesmas UKS

9. Rujukan medik u/mengurangi derita sakit,seperti

kasus kecelakaan,keracunan,atau masalah kesehatan
lain yg dpt membhayakan nyawa.
a. Pengenalan dini kondisi yg perlu dirujuk V
b. Pengobatan kasus & rujukan spesialistik bila V
diperlukan

10. Furum Komunikasi terpadu

a. Antar kegiatan pokok puskesmas V
b. Antar puskesmas & Sekolah/Madrasah seperti :
- Koordinasi dan membantu pelaksanaan V
- Bimbingan dan pembinaan teknis V

11. Pncatatan dan Pelaporan

a. Pencatatan sederhana data kesehatan & Yankes V
b. Pmantauan dan pelaporan sesuai sistem yg berlaku V
1.Penyuluhan Kes.kegiatan ini
bertujuan untuk memberikan
pengetahuan praktis.dlm
rangka pemutusan mata rantai
penularan penyakit,upaya
pemeliharaan kes. Pribadi
siswa/guru yg ditekankan pd
upaya pembentukan PHBS.
contoh : PSN
3.P3K & P3P
Ad/melakukan pengobatan secara
sederhana & pertolongan
pertama pd penyakit &
Kecelakaan di sekolah
khususnya pd penenganan
diare.
2.Imunisasi
Setiap thn dilakukan pd bln Nov.
disebut (BIAS).tujuan u/memberiakn
perlindungan jangka pjg terhadap
penyakit DT dan TT.Semua anak
SD/MI kls I menerima DT, sedangkan
kls VI menerima TT.
4. Pengawasan Warsek. Harus
didukung oleh pengetahuan &
Keterampilan menegenai
gizi,kebersihan .dll.pembinaan
ini dilakukan baik oleh Nakes,
guru dan Dokcil
5. Dokter Kecil
Ad/peserta didik yg ikut
melaksanakan sebagian yankes
serta berperan aktif dlm
kegiatan kes.yg diselenggarakan
oleh sekolah.
Peserta didik yg dpt menjadi Dokcil
harus telah menduduki kls IV
dan atau kls V, berprestasi dikls,
berwatak pemimpin,
bertanggungjawab, bersih,
berprilaku sehat serta telah
mendapatkan pelatihan dari
petugas Puskesmas/Tim
Pembina UKS
Kegiatan yg dilakukan oleh dokcil :
1. Mengamati kebersihan &
Kes,peribadi
2. Mengenali penyakit secara awal
3. Pengobatan sederhana
4. Menimbang & Mengukur TB
5. Memeriksa Ketejaman penglihatan
6. Memeriksa Kebersihan gigi
6.Penjaringan Kes.
Tujuan.u/mengetahuai secara dini
masalah-masalah kes.anak sekolah,
antara lain status gizi anak,kes. Indera
penglihatan & pendengaran.
Penjaringan Kes dilakukan secara bertahap
pd siswa sekolah yg baru masuk yaitu :
a. Pada tahap awal dilakukan oleh guru dan
dibantu oleh dokcil seperti pengenalan
gejala sederhana, baik melalui
pengamatan maupun wawancara dgn
peserta didik dan org tua murid
b. Tahap selanjutnya dilakukan oleh tenaga
paramedis dgn prosedur cara
pengamatan
c. Pada tahp ke tiga dilakukan oleh dokter
& akan memisahkan kasus yg telah
dideteksi pd tahp I dan II,u/kemudian
menetapkan tindak lanjut penenganan
kasus tersebut
7.Pemeriksaan berkala.dilakukan
oleh Nakes, guru & Dokcil kpd - Pengelola UKS
seluruh siswa dan guru setiap 6
Pada organisasi Tim Pelaksana UKS
bln,u/memantau,memelihara,
hrs ada bendahara yg bertugas
serta meningkatkan status
kes.mereka. melakukan
Kegiatan dilakukan berupa
pembukuan/pengelolaan dana
:Penimbangan BB, pengukuram UKS,yg dicatat dan dibukukan
TB, Pemeriksaan ketajaman dlm buku khusus u/pendanaan
penglihatan dan pendengaran UKS.
oleh guru UKS yg dibantu oleh -
Dokcil, pemeriksaan kesehatan
oleh petugas kesehatan

