KLS. X SMT.

GANJIL
BAB I

Nilai2 Pancasila dlm Kerangka Praktek Penyelenggaraan Pemerintahan

Negara
Pertemuan 1 ( KD 3.1 )
A. Sistem Pembagian Kekuasaan Negara RI (Hal.1-9) = 2 JP

1. Apa arti kekuasaan ?

→ Kekuasaan adh : Kemampuan seseorang utk mempengaruhi org lain shg
org tsb mengikuti kemauannya (Max Weber)
2. Siapa yg memiliki kekuasaan dalam suatu negara ?
→ Rakyat
3. Siapa yg menjalankan kekuasaan dalam suatu negara ?
→ Di Indonesia pemerintah/presiden, oki negara memiliki tujuan (
Menciptakan masyarakat adil dan makmur )
4. Tugas siapa / siapa yg bertanggung jawab mewujudkan tujuan nasional ?
→ Pemerintah dan rakyat
- Tugas pemerintah : Mengatur rakyat, menjaga keutuhan negara,
mencapai kemakmuran
- Tugas rakyat : Ikut berpartisipasi dalam pembangunan
5. Bagaimana pemerintah menjalankan kekuasaan ?
→ Dibatasi oleh UUD / Konstitusi
6. Bagaimana Pembagian Kekuasaan Di Indonesia ?
→ I. Secara horizontal
Pembagian kekuasaan menurut fungsi lembaga2
tertentu eksekutif, legislatif, yudikatif kemudian
bergeser menjadi 6 kekuasaan negara (
kekuasaan konstitutif, eksekutif, legislatif, yudikatif,
eksaminatif/inspektif, dan moneter )
II. Secara vertikal
Pembagian kekuasaan berdasarkan tingkatannya
(Ps.18 ayat 1 UUD Negara RI)
 Pembagian kekuasaan secara vertikal sbb :
1. Pemerintah Pusat : Presiden, wk, menteri2 negara serta
lembaga pemerintah non kementerian ( pemerintah dlm arti
sempit )
makna pemerintah dlm arti luas adh eksekutif, legislatif,
yudikatif
2. Pemerintah Daerah : Kepala Daerah
- Gubernur di provinsi, Bupati/Wali kota) di kabupaten/kota
- DPRD
7. Bagaimana pemerintah daerah dapat menjalankan
kekuasaannya di daerah ?
→ Asas desentralisasi: Penyerahan wewenang dari pemerintah
pusat kepada daerah otonom (provinsi, dan
kota/kabupaten)
- kewenangan pemerintah daerah menjalankan otonomi
seluas-luasnya Ps.18 ayat 5 UUD Negara Kesatuan RI
8. Apa yg menjadi kewenangan pemerintah pusat ?
→ Urusan politik luar negeri, 2. Pertahanan keamanan,
3. Yustisi, 4. Anggaran dan 5. Moneter
Pertemuan 2 ( KD 3.1 )
B. Kedudukan dan Fungsi dan tugas Kementerian Negara RI dan Lembaga
Pemerintah Non-Kementerian (Hal.10-22) = 4 JP
1. Bagaimana kedudukan dan tugas kementerian negara RI ?
→ 1. Kedudukan : Keberadaan kementerian Negara Ri diatur dlm pasal 17 sbb : 1.
Presiden dibantu oleh menteri2 negara, 2. Menteri2 itu diangkat dan
diberhentikan oleh Presiden, 3. Setiap Menteri membidangi urusan tertentu dlm
pemerintahan, 4. Pembentukan, pengubahan, dan pembubaran kementerian
negara diatur dlm UU. Selain itu diatur jg dlm UU organic yaitu PP RI No.7 th 2015
ttg organisasi kementerian Negara. UU ini mengatur semua hal ttg kementerian
negara, seperti kedudukan, tugas pokok, fungsi, susunan organisasi,
pembentukan, pengubahan, penggabungan, pemisahan atau penggantian,
pembubaran/penghapusan kementerian, hubungan fungsional
kementerian dg Lembaga pemerintah non kementerian dan pemerintah
daerah serta pengangkatan dan pemberhentian Menteri
2. Tugas kementerian : pasal 17 ayat 3 UUD NRI th 1945 menyebutkan bahwa
setiap Menteri membidangi urusan tertentu dlm pemerintahan. Dg kata lain
setiap kementerian mempunyai tugas sendiri2
2. Bagaimana kedudukan dan fungsi Lembaga Pemerintah Non
Kementerian (LPNK) ?
→ Dibentuk utk membantu presiden dlm melaksanakan tugas
pemerintahan tertentu. Keberadaan LPNK diatur oleh PP RI
yaitu keputusan presiden RI No. 103 th 2001 ttg kedudukan,
fungsi, kewenangan, susunan organisasi dan tata kerja Lembaga
pemerintah non departemen
3. Sistem pemerintahan apa yg dijalankan di Indonesia ?
→ Presidensiil
4. Apa ciri-ciri sistem pemerintahan presidensiil ?
→ 1. Presiden diangkat dan diberhentikan oleh rakyat
2. Masa jabatan presiden selama 5 th dalam 2 periode
3. Presiden sbg kepala negara dan sbg kepala pemerintahan
4. Presiden mengangkat dan memberhentikan para menteri
5. Para Menteri bertanggung jwb kpd presiden dan tdk
bertanggung jwb kpd DPR oleh karena itu DPR tdk dpt
memberhentikan para Menteri
5. Apa kewenangan presiden sbg kepala negara dan sbg kepala
pemerintahan
→ 1. Kewenangan Presiden RI sbg Kepala Negara sbb :
Memegang kekuasaan yg tertinggi atas AD, AL, dan AU (pasal
10), Menyatakan perang, membuat perdamaian dan
perjanjian dg negara lain dg persetujuan DPR (pasal 11 ayat
1), Membuat perjanjian internasional lainnya dg
persetujuan DPR (pasal 11 ayat 2), Menyatakan keadaan
bahaya (pasal 12), Mengangkat duta dan konsul dg
memperhatikan pertimbangan DPR (pasal 13 ayat 1 dan 2),
Menerima penempatan duta negara lain dg memperhatikan
pertimbangan DPR (pasal 13 ayat 3), Memberi grasi,
rehabilitasi dg memperhatikan pertimbangan MA (pasal 14
ayat 1), Memberikan amnesti dan abolisi dg memperhatikan
pertimbangan DPR (pasal 14 ayat 2), Memberi gelar, tanda jasa,
dan lain2 tanda kehormatan yg diatur dg UU (pasal 15)
2. Kewenangan Presiden sbg Kepala Pemerintahan sbb :
Memegang kekuasaan pemerintahan (pasal 4 ayat 1),
Mengajukan rancangan UU kepada DPR (pasal 5 ayat 1),
Menetapkan peraturan pemerintah (pasal 5 ayat 2), Membentuk
suatu dewan pertimbangan yg bertugas memberi nasehat dan
pertimbangan kpd presiden (pasal 6), Mengangkat dan
memberhentikan menteri2 (pasal 17 ayat 2), Membahas dan
memberi persetujuan atas RUU Bersama DPR serta mengesahkan
RUU (pasal 20 ayat 2 dan 4), Menetapkan peraturan pemerintah
sbg pengganti UU dlm keadaan kegentingan yg memaksa (pasal 22
ayat 1), Mengajukan RUU APBN utk dibahas bersama DPR dg
memperhatikan pertimbangan DPD (pasal 23 ayat 2), Meresmikan
keanggotaan BPK yg dipilih DPR dg memperhatikan pertimbangan DPD
(pasal 23 F ayat 1), Menetapkan hakim agung dari calon yg diusulkan
Komisi Yudisial dan disetujui DPR (pasal 24A ayat 3), Mengangkat dan
memberhentikan anggota Komisi Yudisial dg persetujuan DPR (pasal 24B
ayat 3)
Penugasaan KD 3.1 Pertemuan 2

