RENCANA KEGIATAN

PEMBELAJARAN SEMESTER
(RKPS)
ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR
(ISBD)

PROGRAM STUDI D3 KEBIDANAN

STIKes PUTRA ABADI LANGKAT
 Informasi Umum Mata Kuliah
Mata Kuliah : Ilmu Sosial Budaya Dasar
Kode MK : Bd 15.106

Jumlah SKS : 2 (2-0)

Diberikan pada Semester : I (Satu)

Rata-Rata Jumlah Mahasiswa Tiap Kelas : 37

Jumlah Kelas : 1

Dosen Pengampu MK : Tri Suci Dewiwati SKM.MKM

Capaian Pembelajaran (Learning Outcome) : Mempersiapkan mahasiswa sebagai komunitas
intelektual yang profesional, kritis, kreatif dan
inovatif menjadi anggota masyarakat yang
mempunyai kepedulian sosial dalam
melanjutkan pembangunan bangsa
 Posisi Mata Kuliah

Mata Kuliah Ilmu Sosial Budaya Dasar

merupakan Mata Kuliah wajib yang harus
ditempuh oleh seluruh mahasiswa di setiap
program studi D3 Kebidanan di STIKes Putra
Abadi Langkat Stabat
 Kaitannya Learning Outcome dalam
kurikulum Fakultas :
• Sebagai bekal bagi mahasiswa untuk
mempersiapkan diri menjadi anggota
masyarakat yang mempunyai kecakapan dan
sensitif sosial sehingga dapat berkontribusi
pada kelanjutan pembangunan bangsa
 Perananannya dalam menyumbangkan
kompetensi lulusan:
• Memberikan pengetahuan kepada mahasiswa
mengenai Ilmu sosial dan kebudayaan
• Memfasilitasi kemampuan mahasiswa dalam
menganalisis problem sosial budaya
• Memotivasi dan mendorong kreativitas
mahasiswa untuk menggali berbagai masalah
sosial dan usaha mencari solusi yang tepat, arif
dan bijaksana
 Matrik Pembelajaran
MATERI INDIKATOR PEMBELAJARAN

Pendahuluan Mampu mendefenisikan ISBD

dan dan menguraikan ruang
lingkup ISBD
 Matrik Pembelajaran
MATERI INDIKATOR PEMBELAJARAN
Manusia sebagai • Dapat memahami dan menjelaskan manusia
mahluk individu sebagai mahluk individu, sosial, dan mahluk
dan sosial berbudaya
Mnusia sebagai • Dapat mengekspresikan apresiasi terhadap
mahluk budaya, kemanusian dan kebudayaan
beretika dan • Dapat menjelaskan dinamika interaksi sosial
bersetetika • Dapat menemukan solusi terhadap dilema
kepentingan individu dan masyarakat
• Dapat menjelaskan etika dan estetika budaya
• Dapat menjelaskan konsep-konsep dasar manusia
• Dapat menemukan solusi bagi problema
kebudayaan
 Matrik Pembelajaran
MATERI INDIKATOR PEMBELAJARAN
hakikat manusia dan • Dapat menjelaskan hakikat manusia sebagai individu
peradaban, dan dan mahluk sosial
dinamika peradaban • Dapat menjelaskan fungsi dan peran manusia sebagai
global individu dan mahluk sosial
• Dapat menjelaskan dinamika interaksi sosial
• Dapat menemukan solusi terhadap dilema
kepentingan individu dan masyarakat
hakikat manusia, • Dapat menjelaskan hakikat peradaban, mahluk
keragaman dan beradab dan masyarakat beradab
kesetaraan dalam • Dapat menjelaskan evolusi budaya dan wujud
dinamika sosial peradaban
budaya • Dapat menjelaskan dinamika peradaban global
• Dapat menemukan solusi problematika peradaban
 Matrik Pembelajaran
MATERI INDIKATOR PEMBELAJARAN
hakikat, makna Mhs. dapat menjelaskan hakikat dan
dan dampak makna sains, teknologi, dan bagi
sains dan lingkungan dan manusia
teknologi bagi Dapat menjelaskan dampak
manusia dan penyalahgunaan IPTEKS pada
lingkungan kehidupan sosbud dan lingkungan
Dapat menemukan solusi problematika
pemanfaatan IPTEKS di Indonesia
 PART 2

MANUSIA SEBAGAI MAHLUK

INDIVIDU DAN SOSIAL
 Mahluk Individu
Individu berasal dari dua suku kata
In = tidak dan Dividum = terbagi (bahasa latin)
In = tidak dan dividen = terbagi
Jadi, individu dimaknai sebagai sesuatu yg tidak bisa
dibagi
Yg tidak bisa dibaginya adalah
JIWA & RAGA
JASMANI & ROHANI
FISIK & PSIKIS
 Mahluk Sosial
• Manusia tidak bisa hidup sendiri
• Manusia mempunyai naluri untuk berinteraksi
dengan orang lain
• Need social
• Manusia mencari teman
• Berkelompok
• Perkembangan manusia ditentukan orang lain
 Konsep Looking-Glass Self
(Cooley)
• Seseorang melihat cermin sebagai refleksi diri
• Seseorang memantau apa yang dirasakannya
sebagai tanggapan masyarakat atas dirinya
 Tahapan Looking-Glass Self
(Cooley)
• Kita membayangkan bagaimana kita dimata
orang lain
• Kita membayangkan bagaimana orang lain
menilai kita
• Bagaimana perasaan kita sebagai akibat dari
penilaian tersebut
 Tahapan Looking-Glass Self
(Cooley)
Konsep Looking-Glass
Self

Teori Labeling

Seseorang akan berusaha memainkan perannya

sesuai dengan penilaian orang lain
 Tahap sosialisasi manusia

Tahap persiapan Tahap meniru

(Preparotery stage) (Play stage)

Tahap Penerimaan Tahap Siap Bertindak

Norma Kolektif (Game stage)
(Generalized stage)
 Agen sosialisasi
• Pihak yang melaksanakan sosialisasi
 Agen2 sosialisasi

Keluarga (Kinship) Teman Pergaulan

Media masa Lembaga Pendidikan

Agen lain:
Institusi agama, tetangga, organisasi rekreasional,
masyarakat, lingk. pekerjaan
 PART 3

MASYARAKAT & STRATIFIKASI

SOSIAL
 Masyarakat itu apa?