8. Dana Sehat/Dana UKS

Adalah dana yg diperuntukkan
u/kegiatan-kegiatan yg berhubungan
dgn pelaksanaan UKS di
Sekolah/Madrasah
- Dana yaitu uang/barang yg
diterima/dikumpulkan oleh Tim
pelaksana UKS, baik dari peserta
didik, komite sekolah,pemerintah
,maupun dari masyarakat
u/pelaksanaan prog.UKS di
Sekolah/madrasah
 9. Pemantauan Kesegaran
Jasmani
Kegaran Jasmani adalah
Kesanggupan atau
kemampuan tubuh untuk
melakukan kegiatan sehari-
hari, tanpa menimbulkan
kelelahan yang berarti dan
bahkan masih memiliki
tenaga cadangan untuk
melakukan aktivitas fisik
lainnya.
10. UKGS
Adalh yankes gigi yg dikerjakan
oleh petugas kesehatan
(petugas Puskesmas) yg
terdiri dari 3 macam
pelayanan yaitu:
 UKGS tahap I berupa
pendidikan kesehatan &
Penyuluhan Kes. Gigi dan
Mengadakan kegiatan menggosok
gigi massal minimal untuk kls I,
II, III dibimbing oleh guru dgn
memakai pasta gigi
mengandung Fluoride minimal
1 kali sebulan
 UKGS tahap ke II berupa UKGS
tahap I ditambah penjaringan
kes gigi dan mulut u/kls I
diikuti pencabutan gigi sulung
yg sudah waktunya tanggal,
pengubatan darurat
u/menghilangkan rasa sakit
(oleh Guru)
 UKGS tahp III berupa UKGS
tahap II ditambah dgn
pelayanan medik dasar terpilih
sesuai kebutuhan u/kls I, III, V
dan VI
Kegiatan penjaringan kesehatan :
•Pemeriksaan keadaan umum
•Pengukuran tekanan darah & denyut nadi
•Penilaian keadaan gizi
•Pemeriksaan gigi & mulut
•Kesehatan indera (penglihatan,
pendengaran)
•Pemeriksaan laboratorium (Penunjanag)
•Pengukuran kesegaran jasmani
•Deteksi dini penyimpangan mental emosional
•Kesehatan Intelegensia
•Kesehatan Reproduksi
 Lampiran 1

FORMULIR PENJARINGAN KESEHATAN PESERTA DIDIK

PUSKESMAS ……………………………

Nama sekolah : ………………………………………………………………….

Alamat : ………………………………………………………………….

I IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama = ………………………………………….. Kelas : ……….

Tgl Lahir = ………………………………………….. Jenis Kelamin :

Nama orangtua/wali = ………………………………………….. Laki-laki (L)

Perempuan (P)

II PEMERIKSAAN FISIK

……………….
Berat badan = kg
.

……………….
Tinggi badan = cm
.

……………….
Tekanan darah = mmHg Normal (N) Hipotensi (Hpo) Hipertensi(Hpe)
.

……………….
Denyut nadi = /menit Normal (N) Lambat (Lbt) Cepat (Cpt)
.

Frekuensi nafas = ………… /menit Normal (N) Dyspnoe (Dys)

Kepala Konjungtiva tidak pucat (N) Konjungtiva pucat (TN)

Sklera tidak kuning (N) Sklera kuning (TN)

Tonsil tidak membesar (N) Tonsil membesar (TN)

Bola mata rata (N) Bola mata eksoftalmus/enoftalmus (TN)

Leher KGB tidak teraba (N) KGB teraba (TN)

Tiroid tidak membesar (N) Tiroid membesar (TN)

Tidak
tampa
Thoraks/dada k Tampak kelainan (TN), yaitu ………..
kelain
an (N)

Batas jantung normal (N) Batas jantung melebar (TN)

Suara nafas normal (N) Suara nafas tambahan (TN), ………..

Bunyi jantung normal (N) Bunyi jantung tambahan (TN), yaitu ………..

Abdomen/ perut Tidak tampak kelainan (N) Tampak kelainan (TN), yaitu ………..

