MATA KULIAH : STATISTIK PENDIDIKAN

KODE : MKF-205
KOMPONEN : MKF
JURUSAN : Tarbiyah
PROGRAM STUDI : PAI/ PGMI
PROGRAM : S.1
BOBOT : 2 SKS
Dosen Pengampu : Dr. H.HAMAM SYAMSURI, M.Pd.
A. KOMPETENSI MATA KULIAH
1. Pengetahuan (Knowledge)
 Mahasiswa memahami konsep dasar statistik
deskriptif dan inferensial
 Mahasiswa memahami skala pengukuran data
 Mahasiswa memahami ukuran tendensi sentral,
teknik pengolahan, penyajian data dan ukuran
variasi
 Mahasiswa memahami tentang pengolahan data
dengan computer (Excel dan SPSS)
 2. Nilai/Sikap (Value/Attitude)
 Menghargai kegunaan statistik
 Memiliki argumen yang logis dan
sistematis dalam mengemukakan
pernyataan/pendapat
 Memiliki sikap yang tekun dan konsisten
 Memiliki sikap ketelitian yang baik
 3. Keterampilan (Skill)
Terampil berpikir kritis dan penerapan statistik pada
kehidupan sehari-hari
 Terampil dalam penggunaan statistik deskriptif dan
inferensial untuk menyelesaikan permasalahan yang terkait
Terampil dalam penggunaan konsep skala pengukuran data
untuk menyelesaikan permasalahan yang terkait
Terampil dalam penggunaan ukuran tendensi sentral,
teknik pengolahan, penyajian data dan ukuran variasi untuk
menyelesaikan permasalahan yang terkait dan Terampil
mengolah data dengan dengan computer (Excel dan SPSS)
B. HASIL BELAJAR
Selesai mengikuti perkuliahan mahasiswa
diharapkan memahami konsep statistik
deskriptif dan inferensial serta mampu
mengaplikasikannya untuk kepentingan
pengolahan data dan pengujian hipotesis
dalam penelitian di bidang pendidikan PAI.
Konten materi kuliah meliputi: Konsep dasar
statistik deskriptif dan inferensial
C. INDIKATOR HASIL BELAJAR
Mampu menjelaskan dasar statistika, data dan penyajiannya
Mampu membedakan populasi dan sampel dan menentukan
parameter statistik
Mampu mengerti peubah acak dengan sebaran peubah acak diskret
dan kontinu
Mampu mengerti dan menentukan ukuran pemusatan dan
penyebaran data
Mampu memahami dalil limit pusat dan aplikasinya
Mampu menduga dan menguji hipotesis
Mampu menghitung korelasi dan membuat model regresi sederhana
 TOPIK INTI
1. Pengertian dasar statistik
2. Pengertian data dan penyajiannya
3. Pengertian populasi dan sampel
4. Pengertian parameter statistik
5. Pengertian peubah acak
6. Sebaran peubah acak dan peubah acak kontinu
7. Ukuran pemusatan dan penyebaran data
8. Pengertian dan perhitungan peluang
9. Pengertian dan perhitungan nilai harapan
10. Dalil limit pusat dan aplikasinya
11. Pendugaan dan pengujian hipotesis
12. Perhitungan korelasi dan pemodelan regresi sederhana
 METODE PEMBELAJARAN
Ceramah dan tanya jawab
Penugasan secara kelompok dan presentasi atas hasil penelusuran dan
melakukan kajian, analisis serta evaluasi hasil penelitian dalam kawasan
Pendidikan
Penugasan secara individual melalui penelusuran dan melakukan kajian,
analisis serta evaluasi hasil penelitian dalam kawasan Pendidikan
MEDIA PEMBELAJARAN : Whiteboard, LCD, Ruang kuliah,
Perpustakaan, Internet
SISTEM EVALUASI :
Hasil evaluasi merupakan komulatif dari jumlah kehadiran, penyelesaian
tugas kelompok, tugas individual, Ujian Tengah dan Akhir Semester,
dengan bobot: Kehadiran 25 % tugas individual dan tugas kelompok 25 %,
Ujian Tengah Semester 25 % dan Ujian Akhir Semester 25 %.
 SISTEM EVALUSI
Mahasiswa dapat memilih nilai akhir sebagai berikut:
A, ( A+,A,A-) Jika hadir mengikuti perkuliahan minimal 80 % dari jumlah
perkuliahan, mengumpulkan tugas individu dan kelompok paling lambat 5
hari sebelum batas waktu yang telah ditetapkan, mengikuti presentasi
kelompok, mengikuti ujian tengah semester dan semester memperoleh
nilai masuk dalam norma yang ditetapkan untuk itu.
B (B+,B,B-) Jika hadir mengikuti perkuliahan minimal 70 % dari jumlah
perkuliahan, mengumpulkan tugas individu dan kelompok pada tanggal
yang telah ditentukan, mengikuti presentasi kelompok, mengikuti ujian
tengah semester dan ujian semester memperoleh nilai masuk dalam norma
yang ditetapkan untuk itu.
C. Jika hadir mengikuti perkuliahan minimal 60 % dari jumlah perkuliahan,
mengumpulkan tugas individu dan kelompok tepat waktu yang telah
ditentukan, mengikuti presentasi kelompok, mengikuti ujian tengah semester
dan ujian semester memperoleh nilai masuk dalam norma yang ditetapkan
untuk itu.
D Jika hadir mengikuti perkuliahan kurang dari 60 % dari jumlah perkuliahan,
mengumpulkan tugas individu terlambat 5 hari dan kelompok tepat waktu yang
telah ditentukan, tidak mengikuti presentasi kelompok, mengikuti ujian tengah
semester dan ujian semester memperoleh nilai masuk dalam norma yang
ditetapkan untuk itu.
E. Jika hadir mengikuti perkuliahan kurang dari 50 % dari jumlah perkuliahan,
mengumpulkan tugas individu terlambat 10 hari dari waktu yang ditentukan
dan mengumpul tugas kelompok terlambat 1 minggu dari telah ditentukan,
tidak mengikuti presentasi kelompok, mengikuti ujian tengah semester dan
ujian semester memperoleh nilai masuk dalam norma yang ditetapkan untuk
itu.
 REFERENSI
REFERENSI UTAMA :
1.Anas Sudijono. 1987. Pengantar Statistika Pendidikan. Jakarta: CV Rajawali
2.Furqan. 1997. Statistika Terapan untuk Penelitian. Bandung: CV Alfabeta
3.Nugroho, dkk. 1985. Rumus-rumus Statistik serta Penerapannya. Jakarta: CV Rajawali.
4.Sutrisno Hadi. 1982. Statistik. Yogyakarta: UGM.
5.Rohman Natawijaya. 1988. Pengolahan Data secara Statistik. Bandung: FPS
REFERENSI PENDUKUNG :
6.Guilford, JP., & Fruchter, B. (1978). Fundamental Sttistics in Psychology and Education. Sixth
Edition. New York: McGraw-Hill Book Company.
7.Minium E. W., King, B. M. and Bear, G. (1993). Statistical Reasoning in Psychology and
education. 3nd. New York: John Wiley & Sons.
8.Wayne A. Woodward and Alan C. Elliott . (2007).Statistical Analysis Quick Reference
Guidebook With SPSS Examples. United States of America, Sage Publications, Inc
9.Dan lain-lain
SELAMAT BELAJAR
SEMOGA SUKSES
GOOD LUCK