• Masyarakat = Society
• Masyarakat = Musyarak
• Masyarakat = societas
• Masyarakat = socius = teman
• Society = sosial
• Kelompok individu yg memiliki perhatian dan
kepentingan sama dlm mencapai tujuan
bersama
• Sekelompok orang yang membentuk sistem
semi tertutup dan semi terbuka yg sebagian
individunya saling berinteraksi
• Suatu jaringan hubungan antar entitas
• Komunitas yang Saling interdependensi
(saling ketergantungan) satu sama lainnya
• Sekelompok orang yang hidup bersama dalam
suatu komunitas yang teratur
• Komunitas yang membentuk sistem yang
teratur, saling interdependensi dan hidup
bersama untuk mencapai tujuan
 Komunitas sama

Perasaan, pemikiran, sistem

KEMASLAHATAN
Masyarakat Madani, civil society
 Masyarakat Menurut Mata Pencaharian

• Masy. Pemburu
• Masy. Pastoral nomadis
• Masy. Bercocok tanam
• Masyarakat agrikultural intensif (masy.
peradaban)
• Secara terpisah muncul masy. Industri dan
pasca industri
 Masyarakat Berdasarkan Struktur Politik

• Masy. Band
• Masy. Suku
• Masy. Chiefdom
• Masy. negara
 Masyarakat berdasarkan lokasi

• Masy. Desa
• Masy. Kota
 Masyarakat Desa

• kesatuan wilayah yang ditempati oleh

sejumlah penduduk sebagai kesatuan
masyarakat termasuk didalamnya kesatuan
masyarakat hukum yang mempunyai
organisasi pemerintahan terendah di bawah
camat, dan berhak menyelenggarakan rumah
tangga sendiri dalam ikatan Negara Kesatuan
Republik Indonesia (NKRI).
 Masyarakat Kota

• Pemukiman yang relatif besar, padat, dan

permanen, dihuni oleh orang-orang heterogen
kedudukan sosialnya.
• Hubungan sosial menjadi longgar dan
impersonal (impersonal relation).
• Heterogenitas masyarakat perkotaan tidak
hanya berkaitan kedudukan sosial
penduduknya (budaya, bahasa, agama, dll)
 BAHAN DISKUSI....

MENGAPA MASYARAKAT KOTA BERSIFAT

INDIVIDUALISTIK...??
 Stratifikasi Sosial Masy. Desa

• Lapisan atas terdiri dari para pemilik tanah lebih

dari 0,5 hektar (meliputi 6,1 jutah rumah tangga atau
28 % rumah tangga).
• Lapisan menengah terdiri para petani gurem yang
memiliki lahan kurang dari 0,5 hektar (meliputi 5,5
juta rumah tangga atau 25 % rumah tangga), dan
• Lapisan bawah ditempati para buruh tani dan petani
yang tidak memiliki tanah (meliputi 3,8 juta rumah
tangga atau 17 % rumah tangga)
 Stratifikasi Sosial Masy. Kota

• Kelompok inti (Elit Perkotaan)

• Massa apung/ sektor informal (miskin kota)
 TUGAS KELOMPOK

• PELAPISAN DAN DINAMIKA SOSIAL

MASYARAKAT DESA

• PELAPISAN DAN DINAMIKA SOSIAL

MASYARAKAT KOTA
 PART 4

Dinamika & Interaksi Sosial

 Makna Dinamika sosial

• Dinamika = dinamis = bergerak kebalikan

statis = diam
• Mengapa dinamis
• Apa yg menyebabkan masyarakat dinamis
• Apa keuntungan dan kerugian adanya
dinamika sosial
 Alasan munculnya dinamika masy.

• Kebutuhan individu untuk maju

• Adanya perbedaan antar individu
• Belum terwujudnya kesetaraan masy.
• Masuknya anggota masy baru
• Perbedaan pendapat, budaya dan kebutuhan/
kepentingan
 Masyarakat Resiko

• Masyarakat yang terbangun atas dasar

kesadaran resiko
• Berada pada kondisi masyarakat yg masih
belum beranjak dan modernitas
• Realitas masyarakat kita berada pada posisi
modernitas lanjut
• Masy. Modernitas lanjut ditandai dengan
masy. resiko
 Masyarakat Resiko

• Adanya resiko masyarakat merespon seluruh

dinamika kehidupannya
• Dinamika kehidupan ini akan mempengaruhi
proses sosial
 Proses Masyarakat Resiko

Manusia

Ilmu pengetahuan&Teknologi

kesejahteraan

Resiko bagi manusia

 Jenis resiko

Resiko negatif
Menusia berusaha mengurangi resiko
hidupnya dengan IPTEKS

Resiko Positif
Manusia berusaha mempertahankan
Resiko untuk kemajuan hidupnya
 Lapisan resiko masyarakat

• Krisis ekologi
• Krisis ekonomi nasional dan global
• Resiko jaringan teroris transnasional
• Resiko perang militer
• Krisis moral (Kemanusiaan)
• Krisis kepercayaan
 Tipe resiko

• Resiko Alami (External Risk)

• Penyebabnya alam, Takdir Tuhan dll
• Resiko Buatan (Manufactured Risk)
• Sifat manusia
• Iptek
 Interaksi Sosial

• Hubungan antar individu atau kelompok yang

saling mempengaruhi, mengubah dan
memperbaiki satu sama lainnya
 Faktor Interaksi Sosial

