Asuhan Keperawatan

Psikososial
pada Bayi 1-3 Tahun
 A.Pengkajian

1. Apakah anak merasa takut dan tidak

berani untuk melakukan sesuatu ?
iya (shame and doubt)

2. Apakah anak mampu melakukan

toilet training ? tidak (shame and
doubt)

3. Apakah anak bertanya tentang hal-

hal atau benda asing di sekitar yang
tidak di kenalnya ? tidak (shame and
doubt)

4. Apakah anak sudah bisa

menunjukkan rasa suka dan tidak
sukanya pada suatu hal ? iya
(autonomy)
 B.Diagnosis Keperawatan

Data Subjektif
Ibu mengatakan An. K masih merasa takut dan belum berani untuk
melakukan sesuatu dan pada masa kehamilan ibu An. K tidak pernah
melakukan pemeriksaan/perawatan parenatal saat masa kehamilan

Data Objektif

 An. K masih belum berani melakukan sesuatu

 An. K belum mampu melakukan suatu hal sendiri
===

Diagnosa Keperawatan :Resiko gangguan perkembangan d.d ketidak adekuatan

perawatan prenatal
C.Luaran Keperawatan
Luaran Utama : Status Perkembangan
Setelah dilakukan intervensi selama 1x24 jam maka status perkembangan
membaik dengan kriteria hasil :
a. Keterampilan / perilaku bayi meningkat 
b. Respon sosial bayi meningkat 
c. Intervensi Keperawatan 

 Intervensi Utama
 Promosi perkembangan anak •
Observasi
 Identikasi kemampuan adaptasi anak -
Terapeutik
 Dukung anak mengepresikan perasaannya secara positif -
 Edukasi
Ajarkan orang tua milestones perkembangan dan prilaku yang di bentuk -
 .

Nama : An. J
Umur : 3 Tahun
 A.Pengkajian
1. Apakah anak merasa takut dan tidak berani untuk melakukan sesuatu ?
tidak (autonomy)

2. Apakah anak mampu melakukan toilet trening ? tidak (shame and doubt)

3. Apakah anak banyak bertanya tentang hal-hal atau benda asing di ===
sekitarnya .

4. Apakah anak sudah bisa menunjukkan rasa suka dan tidak sukanya pada
sesuatu ? iya (autonomy)
B.Diagnosis Keperawatan
 Data Subjektif :
bu An. J mengatakan bahwa An. J masih belum mampu melakukan toilet trening dan
kehamilan tidak di rencanakan karena tidak lama sebelumnya mengalami kuretase.

 Data Objektif :
An. J masih belum mampu melakukan toilet trening.

 Diagnosa keperawatan :
resiko gangguan perkembangan d.d kehamilan tidak terencana.
C.Luaran Keperawatan

Luaran utama : status pekembangan

Setelah dilakukan interven selama 1x24 jam maka status perkembangan membaik, dengan kriteria hasil :

a. Keterampilan/perilaku
. meningkat

b. Kemampuan melakukan perawatan diri meningkat

 D.Intervensi Keperawatan

o Intervensi pendukung :
perawatan perkembangan
o Observasi
Identifikasi pencapaian tugas perkembangan anak
o Terapeutik ===
 Pertahankan lingkungan yang mendukung perkrmbangan optimal .

 Pertahankan kenyamanan anak

o Edukasi
Jelaskan orang tua dan/atau pengasuh tentang milestone perkembangan
anak dan perilaku anak
Nama : An. Ay
Umur : 2tahun
 A.Pengkajian

a. Apakah anak merasa takut dan tidak berani

untuk melakukan sesuatu? Tidak
( *autonomy*)
b. apakah anak mampu melakukan toilet
training ? Iya( *Shame and doubt* )
c. Apakah anak banyak bertanya tentang hal
hal atau benda asing di sekitar yang tidak
dikenalnya ? Tidak ( *autonomy* )
d. Apakah anak sudah bisa menunjukkan rasa
suka dan tidak sukanya pada suatu hal ? Iya
( *Shame and doubt*)
Luaran utama : status perkembangan
Setelah dilakukan intervensi Selama 1x24jam, maka status perkembangan
membaik dengan kriteria hasil :

a. Keterampilan / perilaku sesuai usia

b. Respon sosial meningkat
c. Kontak mata meningkat

diagnosa keperawatan
DS : ibu mengatakan an.ay jarang bertanya tentang hal hal ataupun benda asing di sekitarnya
DO : - an.ay jarang berbicara
an.ay lebih banyak diam -
 Diagnosa keperawatan :
gangguan tumbuh kembang d.d keterbatasan lingkunga

intervensi keperawatan
Intervensi pendukung : perawatan perkembangan

Observasi
a) dentifikasi capaian tahapan tugas perkembangan anakTerapeutik
b) Sediakan aktifitas yang memotivasi anak berinteraksi dengan anak
lainnyaEdukasi
c) Anjurkan orang tua berinteraksi dengan anaknya

===
Nama : An. A
Umur : 2tahun
 A.Pengkajian

a. Apakah anak merasa takut dan tidak berani

untuk melakukan sesuatu? Tidak
( *autonomy*)
b. apakah anak mampu melakukan toilet
training ? Tidak ( *autonomy* )
c. Apakah anak banyak bertanya tentang hal
hal atau benda asing di sekitar yang tidak
dikenalnya ? Iya ( *Shame and doubt* )
d. Apakah anak sudah bisa menunjukkan rasa
suka dan tidak sukanya pada suatu hal ? Iya
( *Shame and doubt*)
 Diagnosa keperawatan :

DS : ibu mengatakan bahwa an. A belum mampu melakukan toilet training

Do : an. A tidak mampu melakukan toilet training
- Diagnosa keperawatan : risiko gangguan perkembangan d.d ketidak
adekuatan nutrisi

===
 Luaran utama : status perkembangan
Setelah dilakukan intervensi Selama 1x24jam. Maka status perkembangan
membaik dengan kriteria hasil :

a. Kontak mata meningkat

b. Respon sosial meningkat
c. Perilaku sesuai usia meningkat

intervensi keperawatan
Intervensi pendukung: perawatan perkembangan
Observasi
a. dentifikasi capaian tahapan tugas perkembangan anakTerapeutik
b. Fasilitasi anak melatih keterampilan pemenuhan kebutuhan secara mandiri ( toilet training )Edukasi
c. Jelaskan kepada orang tua tentang perkembangan anak dan perilaku anak
THANK YOU
Hope it is useful