Penelitian

Tindakan
Kelas
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA
MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA MENGGUNAKAN
METODE MENYANYI PADA SISWA KELAS 5 SDN 2 KARANGANYAR
ANDITA DEWI PRAMESWARI - 858772335

IDIK4008
 PENDAHULUAN
1. Materi
Respirasi 4. Lingkungan Sekolah
kondisi sarana dan prasarana sekolah
2. Presentase pemahaman siswa dimanna kelas 5 menempati kelas
  berukuran 52,5 m2 (panjang: 7,5 m
Anak paham dan lebar 7 m) dengan murid berjumlah
Anak paham
Juml Anak paham respirasi Anak tidak
ah respirasi dan
respirasi
namun paham 23 sehingga anak tidak merasa
namun keliru kegerahan juga mendapat ruang gerak
Anak benar ejaan urutan tidak respirasi
ejaan
runtun yang cukup, begitupun kondisi jendela,
Numeri pintu, lemari, meja, kursi dsb. Semuanya
23 5 3 12 3 masih dalam kondisi baik dan layak
c
Present guna
asi 100 % 21,7% 13,1 % 52,1 % 13,1 %
5. Lingkungan Rumah
proses menghirup udara
bebas yang mengandung 3. Metode Pembelajaran Sebelumnya • Lingkungan social rumah
O2 (Oksigen) dan ceramah dan media pembelajaran berupa gambar organ • Parenting
mengeluarkan udara guru kelas masih sering menggunakan cara pendidikan konvensional • Kebiasaan/ Habit
yang mengandung CO2 dan tidak disertai dengan keberagaman media dan metode
(kerbondioksida) pembelajaran • Pola pikir atau mindset 2
 PERMASALAHAN PEMECAHAN
Bagaimana • Melakukan kegiatan ice
breaking sehingga dapat
mengendalikan mendapat perhatian dari
kondisi kelas anak didik, biasanya yang
penulis lakukan adalah
sebelum melakukan tepuk dan yel-
pembelajaran yel yang telah dipeajari di
ekstrakulikuler pramuka
dimulai? • Mengajak anak menyanyi
Bagaimana lagu asli Anak Kambing
membuat anak Saya dengan iringan dari
laptop/hp yang
menyanyikan lagu
dihubungkan dengan
Anak Kambing soundsystem, kemudian
menulis lirik sistem
Saya dengan lirik pernapasan manusia di
yang berbeda? papan tulis, kemudian
mencontohkan irama lagu
Bagaimana dengan lirik yang
memastikkan bahwa dimodifikasi.
• Lirik pada papan tulis
selain anak hafal
dihapus, kemudian
akan lagunya melakukan nyanyian dengan
namun juga paham panutan media
poster/gambar sistem
akan materi yang pernapasan manusia
disampaikan?
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA
MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA MENGGUNAKAN
METODE MENYANYI PADA SISWA KELAS 5 SDN 2 KARANGANYAR
TUJUAN
• Mengodisikan suasana
kelas diperlukkan agar
pembelajaran dapat
tersampaikan dengan
baik, hal ini juga
bertujuan untuk memberi
anak pengertian akan
perilaku dan akhlak yang
pantas dilakukan di
dalam kelas.
• Lagu “anak kambing
saya” memilki nada
diatonic sehingga mudah
diingat dilakukan
perubahan lirik bertujuan
untuk memicu ingatan
anak lebih baik lagi.
• Perlunya dilakukan
pengulangan bertujuan
untuk memastikan materi
dapat selalu diingat oleh
anak
3
 Manfaat Hasil Penelitian

GURU SISWA SEKOLAH/ PENDIDIKAN MASYARAKAT PEMERINTAH

INSTASI
Mendapat Dapat melanjutkan Meningkatnya
Mendapat ilmu Dengan meningkatnya
langkah lebih jauh Kualitas SDM dapat
metode ilmu baru dengan Meningkatkan SDM pemerintah
lagi dalam memperbaiki kualitas
untuk cara yang dapat melaksanakan
kualitas dan mutu meningkatkan hidup
mengkreasikan menyenangkan rencana negara yang
sekolah dengan kualitas Pendidikan
selanjutnya
pembelajaran pembelajaran ini
selanjutnya yang
tersampaikan
dengan baik
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA
MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA MENGGUNAKAN 4
METODE MENYANYI PADA SISWA KELAS 5 SDN 2 KARANGANYAR
 RENCANA
Objek Penelitian : Siswa Kelas 5 SD
Tempat Penelitian : SDN 2 Karanganyar, Kec. Poncokusumo, Kab Malang
Judul Penelitian : Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Sistem Pernapasan
Manusia
Menggunakan Metode Menyanyi Pada Siswa Kelas 5 SDN 2
KARANGANYAR
Estimasi Waktu : (Senin – Sabtu)17 Juli 2023 – 22 Juli 2023
Peneliti : Andita Dewi Prameswari

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA

MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA MENGGUNAKAN 5
METODE MENYANYI PADA SISWA KELAS 5 SDN 2 KARANGANYAR
 PROSEDUR

Perencanaan  Pengamatan Perencanaan Pengamatan

Melakukan perencanaan
Bersama rekan sejawat
serta meminta izin kepada
kepala sekolah
Bersamaan dengan
pelaksanaan rekan sejawat
mengamati jalannya
pelaksanaan RP
Setelah mengetahui kurang
lebihnya RP, peneliti
dengan bantuan rekan
sejawat membuat RPP
(Perbaikan)
Bersamaan dengan
pelaksanaan rekan sejawat
mengamati jalannya
pelaksanaan RPP

PTK dilaksanakan sesuai Melakukan diskusi Bersama Melakukan diskusi Bersama

dengan RP dilaksanakan rekan sejawat kurangnya Setelah RPP terbentuk rekan sejawat kurangnya
sesuai dengan waktu materi dari RP dan mencari peneliti melakukan PTK dari RPP dan mencari
diajarkan pemecahan masalahnya lagi sesuai dengan RPP pemecahan masalahnya

Pelaksanaan Refleksi Pelaksanaan Refleksi

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA

MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA MENGGUNAKAN 6
METODE MENYANYI PADA SISWA KELAS 5 SDN 2 KARANGANYAR
5S
SIAP GAWE

SIAP LEMBUR TERIMA KASIH

THANK YOU
KHAMSAMIDA
SIAP PEGEL ARIGATOU
GRACIAS
SIAP NGELU DANKE
HATUR NUHUN
MATUR SEMBAH NUWUN
SIAP NILAI APIK
SEKIAN TERIMA GAJI