• Faktor imitasi
• Proses kehidupan manusia dipengaruhi oleh
kondisi imitasi
• Faktor sugesti
• Kehidupan manusia dipengaruhi oleh faktor
psikis dari dalam diri manusia (autosugesti)
dan luar (heterosugesti)
 Faktor Interaksi Sosial

• Faktor identifikasi
• Proses kehidupan manusia dipengaruhi oleh
kondisi ingin sama dengan orang lain (identik)
• Faktor Simpati
• Perasaan tertariknya orang yg satu terhadap
orang lain
 Syarat terjadinya interakasi sosial

• Adanya kontak sosial

• Adanya komunikasi
 Bentuk interaksi sosial

• Asosiatif (kerjasama,akomodasi)
• Disosiatif (persaingan, kontroversi,
pertentangan)
 PART 5

Hakikat Manusia Sebagai Makhluk

Budaya
 Makna Manusia

• Manusia = manu (sansekerta) mens (latin):

berfikir, berakal budi
• Makhluk yg berakal budi
• Genus, manusia dapat diartikan sebuah konsep
atau sebuah fakta
• Sebuah gagasan atau realitas,
• Bisa kelompok atau seorang individu
 Nect....

• Manusia adalah Bhineka, tetapi Tunggal

• Bhineka karena manusia adalah jasmani dan
rohani
• Tunggal karena jasmani dan rohani merupakan
satu obyek (Nicolaus D. & A. Sudiarja)
• Manusia adalah kombinasi dari unsur-unsur
roh (atman), jiwa, pikiran, dan prana atau
badan fisik (Upanisads)
 Makna budaya
(Kihajar Dewantara)
• Kebudayaan berarti buah budi manusia = hasil
perjuangan manusia terhadap dua pengaruh
kuat
• Yaitu zaman dan alam yang merupakan bukti
kejayaan hidup manusia untuk mengatasi
berbagai rintangan dan kesukaran didalam
hidup dan penghidupannya guna mencapai
keselamatan dan kebahagiaan yang pada
lahirnya bersifat tertib dan damai
 H Lowie

• Kebudayaan adalah segala sesuatu yang

diperoleh individu dari masyarakat
• Mencakup kepercayaan, adat istiadat, norma-
norma, artistik, kebiasaan makan, keahlian
yang diperoleh bukan dari kreatifitasnya
sendiri melainkan merupakan warisan masa
lampau yang didapat melalui pendidikan
formal atau informal.
 Selo Soemardjan dan Soelaeman Soemardi

• Kebudayaan merupakan hasil karya, rasa, dan

cipta masyarakat.
• Masyarakat menghasilkan teknologi dan
kebudayaan kebendaan atau kebudayaan
jasmaniah.
 Cont...

• Kebudayaan berasal dari kata Sansekerta

“Buddhayah “ , yang merupakan bentuk jamak
dari  kata “Buddhi” yang berarti  budi atau
akal.
• Kebudayaan dapat diartikan sebagai “hal-hal
yang bersangkutan dengan budhi atau akal”.
Daya dari budi yang berupa cipta, karsa dan
rasa
• Culture, istilah bahasa asing artinya
kebudayaan, berasal dari kata latin “colere”
yang berarti mengolah atau mengerjakan
(Mengolah tanah atau bertani).
• Colere/Culture diartikan segala daya dan
kegiatan manusia untuk mengolah dan
merubah alam
• Kebudayaan adalah hasil dari cipta, rasa dan
karsa.
• Budaya adalah suatu cara hidup yang
berkembang dan dimiliki bersama oleh sebuah
kelompok orang dan diwariskan dari generasi
ke generasi.
• Budaya terbentuk dari banyak unsur yang
rumit, termasuk sistem agama dan politik, adat
istiadat, bahasa, perkakas, pakaian, bangunan,
dan karya seni.
 Manusia sebagai makhluk budaya

• Manusia sebagai makhluk yang berbudaya

adalah senantiasa mendayagunakan akal
budinya untuk menciptakan kebahagiaan,
karena yang membahagiakan hidup manusia
itu hakikatnya sesuatu yang baik, benar dan
adil
 Wujud Kebudayaan

• Wujud sebagai suatu kompleks dari ide-ide,

gagasan, nilai-nilai, norma-norma dan
peraturan (bersifat abstrak)
• Wujud sebagai suatu kompleks aktivitas serta
tindakan berpola dari manusia dalam
masyarakat (sistem sosial)
• Wujud kebudayaan sebagai benda-benda hasil
karya manusia (candi Borobudur)
 Substansi kebudayaan

• Sistem pengetahuan
• Nilai
• Pandangan hidup
• Kepercayaan
• Persepsi
• Etos kebudayaan
 Nilai kebudyaan

• Etika
• Estetika
• Moral
 Problematika kebudayaan

• Hambatan budaya yang berkaitan dengan

pandangan hidup dan sistem kepercayaan
• Hambatan budaya yang berkaitan dengan
perbedaan presepsi atau sudut pandang
• Hambatan budaya yang berkaitan dengan
faktor psikologi atau kejiwaan
• Masyarakat yang terasing dan kurang
komunikasi dengan masyarakat luar
• Sikap tradisionalisme yang berprasangka
buruk terhadap hal-hal baru.
• Sikap etnosentrisme (mengagungkan budaya
sendiri) (Daerahisme)
 Manusia sebagai makhluk beradab

• Pengertian adab menurut bahasa ialah

kesopanan, kehalusan dan kebaikan budi pekerti
dan akhlak.
• M. Sastra Praja, adab yaitu tata cara hidup,
penghalusan atau kemuliaan kebudayaan
manusia.  
• Menurut istilah adab ialah  “suatu ibarat tentang
pengetahuan yang dapat menjaga diri dari segala
sifat yang salah”.
• Peradaban berasal dari kata ‘adab’ yang berarti
kesopanan, kehormatan, budi bahasa dan
etiket
• Manusia beradab adalah yang berpendidikan,
sopan, dan berbudaya yang berahlak,
berkesopanan dan berbudi pekerti halus.
 Hakikat manusia beradab

