SISTEM PENYELENGGARAAN

TUTORIAL ONLINE
PROGRAM DIPLOMA & SARJANA
UT
PENYEGARAN TUTOR TUTON SEMESTER 2020/21.1
Minggu, 28 Maret 2021
 KAPAN MAHASISWA UT BELAJAR?

Calon Mahasiswa Meregistrasikan Mahasiswa BELAJAR MANDIRI

diri sebagai mahasiswa UT sambil mengikuti Tutorial

0 1 2 3 4 5 6 7 8
REGISTRASI UAS
TUTORIAL
Mahasiswa memulai kuliah dengan melakukan BELAJAR MANDIRI: Mahasiswa BELAJAR MANDIRI, untuk mempersiapkan
A. Mempelajari Katalog: membaca kurikulum, jenis layanan dan Ujian Akhir Semester (UAS).
bahan pendukung setiap mata kuliah
B. Membaca Kalender Akademik Apabila ada kesulitan atau mengalami kendala, datang
C. Mengikuti EKBM (OSMB, PKBJJ, Klinik Belajar) ke Kantor UPBJJ untuk mendapatkan layanan Klinik
D. Melakukan aktivasi Tuton & mengisi form kesediaan mengikuti Belajar.
Tuton
 PENGERTIAN TUTORIAL

Layanan belajar untuk

memantapkan
keberhasilan pencapaian
kemampuan atau
“capaian pembelajaran”
sebagai hasil belajar
mahasiswa yang
dilakukan secara mandiri
 PENGERTIAN TUTORIAL ONLINE (TUTON)

kegiatan tutorial yang memuat aktivitas minimal: dapat diakses menggunakan

diselenggarakan secara materi pembelajaran, forum perangkat: smart phone,
online (daring) diskusi, dan tugas tablet, PC, laptop
 KELAS TUTORIAL ONLINE (TUTON)

Dikembangkan menggunakan
Merujuk pada Kit bahan Tuton terstandar untuk
Tutorial mata kuliah setiap mata kuliah

Kelas Tuton
terstandar
untuk setiap
mata kuliah

Digandakan menjadi beberapa kelas Tuton dengan setiap kelas Tuton maksimal berisi 50
orang mahasiswa
 KOMPONEN KELAS TUTON TERSTANDAR

PRA SESI SESI 1 S.D 7 SESI 3, 5, & 7 SESI 8

• Penjelasan orientasi • Sapaan dan • Tugas Tutorial 1, 2 • Sapaan dan
mata kuliah penjelasan sesi &3 penjelasan sesi
• Forum perkenalan • Form kehadiran • Form kehadiran
• Rancangan Aktivitas • Materi konsep • Materi konsep
SESI 7
Tutorial (RAT) esensial esensial
• Materi pengayaan • Evaluasi Tutor • Materi pengayaan
• Forum diskusi • Forum diskusi
• Latihan Sesi • Latihan Akhir
TUGAS TUTOR PADA PRA SESI TUTON

Mempelajari RAT

Membuat narasi video sapaan dan perkenalan, serta

melengkapi dan menyesuaikan penjelasan pra sesi

Menanggapi perkenalan mahasiswa pada forum perkenalan

MEMPELAJARI RAT

Deskripsi mata kuliah

CPMK
Bagian yang disajikan
melalui Tuton
CPK yang diharapkan
tercapai
Bagian pada BMP
Tugas yang harus
dinilai
MEMBUAT NARASI VIDEO SAPAAN PERKENALAN
Narasi perkenalan disediakan
Nama, tempat bertugas, dan bidang pekerjaan tutor disesuaikan
Direkam secara online menggunakan Video Recording pada
aplikasi Tuton /Video Recorder lain baik secara online atau
offline

Durasi perkenalan maksimal 2 menit

 MENANGGAPI PERKENALAN MAHASISWA

Membuka perkenalan mahasiswa

Beri tanggapan pada kotak “Message”

 TUGAS TUTOR PADA SETIAP SESI TUTON

Memberikan
Melengkapi dan Melengkapi Memberikan
umpan balik dan
menyesuaikan materi umpan balik dan
penilaian
penjelasan setiap pengayaan (jika penilaian tanggapan
pengerjaan tugas
sesi diperlukan) diskusi mahasiswa
mahasiswa
 MELENGKAPI DAN MENYESUAIKAN PENJELASAN
SETIAP SESI

Narasi video Penjelasan

Kompetensi Informasi bahan
sapaan singkat singkat aktivitas
yang diharapkan kajian
Tutor belajar
MELENGKAPI MATERI PENGAYAAN

Identifikasi materi pengayaan yang

sudah disediakan
Jika masih terdapat materi pengayaan
yang perlu di tambahkan, siapkan file,
tautan (link) file, dan kode sematkan
(embed code) materi pengayaan
 UMPAN BALIK DISKUSI

Tanggapan diskusi merupakan respons tutor untuk memberikan penguatan atas

pendapat setiap mahasiswa

Dapat berupa ringkasan tanggapan atas beberapa pendapat mahasiswa

Dapat berupa file rangkuman dan evaluasi diskusi satu minggu sebelumnya yang
diunggah pada awal minggu selanjutnya
 MEMBERIKAN UMPAN BALIK DISKUSI
Baca tanggapan diskusi mahasiswa
Klik “Reply” untuk mengakses tempat
memberikan tanggapan

Beri tanggapan diskusi pada kotak “Message”

 NILAI DISKUSI
Memberikan penilaian diskusi sesuai dengan kualitas tanggapan
mahasiswa

Diberikan oleh tutor sesegera mungkin setelah mahasiswa memberikan

tanggapan

Tanggapan yang tidak sesuai topik diskusi dapat diberikan nilai minimal
(0 – 25 dari skala 0 – 100)

