SISTEM PENYELENGGARAAN

TUTORIAL TATAP MUKA/TUTORIAL

WEBINAR
PROGRAM DIPLOMA & SARJANA UT
PELATIHAN TUTOR TTM/TUWEB UPBJJ-UT
JAKARTA
SEMESTER 2022 GENAP (2023.1)
 MODUS TUTORIAL SEMESTER 2022 GENAP (2023.1)
PILIHAN MAHASISWA

Mahasiswa sejak awal

Tutorial Online mendaftar Tuweb/ Zona wilayah aman Covid-
Mahasiswa Gabungan dari 19 atau tidak tersedia akses
beberapa pokjar internet
Mahasiswa Registrasi
Tuton
Tutorial Webinar Tutorial Tatap Muka
Aktivasi dan mengisi
Form Kesediaan
Zona wilayah merah/hitam Covid-19 atau jarak antara
Mengikuti Tuton
mahasiswa berjauhan dan tersedia akses internet
 VARIAN TTM MULAI SEMESTER 2022 GENAP (2023.1)

TTM LURING
1 Modus TTM konvensional dimana interaksi pembelajaran antara
tutor-mahasiswa dan mahasiswa-mahasiswa dilakukan di kelas
dalam ruang dan waktu atau jadwal yang sama

TTM DARING
2 Disebut juga Tuweb, TTM yang dilakukan secara online dimana
aktivitas pembelajar antara tutor-mahasiswa dan mahasiswa-
mahasiswa dilakukan dalam kelas virtual dalam jam atau jadwal
yang sama tetapi di ruang yang berbeda (aplikasi : MS. Teams)

TTM KOMBINASI
3 TTM yang dilengkapi dengan flipped classroom dimana selain
pertemuan tutor-mahasiswa dan mahasiswa-mahasiswa di dalam
satu ruang kelas dan jadwal yang sama, komunikasi dan interaksi
pembelajaran juga dilakukan secara online di luar kelas TTM
 PENYELENGGARAAN TTM SEMESTER 2022 GENAP (2023.1)

Daerah Zona merah yang memiliki

Daerah Zona Hijau Covid-19 akses internet / kelas yang
merupakan kelas gabungan

TTM Luring berubah menjadi TTM

TTM Luring
Kombinasi (daring)

Asinkron melalui Kelas Virtual Sinkron melalui

http://lms.ut.ac.id Ms. Teams
 KOMPONEN KELAS VIRTUAL TTM LURING
PRASESI (SESI 1)
• Perkenalan Tutor-mahasiswa
• Penjelasan skenario TTM /
Kontrak kelas tutorial
• Ketentuan lain
PERTEMUAN TTM
• Delapan pertemuan
• Durasi @ 120 menit
SESI 1 S.D 8 SESI 3, 5, & 7
• Sapaan dan • Tugas Tutorial 1, 2, & 3
penjelasan sesi
• Materi PENGERJAAN TUGAS
pembelajaran • Tugas tutorial TTM/Tuweb dikerjakan
• Materi pengayaan mahasiswa di luar jam tutorial, kecuali
• diskusi apabila tugas tutorial tersebut bersifat
• Daftar hadir terapan, praktik/praktikum, atau unjuk
kerja yang memerlukan bimbingan dan
balikan langsung dari tutor dan
mahasiswa lain di kelas tutorial
• Tutor menegakkan disiplin akademik bagi
mahasiswa yang menyalin/mencontek
 KOMPONEN KELAS VIRTUAL TTM DARING
PRASESI
• Perkenalan Tutor-mahasiswa
• Penjelasan skenario
TTM/Tuweb
• Ketentuan lain
PERTEMUAN TUWEB
• Delapan pertemuan
• Durasi @ 120 menit
• Melalui Ms. Teams
SESI 1 S.D 8 SESI 3, 5, & 7
• Sapaan dan • Tugas Tutorial 1, 2 & 3
penjelasan sesi
• Materi PENGERJAAN TUGAS
pembelajaran • Tugas tutorial dikerjakan di luar jam
• Materi pengayaan tutorial
• Forum diskusi • Tutor menegakkan disiplin akademik bagi
• Daftar hadir dan mahasiswa yang menyalin/mencontek
• Link pertemuan • Mahasiswa diberikan kesempatan satu
Tuweb kali memperbaiki tugas
 PERSIAPAN TUTOR PADA PRASESI KELAS VIRTUAL

Melengkapi Penjelasan Prasesi (Sesi Mengunggah

Pendahuluan) RAT dan SAT
• nama dan kode mata kuliah sesuai Katalog • informasi
• nama tutor dan alamat email perkenalan tutor
• salam pembuka dan pemberian motivasi • tata cara
• ruang lingkup materi pembahasan yang akan mahasiswa untuk
disajikan dalam Tuweb selama 8 minggu ke depan saling
• capaian pembelajaran mata kuliah yang memperkenalkan
diharapkan tercapai melalui seluruh rangkaian dirinya
aktivitas pembelajaran Tuweb
• salam penutup
 PERSIAPAN TUTOR PADA SESI 1 S.D 8 KELAS VIRTUAL

Memperbarui penjelasan setiap sesi

Mengunggah materi pembelajaran untuk setiap sesi

Memperbarui topik diskusi pada tempat diskusi di setiap sesi

Memperbarui penjelasan dan soal tugas di sesi 3, 5, dan 7

Memperbarui penjelasan pada tempat tautan (link) pertemuan Tuweb

 MEMPERBARUI PENJELASAN SETIAP SESI

Penjelasan Kompetensi
Sapaan Informasi
singkat aktivitas yang
singkat Tutor bahan kajian
belajar diharapkan
 MENGUNGGAH MATERI PEMBELAJARAN SETIAP SESI