Peristaltik normal (N) Peristaltik menurun/meningkat (TN)

Hepar tidak teraba membesar (N) Hepar teraba membesar (TN)

Lien tidak teraba membesar (N) Lien teraba membesar (TN), Schuffner ……..(I - VIII)

Ekstremitas/ anggota gerak Tidak tampak kelainan (N) Tampak kelainan (TN), yaitu ………..
Tajam penglihatan Normal (N) Tidak normal (TN)

Buta warna Tidak (T) Ya (Y)

Kotoran telinga (serumen) Tidak (T) Ya (Y)

- Cair (Cr)

- Lunak (Ln)

- Liat (Lt)

- Keras/padat (Pd)

Otitis media Tidak (T) Ya (Y)

Gangguan pendengaran Tidak (T) Ya (Y)

Lidah kotor (LK) Tidak (T) Ya (Y)

Selaput pipi dalam coklat kehitaman Tidak (T) Ya (Y)

Keadaan gusi sehat Ya (Y) Tidak (T)

Gigi kotor (Ktr) Tidak (T) Ya (Y)

- sebagian kotor

- seluruhnya kotor

Keadaan gigi Sehat (Sht) Karies (Kar)

Lubang/decay (L)

Tambal/filling (T)

Hilang/missing (H)

Sisa akar (Sa)

Gigi Berjejal (GBj) Tidak (T) Ya (Y)

 Keadaan Gizi (IMT) Normal (N) Kurus (K) Kurus sekali(KS)

Gemuk (G) Obesitas (OB)

III STATUS IMUNISASI

Imunisasi saat bayi Ya (Y) Tidak (T)

Imunisasi kelas 1 Ya (Y) Tidak (T)

Imunisasi kelas 2 Ya (Y) Tidak (T)

Imunisasi kelas 3 Ya (Y) Tidak (T)

IV KESEHATAN INTELEGENSIA

Potensi kesulitan belajar Tidak ada (T) Ada (Y)

Kecil

Sedang

Cukup kuat

V KESEHATAN MENTAL

Masalah kesehatan mental Tidak ada masalah (T) Ada masalah (Y)

perlu dirujuk ke puskesmas/RS

VI KESEHATAN REPRODUKSI

Masalah kesehatan reproduksi Tidak ada (T) Ada (Y)

Kematangan organ reproduksi Normal (N) Tidak normal (TN)

VII PEMERIKSAAN PENUNJANG

Hasil pemeriksaan Hb = …………….. gr %

Anemia Tidak (T) Ya (Y)

Hasil pemeriksaan feses :

Cacingan Tidak (T) Ya (Y)

 KEBUGARAN JASMANI
VIII

Penilaian Hasil Nilai

Lari cepat detik

Gantung siku tekuk (Pr) detik

gantung angkat tubuh (Lk) kali

Baring duduk kali

Loncat tegak : Kesimpulan :

- Tinggi rayan (a) cm Baik sekali (BS)

- Loncatan tertinggi (b) cm Baik (B)

Selisih (b-a) cm Sedang (S)

Lari jarak sedang menit detik Kurang (K)

Total nilai Kurang sekali (KS)

………………., …………….

Mengetahui :

Kepala Puskesmas ………….

(……………………………..)
Puskesmas :…………......………………. Tanggal pengisian : ........................

RAHASIA

KUESIONER PENJARINGAN KESEHATAN PESERTA DIDIK SEKOLAH LANJUTAN

Kuesioner di bawah ini merupakan prosedur pemeriksaan kesehatan yang dilakukan untuk mengetahui
keadaan kesehatanmu agar dapat dilakukan upaya penanganan sedini mungkin sehingga dapat mendukung
proses belajarmu untuk meningkatkan prestasi.
Jawaban atas pertanyaan dalam kuesioner ini dijamin kerahasiaannya dan tidak akan mempengaruhi nilai
pelajaranmu.
Bacalah setiap pertanyaan dengan teliti dan berikan jawaban sesuai dengan keadaanmu.

IDENTITAS
Nama sekolah : .............................................................................................................
Alamat : .............................................................................................................
Nama : Kelas : ..............
................................................................... Jenis kelamin : L / P
Tanggal lahir/usia : ...............................................................
1. KEADAAN KESEHATAN UMUM
a. Riwayat Kesehatan
Berikan tanda (V) pada kotak sesuai keadaanmu, bila jawaban ‘Ya’, isilah titik-titik di
sebelahnya.
Apakah kamu :

1. Memiliki masalah kesehatan Tidak Ya Sebutkan masalahnya : .....................................

2.Alergi (tidak tahan) makanan tertentu Tidak Ya Sebutkan makanannya : ....................................

3.Alergi (tidak tahan) obat tertentu Tidak Ya Sebutkan nama obatnya : ..................................

1. KEADAAN KESEHATAN UMUM

4.Saat ini sedang meminum obat Tidak Ya Sebutkan nama obatnya : ..................................

Penyakitnya :
5.Pernah dirawat dirumah sakit Tidak Ya Usia : ......... .............................