• Buat soal2 pilihan ganda dengan obtions A, B, C, D dan E

Pertemuan 3 ( KD 3.1 )
C. Nilai2 Pancasila sbg Dasar Penyelenggaraan Pemerintahan (Hal.22-27) = 2
JP
1. Terdapat dimana rumusan Pancasila yg benar ?
→ Terdapat dalam Pembukaan UUD Th. 1945 pd aline ke 4
Pancasila hrs dilaksanakan dalam proses pemerintahan
dan pembangunan nasional
2. Apa saja nilai2 yg terdapat dalam Pancasila ?
→ Ketuhanan, Kemanusiaan, Kesatuan, Kerakyatan dan
Keadilan Oleh karenanya Pancasila sbg sistem nilai, tdk
dapat dipisah2kan satu sama lain dan tdk dpt diubah
urutannya
3. Apa arti penting atau tujuan dari Pancasila ?
→ Pancasila mempunyai tujuan yg satu yaitu nilai
moral/kebaikan
 Pertemuan 4 UH.1
A. Petunjuk Soal : Jawablah pertanyaan berikut dibawah ini dengan tepat
dan benar.
B. Soal terdiri dari Materi Pelajaran KD 3.1 berjumlah 10 soal sbb :

KD 3.1
1. Teori pemisahan kuasaan (separation of power)
dikemukakan oleh ...
2. 3 Lembaga kekuasaan negara harus melaksanakan Check
and Balances. Makna check and balances itu adalah …
3. Penyerahan wewenang dari pemerintah pusat
kepada daerah otonom disebut asas …
4. Para Menteri diangkat dan diberhentikan oleh …
5. Pengertian pemerintah dalam arti sempit adalah …
6. 5 Nilai yg terkandung dalam Pancasila adalah …
7. Rumusan Pancasila yg benar terdapat pada …
8. 3 nilai utama Pancasila mengandung dimensi spiritual, kultural
dan institusional, dan pada nilai spiritual tsb pada sila pertama
Pancasila mengadung nilai …
9. Contoh aktualisasi nilai spritul warga negara dalam praktek
penyelenggaraan negara adalah …
10. Contoh aktualisasi nilai kutural dan institusional warga
negara dalam praktek penyelenggaraan negara
berdasarkan nilai kemanusiaan dan keadilan adalah …
KUNCI JAWABAN :
1. Montequeque
2. Saling control dan saling mengawasi
3. Desentralisasi
4. Presiden
5. Presiden, wk dan para Menteri
6. Ketuhanan, Kemanusiaan, Persatuan, Kerakyatan dan Keadilan
7. Pembukaan UUD 1945 Alinea ke 4
8. Keimanan dan Ketaqwaan
9. tdk korupsi
10. Menghargai org lain, senasib sepenanggungan,
musyawarah, sk membantu org lain yg mengalami
kesulitan
TUJUAN PEMBELAJARAN:

1. Siswa hapal dasar negara Pancasila

2. Siswa mampu mempertahankan Pancasila sebaga ideologi negara
Indonesia
 BAB II
Ketentuan UUD Negara RI Tahun 1945 dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara

Pertemuan 5 KD 3.2
A. Wilayah Negara Kesatuan RI (Hal.36-47) = 2 JP

1. Berapa luas wilayah Indonesia ?

→Luas wilayah Indonesia : 5.180.053 km terdiri :
a. Daratan : 1.922.570km dg kekayaan alam:
hutan/flora, tambang emas, tembaga, batu bara
b. Lautan : 3.257.483 km dg kekayaan alam
fauna/ikan & minyak bumi
2. Bagaimana mengetahui luas lautan ?
→ Yaitu wilayah yg ada diatas wilayah suatu negara
(Konvensi Chicago 1944)
3. Bagaimana pembagian wilayah laut mrt
konvensi hkm laut PBB ?
→
( Penugasan KD 3.2 Pertemuan 5) :

1. Identifikasikan persoalan2 di laut Indonesia, buat

klipping
Pertemuan 6
B. Kedudukan WN & Penduduk Indonesia (Hal 48-55) = 2 JP
1. Apa perbedaan antara warga negara dan penduduk ?
→ - Pengertian WN adh org2 yg secara hkm merupakan anggota suatu negara,
bukan WN : org asing/WNA. Mrt Ps.26 ayat 1 : WN adh org2 bangsa Indonesia asli
& bgs lain yg disahkan dg UU sbg WN
- Pengertian Penduduk adh org yang bertempat tinggal (menetap dlm suatu
negara), bukan penduduk : org yg berada di suatu wilayah negara dan tdk
bertujuan menetap di wilayah negara tsb/turis maka perbedaan warga negara &
penduduk adh penduduk cakupannya lebih luas dpd wn, penduduk belum tentu
wn (lihat Ps 26 ayat 2 penduduk WNI dan orang asing yg tinggal di INA contoh :
korps diplomatik, org asing yg bekerja di INA, belajar/mahasiswa luar negeri di INA
2. Apa yg menjadi asas kewarganegaraan seseorang ?
→ 1. Ius soli, 2. Ius sanguinis
3. Bagaimana caranya menjadi WNI ?
→ Ada 2 cara yakni : Naturalisasi/permohonan utk mendapatkan
kewarganegaraan (Ps 9 UU No.12/2006) 1 s.d 8 dan Naturalisasi instimewa
org asing yg berjasa pd negara diberikan kewarganegaraan Indonesia
4. Apa faktor2 penyebab hilangannya kewarganegaraan Indonesia ?
→ 1. Memperoleh kewarganegaraan lain atas kemauannya sendiri
2. Tdk menolak atau tdk melepaskan kewarganegaraan lain
3. Dinyatakan hilang kewarganegaraannya oleh presiden atas kemauannya sendiri dg ketentuan
telah berusia 18 th dan bertempat tinggal di luar negeri
4. Masuk dlm dinas tantara asing tanpa seizin dari presiden
5. Masuk dlm dinas negara asing atas kemauannya sendiri, yg mana jabatan dlm dinas tsb di INA
hanya dpt dijabat oleh WNI
6. Mengangkat sumpah atau menyatakan janji setia kpd negara asing atau bagian negara asing tsb
atas dasar kemauan sendiri
7. Turut serta dlm pemilihan yg bersifat ketatanegaraan utk suatu negara asing, meskipun tdk
diwajibkan keikut sertaannya
8. Mempunyai passport atau surat yg bersifat passport dari negara asing atau surat yg dpt
diartikan sbg tanda kewarganegaraan yg masih berlaku dari negara lain atas Namanya
9. Bertempat tinggal di luar wilayah negara RI selama 5 th terus menerus bukan dlm rangka dinas
negara. Tanpa alasan yg sah dan dengan sengaja tdk menyatakan keinginannya utk tetap
menjadi WNI sebelum jangka waktu 5 th tsb berakhir, dan setiap 5 th berikutnya ybs tetap tdk
mengajukan pernyataan ingin menjadi WNI kpd perwakilan Indonesia, meskipun telah diberi
pemberitahuan secara tertulis
Pertemuan 7 KD 3.2
C. Kemerdekaan beragama & berkepercayaan di INA (Hal.55 s.d 61)