Pengembangan materi mengacu pada SAT TTM

Paparan konsep esensial dari bahan ajar

Dikemas secara naratif dan/atau piktorial

Penyajian dialogis dengan pendekatan induktif, deduktif, dan/atau

campuran

Menggunakan langgam bahasa Indonesia baku tapi tidak kaku

MEMPERBARUI TOPIK DISKUSI PADA TEMPAT DISKUSI

Terkait dengan isu atau persoalan kekinian

​Merujuk pada konsep esensial pada modul

Mendorong keterlibatan aktif setiap mahasiswa dalam

belajar

Membantu mahasiswa mempersiapkan diri sebelum datang

ke pertemuan TTM/Tuweb
MEMPERBARUI PENJELASAN PERTEMUAN TUWEB

Ajakan untuk hadir pada pertemuan TTM/Tuweb

Informasi tanggal dan waktu pertemuan TTM/Tuweb

 MEMPERBARUI PENJELASAN TUGAS

TUGAS 1 TUGAS 2 TUGAS 3

Penjelasan dan Soal Penjelasan dan Soal Penjelasan dan Soal
Tugas 1 diberikan Tugas 2 diberikan Tugas 3 diberikan
pada Sesi 3 pada Sesi 5 akhir Sesi 7

• TTM/TUWEB Dikerjakan di luar pertemuan TTM/Tuweb dalam

jangka waktu 3-5 hari
• Menjiplak (copy-paste) jawaban dari mahasiswa lain diberi nilai 0
 PENGEMBANGAN SOAL TUGAS TUTORIAL

Pengembangan Komponen Jenis

Pengantar soal/tugas Tidak boleh berbentuk

Mengacu pada kisi-kisi
tes objektif
tugas tutorial
Soal/tugas yang harus
dikerjakan/dilakukan
Tes uraian, proyek, dsb.
Memperhatikan tingkat yang dapat
Jika diperlukan
kesulitan, karakteristik, melatih/membentuk
dijelaskan rambu-rambu
dan waktu pengerjaan kemampuan HOTS
pengerjaan
 TUGAS TUTOR PADA SETIAP SESI KELAS VIRTUAL

Mengisi daftar
Memberikan Memberikan Memberikan
hadir mahasiswa
umpan balik umpan balik dan tutorial (TTM
pada setiap
tanggapan diskusi penilaian jawaban maupun TUWEB)
pertemuan
mahasiswa tugas mahasiswa sesuai jadwal
tutorial.
 MEMBERI UMPAN BALIK DISKUSI

Tanggapan diskusi merupakan respons tutor untuk memberikan penguatan atas

pendapat setiap mahasiswa

Dapat berupa ringkasan tanggapan atas beberapa pendapat mahasiswa

Dapat berupa file rangkuman dan evaluasi diskusi satu minggu sebelumnya yang
diunggah pada awal setiap minggu selanjutnya
 MEMBERI UMPAN BALIK TUGAS TUTORIAL

Merupakan balikan umum atas kekuatan dan/kelemahan

mahasiswa dalam mengerjakan tugas tutorial 1, 2, dan 3

Disampaikan sesegera mungkin setelah mahasiswa mengunggah

jawaban tugas tutorial

Dapat diberikan pada kolom “Comment” atau mengunggah file

jawaban tugas mahasiswa yang dikomentari (add comment pada
track changes Ms. Word)
 MEMBERI NILAI TUGAS TUTORIAL

Membuat terlebih dahulu pedoman penskoran/rubrik penilaian

Gunakan pedoman penskoran untuk memberikan nilai tugas tutorial mahasiswa secara objektif

Pemberian nilai tugas tutorial diberikan sesegera mungkin setelah mahasiswa mengirimkan
tugas agar mahasiswa memiliki kesempatan memperbaiki pengerjaan tugasnya

Hasil pengerjaan tugas tutorial mahasiswa yang tidak sesuai atau teridentifikasi plagiat dengan
hasil pengerjaan tugas tutorial teman lainnya diberi pengingatan untuk memperbaiki hingga
diberi nilai 0 (nol)
TUGAS TUTOR SETELAH SESI TUWEB/TTM BERAKHIR

Membuat rekapitulasi nilai akhir tutorial

Mengentry nilai akhir tutorial pada laman

https://tutorial.ut.ac.id

Mengunggah kelengkapan laporan tutorial pada

laman https://tutorial.ut.ac.id
 BERKAS LAPORAN PELAKSANAAN TTM/TUWEB YANG
HARUS DIUNGGAH OLEH TUTOR
Rancangan Kisi tugas, soal
Satuan Acara Materi presentasi
Aktivitas Tutorial tugas, pedoman
Tutorial (SAT), Tuweb,
(RAT), penskoran tugas

Absensi Hasil pengerjaan tugas

Catatan Screenshoot
kehadiran mahasiswa dengan tiga nilai
mahasiswa,
tutorial, (tuweb) tertinggi,

Hasil pengerjaan tugas Rekap nilai akhir Tuweb yang sudah

mahasiswa dengan tiga nilai dibubuhkan tanda tangan tutor dan disimpan
terendah, dalam format pdf