Seluruh tanggapan diskusi harus dinilai walaupun mahasiswa

memberikan tanggapan lebih dari satu kali dan tidak sesuai
MEMBERIKAN NILAI DISKUSI

Lihat tanggapan diskusi mahasiswa

Beri nilai diskusi pada kotak “Rate”

 UMPAN BALIK JAWABAN TUGAS TUTORIAL MAHASISWA

Merupakan balikan umum atas kekuatan dan/kelemahan

mahasiswa dalam mengerjakan tugas tutorial 1, 2, dan 3

Disampaikan sesegera mungkin setelah mahasiswa mengunggah

jawaban tugas tutorial

Dapat diberikan pada kolom “Comment” atau mengunggah file

jawaban tugas mahasiswa yang dikomentari (add comment pada
track changes Ms. Word)
 MEMBERIKAN UMPAN BALIK JAWABAN TUGAS
TUTORIAL MAHASISWA
Baca pengerjaan tugas mahasiswa
Klik “Grade” untuk mengakses tempat
memberikan umpan balik dan nilai

Beri umpan balik pada kotak “Feedback comments”

 NILAI TUGAS TUTORIAL

Jika pedoman penskoran tersedia gunakan untuk memberikan nilai tugas tutorial
mahasiswa secara objektif
Jika pedoman penskoran tidak tersedia buat terlebih dahulu untuk dapat memberikan
nilai tugas tutorial mahasiswa secara objektif
Pemberian nilai tugas tutorial diberikan sesegera mungkin setelah mahasiswa
mengirimkan tugas agar mahasiswa memiliki kesempatan memperbaiki pengerjaan
tugasnya
Hasil pengerjaan tugas tutorial mahasiswa yang tidak sesuai atau teridentifikasi
plagiat dengan hasil pengerjaan tugas tutorial teman lainnya atau sumber lain yang
merupakan ide/gagasan orang lain diberi pengingatan untuk memperbaiki hingga
diberi nilai 0 (nol) jika tidak diperbaiki
 MEMBERIKAN NILAI TUGAS TUTORIAL

Lihat kesesuaian
hasil pengerjaan
tugas mahasiswa Beri nilai tugas tutorial pada kotak
dengan pedoman “Grade out of 100”
penskoran tugas
tutorial
Beri keterangan jika mahasiswa
diberikan sanksi (nilai nol) karena
terindikasi plagiat
 NILAI AKHIR TUTON

20% 30% 50%

Rata-rata
Nilai Rata-rata
Nilai Tugas
Partisipasi Nilai Diskusi
Tutorial

dihitung berdasarkan keaktifan dihitung dari nilai diskusi 1 dihitung dari total nilai tugas 1,
mahasiswa setiap minggu sampai 8 dibagi 8 2, dan 3 dibagi 3

Nilai akhir Tuton akan dihitung secara otomatis oleh aplikasi berdasarkan nilai yang
diberikan Tutor pada setiap sesi (minggu)
 KETENTUAN BAGI PESERTA TUTON

Mahasiswa peserta Tuton harus aktif Mahasiswa dilarang bertutur kata kasar
mengikuti Tuton, berperan aktif dalam dan mengandung unsur SARA dalam
diskusi, dan mengumpulkan Tugas Tuton berkomunikasi dan berinteraksi dengan
sesuai jadwal tutor dan antar sesama mahasiswa

Mahasiswa dilarang memberikan

Menjunjung tinggi kejujuran dan keluhuran
username dan password Tuton kepada
akademik
pihak lain
 SANKSI AKADEMIK BAGI PESERTA TUTON

Pemberian pengingatan/teguran praktik plagiarisme dan tidak mengindahkan

kepatutan dan kesantunan dalam berbahasa Indonesia

JOKI dalam aktivitas Tuton akan diberikan teguran resmi hingga pemberhentian
kesertaan mahasiswa dalam Tuton

Plagiasi dalam menanggapi diskusi dan mengirimkan tugas tutorial (menjiplak)

akan diberikan nilai 0 (nol)

Mahasiswa yang tidak aktif berturut-turut dalam tiga minggu pertama akan di
deaktivasi pada minggu keempat
 KETENTUAN UMUM BAGI TUTOR TUTON

Memandu mahasiswa untuk aktif Memberikan tanggapan,

Menyapa mahasiswa
mengikuti Tuton, berperan aktif jawaban, penguatan, atau
melalui alamat email
dalam diskusi, dan klarifikasi atas pertanyaan
mahasiswa (send
mengumpulkan Tugas Tuton atau komentar yang
message to all)
sesuai jadwal disampaikan mahasiswa

Memeriksa dan Tutor tidak boleh Seorang tutor maksimal

memberikan balikan atas memperbaiki langsung mengasuh 4 kelas Tuton
Tugas Tutorial yang bahan-bahan Tuton yang (mata kuliah sama atau
dikerjakan mahasiswa telah disediakan berbeda) per semester
 SANKSI AKADEMIK BAGI TUTOR TUTON

TUTOR YANG TIDAK AKTIF

NOTIFIKASI BAGI TUTOR
• tidak melakukan aktivitas Tuton pada
setiap sesi sesuai dengan ketentuan
• tidak memberikan penilaian setiap sesi
atau setelah selesai pelaksanaan Tuton
SELAMA 2 (DUA) MINGGU
BERTURUT-TURUT
• Sesi ke-3 akan dinonaktifkan sebagai
tutor Tuton
• diganti dengan Tutor lain
• tidak direkomendasikan lagi untuk
menjadi Tutor pada semester berikutnya