1. Apa yg dimaksud dg kemerdekaan beragama ?

→ Artinya adh :
1. Setiap org bebas memilih & melaksanakan ajaran agama
menurut keyakinan & kepercayaannya (tdk boleh dipaksakan)
2. Kemerdekaan beragama tdk berarti tdk beragama atau bebas
utk tdk beriman kpd Tuhan YME
3. Tdk berarti bebas menarik/mengubah agama yg dianut
seseorg dan tdk diartikan utk beribadah yg tdk sesuai dg
tuntunan dan ajaran agama masing2 (tdk boleh menista
agama)
2. Apa dasar hkmnya kemerdekaan beragama bagi WNI ?
→1. Ps. 28 E ayat 1 dan 2
2. Ps. 29 ayat 2
3. Bagaimana membangun kerukunan umat beragama ?
→ Membangun sikap toleransi umat beragama tdk
bermusuhan, tdk saling menghina, saling
menjatuhkan melainkan mengembangkan sikap
saling menghargai, menghormati dan toleransi asal
tdk menyimpang dari ajaran agama yg dianut
- Tdp 3 bentuk kerukunan beragama yg perlu
dibangun yakni : internal umat beragama, antar
umat beragama dan umat beragama dg
pemerintah tri kerukunan umat beragama)
Pertemuan 8
D. Sistem Pertahanan & Keamanan Negara RI (Hal.62-68) = 2 JP

1. Apa makna pertahanan dan keamanan negara ?

→ Segala usaha mempertahankan negara, keutuhan wilayah NKRI dan
keselamatan bangsa dari ancaman dan gangguan thd keutuhan
bangsa dan negara (Ps.1 ayat 2)
2. Siapa yg bertanggung jawab thd pertahanan dan keamanan negara RI ?
→ Tanggung jawab seluruh WNI, dg cara siskamrata dg ciri: kerakyatan,
kesemestaan, kewilayahan
3. Apa yg menjadi dasar hkm pertahanan & kemanan negara RI ?
→ 1. Ps.27 ayat 3 ttg bela negara
2. Ps.30 ayat 1
Tujuan Pembelajaran

1. Siswa mampu menggambarkan peta wilayah Indonesia

2. Siswa mampu menunjukkan sikap toleransi antar umat beragama
dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
2. Siswa mampu menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap
pertahanan dan keamanan di sekolah dan di masyarakat
 Bab III
Kewenangan Lembaga2 Negara Mrt UUD Negara RI Tahun
1945
Pertemuan 9 KD 3.3
A. Suprastruktur & Infrastruktur Sistem Politik (Hal.76-80) = 2 JP

1. Apa yg dimaksud suprastruktur dan infrastruktur ?

→ - Makna Suprastruktur adh : pemerintah dlm arti luas yakni lembaga2
negara yg tugas & peranannya diatur dlm konstitusi
- Makna Infrastruktur : Klp kekuatan politik dlm masyarakat yg turut
berpartisipasi secara aktif : parpol, klp kepentingan, klp penekan,
media komunikasi
2. Apa yg dimaksud dg politik ?
→ Dlm bhs Yunani, politik bermakna : polis=kota-negara, bhs arab :
siyasah-strategi (Robert A.Dahl sistem politik mencakup hub.antar
manusia kemudian melibatkan hal yg lebih luas ttg kekuasaan, aturan
dan kewenangan
3. Apa ciri2 sistem politik ?
→ 1. Memiliki tujuan,
2. Mempunyai komponen2,
3. Tiap komponen memiliki fungsi yg berbeda,
4. adanya interaksi antara komponen satu dg yg lain,
5. Adanya mekanisme kerja (pengaturan struktur
kerja dlm sistem politik,
6. Adanya kekuasaan dan tiap komponen memiliki kekuasaan dg
tingkatan yg berbeda2,
7. Adanya kebudayaan politik (tdp prinsip2 pemikiran sbg tolak ukur
dlm pengembangan system tsb)
Pertemuan 10
B. Lembaga2 Negara RI Mrt UUD Negara RI Tahun 1945
(Hal.81-86) = 2 JP

1. Apa dasar hkm keberadaan lembaga2 negara di INA ?

→ - UU No.42/2014 ttg MPR, DPR, DPD, DPRD
- UU No.3/2009 ttg MA
- UU No.4/2014 ttg MK
- UU No.18/2011 ttg KY
- UU No.15/2004 ttg BPK
2. Bagaimana bagan lembaga2 negara dalam sistem
ketatanegaraan mrt UUD Negara Tahun 1945 ?
→
( Penugasan ) :
Tuliskan Bunyi Pasal yg mengatur ttg 8 Lembaga-Lembaga tinggi negara
Indonesia.

Nilai Keterampilan :
A : Mengerjakan 6-8
B : Mengerjakan 3-5
C : Mengerjakan 1-2
D : Tdk mengerjakan
Pertemuan 11 KD 3.3
C. Tata Kelola Pemerintahan Yg Baik (Hal.86-88) = 2 JP
1. Apa ciri2. Ciri2 tata kelola pemerintahan yg baik :
→ 1. Interaksi yg baik antara pemerintah, swasta dan masyarakat
2. Komuniasi utk menghasilkan output berkualitas
3. Poses penguatan diri self enforcing proces dan upaya mendirikan
pemerintah self governing dlm mengatasi kekacauan dlm kondisi
lingkungan dan dinamika masyarakat yg tinggi
4. Keseimbangan kekuatan balance of force dlm rangka
mewujudkan pembangunan yg berkelanjutan sustainable
development
5. Independensi yakni meciptakan saling ketergantungan yg dinamis antara
3 unsur pemerintah, swasta dan masyarakat
2. Apa syarat2 tata kelola pemerintahan yg baik ?
→ Efisiensi, akuntabilitas, tersedianya perangkat hk, sistem informasi dan transparansi
3. Apa istilah lain dari tata Kelola pemerintahan yg baik ?
→ Good governance
4. Apa unsur2 tata kelola pemerintahan yg baik ?
→ 1. pemerintah yg dipercaya menangani
administrasi negara
2. swasta/wirausaha yg bergerak dlm
layanan publik
3. warga masyarakat (stakeholders)
Pertemuan 12
D. Partisipasi WN Dlm Sistem Politik Di INA (Hal.89-93) = 2 JP
1. Apa makna partisipasi WN ?
→ Peran serta WN dalam sistem politik yg bertujuan utk
mempengaruhi keputusan politik yg diambil oleh
pemerintah agar keputusan tsb menguntungkannya
2. Bagaimana bentuk pelaksanaan partisipasi WN dlm bidang
politik ?
→ bentuk pelaksanaan partisipasi politik :
1. Di sekolah
2. Di lingkungan masyarakat, dan
3. Di lingkungan negara
3. Apa ciri2 masyarakat politik ?
→ 1. Memiliki sistem pemerintahan ttt yg mengatur kehidupan masyarakat
2. Memiliki lembaga2 yg menyelenggarakan pemerintahan negara
3. Memiliki tujuan yg mengikat seluruh masyarakat
4. Memahami informasi dasar ttg siapa yg memegang kekuasaan &
bagaimana sebuah institusi bekerja
5. Dpt menerima perbedaan pendapat
6. Memiliki kepedulian dan kepekaan thd masalah2 yg dihadapi
bgs
7. Memiliki rasa tanggung jwb thd perkembangan dan keadaan negara
dan bangsa
8. Memiliki kesadaran berpartisipasi dlm kegiatan perumusan
penentuan kebijakan negara mengawasi dan mendukung
pelaksanaan kebijakan tsb dlm berbagai bidang kehidupan
dst
Pertemuan 13 PTS
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar dan jelas, secara berurutan No.1 s.d 10
1. Gambar dan jelaskan pembagian wilayah laut, menurut hukum laut internasional yg disepakati
oleh PBB tahun 1982 sbg konvensi hukum laut PBB
2. Berdasarkan pasal 26 ayat 2 UUD Negara RI, jelaskan perbedaan warga negara dan penduduk