Cedera :
6.Pernah mengalami cedera serius Tidak Ya Usia : ......... .....................................

akibat kecelakaan (gegar otak/patah

tulang atau lainnya)

7.Pernah pingsan/ tidak sadarkan diri Tidak Ya 1 kali Lebih dari 1 kali

dalam kurun waktu satu tahun terakhir

 8.Apakah kamu pernah mengalami masalah kesehatan seperti di bawah ini?
Jika ya, tuliskan saat usia berapa kamu mulai mengalami masalah tersebut:
a. Anemia/ kurang darah Tidak Ya Usia: .........

b. Asma/ bengek Tidak Ya Usia : .........

c. Batuk lama dan berulang Tidak Ya Usia : .........

d. Campak Tidak Ya Usia : .........

e. Diabetes melitus/ kencing manis Tidak Ya Usia : .........

f. Hepatitis/ sakit kuning Tidak Ya Usia : .........

g. Penyakit kulit Tidak Ya Usia : .........

h. Penyakit jantung Tidak Ya Usia : .........

I Kejang Tidak Ya Usia : .........

j. Tuberkulosis (TBC) paru Tidak Ya Usia : .........

k. Sakit perut berulang Tidak Ya Usia : .........

l. Sakit kepala berulang Tidak Ya Usia : .........

b. Informasi Kesehatan Keluarga

Apakah orangtuamu atau anggota keluarga lain menderita:

1. Tuberkulosis (TBC) paru Tidak Ya Tidak tahu

2. Diabetes melitus/ kencing manis Tidak Ya Tidak tahu

1. Asma/ bengek Tidak Ya Tidak tahu

 4. Stroke/ lumpuh Tidak Ya Tidak tahu

5. Serangan jantung Tidak Ya Tidak tahu

6. Obesitas/ kegemukan Tidak Ya Tidak tahu

7. Tekanan darah tinggi Tidak Ya Tidak tahu

8. Kanker/ tumor ganas Tidak Ya Tidak tahu

c. Riwayat Imunisasi
1. Apakah kamu memiliki catatan imunisasi? Tidak Ya

2. Apakah kamu pada saat bayi mendapat imunisasi? Tidak Ya

3. Apakah kamu pada saat SD kelas 1 mendapat imunisasi? Tidak Ya

4. Apakah kamu pada saat SD kelas 2 mendapat imunisasi? Tidak Ya

5. Apakah kamu pada saat SD kelas 3 mendapat imunisasi? Tidak Ya

 Sesuai Kepmenkes No.
741/MENKES/PER/VII/2008 ttg SPM BID KES
DI KAB/KOTA
 PP nomor 65 tahun 2005  Kewajiban
menyediakan anggaran melalui APBD
 APBN, APBD, PHLN, DAK, JAMKESMAS,
BOS, BOK, SWASTA, Masyarakat DLL
 DANA PENUNJANG

1) Petugas Puskesmas : Dana BOK (Bantuan

Operasional Kesehatan), APBD Kab/Kota.
2) Penyelenggaraan di Sekolah : Dana BOS
(Bantuan Operasional Sekolah), APBD
Kab/Kota.

Besaran BOS/siswa/tahun
SD/SDLB kota Rp. 400.000,-
SD/SDLB kabupaten Rp. 397.000
SMP/SMPLB kota Rp .575.000,-
SMP/SMPLB kabupaten Rp. 570.000,-
HASIL PENJARINGAN ANAK USIA SEKOLAH
DINAS KESEHATAN PROV.SULTRA
TAHUN 2011 -2013
 100

0
20
40
60
80
55.71
58.44

62.39
92.90

0.00
96.27

80.56
95.41

61.29
87.54

70.45
97.87

64.18
79.10

93.75
96.85

56.20
97.69

36.05
100.00

7.94
73.89

35.96
95.61

50.33
90.52
Thn 2012
Thn 2011
CAKUPAN SD/MI YANG MELAKSANAKAN PENJARINGAN
SISWA KELAS 1 DI SULTRA
TAHUN 2011 – 2013

50.33

87
2011
2012
2013

Target 2013
: 94 %
90.52

Sumber : Laporan Kab/Kota 2013

 CAKUPAN SD/MI YANG MELAKSANAKAN PENJARINGAN
TAHUN 2011 S/D 2013

100
90.52 87
90
80
70
60
50 50.33
SD/MI
40
30
20 17.14
10
0
2010 2011 2012 2013

Tahun
Target Nas.th,. 2013
SD/MI : 94 %.
 CAKUPAN SEKOLAH YANG MELAKSANAKAN UKS
TAHUN 2012