• Akal berfungsi sebagai alat pikir dan sumber

ilmu pengetahuan dan teknologi.
• Nurani berfungsi sebagai alat merasa,
menentukan kata hati dan sumber kesenian.
• Kehendak berfungsi sebagai alat memutus,
menentukan kebutuhan, dan sumber kegunaan.
Mari kita diskusikan bagaimana pengaruh
Globalisasi terhadap dinamika Peradaban
manusia Indonesia......!!!!!
TUGAS UNTUK DIDISKUSIKAN
MINGGU DEPAN
Apa pengertian dari :
• Etika
• Estetika
• Moral
 PART 6

Peradaban dan Perubahan sosial

 Arti Peradaban

• Peradaban = civilization
• Pengertian adab menurut bahasa ialah
kesopanan, kehalusan dan kebaikan budi
pekerti dan akhlak.
• Civil society = masyarakat sipil
• Masyarakat yg memiliki sopan santun,
bermoral dan pekerti yg mulia dengan tatanan
kehidupan sosial yg sempurna
• M. Sastra Praja, adab yaitu tata cara hidup,
penghalusan atau kemuliaan kebudayaan
manusia.  
• Menurut istilah adab ialah  “suatu ibarat
tentang pengetahuan yang dapat menjaga diri
dari segala sifat yang salah”.
• Manusia beradab adalah manusia yang
berpendidikan, sopan, dan berbudaya yang
berahlak, berkesopanan dan berbudi
pekerti halus.
• Peradaban berasal dari kata ‘adab’ yang berarti
kesopanan, kehormatan, budi bahasa dan
etiket
 Konsep Peradaban

• Peradaban ialah bagian-bagian kebudayaan

yang halus dan indah seperti kesenian
• Masyarakat telah mencapai tahap kebudayaan
tertentu dan telah maju berarti masyarakat
tersebut telah mencapai peradaban tingkat
tinggi
 Nect....

• Perkembangan kebudayaan yg telah mencapai

tingkat tertentu yg tercermin dlm tingkat
intelektual, keindahan, teknologi, spiritual yg
terlihat pada masyarakat
• Kemajuan kebudayaan merupakan bagian yg
halus, maju dan indah seperti kesenian, ilmu
pengetahuan, adat istiadat, sopan santun,
pergaulan, kepandaian menulis, organisasi
kenegaraan, dll
 Hakikat manusia beradab

• Manusia memiliki Akal, berfungsi sebagai alat

pikir dan sumber ilmu pengetahuan dan
teknologi.
• Manusia mempunyai Nurani, berfungsi sebagai
alat merasa, menentukan kata hati dan sumber
kesenian.
• Manusia memiliki Kehendak, berfungsi sebagai
alat memutus, menentukan kebutuhan, dan
sumber kegunaan.
 Substansi peradaban

• Masyarakat yg telah mencapai tahapan

peradaban berarti telah mengalami evolusi
kebudayaan yg lama dan bermakna sampai pd
tahap tertentu yg diakui tingkat Iptek dan
unsur budaya lainnya
• Masyarakat telah mengalami perubahan sosial
(social change)
 Makna perubahan sosial

• Perubahan yg terjadi pada struktur sosial, pola

perilaku, dan interaksi sosial (Wilbert Moor)
• Perubahan yg terjadi dlm fungsi dan struktur
masyarakat (perubahan hubungan sosial dan
perubahan keseimbangan hubungan sosial) (Kingsley
Davis)
• Perubahan yg terjadi pada lembaga kemasyarakatan
didlm suatu masy. Yg memengaruhi sistem sosial,
nilai, sikp, pola perilaku antar kelompok (Selo
Soemardjan)
 Perubahan sosial berbeda dengan
perubahan kebudayaan, namun
perubahan sosial tidak bisa lepas dari
adanya perubahan kebudayaan karena
perubahan sosial menyangkut
masyarakat.
• Perubahan Sosial : Konsep Gender menggeser
peran wanita dalam kehidupan keluarga dan
masyarakat
• Perubahan Kebudayaan : perkembangan IT,
radio, televisi, komputer sehingga
mempengaruhi lembaga-lembaga sosial
 Teori perubahan sosial

Teori Sebab – Akibat (Causation Problem)

• Analisis dialektis (thesis antisynthesis Hegell
Marx) “perubahan sosial sering berdampak
pada perubahan yg tidak diinginkan kemudian
dapat merubah tatanan kehidupan lainnya ”
• Teori Tunggal, perubahan sosial hanya
ditentukan oleh satu faktor
 Teori perubahan sosial

Teori Proses atau Arah Perubahan Sosial

• Teori Evolusi Unlinier (August Comte dan
Herbert Spenser)
“perkembangan manusia/ masyarakat melalui
tahapan dari sederhana hingga kompleks ”
• Teori Multilinier
“asumsi yg menyatakan perubahan sosial atau
kebudayaan didapatkan gejala nyata dan
signifikan”
 Teori-teori pada pembangunan,
keterbelakangan dan ketergantungan
Teori Dependensia (ketergantungan) :
• Gejalan perubahan sosial yang disebabkan
oleh faktor tertentu
• Cikal bakal sentralisasi-desentralisasi
 Penyebab perubahan sosial

Faktor internal :
• Bertambah dan berkurangnya penduduk
• Penemuan baru
• Konflik dlm masyarakat
• Pemberontakan dlm tubuh masyarakat
Faktor eksternal :
• Faktor alam
• Pengaruh kebudayaan lain melalui kontrak budaya
 TUGAS MINGGUN DEPAN

Mari kita diskusikan bagaimana

pengaruh Globalisasi dan
Modernisasi terhadap dinamika
Peradaban manusia Indonesia......!!!!!
 PART 7

Perubahan sosial & Keseimbangan

Sosial
 Apa sebenarnya perubahan sosial itu...??