3. Tuliskan 2 asas kewarganegaraan dan jelaskan

4. Tuliskan 5 dari beberapa faktor penyebab hilangnya kewarganegaraan seseorang

5. Jelaskan makna kemerdekaan beragama

6. Tuliskan perwujudan sikap membangun kerukunan umat beragama

7. Tuliskan dasar hukum kemerdekaan beragama bagi wni

8. Tuliskan makna suprastruktur dan infrastruktur struktur

9. Tuliskan bagan Lembaga2 negara dlm sistem ketatanegaraan mrt UUD negara th 1945

10. Tuliskan ciri2, syarat2 dan unsur2 tata Kelola pemerintahan yg baik (Goodgovernance)
 Bab IV
Hub.Struktural & Fungsional Pemerintah Pusat & Daerah

Pertemuan 14 KD 3.4
A. Desentralisasi atau Otonomi Daerah dlm Konteks Negara Kesatuan RI (Hal.101-112) = 2 JP
1. Apa makna desentralisasi ?
→ Dlm bhs Belanda De=lepas, centerum : pusat (lepas dari pusat) pemahaman
desentralisasi mrt 2 klp :
1. Anglo Saxon : Penyerahan wewenang dari pemerintah pusat kpd para
pejabat pusat yg ada di daerah (dekonsentrasi) dan diserahkan kpd badan2 politik
di daerah dg penyerahan kekuasaan sepenuhnya utk mengambil keputusan baik
secara politik/administratif (devolusi) (pemerintah pusat tdk lagi memiliki
kewenangan)
2.Kontinental : - Desentralisasi jabatan/dekonsentrasi : penyerahan kekuasaan dari
atas ke bawah dlm rangka kepegawaian guna kelancaran pekerjaan
semata. - Desentralisasi ketatanegaraan : pemberian kekuasaan utk mengatur
daerah di dlm lingkungannya guna mewujudkan asas demokrasi dlm pemerintahan
negara (pemerintah pusat tdk kehilangan kewenangan)
 Kesimpulan pengertian desentralisasi adh : Penyerahan sebagian wewenang
dan tanggung jawab dari pemerintah pusat kpd badan/lembaga2
pemerintah daerah, shg urusan2 beralih kpd daerah dan menjadi wewenang
dan tanggung jawab pemerintah daerah
Mrt Amran Muslimin desentralisasi ada 3 : Desentralisasi politik,
Desentralisasi fungsional dan Desentralisasi kebudayaan
2. Apa kelemahan2 dan kelebihan penyelenggaraan desentralisasi ?
→ - Kelemahan: struktur pemerintahan bertambah komplex berimplikasi lemahnya koordinasi,
keseimbangan dan
keseuaian macam2 kepentingn daerah lebih mudah terganggu, menimbulkan paham kedaerahan,
keputusan
memerlukan waktu yg lama karena memerlukan perundingan yg bertele-tele, memerlukan
biaya yg besar sulit utk memperoleh keseragaman dan kesederhanaan
- Kelebihan: Meringankan management pemerintah pusat, dan menumpuknya pekerjaan
pemerintah pusat,
dalam menghadapi permasalahan mendesak pemerintah daerah tdk perlu menunggu instruksi
pusat, hubungan
harmonis dan gairah kerja dpt dioptimalkan antara pemerintah pusat dan daerah,
peningkatan efisiensi pusat dan daerah, mengurangi birokrasi, bagi organisasi yg besar
memperoleh manfaat ,
mudah merubah perencanaan, resiko kerugian bidang kepegawaian, fasilitas dan organisasi dapat
terbagi-bagi
3. Apa pengertian otonomi daerah dan dasar hkmnya ?
→ - Otonomi daerah adh hak, kewenangan dan kewajiban daerah
otonom utk mengatur dan mengurus sendiri urusan
pemerintahan dan kepentingan masyarakat sesuai dengan
peraturan perundang2an. Jadi otonomi daerah merupakan
manisfestasi dari desentralisasi
- Dasar hkmnya : UU No.23/2014
4. Apa prinsip2 otoda ?
→ Kesatuan, riil dan tanggung jawab, penyebaran, keserasian, pemberdayaan
5. Apa yg menjadi nilai dan dimensi otoda ?
→ - Nilai otonomi daerah di Indonesia : nilai unitaris, nilai dasar
desentralisasi teritorial
- Dimensi otonomi daerah di Indonesia : politik, administratif,
kabupaten/kota

( Penugasan ) :Kumpulkan klipping tentang bukti2 Bahwa good governance belum

dilaksanakan
Pertemuan 15 KD 3.4
B. Kedudukan & Peran Pemerintah Pusat (Hal. 113-116) = 2 JP

1. Apa fungsi dan kewenangan pemerintah pusat ?

→ - Fungsi pemerintah pusat dalam pelaksanaan otonomi
daerah :
1. Fungsi layanan (servicing function)
2. Fungsi pengaturan (Regulating function) :
- menyediakan infrastruktur ekonomi
- menyediakan barang dan jasa kolektif
- menjembatani konflik dlm masyarakat,
- menjaga kompetisi
- menjamin akses setiap individu kpd barang dan jasa
- menjaga stabilitas ekonomi
3. Fungsi pemberdayaan
- Kewenangan pemerintah pusat : meliputi politik luar
negeri, pertahanan keamanan, yustisi, moneter dan fiskal,
agama dan norma selain itu kewenangan pemerintah
pusat adh :
- perencanaan nasional dan pengendalian
pembangunan nasional secara makro
- Dana perimbangan keuangan
- Sistem administrasi negara dan lembaga
perekonomian negara
- Pembinaan dan pemberdayaan sumber daya manusia
- Pemberdayaan sumber daya alam dan sumber daya
strategis
- Konservasi dan standarisasi nasional
2. Apa tujuan umum dan tujuan khusus yg hrs dicapai dengan pemberian kewenangan
kpd pemerintah pusat?
→ - Tujuan umum :
1. Meningkatkan kesejahteraan rakyat
2. Memperhatikan pemerataan dan keadilan
3. Menciptakan demokratisasi
4. Menghormati & menghargai berbagai kearifan/nilai2 lokal dan nasional
5. Memperhatikan potensi dan keaneka ragaman bangsa baik tingkat lokal
maupun nasional
- Tujuan khusus :
1. Mempertahankan dan memelihara identitas dan integrasi bangsa dan negara
2. Menjamin kualitas pelayanan umum bagi semua warga negara
3. Menjamin efisiensi pelayanan umum
4. Menjamin pengadaan teknologi
5. Membuka ruang kebebasan masyrakat di tingkat nasional dan lokal
6. Menciptakan kreatifitas dan inisiatif sesuai kemampuan dan kondisi
daerahnya
7. Memberi peluang kpd masyarakat untuk membangun dialog secara terbuka
dan transparan dalam mengurus dan mengatur rumah tangganya sendiri
( Penilaian Kinerja ) :
Mencari bukti fisik pelaksanaan kewenangan pemerintah pusat, buat
klipping

Nilai Keterampilan :
Membuat klipping sesuai tema dgn rapi
Pertemuan 16 KD
C. Kedudukan & Peranan Pemerintah Daerah (Hal.117-133) = 2 JP

