RELASI DAN

FUNGSI
 2

Indikator Pencapaian
Kompetensi
1. Pengertian Relasi dan Penyajiannya
2. Pengertian Fungsi dan Penyajiannya
3. Domain, Kodomain, dan Range
4. Banyak pemetaan yang mungkin
5. Korespondensi satu-satu
6. Notasi Fungsi
7. Rumus Fungsi
 3

RELASI
Relasi dari himpunan A ke himpunan
B adalah suatu aturan yang
memasangkan anggota-anggota
himpunan A ke anggota-anggota
himpunan B.
 4

Menyatakan Relasi
1. Diagram Panah
2. Himpunan Pasangan Berurutan
3. Diagram Cartesius
 5

» Ada tiga anak yaitu Dini, Dina, dan Dani memilih

jenis makanan yang disukai. Dini suka makan bakso,
Dina suka makan soto dan timlo, sedangkan Dani
» A = { Dini, Dina, Dani}
suka makan mie dan soto.
» B = {bakso, soto, timlo,
mie}
» Relasi (hubungan) dari himpunan A ke himpunan B.
Relasi yang tepat “menyukai”.

» Dini dipasangkan dengan bakso

» Dina dipasangkan dengan soto dan timlo
» Dani dipasangkan mie dan soto
 6

Menyatakan Relasi
(Diagram Panah)
menyukai
 7

Menyatakan Relasi
(Himpunan Pasangan Berurutan)
» Dini dipasangkan dengan bakso
» Dina dipasangkan dengan soto dan timlo
» Dani dipasangkan mie dan soto

{(Dini, Bakso), (Dina, Soto), (Dina, Timlo), (Dani, Mie), (Dani, Soto)}
 8

Menyatakan Relasi
(Diagram Cartesius)
 Relasi manakah yang tepat ?
a. Lebih dari
b. Kurang dari
c. Satu kurangnya dari
d. Satu lebihnya dari

Relasi manakah yang tepat ?

a. Kelipatan dari
b. Kurang dari
c. Faktor dari
d. FPB dari
 10

FUNGSI
(Pemetaan)
Fungsi (pemetaan) dari himpunan A
ke himpunan B adalah suatu relasi
khusus yang memasangkan setiap
anggota-anggota himpunan A
dengan tepat satu ke anggota-anggota
himpunan B.
 11

FUNGSI (Pemetaan)
 Himpunan A disebut daerah asal (domain)
 Himpunan B disebut daerah kawan/peta (kodomain)
 Himpunan yang beranggotakan himpunan B yang punya pasangan dari anggota
himpunan A disebut daerah hasil (range)

Domain = {1, 2, 3, 4}
Kodomain =
{a, b, c, d}
Range = {a, b, c}
 12

Manakah yang merupakan fungsi ??

Bukan Fungsi Fungsi

I. II.

Fungsi Bukan Fungsi

III. IV.
 13

Manakah yang merupakan fungsi ??

I. {(a, 1), (b, 1), (b, 3), (c, 3), (d, 4)} Bukan Fungsi

II. {(a, 2), (b, 2), (c, 2), (d, 2)} Fungsi

III. {(a, 2), (b, 1), (c, 4), (d, 3)} Fungsi

IV. {(a, 2), (b, 1), (b, 3), (d, 4)} Bukan Fungsi
 14
Banyaknya Fungsi (Pemetaan)
yang mungkin dari Dua Himpunan

Jika terdapat himpunan A dan himpunan B, dan n(A) = a, n(B) = b,

banyaknya pemetaan /fungsi yang mungkin

 dari A ke B = ba

 dari B ke A = ab
 15

Contoh :

Banyaknya fungsi/pemetaan yang mungkin dari T = {1, 2} ke R = {p, q, r}

adalah ...
a. 6
b. 8
c. 9
d. 18

Jawab :
n (T) = t = 2
n (R) = r = 3

Banyak fungsi/pemetaan dari T ke R = rt

= 32  3  3  9
 16

Korespondensi Satu-Satu
Himpunan A dikatakan berkorespondensi satu-satu dengan himpunan B.
Jika setiap anggota himpunan A dipasangkan dengan tepat satu ke
anggota himpunan B, dan
jika setiap anggota himpunan B dipasangkan dengan tepat satu ke
anggota himpunan A.
Jadi n(A) = n(B).

Contoh relasi yang merupakan korespondensi satu-satu :

“ibu kota dari”, “presiden dari”

Jika n(A) = n(B) = n,

Maka banyak korespondensi satu-satu = n ! = n x (n – 1) x (n – 2) x ... x 1

 17

Contoh :

Banyaknya korespondensi satu-satu G = {a, b, c} ke N = {1, 2, 3} adalah ...

a. 3
b. 6
c. 9
d. 27

Jawab :
n (G) = n (N) = 3

Banyak korespondensi satu-satu = 3 x 2 x 1 = 6

 18

Notasi dan Rumus Fungsi

dinotasikan
Misal fungsi dari himpunan A ke himpunan B disebut fungsi f f:AB

dinotasikan
Misal fungsi g memetakan x ke y g:xy

Himpunan A dan x disebut daerah asal,

sedangkan himpunan B dan y adalah
nilai fungsi (hasil dari fungsi tersebut)
 19

Notasi dan Rumus Fungsi

Contoh :

Fungsi f memetakan setiap x anggota himpunan A ke (ax – b)

Notasinya f : x  ax – b

Rumus fungsinya : f (x) = ax – b

 20

Notasi dan Rumus Fungsi

Contoh (1) :
Rumus fungsinya :
Suatu fungsi f didefinisikan f : x  (3x – 2)
f(x) = 3x – 2
dengan x = {1, 2, 3, 4}. Tentukan range fungsi !

Contoh (2):
Diketahui fungsi g : x  8 – 2x
Rumus fungsinya :
a. Tentukan bayangan/peta dari 4 !
f(x) = 8 – 2x
b. Tentukan nilai g untuk x = –7
c. Tentukan nilai a sehingga g (a ) = 2
 21

Barangsiapa tidak mau merasakan

pahitnya belajar, ia akan merasakan
hinanya kebodohan sepanjang
hidupnya