100
SD/MI
% 90 90.83
SMP/MTS
80 SMA/MA
73.81
70 66.67
70.59

60
53.73
50
42.86
40 37.68
32.52
30 28.4631.25 25.58
24.92
27.91
24.53
22.22 21.15 20.69 22.42
22.11
20 19.11
16.86
16.67
20.06
20
16.33 14.42 16.95 16.28 15.91
14.29 14.29
13.33 11.11
10 7.69
6.98 8.33 8.77
2.13
4
0

r
n
t
el

a
B au

bana
ari

ka

i
we

Kolu

But u
Konu

atob
But o
Mun

Sult r
Kons

Kola
Ke nd

Kona
-

Bom

Wa k
Ba u
 Gangguan Penyakit yang ditemukan
dalam penjaringan kesehatan Murid kelas I
Sekolah Dasar tahun 2012
Lima Penyakit terbanyak
1. Caries 6. Gizi Kurang
2. Calkulus 7. Dermatitis
3. Ispa 8. Anemia
4. Persitensi 9. Stomatitis
5. Tonsilitis 10. Serumen
11. Flu
12. Sakit mata
13. Debris
3.588 Murid dari 108 SD 14. Lidah Typoit
Gangguan Penyakit yang Bisa ditangani di
Puskesmas dan RS
Penyakit yg bisa di tangani Penyakit yg perlu dirujuk
di Puskesmas di RS

1. Caries - Tonsilitis
2. Calkulus
3. Serumen
4. Persitensi
5. Gizi Kurang
6. Dermatitis
7. Anemia
8. Stomatitis
9. Ispa
10. Flu
11. Sakit mata
12. Debris
13. Lidah Typoit

3.588 Murid dari 108 SD

 PERMASALAHAN YANG DIHADAPI DALAM
PELAKSANAAN PENJARINGAN

1. SDM MASIH KURANG FASILITATOR

PENJARINGAN TK PROVINSI DAN KAB/KOTA
2. BELUM PERNA ADA PELATIHAN NAKES TENTANG
PENJARINGAN MELALUI DANA APBD KAB/KOTA
3. PENGADAAN ALAT DAN MODUL BELUM
ADA, SEDANGKAN KEGIATAN
PENJARINGAN SUDAH SEBAGIAN DILAKSANAKAN.
4. DANA MASIH TERBATAS PADA DANA BOK UNTUK
PENJARINAGAN (12 KAB/KOTA) 2.352 SD/MI, 745
SMP,DAN 380 SMA/MA
5. KURANGNYA KOORDINASI DENGAN LINTAS
SEKTOR KHUSUSNYA DIKNAS DALAM
PELAKSANAAN PENJARINGAN
6. MASIH ADA PUSKESMAS TIDAK MELAKUKAN FEEDBACK
HASIL PENJARINGAN.
7. FORKOM DI KAB/KOTA BELUM PERNAH DILAKSANAKAN
 SARAN

1. PERLU DIBENTUK FASILITATOR TK KAB/KOTA DAN PUSK

2. SEBAIKNYA DIADAKAN PELATIHAN TENAGA KESEHATAN

TENTANG PENJARINGAN DENGAN DANA APBD

3. PERLUNYA PENGADAAN MODUL DAN PERALATAN.

4. UNTUK TAHUN 2013 PELAKSANAAN PENJARINGAN SEBAIKNYA

PAKAI DANA BOS DISEKOLAH DAN DANA BOK DI PUSKESMAS

6. KOORDINASI DENGAN LINTAS SEKTOR PERLU DIBINA

7. PERLU ADANYA SK GUBERNUR/BUPATI/WALIKOTA DALAM

PELAKSANAAN UKS
8. PERLU ADANYA RAPAT RUTIN JEJARING MINIMAL 4 KALI
SETAHUN
9. PERLU DIBUAT PERDA UNTUK PELAKSANAAN UKS
WASSALAMU ALAIKUM WW.

TERIMA KASIH
TANPA KERJA SAMA ANTARA LINTAS PROGRAM, LINTAS SEKTOR SERTA INSTANSI
TERKAIT, KEGIATAN PENJARINGAN ANAK SEKOLAH TIDAK DAPAT TERLAKSANA
DENGAN BAIK.
 Foto-Foto MAN 1 Bau-Bau
 TAMAN KANAK-KANAK
DHARMA WANITA PELAMBUA
POMALAA KAB. KOLAKA