1. Siapa yg disebut sbg pemerintah daerah, dan bagaimana pertanggung

jawabannya ?
→ - Gubernur bertanggung jawab pd presiden
- DPRD
2. Apa kewenangan pemerintah daerah ?
→ Kewenangan pemerintah daerah PP No.2 2015 adh : meliputi bidang2
pertanian, kelautan, pertambangan dan energi, kehutanan dan
perkebunan, perindustrian dan perdagangan, perkoperasian, penanaman
modal, kepariwisataan, ketenagakerjaan, kesehatan, pendidikan nasional,
sosial, penataan ruang, pertanahan, pemukiman, pekerjaan umum dan
perhubungan, lingkungan hidup, politik dalam negeri dan administrasi
publik, pengembangan otonomi daerah, perimbangan keuangan daerah,
kependudukan, olah raga, hukum dan perundang-undangan serta
penerangan
3. Apa asas penyelenggaraan pemerintah daerah ?
→ Asas penyelenggaraan otoda adh :
1. otonomi
2. pembantuan (medebewind) ikut serta dlm mejalankan tugas
pemerintah
4. Apa indikator pelaksanaan kewenangan pemerintah daerah berjalan
dengan baik :
→ 1. Terjadi keseimbangan pembangunan di wilayah Indonesia
2. Terjangkaunya pelayanan pemerintah bagi seluruh penduduk
3. Tersedianya pelayanan pemerintah yg efektif dan efisien
5. Apa fungsi, hak dan alat perlengkapan DPRD ?
→ - Fungsinya : legislasi, anggaran dan pengawasan
- Haknya : interpelasi, angket, dan menyatakan pendapat
- Alat perlengkapan : pimpinan komisaris, panitia musyawarah, panitia
anggaran, badan kehormatan, dan alat kelengkapan lainna yg
diperlukan
6. Bagaimana proses pemilihan kepala daerah ?
→ - dipilih dalam 1 pasangan calon secara demokratis
- Pasangan calon kepala daerah dan wk. memperoleh suara lebih dari 50% atau
memperoleh suara lebih dari 25%, apabila masih tdk terpenuhi dilakukan
pemilihan putaran kedua dan suara terbanyak pd putaran kedua diyatakan sbg
pasangan terpilih
- Gubernur dan wk gubernur dilantik oleh mendagri an. Presiden dalam
sebuah sidang DPRD provinsi
- Bupati dan wk bupati atau wali kota dan wakil wali kota dilantik oleh
gubernur an. Presiden dalam sidang DPRD kabupaten atau kota
7. Apa sj perangkat daerah dlm pelaksanaan otonomi daerah, dan dasar
penetapannya ?
→ - Sekda : pembantu kepala daerah
- Sekretaris DPRD
- Dinas daerah
- Camat dan lurah : pelimpahan sebagian wewenang bupati/wali kota
- Utk penyelenggaraan ketertiban dan ketentraman masyarakat dibentuk
Satpolpp
- Dasar penetapannya adh Perda
8. Daerah mana yg disebut derah khusus, daerah instimewa dan otonomi
khusus ?
→ Daerah yg bersifat khusus : DKI Jkt
Daerah istimewa : Aceh, DIY
Otonomi khusus : Papua
9. Siapa yg membuat Perda dan ketentuan Perda ?
→ - Dibuat dan disetujui oleh DPRD
- Ketentuannya adh Perda tidak boleh bertentangan
dengan kepentingan umum dan peraturan
perundang2an yg lebih tinggi
10. Apa sj yg menjadi sumber pendapatan daerah ?
→ 1. PAD : pajak, retribusi, pengelolaan kekayaan
daerah yg dipisahkan dan lain2 PAD yg sah
2. Dana perimbangan meliput dana bagi hasil, DAU
dan DAK
3. Pendapatan daerah lain yg sah
Pertemuan 17
D. Hubungan Struktural & Fungsional Pemerintah Pusat dan Daerah (Hal.134-140) = 2 JP

1. Apa dasar hkm hubungan struktural pemerintah pusat dan daerah ?

→ Dasar hukumnya PP No.84/2000
2. Apa yg dimaksud dg sentralisasi dan desentralisasi ?
→ 1. Sentralisasi : Segala urusan, fungsi, tugas, dan kewenangan ada pada pemerintah pusat yg
dilaksanakan secara dekonsentrasi
2. Desentralisasi : Segala urusan, tugas dan kewenangan diserahkan seluas-luasnya kepada
pemerintah daerah
3. Apa tujuan desentralisasi ?
→ Tujuannya melayani masyarakat secara adil dan merata dlm berbagai aspek kehidupan
4. Bagaimana hubungan fungsional pemerintah pusat dan daerah
→ Saling melengkapi ditingkat lokal maupun nasional yaitu melindungi serta memberi ruang kebebasan kepada
daerah utk mengelolah dan mengurus rmh tangganya sendiri.

( Penugasan ) :
Buat bagan hubungan koordinasi antara pemerintah pusat dan daerah

Nilai keterampilan :
A : Membuat struktur dg benar dan dpt menjelaskan dg benar
B : Membuat struktur dg benar dan tdk dpt menjelaskan dg benar
C : Membuat struktur yg salah
D : Tdk mengerjakan
Pertemuan 18 UH.2
Bentuk Soal Menjodohkan
Petunjuk Soal : Jodohkanlah soal2 dibawah ini dengan jawaban yg
paling tepat di sebelah kanan!
 KLS. X SMT.GENAP
BAB 5
Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika

Pertemuan 1 KD 3.5
A. Kebhinnekaan Bangsa Indonesia = 4JP

1. Apa arti Bhinneka Tunggal Ika ?

→ Berbeda-beda tapi tetap satu
2. Dimana letak semboyan Bhinneka Tunggal Ika ?
→ Pd kaki Lambang Negara Garuda Pancasila
3. Mengapa semboyan Bhinneka Tunggal Ika sangat diperlukan ?
→ Indonesia negara kepulauan (archipelago) terdiri atas
pulau2 yg dibatasi laut dan selat. Sbg negara
kepulauan Indonesia terdiri beranekaragam suku, etnis,
budaya, agama, bahasa, memungkinkan adanya
perpecahan, dan konflik atau perpecahan itu adh hal yg
merugikan kehidupan bangsa dan negara RI oleh karena
itu hrs dpt dicegah
4. Apa manfaat semboyan Bhinneka Tunggal Ika ?
→ Mewujudkan persatuan dan kesatuan sesuai sila ke 3 Pancasila

