2. Memiliki Kompetensi Abad 21 3. Mampu Menyajikan Modul Sesuai Passion Siswa 4. Mampu Melakukan Autentic Learning yang Inovatif MELAKUKAN PENILAIAN KOMPREHENSIF
• Mengakomodasi keunikan dan keunggulan para
peserta didik • Merancang instrumen penilaian yang menggali semua aspek yang menyangkut siswa, baik pengetahuan, keterampilan dan karakter. • Membuat laporan penilaian yang menggambarkan keunikan dan keunggulan setiap siswa. MEMILIKI KOMPETENSI ABAD 21
• Berkarakter (Mulia dan Kinerja)
• Kritis, Kreatif, kolaboratif dan komunikatif • Literasi (seperti literasi finansial, literasi digital, literasi sains, literasi kewarnegaraan dan kebudayaan) MENYAJIKAN MODUL SESUAI PASSION SISWA • Modul yang bisa diakses secara online oleh para peserta didik • Mampu Melakukan Autentic Learning yang Inovatif DIBUTUHKAN GURU VOCATIONAL DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 • Penguasaan bahasa global, • Kerja sama tim • Memiliki kompetensi yang sesuai dengan di DUDI • Penguasaan teknologi TIK • Menguasai kompetensi guru, • Mengajar secara efektif, • Memiliki kompetensi dalam manajemen dan organisasi kelas, • Mengorganisasikan pembelajaran baik teori maupun praktik, • Memadukan antara teori dengan praktik. IMPLIKASI BAGI PENDIDIKAN VOKASIONAL • Magang atau internship yang terprogram • On the job training secara utuh • Up to date kompetensi sesuai dengan kebutuhan Industri atau pasar,