BIMTEK PPGP

PUBLIKASI ILMIAH KARYA

TERJEMAHAN DAN BUKU

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2016

BIMTEK PENINGKATAN KARIER GURU

11/07/23 1
DIKDAS MAPEL UN
BIO DATA

07/11/23 2
KEMDIKBUD
KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN
PESERTA DAPAT :

GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 3

SKENARIO BIMTEK

GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 4

 KTI Guru (Permeneg PAN&RB No 16 Thn 2009)

• Menyampaikan presentasi pada forum ilmiah.

• Membuat publikasi hasil penelitian atau gagasan
inovatif pada bidang pendidikan formal
1. Laporan hasil penelitian.
2. Tinjauan ilmiah.
3. Tulisan ilmiah popular.
4. Artikel ilmiah.
• Membuat publikasi buku teks pelajaran, buku
pengayaan dan/atau pedoman guru
1. Buku Pelajaran
2. Modul/Diktat Pembelajaran
3. Buku dalam Bidang Pendidikan
4. Karya Terjemahan
5. Buku Pedoman Guru
GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 5
 2.1. Presentasi pada forum
ilmiah
2.2. Publikasi ilmiah hasil penelitian
atau gagasan inovatif pada bidang
2. Publikasi pendidikan formal
Ilmiah

2.3. Publikasi buku teks

pelajaran, buku pengayaan,
dan/atau pedoman guru
GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 6
 ANGKA KREDIT UNTUK KENAIKAN PANGKAT

Jumlah angka kredit minimal dari

sub unsur
Dari pangkat Ke pangkat pengembangan publikasi ilmiah dan
diri atau karya inovatif

Guru Madya Guru Madya 4 (empat) 12 (duabelas)

golongan IVb golongan IVc
Guru Madya Guru Utama (* 5 (lima) 14 (empatbelas)
golongan Ivc golongan IVd
Guru Utama Guru Utama 5 (lima) 20 (duapuluh)
golongan Ivd golongan IVe

GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 7

 Beda syarat naik
pangkatnya...
kenaikan IVa kenaikan IIIc ke
ke atas atas
dengan dengan minimal
minimal angka kredit
jumlah angka bervariasi berdasar
kredit 12. jenjang
golongannya
GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 8
PUBLIKASI ILMIAH KARYA TERJEMAHAN DAN BUKU

GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 9

1. Buku Pelajaran
buku berisi pengetahuan untuk bidang ilmu
atau mata pelajaran tertentu dan ditujukan
bagi siswa ditulis oleh guru atau sekelompok
guru

GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 10

 Pengantar
Bagian Pendahuluan
Daftar isi
Tujuan buku pelajaran
Bagian Isi
Judul bab atau topik isi bahasan
Penjelasan tujuan bab
Uraian isi pelajaran
Penjelasan teori
Sajian contoh
Soal latihan
Bagian Penunjang
Daftar kepustakaan
Data diri penulis
GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 11
Anggraeni. Hak
Pengetahuan
SD
Ilmu Pengetahuan
—1.Jakarta:
Alam
Ilmu
pengetahuan
alam
Ilmu
dan
Untuk
Sains-Studi
Ilustrasi,
Cipta MI Kelas IV
PusatSRI
POPPY
SD
Diterbitkan
Departemen
Alam:
pada
Tata
Ukuran : ANGGRAENI
Perancang
Dilindungi
dan
Departemen dan
Bibliografi:
Perbukuan,
ISBN
untuk
Diperbanyak
viii,
Letak
Pengajaran
Pusat
Departemen
Sri
Poppy
DEVI,
Buku
212
oleh
ahun K.MI
iiPusat
ii:Poppy
979-462-963-4
SD/MI
Pendidikan
372372
Penulis
Anggraeni
:Undang-undang
372.2
DEV
Perbukuan
Kulit
cm.
Rochman
hlm.
hlm.:
25
.K
T 2008
K. DEVI
Departemen
17,5
Pendidikan Kelas
:Devi
I.
oleh
210- Kelas
ilus.;
Slamet
Pendidikan
Judul
Perbukuan
xNasional
25
Nasional
...
211
S.
IV/oleh
cm
II.
dan IV R. K.Sri
N Anggraeni,
Pendidikan
Toto
Nasional
Poppy Nasional,
Devi, Sri 2008.