Penilaian Proyek Mengumpulkan Bendera Merah Putih

Pertemuan 2 KD 3.5
B. Pentingnya Konsep Integrasi Nasional & Faktor2 Pembentuk Integrasi
Nasional = 4 JP
1. Apa pengertian Integrasi Nasional ?
→ Integrasi dan Nasional, Integrasi berasal dari bhs inggris =
integrate (menggabungkan, mempersatukan) kata nasional dlm
bhs inggris nation = bangsa
integrasi nasional dpt diartikan hasrat / kesadaran utk bersatu
sbg suatu bangsa
2. Apa syarat integrasi ?
→ 1. Anggota2 masyarakat saling mengisi kebutuhan antara satu dg
yg lainnya
2. Terciptanya konsensus/kesepakatan bersama mengenai norma
dan nilai2 social yg dilestarikan dan dijadikan pedoman
3. Norma dan nilai dijadikan aturan baku dlm proses integrasi
3. Apa faktor2 pembentuk integrasi nasional ?
→1. Adanya rasa senasib dan sepenanggungan yg disebabkan oleh faktor
sejarah akibat penjajahan
2. Adanya ideologi nasional yg tercermin dlm simbol negara yaitu
Garuda Pancasila dan semboyan Bhinneka Tunggal Ika
3. Adanya tekad serta keinginan utk Bersatu di kalangan bangsa
Indonesia spt dinyatakan dlm Sumpah Pemuda
4. Adanya ancaman dari luar yg menyebabkan munculnya semangat
nasionalisme di kalangan bangsa Indonesia
5. Penggunaan bhs Indonesia
6. Adanya semangat persatuan dan kesatuan dlm bangsa bhs dan tanah
air Indonesia
7. Adanya kepribadian dan pandangan hdp kebangsaan yg sama yaitu
Pancasila
8. Adanya jiwa dan semangat gotong royong, solidaritas dan toleransi
keagamaan yg kuat
9. Adanya rasa cinta tanah air dan cinta product dlm negeri
4. Apa faktor penghambat integrasi nasional ?
→ 1. Kurangnya penghargaan terhadap kemajemukan yg bersifat
heterogen
2. Kurangnya toleransi antar golongan
3. Kurangnya kesadaran dari masyarakat Indonesia thd ancaman
dan gangguan dari luar
4. Adanya ketidak puasan thd ketimpangan dan ketidak merataan
hasil2 pembangunan
Pertemuan 3 KD 3.6
C. Tantangan dlm Menjaga Keutuhan NKRI = 2 JP
1. Apa tantangan dlm menjaga keutuhan NKRI ?
→ - Exsternal : issue demokrasi dan ham, ancaman kelaparan, wabah penyakit dan
bencana alam, serta masalah terorisme
- Internal : Konflik perbatasan, pelanggaran wilayah, gangguan kemanan
maritime dan dirgantara, gangguan keamanan di wilayah perbatasan berupa
pelintas batas secara illegal, kegiatan penyeludupan senjata bahan peledak,
masalah separatism, pengawasan pulau2 kecil terluar, ancaman terorisme dlm
negeri dsb
2. Bagaimana mewujudkan keutuhan NKRI ?
→ Dg 3 strata pendekatan yaitu : Pertama strata mutlak : dilakukan dlm
menjaga kedaulatan negara, keutuhan wilayah negara dan keselamatan
bangsa Indonesia. Kedua strata penting dilakukan dg menjaga kehidupan
demokrasi politik dan ekonomi, keharmonisan hubungan antar suku, agama,
ras dan golongan (SARA), penghormatan ham dan pembangunan yg
berwawasan lingkungan hdp. Ketiga, strata pendukung dilakukan dlm upaya turut
serta memelihara ketertiban dunia
Pertemuan 4 KD 3.6
D. Peran serta Warga Negara dlm Menjaga Persatuan dan Kesatuan
Bangsa = 2 JP
1. Apakah anda pernah berperan dlm menjaga persatuan dan
kesatuan, berikan contoh ?
→ Jika anda telah berperan melaksanakan upacara
bendera dg kesadaran al sbg pelaksana
upacara bendera
2. Bagaimana mewujudkan persatuan dan kesatuan dan siapa yg
bertanggung jawab membela negara ?
→ - Hrs ada kesadaran warga negara, kesadaran adh sikap mawas
diri shg dpt membedakan baik/buruk, benar/salah, patut/tdk
patut dlm berperilaku
- semua warga negara tercantum pd ps 27 ayat 3 : “Setiap warga
negara berhak dan wajib ikut serta dlm upaya pembelaan
negara”
3. Apa makna pertahanan dan keamanan negara ?
→ UU RI No.3 th.2002 ttg negara : Pertahanan negara adh segala
usaha utk mempertahankan negara, keutuhan wilayah NKRI, dan
keselamatan bgs dari ancaman dan gangguan thd keutuhan
bangsa dan negara
4. Apa makna ATHG ?
→ 1. Ancaman : usaha yg bersifat mengubah atau merombak
kebijaksanaan yg dilakukan secara konsepsional melalui
tindakan kriminal dan politis.
Bentuk2 ancaman dan gangguan pertahanan dan keamanan
negara sbb :
- Dari luar negeri : agresi, pelanggaran wilayah oleh negara lain,
spionase (mata2), sabotase, aksi terror dari jaringan
internasional
- Dari dlm negeri : pemberontakan bersenjata, konflik
horizontal, aksi terror, sabotase, aksi kekerasan yg berbau
SARA, Gerakan separatis (upaya memisahkan diri membuat
negara baru), pengrusakan lingkungan
2. Tantangan : usaha yg bertujuan utk menggugah kemampuan
3. Hambatan : usaha yg berasal dari diri sendiri yg bersifat atau bertujuan
melemahkan atau menghalangi secara tdk konsepsial
4. Gangguan : usaha yg berasal dari luar yg bersifat atau bertujuan
melemahkan atau menghalangi secara tdk konsepsional (tdk terarah)
5. Apa bentuk2 usaha bela negara ?
→ 1. Pendidikan kewarganegaraan
2. Pelatihan dasar kemiliteran
3. Pengabdian sbg tentara nasional Indonesia
4. Pengabdian sesuai dg keahlian atau profesi

Penilaian Keterampilan Portofolio

Buatlah klipping/kumpulan berita tentang sikap bela negara
 ULANGAN HARIAN 1  

PETUNJUK KHUSUS
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar dan jelas!