• Perubahan yg terjadi pada struktur sosial, pola

perilaku, dan interaksi sosial (Wilbert Moor)
• Perubahan yg terjadi dlm fungsi dan struktur
masyarakat (perubahan hubungan sosial dan
perubahan keseimbangan hubungan sosial) (Kingsley
Davis)
• Perubahan yg terjadi pada lembaga kemasyarakatan
didlm suatu masy. Yg memengaruhi sistem sosial,
nilai, sikp, pola perilaku antar kelompok (Selo
Soemardjan)
 Perubahan sosial berbeda dengan
perubahan kebudayaan, namun
perubahan sosial tidak bisa lepas dari
adanya perubahan kebudayaan karena
perubahan sosial menyangkut
masyarakat.
• Perubahan Sosial : Konsep Gender menggeser
peran wanita dalam kehidupan keluarga dan
masyarakat
• Perubahan Kebudayaan : perkembangan IT,
radio, televisi, komputer sehingga
mempengaruhi lembaga-lembaga sosial
 Teori perubahan sosial

Teori Sebab – Akibat (Causation Problem)

• Analisis dialektis (thesis antisynthesis Hegell
Marx) “perubahan sosial sering berdampak
pada perubahan yg tidak diinginkan kemudian
dapat merubah tatanan kehidupan lainnya ”
• Teori Tunggal, perubahan sosial hanya
ditentukan oleh satu faktor
 Teori perubahan sosial

Teori Proses atau Arah Perubahan Sosial

• Teori Evolusi Unlinier (August Comte dan Herbert
Spenser)
“perkembangan manusia/ masyarakat melalui
tahapan dari sederhana hingga kompleks ”
• Teori Multilinier
“asumsi yg menyatakan perubahan sosial atau
kebudayaan didapatkan gejala nyata dan
signifikan”
 Teori-teori pada pembangunan,
keterbelakangan dan ketergantungan
Teori Dependensia (ketergantungan) :
• Gejalan perubahan sosial yang disebabkan
oleh faktor tertentu
• Cikal bakal sentralisasi-desentralisasi
 Penyebab perubahan sosial

Faktor internal :
• Bertambah dan berkurangnya penduduk
• Penemuan baru
• Konflik dlm masyarakat
• Pemberontakan dlm tubuh masyarakat
Faktor eksternal :
• Faktor alam
• Pengaruh kebudayaan lain melalui kontrak budaya
 Bentuk perubahan sosial

• Perubahan dilihat dari proses kejadian:

• Perubahan secara lambat (evolusi); usaha
manusia menyesuaikan diri dengan keperluan
• Perubahan secara cepat (revolusi); perubahan
yg direncanakan maupun tidak direncanakan
 Perubahan dilihat efeknya

• Perubahan pengaruhnya kecil, perubahan pd

struktur sosial yg tidak membawa dampak pd
kehidupan
• Perubahan pengaruhnya besar (industrialisasi
pd masy agraris)
 Keseimbangan sosial

• Situasi dimana lembaga sosial berfungsi dan

saling menunjang
• Keseimbangan sosial menjadi syarat
berfungsinya masyarakat sebagaimana
mestinya
 Modernisasi

• Rangkaian perubahan cara hidup manusia yg

kompleks dan saling berhubungan yg
merupakan bagian pengalaman yg universal
dengan harapan untuk kesejahteraan manusia

(Cyril Edwin Black) dalam Elly M Setiadi, dkk (2008)

 Cont..

• Usaha penyesuian hidup dengan konstelasi dunia

sekarang
(Koentjaraningrat) dalam Elly M Setiadi, dkk (2008)
• Proses penerapan ilmu pengetahuan dan
teknologi kedalam semua segi kehidupan
manusia dengan tingkat yg berbeda-beda namun
tujuan utamanya untuk mencari taraf hidup yg
lebih baik dan nyaman dlm arti seluas-luasnya
Schorrl (1980) dalam Elly M Setiadi, dkk (2008)
 Proses Modernisasi

Transformasi Sosial

Sektor politik;
Sektor ekonomi; Ekonomi modern memerlukan
industrialisasi masy. Nasional dgn integrasi
baik

PEMBARUAN KEHIDUPAN
 Syarat modernisasi

• Cara berfikir ilmiah yg institutionalized dlm

kelas maupun masyarakat
• Sistem negara yg baik
• Sistem pengumpulan data yg baik
• Penciptaan iklim yg baik dari masy terhadap
modernisasi
• Tingkat organisasi yg tinggi
• Sentralisasi wewenang dlm pelaksanaan
 Ciri-ciri modernisasi

Kebutuhan materi & ajang Perubahan orientasi hidup

persaingan kebutuhan menuju prinsip logika
manusia ekonomi dan materialis

Kemajuan teknologi,
industrialisasi, individualis, Keinginan manusia
sekularis, diferensiasi dan terpenuhi
kulturasi

Kemudahan bagi manusia Kehidupan religius

dicurahkan untuk bekerja
Lahirnya teori baru dan kekayaan
 EVALUSASI

Mari kita diskusikan bagaimana

peradaban Masyarakat kita di
tengah-tengah arus Globalisasi dan
Modernisasi
 BAHAN DISKUSI

• MEMBUDAYAKAN TONTONAN
YANG MENJADI TUNTUNAN
 BAHAN DISKUSI

• Kasus Dampak Bandara

Internasional di Majalengka
• Kasus chevron di Kuningan
• PLTU di Cirebon
 PART 9

Hakikat Nilai Moral Dalam Kehidupan

Manusia
 Substansi Nilai itu...??

