Sekretaris : Edy Franky Nababan (SD Bethel) Anggota : Jaka Pramono (SDN 006 Balteng) Megawati Napitupulu (SDN 030 Balteng) Sarwo Rini (SDN 004 Balteng) LK 3. PERBEDAAN RUMUSAN VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH VISI SEKOLAH
Gambaran tentang masa depan organisasi sekolah
yang realistis dan ingin diwujudkan dalam kurun waktu tertentu CARA MERUMUSKAN VISI SEKOLAH
Mengacu pada landasan filosofis bangsa
Mengacu pada visi umum pendidikan Memiliki indikator prestasi akademik dan non akademik Berkepribadian nasionalisme budaya nasional Indonesia Perkembangan era global Perkembangan IPTEK Dilandasi oleh keimanan dan ketaqwaan Sesuai konteks daerah yayasan sekolah Menggambarkan harapan masa datang MISI SEKOLAH
Hal-hal yang harus dicapai oleh organisasi di masa
mendatang Apa yang harus dikerjakan oleh suatu lembaga dalam usahanya mewujudkan visi Tindakan atau upaya untuk mewujudkan visi lembaga pendidikan CARA MERUMUSKAN MISI SEKOLAH
Memuat pernyataan umum dan khusus yang berkaitan
dengan program sekolah. Agar mudah pernyataan misi hendaknya dimulai dengan kata kerja Satu indikator visi dapat dirumuskan lebih dari satu rumusan misi. Antara indikator visi dengan rumusan misi harus ada kerterkatian atau terdapat benang merah yang jelas Rumusan misi sekolah selalu dalam bentuk kalimat yang menunjukkan “tindakan” dan bukan kalimat yang menunjukkan “keadaan” sebagaimana pada rumusan visi TUJUAN SEKOLAH
Hasil yang diinginkan untuk dicapai pada waktu
tertentu CARA MERUMUSKAN TUJUAN SEKOLAH
Tujuan sekolah dirumuskan dengan istilah smart,
yaitu specific (terdapat kekhususan) measurable (terukur) achievable (terjangkau) realistic (realistis) timebound (berketepatan waktu) CARA MERUMUSKAN TUJUAN SEKOLAH
Tujuan sekolah dirumuskan, ditetapkan dan dikembangkan
sebagai berikut : Menggambarkan tingkat kualitas yang perlu dicapai dalam jangka menengah. Mengacu pada visi, misi, dan tujuan pendidikan nasional serta relevan dengan kebutuhan masyarakat Mengacu pada standar kompetensi lulusan yang sudah ditetapkan. mengakomodasi masukan dari berbagai pihak yang berkepentingan disosialisasikan kepada warga sekolah dan segenap pihak yang berkepentingan PERBEDAAN
Manajemen waktu dalam 4 langkah: Metode, strategi, dan teknik operasional untuk mengatur waktu sesuai keinginan Anda, menyeimbangkan tujuan pribadi dan profesional