1. Jelaskan makna semboyan Bhinneka Tunggal Ika bagi bangsa Indonesia !

2. Jelaskan makna integrasi nasional !

3. Sebutkan faktor2 pembentuk integrasi nasional !

4. Sebutkan faktor2 penghambat integrasi nasional !

5. Jelaskan 3 strata dalam mewujudkan keutuhan NKRI !

6. Jelaskan cara menjaga persatuan dan kesatuan dalam masyarakat !

7. Berikan contoh peran warga negara dalam menjaga persatuan dan kesatuan !

8. Berikan contoh bentuk2 ancaman dan gangguan pertahanan dan keamanan yg berasal dari dalam
negeri !

9. Jelaskan makna pertahanan dan keamanan negara !

10. Tuliskam sanksi penghinaan terhadap lambang2 negara !

 Bab VI
Ancaman Thd Negara dlm Bingkai Bhinneka Tunggal Ika

Pertemuan 6 KD 3.6
A. Ancaman thd Integrasi Nasional = 2 JP
1. Apa saja bentuk2 ancaman thd integrasi nasional ?
→ 1. Ancaman di bidang militer : senjata pemusna massal senjata
kimia dan nuklir yg dpt digunakan utk melakukan
agresi/invasi, pelanggaran wilayah, pemberontakan
bersenjata, sabotase, spionase, aksi teror bersenjata, dan
ancaman keamanan laut dan udara al.pembajakan,
perampokan dan penyeludupan narkoba, pencurian ikan dan
pencemaran lingkungan
2. Ancaman non-militer : mempunyai kemampuan yg
membahayakan kedaulatan negara, kepribadian bgs,
keutuhan wilayah negara, dan keselamatan segenap bgs.
Penyebab ancaman non militer adh pengaruh negatif teknologi.
Bentuk ancaman non militer adh ancaman di bidang ideologi, politik,
ekonomi, sosbud, pertahanan dan keamanan
Pertemuan 7&8
B. Ancaman di bidang IPOLEKSOSBUDHANKAM = 4 JP
1. Apa yg dimaksud dg ancaman di bidang ideologi ?
→ Upaya mengganti ideologi Pancasila dg ideologi lainnya
komunis dan liberalis
2. Apa yg dimaksud dg ancaman di bidang politik ?
→ ada 2 : dari dalam negeri dan luar negeri
- dari luar negeri : berupa intimidasi, provokasi, atau
blockade politik merupakan bentuk ancaman non militer
berdimensi politik utk menekan negara lain
- dari dalam negeri : berupa penggunaan kekuatan pengerahan massa utk
menumbangkan pemerintahan yg berkuasa, menggalang kekuatan politik
utk melemahkan kekuasaan pemerintah, selain itu separatisme
3. Apa yg dimaksud dg ancaman di bidang ekonomi ?
→ 1. Masuknya barang dari luar negeri, dg adanya perdagangan bebas barang
local akan bersaing dg barang dari luar negeri
2. Perekonomian negara akan dikuasai oleh pihak asing dg mudahnya
menanaman modal investor dpt menekan/menjajah secara ekonomi
3. Persaingan bebas menimbulkan pelaku ekonomi yg kalah dan menang, yg menang akan
memonopoli, yg kalah senantiasa tertindas akibatnya kesenjangan social yg tajam
 4. Sektor ekonomi rakyat yg diberi subsidi semakin berkurang, koperasi semakin
sulit berkembang dan penyerapan tenaga kerja dg pola padat karya
semakin ditinggalkan shg angka pengangguran dan kemiskinan sulit
dikendalikan
5. Memperburuk proses pertumbuhan ekonomi jangka Panjang dan dlm jangka
pendek pertumbuhan ekonomi tdk stabil. Pendapatan nasional dan
kesempatan kerja akan semakin lambat pertumbuhannya dan masalah
pengangguran semakin memburuk
4. Apa yg dimaksud dg ancaman di bidang sosial budaya ?
→ dibedakan ancaman dari luar dan dalam
- dari luar : munculnya gaya hdp konsumtif, selalu
mengkonsumsi brg2 dari luar negeri, munculnya sifat hedonism
yaitu kenikmatan pribadi dianggap sbg suatu nilai hdp tertinggi hal
ini membuat manusia memaksakan diri utk mencapai kepuasan
dan kenikmatan pribadinya tsb meskipun melanggar norma yg
berlaku di masyarakat, mabuk2kan, pergaulan bebas, foya2, adanya sikap
individualism yaitu mementingkan diri sendiri serta memandang org lain tdk
bermakna missal menghardik org miskin, munculnya gejala westernisasi meniru
gaya org barat tanpa seleksi, pudarnya nilai gotong royong, solidaritas, kepedulian
social dan kesetiakawanan, lunturnya nilai keagamaan dlm masyarakat
 - dari dalam : ditimbulkan oleh isue2 kemiskinan,
kebodohan, keterbelakangan, dan ketidak adilan itu
tsb menjadi titik pangkal premanisme, separatism,
terorisme, kekerasan,dan bencana akibat
perbuatan manusia yg mengancam persatuan dan
kesatuan bangsa, nasionalisme dan patriotisme
5. Apa yg dimaksud dg ancaman di bidang pertahanan
dan keamanan ?
→ Masalah SARA menimbulkan keadaan tdk aman
dan tdk tentram karena lemahnya penerapan dan
penegakan hukum dan keadilan masyarakat. Perlu
antasipasi ancaman sedini mungkin di bidang
pertahanan dan keamanan baik secara militer maupun
non militer
Pertemuan 9 KD 3.6
C. Peran Serta Masyarakat Utk Mengatasi Berbagai Ancaman dlm
Membangun Integrasi Nasional = 4 JP
1. Apa yg dimaksud peran serta masyarakat dlm mengatasi ancaman dan membangun
integrasi nasional ?
→ Sikap dan perilaku yg tumbuh atas kemauan sendiri dilandasi
keikhlasan bertindak demi kebaikan bgs dan negara dan
membangun integritas nasional
2. Apa bentuk2 sikap masyarakat mengatasi ancaman dan membangun
integritas nasional ?
→ 1. Tdk membeda2kan keberagaman suku, budaya dsb
2. Menjalankan ibadah sesuai dg keyakinan dan agama yg dianutnya
3. Membangun kesadaran akan pentingnya integrasi nasional
4. Melakukan gotong royong dlm rangka peningkatan kesadaran
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
5. Menggunakan segala fasilitas umum dg baik
6. Mau dan bersedia utk bekerjasama dg segenap lapisan atau golongan
masyarakat
 7. Merawat dan memelihara lingkungan bersama-sama dg baik
8. Bersedia memperoleh berbagai macam pelayanan umum secara
tertib
9. Menjaga kelestarian lingkungan dan mencegah terjadinya
pencemaran lingkungan
10. Mengolah dan memanfaatkan kekayaan alam guna
meningkatkan kesejahteraan rakyat
11. Menjaga keamanan wilayah negara dari ancaman yg dating dari
luar maupun dari dlm negeri
12. Memberi kesempatan yg sama utk merayakan hari besar
keagamaan dg aman dan nyaman
13. Berpartisipasi dlm berbagai kegiatan yg dilakukan dlm masyarakat
dan pemerintah
14. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa
15. Bersedia menjaga keutuhan negara kesatuan RI
Penugasan Pertemuan 9