BIDANG HAKIKAT MANUSIA

FILSAFAT MENCARI SESUATU

AKSIOLOGI

FILSAFAT NILAI

Etika = Benar salah ETIKA &

Estetika = Keindahan ESTETIKA
 Batasan Filsafat nilai

Aksiologi

Etika
Pertama, Etika dipakai dlm arti nilai-nilai & norma-norma yg
menjai pegangan hidup manusia/ mengatur tingkah laku

Kedua, Etika merupakan kumpulan asas/ nilai moral (kode

etik)

Ketiga, Ilmu tentang baik-buruk (filsafat moral)

 Etika dalam pendidikan manusia

Aksiologi

Etika
Pertama, Etika dipakai dlm arti nilai & norma
Kedua, Etika merupakan nilai moral (kode etik)
Ketiga, Ilmu tentang baik-buruk (filsafat moral)

Pendidikan
Bukan hanya nilai moral individu yg dikaji, namun membahas
kode etik yg menjadi patokan individu dlm kehidupan
sosialnya
 Nilai objektif & nilai Subjektif
Nilai Objektif
 Nilai telah ada sebelum adanya manusia (sbg penilai)
 Baik-buruk/benar-salah bukan hadir karena hasil
persepsi/penafsiran manusia , namun ada sbg sesuatu yg ada dan
menuntun manusia dlm kehidupannya.

Nilai Subjektif
 Nilai tergantung pada subjek penilainya, jadi nilai tidak akan ada
tanpa hadirnya penilai
 nilai melekat pd subjek penilai
 Nilai bukan di luar subjek, namun menyatu dgn subjek
 Nilai objektif & nilai Subjektif

Nilai Subjektif

Nilai penting atau tidak penting dlm objek, namun tergantung si

penilai memberikan persepsi terhadap objek tersebut.
Misal : Lukisan itu indah....
Bukan karena lukisanya indah, tetapi karena si penilai menyukai
dan memandang indah lukisan tersebut.
 Pertanyaannya kemudian
Nilai itu objektif atau subjektif..?
1. Apakah objek itu memiliki nilai karena kita
mendambakannya atau kita mendambakannya
karena objek itu memiliki nilai ?
2. Apakah hasrat, kenikmatan, perhatian yg
memberikan nilai pd objek, atau kita mengalami
preferensi karena kenyataan bahwa objek
tersebut memiliki nilai mendahului dan asing
bagi reaksi psikologis badan organis kita ?
Frondizi, 2001
1. Apakah kecenderungan, selera, kehendak akan
menentukan nilai suatu objek ?
2. Apakah suatu objek tadi diperhatikan, diinginkan
karena memiliki nilai ?

Lasyo, 1999
 Makna nilai sebagai objektif dan subjektif
Bukan karena manusia pemilik nilai (subjektif) atau
pengguna nilai (objektif), namun nilai akan
berdampak pada berbagai situasi dimana manusia
hidup dan mempersepsikan kehidupannya.
Permasalahan objektif dan subjektif nilai sangat erat
kaitanya dengan dlm pendidikan manakala
dihubungkan dgn ISI nilai apa yg hrs diajarkan.
Apakah ada nilai-nilai objektif yg hrs diajarkanpd
individu atau apakh nilai hrs dicari dri suatu PROSES
karena manusia sebagai makhluk yg bernilai
 Apa sebenarnya Nilai itu...??

• Sesuatu yg potensial, dlm arti terdapat hubungan yg

harmonis dan kreatif, sehingga berfungsi untuk
menyempurnakan manusia sedangkan kualitas
merupakan atribut atau sifat yg seharusnya dimiliki
(heng, 1955) dalam (Lasyo, 1999) dikutip oleh Elly,
dkk (2008)
• Sesuatu yg berguna bagi kehidupan manusia pada
aspek jasmani dan rohani (Dardji Darmodihardjo,
1986) dalam (Elly, 2008)
 Klasifikasi pengertian nilai
NO. WUJUD TUJUAN/ FUNGSI POSISI TINGKAT
KEPENTINGAN

1 Potensi Menyempurnakan manusia Dalam diri Sangat penting

2 - Kapasitas Memuaskan hasrat Pada obyek Agak penting

keyakinan
Menyebabkan manusia Pada obyek Agak penting
- Kualitas tertarik

3 Kata benda Unsur menilai Kondisi jiwa Penting

absktak
4 Landasan/ Untuk bertingkah laku Sesuatu yg Sangat penting
motivasi abstrak
5 Keyakinan yg Pembimbing menyeleksi Dalam hati/ Sangat penting
digeneraliris tujuan/ perilaku jiwa
 Klasifikasi pengertian nilai

NO. WUJUD TUJUAN/ FUNGSI POSISI TINGKAT

KEPENTINGAN
6 Gagasan- Memandang sesuatu yg Ide manusia Agak penting
konsep penting dalam hati
7 Serangkaian - Menggerakkan perilaku/ Sikap Sangat penting
sikap perbuatan manusia
- Menolak perbuatan
8 Serangkaian - Menggerakkan perilaku/ Sikap Sangat penting
sikap menyebabkan manusia
pertimbangan
- jadi standar atau prinsip
9 Sesuatu Berguna bagi jasmani dan Sesuatu Penting
rohani (abstrak)
 Klasifikasi pengertian nilai

NO. WUJUD TUJUAN/ FUNGSI POSISI TINGKAT

KEPENTINGAN
10 Obyek Dikehendaki masyarakat Obyek Agak penting

11 Kualitas Berhubungan dengan Obyek Agak penting

apresiasi atau minat
 PART 10

Nilai & Moral

Dalam Kehidupan Manusia
 Pembinaan Nilai Moral dlm Kehidupan
Keluarga
KELUARGA
NILAI +MORAL

INTERAKSI
Moral Baik
Degradasi Moral dan Tuntutan
Nilai Keluarga

Papan, sandang, pangan, gaya hidup,

pendidikan, dll
 Teman dlm Pembinaan Nilai Moral

NILAI +MORAL Teman Bermain

INTERAKSI
 Moral Baik
 Degradasi Moral dan Tuntutan
Nilai pergaulan

Gaya pergaulan, cara berbicara, dll

Peranan Figur Otoritas dlm Pembinaan Nilai
Moral

NILAI +MORAL Figur Otoritas

INTERAKSI
 Moral Baik
 Degradasi Moral dan Pola Hidup
Nilai

Gaya pergaulan, cara berbicara, dll

Peranan media Komunikasi dlm Pembinaan
Nilai Moral
Media komunikasi
NILAI +MORAL

INTERAKSI
 Moral Baik
 Degradasi Moral dan GAYA
Nilai HIDUP

HP, TV, INTERNET, RADIO,

FILM, dll
Peranan Otak/ Berfikir dlm Pembinaan Nilai
Moral
Proses berfikir
NILAI +MORAL