CONTOH HALAMAN MUKA BUKU PELAJARAN

GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 12

CONTOH HALAMAN PERANCIS

GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 13

HALAMAN KETERANGAN HAK CIPTA

GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 14

CONTOH HALAMAN DAFTAR ISI

GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 15

 • buku asli atau fotokopi yang secara jelas
menunjukkan nama penulis.

• harus pula secara jelas menunjukkan nama

penerbit, tahun diterbitkan, serta keterangan-
keterangan lain yang diperlukan

GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 16

 2. MODUL/DIKTAT

 Modul adalah materi pelajaran yang disusun

sedemikian rupa sehingga pembacanya dapat menyerap
sendiri materi tersebut.
 Diktat adalah catatan tertulis suatu mata pelajaran yang
dipersiapkan guru untuk mempermudah/ memperkaya
materi matapelajaran/ bidang studi

GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 17

I.PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Peta Kompetensi
D. Ruang Lingkup Materi
E. Cara Penggunaan Modul

II.KEGIATAN PEMBELAJARAN

A. Sessi 1 sd sessi N
1. Tujuan
2. Indikator Pencapaian Komputensi
3. Uraian Materi
4. Kegiatan Pembelajaran
5. Latihan/Kasus/Tugas
6. Rangkum
7. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
8. Kunci Jawaban

III. EVALUASI

IV.PENUTUP

GLOSSARIUM

LAMPIRAN

11/07/23 18
 Daftar Isi

Kata Pengantar ..................................................................................................... i

Daftar Isi .............................................................................................................. ii
Daftar Gambar .................................................................................................... vi
Daftar Tabel ........................................................................................................ ix
Daftar Lampiran ................................................................................................... x
Pendahuluan ........................................................................................................ 1
A. Latar Belakang ........................................................................................... 1
B. Tujuan ........................................................................................................ 2
C. Peta Kompetensi........................................................................................ 3
D. Ruang Lingkup ........................................................................................... 4
E. Saran Cara Penggunaan Modul ................................................................. 5
Kegiatan Pembelajaran 1 ..................................................................................... 7
Mengidentifikasi Prinsip-Prinsip Komunikasi yang Efektif ..................................... 7
A. Tujuan ........................................................................................................ 7
B. Indikator Pencapaian Kompetensi .............................................................. 7
C. UraianMateri .............................................................................................. 8
D. AktivitasPembelajaran.............................................................................. 42
E. Latihan/Kasus/Tugas ............................................................................... 45
F. Rangkuman ............................................................................................. 53
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut ............................................................... 55
H. Kunci Jawaban ........................................................................................ 56
KegiatanPembelajaran2 ..................................................................................... 60
Melakukan Komunikasi Kantor dengan Lisan ..................................................... 60
A. Tujuan ...................................................................................................... 60
B. Indikator Pencapaian Kompetensi ............................................................ 60
C. Uraian Materi ........................................................................................... 61
D. Aktivitas Pembelajaran............................................................................. 97
E. Latihan/Kasus/Tugas ............................................................................. 101
F. Rangkuman ........................................................................................... 102
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut ............................................................. 106
H. Kunci Jawaban ...................................................................................... 107

11/07/23 19
 A. Peta Kompetensi

TINGGI
Melakukan Karya Tulis

Mengelola Humas
Mengelola
& Protokol
Administrasi
Sarpras MENENGAH

Mengelola
Mengelola LANJUTAN Administrasi
Administrasi DASAR Keuangan
Kepegawaian

