PRESENTASI KELOMPOK 3

PELAJARAN pendidikan seni di SD

MODUL 1
JUDUL : wawasan Seni

NAMA KELOMPOK :
nama tutor :
1. ARDIANSYAH SEPTIADI : 856773664 trisna puspita ningrum
2. MARIA HASTINI : 856778283 m.pD
3. KHODIJAH : 856773886
4. Sri hainun 856776226

1
 Pentingnya Kesadaran dalam
Perspektif Global
 Menurut kamus filsafat yang ditulis oleh Loren Bagus{1996}
bahwa yang dimaksud dengan kesadaran mengandung arti
keinsyafan terhadap ego, diri atau benda. Kesadaran
adalah kemampuan untuk melihat dirinya sendiri
sebagaimana orang lain dapat melihatnya. Dengan kata
lain kesadaran adalah ’’pengakuan diri’’. Kalau hal ini
dikaitkan dengan perspektik global maka kesadaran disini
adalah pengakuan bahwa kita adalah bukan semata-mata
sebagai warga suatu negara tetapi juga warga dunia, yang
mempunyai ketergantungan terhadap orang lain dan
bangsa lain, serta terhadap alam sekitar baik secara lokal,
nasional dan global.

2
 Sementara yang dimaksud dengan wawasan
menurut Esiklopedia nasional indonesia Jilid 17
{1991} adalah sikap pandang atau cara pandang
yang melihat sesuatu sebagai suatu kepentingan.
Dalam kaitannya dengan masalah global wawasan
global adalah suatu pemahaman terhadap
pengetahuan, fenomena, masalah dan peristiwa
yang bersifat global untuk kepentingan umat
manusia, sehingga kita berusaha untuk
mempertahankannya.

3
 Kesadaran tetang terjadinya globalisasi adalah
sikap/menerimah sesuatu kenyataan bahwa planet
tempat kita berada ini semakin menyempit dengan
adanya terobosan dibidang ilmu pengetahuan dan
teknologi.
 Sikap dalam menghadapi globalisasi ini adalah
bukan melawan arus globalisasi akan tetapi kita
harus dapat ’’menjinakkan’’ globalisasi itu sendiri
 Globalisasi adalah suatu proses yang berlanjut, bila
kita lambat mengikutinnya maka kita akan
ketinggalan. Tetapi juga akan berakibat fatal
apabila kita salah dalam meperlakukannya.

4
Untuk mendukung kesadaran dan wawasan kita
diperlukan adanya landasan, seperti berikut :
A. NASIONALISME {KESADARAN NASIONAL}
 Nasionalisme adalah cinta tanah air dengan prinsif
baik buruk adalah negeri ku.

B. NORMA DAN AGAMA

 Norma dan agama adalah pilar utama untuk
menangkan pengaruh negatif seiring dengan
gelombang globalisasi

5
C. NILAI BUDAYA BANGSA
 Bangsa kita memiliki nilai budaya yang luhur,
yang dapat dijadikan pilar dan filter terhadap
berbagai pengaruh yang negatif, serta sebagai
pendukung bagi nilai dan pengaruh, yang
membawa dampak positif bagi kehidupan
berbangsa dan bernegara.
 Menurut Emil Salim {mimbar
pendidikan ,1989}, terdapat 4 bidang kekuatan
gelombang globalisasi yang paling menonjol,
yaitu :

6
a. Kekuatan pertama yang membuat dunia menjadi
transparan dan sempit adalah gelombang
perkembangan IPTEK yang amat tinggi.

b. Kekuatan kedua adalah kekuatan ekonomi

c. Hal ketiga yang paling banyak disoroti saat ini

adalah masalah lingkungan hidup.

d.Politik merupakan kekuatan keempat yang

dirasakan sebagai kekuatan global

7
 Pentingnya Wawasan
Dalam Persprktif Global
Menurut Makagiansar {mimbar pendidikan, 1989}
agar kita dapat meningkatkan wawasan global ini,
maka pendidikan memegang peran penting.
Melalui pendidikan maka anda harus mampu
mengembangkan 4 hal seperti berikut :

1. Kemampuan mengantisipasi {anticipate}

2. Mengerti dan mengatasi situasi {cope}
3. Mengakomodasi {accomodate}
4. Mereorientasi {reorient}

8
1. Kemampuan mengantisipasi
{anticipate}
Pendidikan berusaha menyiapkan anak
didik untuk dapat mengantisipasi
perkembangan IPTEK yang begitu cepat.
Upaya yang dapat dilakukan untuk
mengurangi dampak negatif IPTEK
menggunakan teknologi sesuai kebutuhan,
mempelajari dan mengajarkan budaya
bangsa kepada anak didik

9
2. Mengerti dan mengatasi situasi
{cope}
Mengembangkan kemampuan dan
sikap peserta didik untuk dapat
menangani dan berhadapan dengan
situasi baru. Rasa kepedulian
terhadap suatu masalah serta
keinginan untuk mengatasi masalah
merupakan faktor yang harus di
kembangkan diri anak

10
3. Mengakomodasi {accomodate}
Mengakomodasi perkembangan IPTEK
yang pesat dan segalah perubahan yang di
timbulkannya. Dalam mengatasi {cope}
dan mengakomodasinya {accomodate}
perlu dikembangkan sikap bahwa anak
didikm tidak larut oleh perubahan, tetapi
ia harus mampu mengikuti dan
mengendalikan perubahan agar tumbuh
menjadi suatu yang positif dan bermanfaat
bagi kehidupan.

11
4. Mereorientasi {reorient}
Persepsi dan wawasan kita tentang dunia perlu
di orientasikan kembali karena perkembangan
IPTEK dan perubahan sosial yang cepat. Melalui
pendidikan kita memperluas persepsi anak. Kita
mendidik untuk dapat mengadakan reorientasi
sikap dan nilai, sehingga meperoleh wawasan
yang semakin luas.

12
TERIMAKASIH

13