OTAK
 Moral Baik
 Degradasi Moral dan INFO
Nilai

PENDIDIKAN, TEMAN
PERGAULAN, HP, TV,
INTERNET, RADIO, FILM, dll
 Peranan Informasi dlm Pembinaan Nilai
Moral
Media Informasi
NILAI +MORAL

INTERAKSI
 Keyakinan
 Sikap GAYA
 Nilai HIDUP

Proses input, pembawa info, cara penyampaian, motivasi

individu unk berubah, disonansi, kesiapan menerima info
 PART 11

Hakikat Keragaman & Kesetaraan

Manusia
 Makna Keragaman

• Secara bahasa menurut KBBI

• Tingkah laku
• Macam, jenis
• Lagu; musik, langgam
• Warna, corak, ragi
• Laras
• Perihal beragam-ragam; berjenis-jenis; hal
jenis
 Makna Keragaman

• Suatu kondisi dalam suatu masyarakat dimana

terdapat perbedaan-perbedaan dalam berbagai
bidang
• Suku bangsa dan Ras, agama dan keyakinan,
ideologi, adat kesopanan, serta situasi ekonomi
 Makna Kesederajatan/ Kesetaraan

• Menurut KBBI; sama tingkatan (pangkat,

kedudukan)
• Suatu kondisi dimana dalam perbedaan dan
keragaman yang ada manusia tetap memiliki
satu kedudukan yg sama dan satu tingkatan
hierarki
 Unsur Keragaman Masy. Indonesia

• Suku bangsa dan Ras

• Agama dan keyakinan
• Ideologi dan Politik
• Tata Krama
• Kesenjangan ekonomi
• Kesenjangan sosial
 Suku Bangsa & Ras

• Suku bangsa menempati wilayah Indonesia dari

Sabang sampai Merauke
• Indonesia bagian barat mulai Sulawesi ras
mongoloid Melayu Muda kecuali Batak dan
Toraja masuk Mongolodi Muda
• Indonesia bagian timur Ras Austroloid termasuk
NTT
• Kelompok terbesar golongan China termasuk
Astratic Mongoloid
 Agama dan Keyakinan

• Agama dimaknai ikatan yg harus dipegang

dipatuhi menusia
• Agama tidak hanya berbicara hubungan
manusia dengan Tuhan
• Agama menjadi pegangan hidup manusia
• Di Indonesia ada 6 Agama dan keyakinan yg
diakui
 Fungsi Agama

• Edukasi
• Penyelamat
• Perdamaian
• Kontrol sosial
• Pemupuk rasa persaudaraan
• Transformatif
• Kreatif
• Sublimasi
 Idoelogi dan Politik

• Ideologi: istilah umum bagi sebuah gagasan yg

berpengaruh kuat terhadap tingkah laku dlm
situasi khusus karena merupakan kaitan antara
tindakan dan kepercayaan yg fundamental
• Politik: aktivitas yg mengarah pd perebutan
kekuasaan untuk kesejahteraan masyarakat
 Tata Krama

• Tata krama berasal dari bahasa jawa; adat

sopan santun, basa-basi
• Segala tindakan, perilaku, adat istiadat, tegur
sapa, ucap dan cakap sesuai kaidah atau norma
tertentu
 Kesenjangan ekonomi

• Perekonomian merupakan unsur penting

dalam kehidupan
• Masyarakat Indonesia memiliki strata ekonomi
berbeda-beda
• Rata-rata kondisi ekonomi masy. Ada di level
menengah-bawah
 Kesenjangan sosial

• Perbedaan strata sosial

• Pendidikan
• Pekerjaan
• Pangkat
• dll
 Substansi Keragaman & Kesetaraan

 Bangsa kita mengakui adanya keragaman

sebagai modal pembangunan
 Keragaman tidak dimaknai sebagai
perbedaan, namun masy. Indonesia memiliki
kedudukan yg sama/ setara dimata hukum dan
anggota negara bangsa
 PART 12

Kemajemukan dlm dinamika sosial

 Arti Masyarakat Majemuk

• Masyarakat : kumpulan manusia yg merupakan satu

kesatuan hidup yg memiliki adat istiadat dan
sistem nilai serta norma yg pd dasarnya mengatur
hubungan diantara mereka (Sidik) dalam Arkanudin
(2001)
• Setiap kelompok manusia yg telah cukup lama
hidup dan bekerjasama sehingga mereka dapat
mengorganisasikan diri dan berfikir tentang dirinya
sbg satu kesatuan sosial dgn batas-batas tertentu
(Ralph Linton, 1991) dalam Arkanudin (2001)
 Arti Masy. Majemuk

• Suatu masyarakat yg memiliki sistem nilai

kurang memiliki loyalitas terhadap
masyarakat sebagai keseluruhan, kurang
memiliki homogenitas kebudayaan, kurang
memiliki dasar untuk saling memahami
satu sama lain (Furnivall, 1967) dalam
(Arkanudin,2001)
 Makna Kemajemukan

• Kemajemukan sosial sebagai sebuah realitas

• Kemajemukan muncul akibat adanya
perbedaan status sosial
• Harus diakui dan diimpelementasikan dalam
kehidupan masy
 Karakteristik Masy. Majemuk

• Terjadi segmentasi kedalam kelompok

• Memiliki struktur sosial terbagi kedalam
lembaga yg bersifat nonkomplementer
• Sering mengalami konflik antar kelompok
• Integrasi sosial tumbuh diatas paksaan
• Adanya dominasi politik oleh kelompok elit
(patron klien)
• Daerahisme
 4 kategori masy. majemuk