Daftar Isi

Mengelola Melakukan SM
Komunikasi Kantor & Inggris & Lap
SM Indonesia

GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 20

Bagian Pendahuluan :
Daftar isi
Penjelasan tujuan diktat pelajaran
Bagian Isi:
Judul bab atau topik isi bahasan
Penjelasan tujuan bab
Uraian isi pelajaran
Penjelasan teori
Sajian contoh
Soal latihan
Bagian Penunjang
Daftar pustaka

GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 21

 Modul/ Diktat dengan pengesyahan oleh:
•tingkat propinsi oleh Dinas Pendidikan Propinsi.
•tingkat kota / kabupaten oleh DisdikKota/ Kab
•tingkat sekolah/madrasah oleh kepala sekolah/ madrasah
yang disertai tanda tangan kepala sekolah dan cap
sekolah/madrasah.

GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 22

 3. BUKU DALAM BIDANG
PENDIDIKAN
berisi pengetahuan yang terkait dengan pendidikan,
tidak hanya untuk siswa namun juga
untuk memberikan informasi pengetahuan dalam
bidang pendidikan

GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 23

 Pengantar
Bagian Pendahuluan
Daftar isi
Bagian Isi
Yang dapat terdiri dari beberapa bab/bagian sesuai
dengan isi pengetahuan pendidikan yang disajikan.
Bagian Penunjang
Daftar kepustakaan
Data diri penulis

GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 24

  buku asli atau fotokopi yang secara jelas
menunjukkan nama penulis

 secara jelas menunjukkan nama penerbit,

tahun diterbitkan, serta keterangan-
keterangan lain

GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 25

 4. KARYA TERJEMAHAN

penerjemahan buku pelajaran atau buku

dalam bidang pendidikan yang diperlukan
untuk menunjang proses pembelajaran
yang dilakukan guru..

GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 26

 Kerangka Isi : Karya Terjemahan

mengikuti kerangka isi

dari buku yang
diterjemahkannya.

GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 27

  karya terjemahan atau fotokopinya yang
menunjukkan nama buku yang
diterjemahkan, nama penulis
 surat pernyataan dari kepala sekolah/madrasah
yang menjelaskan perlunya karya terjemahan
tersebut memang benar-benar diperlukan
untuk menunjang proses belajar mengaja r

GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 28

 5. BUKU PEDOMAN GURU*

berisi rencana kerja guru yang

bersangkutan dalam setahun
mendatang.
dapat dipakai oleh Kepala Sekolah dan atau
Pengawas Sekolah untuk mengevaluasi
kinerja guru yang bersangkutan.

GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 29

 Bagian Awal : halaman judul yang menerangkan
identitas guru dan tahun kerja dari rencana kerja guru
tersebut, lembaran persetujuan dari kepala sekolah; kata
pengantar; daftar isi.
Bagian Isi :
Pendahuluan tujuan pembuatan Rencana Kerja
Tahunan Guru, target-target capaian.
Rincian rencana kerja yang disajikan dalam
satuan waktu bulanan, selama setahun.
Penutup
Bagian Penunjang
lampiran-lampiran penunjang: Matrik Kegiatan
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PROTA,
PROMES, RPP DLL)
GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 30
 Pedoman Kerja Guru yang menunjukkan
nama penulis dan tahun rencana kerja.
dilengkapi dengan pernyataan keaslian dari
kepala sekolah yang disertai tanda tangan
kepala sekolah dan cap sekolah.

GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 31

Angka kredit untuk karya yang dilakukan secara bersama

Pembagian angka kredit

Jumlah
Penulis Penulis
guru Penulis utama
Penulis
pembantu pembantu
pembantu I
II III

2 orang 60% 40% - -

3 orang 50% 25% 25% -

4 orang 40% 20% 20% 20%

GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 32

GURU MULIA DENGAN KARYA 11/07/23 33