1. Jika seseorang menghina lagu kebangsaan Indonesia Raya

dapatkah dikenakan pidana ? Berikan dasar2 hukumnya
2. Bagaimana menjaga kesatuan dan persatuan bangsa Indonesia
yang merupakan masyarakat majemuk ?
3. Berikan 10 (sepuluh) contoh sikap sbg perwujudan integrasi
nasional
4. Jelaskan apa manfaat persatuan dan kesatuan ?
Pertemuan 10 PTS KD 3.5, 3.6
Isian Singkat :
1. Kondisi Indonesia sbg negara kepulauan Indonesia terdiri
beraneka ragam suku, etnis, budaya, agama, bahasa,
memungkinkan mudah terjadinya …..
2. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika merupakan perwujudan sila
Pancasila yakni sila …..
3. Hasrat utk bersatu sbg suatu bangsa merupakan pengertian …..
4. Hubungan antara nasionalisme dan integrasi nasional adalah …..
5. Isi Pasal 7 ayat 3 adalah …...
6. Segala usaha utk mempertahankan negara, keutuhan wilayah NKRI,
dan keselamatan bgs dari ancaman dan gangguan thd keutuhan
bangsa dan negara merupakan makna …..
7. Pemberontakan bersenjata, konflik, horizontal, aksi terror, sabotase,
aksi kekerasan yg berbau SARA, separatis, serta pengrusakan
lingkungan, merupakan bentuk2 ancaman dan gangguan pertahanan
dan keamanan negara …..
8. Pudarnya nilai gotong royong, solidaritas, kepedulian sosial dan
kesetiakawanan, lunturnya nilai keagamaan dlm masyarakat, merupakan
bentuk ancaman terhadap integrasi nasional di bidang …..
9. Masalah SARA merupakan bentuk ancaman terhadap integrasi nasional di
bidang …..
10. Cara mewujudkan persatuan dan kesatuan adalah …..
• Kunci Jawaban:
1. Perpecahan
2. Persatuan dan Kesatuan (sila ke 3 Pancasila)
3. Integrasi Nasional
4. Nasionalisme sbg faktor pembentuk integrasi nasional
5. “Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dlm upaya
pembelaan negara”
6. Pertahanan
7. Dari dalam negeri
8. Sosial budaya
9. Pertahanan dan keamanan
10. Harus adanya kesadaran WN yaitu sikap mawas diri shg dpt membedakan
baik/buruk, benar/salah, patut/tdk patut dlm berperilaku
 Bab VII
Wawasan Nusantara dlm Konteks Negara Kesatuan
Pertemuan 11 KD 3.7
RI
A. Wawasan Nusantara = 2 JP
1. Apa makna dan hakekat wawasan nusantara ?
→ - Cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan
lingkungannya yg serba beragam dan bernilai strategis dg
mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa serta
kesatuan wilayah dlm menyelenggarakan kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara utk mencapai
tujuan nasional
- Hakekatnya adh menyatakan kepulauan nusantara sbg satu
kesatuan politik,sosbud, ekonomi, pertahanan dan keamanan
2. Apa asas wawasan nusantara ?
→ 1. Kepentingan yg sama
2. Keadilan
3. Kejujuran
4. Solidaritas
5. Kerjasama
6. Kesetiaan
( Penugasan Pertemuan 11) :
Isilah tabel 7.1 hal.207-208
Pertemuan 12
B. Kedudukan, fungsi dan tujuan wawasan nusantara = 2 JP
1. Apa kedudukan, fungsi dan tujuan wawasan nusantara ?
→ 1. Kedudukan : sbg landasan visional dlm menyelenggarakan
kehidupan nasional
2. Fungsi : sbg pedoman, motivasi, dorongan, serta rambu2 dlm
menentukan segala kebijaksanaan, keputusan, Tindakan dan
perbuatan bagi penyelenggaraan negara di tingkat pusat dan
daerah maupun bagi seluruh rakyat Indonesia dlm kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
3. Tujuan : mewujudkan nasionalisme yg tinggi di segala aspek
kehidupan rakyat Indonesia yg lebih mengutamakan
kepentingan nasional dpd kepentingan individu, klp, golongan,
suku bgs atau daerah
Pertemuan 13
C. Aspek trigatra dan pancagatra dlm wawasan nusantara = 2 JP
1. Apa makna trigatra ?
→ 1. aspek letak dan bentuk geografis negara
2. aspek keadaan dan kemampuan penduduk
3. aspek keadaan dan kekayaan alam
2. Apa makna pancagatra ?
→ aspek sosial kemasyarakatan yaitu ideologi, politik, ekonomi,
sosial-budaya, pertahanan keamanan
3. Bagaimana hubungan antara trigatra dn pancagatra ?
→ Terdapat hubungan timbal baliky yg erat yg dinamakan korelasi
dan interdepedensi yg artinya sbb :
1. Ketahanan nasional pd hakekatnya bergantung pd kemampuan
bgs dan negara dlm mendayagunakan secara optimal gatra alamiah
(trigatra) sbg modal dasar menciptakan kondisi dinamis yg merupakan
kekuatan dlm penyelenggaraaan kehidupan nasional (pancagatra)
2. Ketahanan nasional adh suatu pengertian holistic, yaitu suatu
tatanan yg utuh, menyeluruh dan terpadu, dimana terdapat saling
hubungan antar gatra di dlm keseluruhan kehidupan nasional
(astragatra)
3. Kelemahan di salah satu gatra dpt mengakibatkan kelemahan di
gatra lain dan mempengaruhi kondisi secara keseluruhan sebaliknya
kekuatan dari salah satu atau beberapa gatra dapat
diperdayagunakan utk memperkuat gatra lainnya yg lemah, dan
mempengaruhi kondisi secara keseluruhan
4. Ketahanan nasional Indonesia bukan merupakan suatu
penjumlahan ketahanan segenap gatranya melainkan suatu
resultante keterkaitan yg integrative dari kondisi2 dinamik
kehidupan bangsa di bidang2 ipoleksosbudhankam
Pertemuan 14&15 KD 3.7
D. Peran serta Warga Negara Mendukung Implementasi Wawasan Kebangsaan = 4 JP
1. Apa implementasi wawasan nusantara dlm kehidupan bermasyarakat ?
→ Implementasi wawasan nusantara dlm kehidupan :
1. politik : akan menciptakan iklim penyelenggaraan negara yg sehat dan dinamis. Hal
ini tampak dlm wujud pemerintahanan yg kuat, aspiratif, dan terpercaya
2. Ekonomi : menciptakan tatanan ekonomi yg benar2 menjamin pemenuhan dan
peningkatan kesejahteraan serta kemakmuran rakyat secara merata dan adil
disamping mencerminkan tanggung jawab pengelolaan sumber daya alam yg
memperhatikan kebutuhan masyarakat antar daerah secara timbal balik serta kelestarian
sumber daya alam itu sendiri
3. Sosial budaya : menciptakan sikap batiniah dan lahiriah yg mengakui, menerima dan
menghormati segala bentuk perbedaan atau kebhinnekaan sbg kenyataan hidup sekaligus
karunia sang pencipta, menciptakan kehidupan masyarakat dan bangsa yg rukun dan Bersatu tanpa
membeda-bedakan suku, asal usul daerah, agama atau kepercayaan serta golongan berdasarkan status
sosialnya
4. Pertahanan keamanan : menumbuh kembangkan kesadaran cinta tanah air dan bangsa, yg lebih lanjut
akan membentuk sikap bela negara pd setiap WNI
5. Menjadi nilai yg menjiwai segenap peraturan perundang2an yg berlaku pd setiap strata di seluruh
Indonesia, implementasi dlm pranata social menciptakan kehidupan yg toleran, akrab peduli, hormat
dan
taat hk. Semuanya menggambarkan sikap paham, dan semangat kebangsaan atau nasionalisme yg
tinggi
sbg identitas atau jati diri bgs Indonesia
2 Bagaimana cara siswa berperan mengimplentasikan wawasan
nusantara ?
→ 1. Mendukung persatuan bgs
2. Berkemanusiaan yg adil dan beradab
3. Mendukung kerakyatan yg mengutamakan kepentingan Bersama di atas kepentingan individu atau
golongan
4. Mendukung upaya utk mewujudkan suatu keadilan social dlm masyarakat
5. Mempunyai kemampuan berpikir, bersikap rasional, dan dinamis berpandangan luas sbg intelektual
6. Mempunyai wawasan kesadaran berbangsa dan bernegara utk membela negara yg dilandasi oleh rasa cinta
tanah air
7. Berbudi pekerti luhur, berdisiplin dlm masyarakat, berbangsa dan bernegara
8. Memanfaatkan secara aktif ilmu pengetahuann, teknologi, dan seni utk kepentingan kemanusiaan,
berbangsa dan bernegara
9. Mewujudkan kepentingan nasional
10. Memelihara dan memperbaiki demokrasi
11. Mengembangkan IPTEK yg dilandasi iman dan taqwa
12. Menciptakan kerukunan umat beragama
13. Memiliki informasi dan perhatian thd kebutuhan2 masyarakat
14. Menjunjung tinggi hk dan pemerintahan
15. Menjaga kebersihan dan kesehatan lingkungan sekitar
16 Merubah budaya negatif yg dpt menciptakan perselisihan
17. Mengembangkan kehidupan masyarakat menuju ke arah yg lebih baik
18. Memelihara nilai2 positif (hdp rukun gotong royong dll) dlm masyarakakt
Penilaian Keterampilan Kinerja :
Mencari dan menemukan fakta sikap yg bertentangan dg konsep
wawasan nusantara (Berikan contoh2 sikap yg bertentangan dengan
konsep wawasan nusantara)
Pertemuan 16 UH.2 (TL)

1. Silakan kalian hapalkan Bab VII ( Wawasan Nusantara dlm Konteks

Negara Kesatuan RI) Dimulai dari materi pertemuan 11 KD.3.7 dst
sampai pertemuan 15
2. Jika telah siap hapalan, silakan kalian japri ke Wa Group, waktunya
setiap saat kalian siap, yang penting sebelum PAS Smt Genap ok
3. Selamat belajar