• MM kompetisi seimbang
• MM mayoritas dominan
• MM minoritas dominan
• MM dengan fragmentasi
 3 faktor pendorong Masy. majemuk

• Latar belakang historis

• Kondisi geografis
• Keterbukaan terhadap kebudayaan luar
 Sumber konflik antar suku bangsa

• Dua suku bangsa yg saling bersaing untuk

memperebutkan lapangan pekerjaan
• Masuknya kebudayaan dari suku bangsa lain
• Masuknya konsep agama lain dari suku bangsa
lain
• Konflik terpendam
 Faktor integrasi sosial

• Toleransi antar kelompok

• Kesempatan seimbang dlm bidang ekonomi
• Saling menghargai terhadap kebudayaan lain
• Sikap terbuka dari golongan yg berkuasa
• Pengetahuan akan persamaan antar budaya
• Perkawinan campuran
• Adanya serangan dari kelompok lain (Arkanudin,
2013)
 Bahan analisis

• Bentuk konflik karena kemajemukan

• Sumber-sumber konflik yang muncul di
tengah-tengah masy. Kita..?
• Bentuk-bentuk Potensi untuk toleran..?
• Sikap dan pandangan dari suku bangsa..?
• Bagaimana hubungan pergaulan antar suku
bangsa..?
 PART 13

Dampak Keragaman & Kemajemukan

terhdp kehidupan sosial
 Dampak Kemajemukan :

• Disharmonisasi
• Perilaku diskriminatif
• Eksklusif
• konflik horizontal & vertikal
• Ancaman teroris
Memperkecil Masalah Pengaruh Keragaman :

• Semangat religius
• Semangat nasionalisme
• Semangat pluralisme
• Semangat humanisme
• Dialog antar umat beragama
• Membangun pola komunikasi untuk interaksi
• Semangat demokrasi
 Problematika diskriminasi

• Diskriminasi : setiap tindakan yg melakukan

pembedaan terhadap seseorang/ sekelompok
org berdasarkan ras, agama, suku, etnis,
kelompok, golongan, status dan kelas sosial,
jenis kelamin, kondisi fisik tubuh, dll
 Faktor pendorong diskriminasi

• Persaingan ketat
• Tekanan dan intimidasi
• Ketidakberdayaan kelompok bawah
• Dominasi kelompok atas
 Disintegrasi bangsa :

• Kegagalan kepemimpinan
• Krisis ekonomi
• Krisis politik
• Krisis sosial
• Krisis identitas nasional
• Demoralisasi penegak hukum
• Intervensi asing
 PART 14,15

MANUSIA DAN LINGKUNGAN

MANUSIA DAN IPTEKS
 Arti manusia

• Makhluk ciptaan Tuhan dngn segala fungsi

dan potensinya yg tunduk pd aturan hukum
alam, mengalami kelahiran, pertumbuhan,
perkembangan, mati dst
• Manusia berinteraksi dengan alam dan
lingkunganya dlm sebuah hubungan timbal
balik baik positif maupun negatif
 Arti lingkungan

• Media tempat makhluk hidup tinggal, mencari

penghidupan (livelyhood), memiliki karakter
serta fungsi yg khas
• Terkait timbal balik dgn keberadaan makhluk
hidup yg menempatinya terutama manusia yg
memiliki peranan yg lebih kompleks dan riil
 Sifat hubungan manusia

• Hubungan manusia dengan Tuhan

• Hubungan manusia dengan manusia
• Hubungan manusia dengan alam/
lingkungan
 Hubungan manusia dengan lingkungan

• Hubungan manusia dengan lingkungan berada

pada suatu tempat yg dinamakan ekologi
• Ekologi berasal dari dua suku kata;
• Oikos : rumah tangga
• Logos : ilmu/ firman
• Ilmu rumah tangga
 Beberapa definisi ekologi

• Ekologi sebagai cabang ilmu biologi

• Ekologi sebagai cabang ilmu interaksi
• Ekologi dalam biologi lingkungan
• Ilmu yg mempelajari hubungan timbal balik
antara manusia dengan lingkungannya
• Ekologi melibatkan kepentingan ekonomi
• Ekologi melibatkan kepentingan politik
• Ekologi melibatkan kepentingan pangan
• Ekologi melibatkan kepentingan hukum
• Ekologi melibatkan kepentingan sosial,
budaya, dll
• Manusia secara hakiki hidup pada suatu
tempat yg dinamakan ekosistem ;
• Ekosistem dibentuk oleh komponen biotik dan
abiotik.
 Komponen biotik

• Tanah
• Udara/ gas
• Air
• Cahaya
• Suhu/ temperatur
 Komponen abiotik

• Produsen
• Konsumen
• Pengurai
 Komponen lain dlm lingkungan

• Rantai makanan
• Habitat
• Populasi
• Komunitas
• Biosfer; seluruh ekosistem di permukaan bumi
 Sumber alam

• Renewable resources
• Non-Renewable resources
 Penggunaan sumber alam

• Tanah untuk pertanian

• Hutan
• Air
• Bahan tambang
• dll
 Permasalahan dlm lingkungan

• Erosi dan banjir

• Pencemaran lingkungan
• Pencemaran air
• Pencemaran udara
• Pencemaran suara
• Kehutanan
 Lingkungan dan Ipteks

• Dampak positif perkembangan Inteks terhadap

lingkungan
• Dampak negatif perkembangan Inteks
terhadap lingkungan
 IPTEKS DAN SOSIAL BUDAYA

• Dampak positif perkembangan Inteks terhadap

kehidupan sosial
• Dampak negatif perkembangan Inteks
terhadap kehidupan sosial
 TUGAS MAKALAH

• Dampak Positif & Negatif perkembangan

Inteks terhadap Lingkungan
• Dampak Positif & Negatif perkembangan
Inteks terhadap kehidupan sosial