UNIT 3

INTERAKSI BUDAYA NUSANTARA

DI KANCAH DUNIA
 Mengenal Kearifan Masyarakat Dunia
 Promosi dan Kolaborasi Budaya dalam Dunia yang
Terhubung
 PERTANYAAN KUNCI

 Pertanyaan kunci yang akan menjadi bahan diskusi pada unit ini adalah:
• a. Bagaimana cara mengenali kearifan masyarakat yang ada di dunia?
• b. Bagaimana cara mempromosikan budaya bangsa Indonesia dalam dunia yang
• terhubung?
• c. Bagaimana cara melakukan kolaborasi budaya dalam dunia yang saling terhubung?
SILAHKAN KALIAN AMATI GAMBAR DIBAWAH
 ANALITIS PESERTA DIDIK DENGAN PERTANYAAN-
PERTANYAAN BERIKUT INI:

• a) Apa yang terlintas di benak kalian melihat kedua gambar tersebut?

• b) Apa perbedaan yang mencolok di antara kedua gambar tersebut?
• c) Mengapa terjadi perbedaan yang sangat mencolok di antara dua gambar
• tersebut?
• d) Bagaimana cara mengubah situasi gambar yang ada di samping kanan agar
• menjadi gambar seperti pada situasi yang ada di sebelah kiri?
• e) Kearifan (pelajaran) apa yang dapat kalian petik dari melihat 2 (dua) gambar
• di atas?
PERTEMUAN 2
 GURU MEMBAGI PESERTA DIDIK KE DALAM EMPAT KELOMPOK.
MASING-MASING KELOMPOK MENDISKUSIKAN TENTANG TEMA YANG
BERBEDA.

• a) Kelompok pertama mengidentifikasi tentang alasan “Mengapa Kita Menjadi

• Bagian dari Warga Dunia.”
• b) Kelompok kedua menelaah “Aspek-aspek dalam kehidupan kita yang
• merupakan bagian dari fenomena global.”
• c) Kelompok ketiga mendiskusikan “Dampak Positif dan Negatif dari Globalisasi.”
• d) Kelompok keempat melihat bagaimana “Pancasila Menjadi Jati Diri Bangsa
• Indonesia pada Era Globalisasi”