Capaian Pembelajaran

Capaian pembelajaran adalah kompetensi pembelajaran yang harus

dicapai murid pada setiap fase perkembangan untuk setiap mata
pelajaran.

Capaian Pembelajaran memuat sekumpulan kompetensi dan lingkup

materi yang disusun secara komprehensif dalam bentuk narasi.

Capaian pembelajaran sudah disusun dan ditentukan oleh

kemdikbud .
CP dibagi dalam beberapa Fase perkerkembangan anak :

 Fase usia dini disebut  Fase Pendidikan

dengan fase fondasi menengah pertama
dan Atas
 Fase Pendidikan Dasar
 Fase A : Kelas 1 dan 2  Fase D : Kls 7,8 dan 9
 Fase B : Kelas 3 dan 4
 Fase E : kelas 10
 Fase F :kelas 11 dan 12
 Fase C : Kelas 5 dan 6
Tujuan Pembelajaran
 Apa itu TP ?  TP disusun dengan
 Deskripsi pencapaian mempehatikan eviden
tiga aspek kompetensi atau bukti yang dapat
yaitu : pengetahuan, diamati atau diukur
keterampilan dan sikap pada murid
yang diperoleh dari  Komponen Utama TP
kegiatan pembelajaran ada 2 yaitu :
 - Kompetensi
 - materi
Kompetensi : kemampuan Materi :
murid ( kata kerja yang
menunjukkan Konten atau konsep
keterampilan/aksi) utama .
ATP ( Alur Tujuan pembelajran )
 ATP adalah rangkaian  ATP disusun
tujuan pembelajaran kronologis
yang tersusun secara berdasarkan urutan
sistematis dan logis pembelajaran dari
didalam fase waktu ke waktu.
pembelajaran.
 Guru harus menyusun
ATP masing-masing
setiap pelajaran.